救救地球母親優(yōu)秀演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。而我們，地球的孩子，本應(yīng)該像侍奉自己的母親那樣善待地球。可事實(shí)是，越來(lái)越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐；小則浪費(fèi)水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習(xí)慣迷住了人們的雙眼。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時(shí)常斷流，羅布泊已經(jīng)干涸，沙漠日漸擴(kuò)大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來(lái)越大，全球氣候變暖……我們走出家門(mén)，再也聞不到清新的空氣；我們仰望天空，再也找不到湛藍(lán)的色彩；我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游飩儯惨虼耸艿綘窟B，輕則死亡，重則滅絕。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”如今，大自然已經(jīng)為我們敲響了警鐘！人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂Ｃ鎸?duì)一次次泥石流，你們不感到恐慌嗎？面對(duì)各種動(dòng)植物死亡的慘狀，你們不感到內(nèi)疚嗎？面對(duì)各種資源的枯竭，你們不感到擔(dān)憂嗎？“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個(gè)道理，何況已掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的我們呢！
地球是我們唯一的家園，離開(kāi)了她，我們別無(wú)去處。為了自己，也為了子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗吧！愛(ài)護(hù)身邊每一棵綠樹(shù)，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福于子孫后代吧！
讀完這篇演講稿，(范文網(wǎng) )老師也很激動(dòng)，不僅為文中的`意，更為文中的情。“情動(dòng)而辭發(fā)”，小作者將對(duì)環(huán)境惡化的深切擔(dān)憂化為筆下文字，于是強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感就從字里行間迎面而來(lái)，很能感染讀者。這也是演講成敗的基礎(chǔ)！如何表達(dá)這份“情”呢？格言俗語(yǔ)的引用是本文的一個(gè)亮點(diǎn)，更重要的是小作者運(yùn)用了排比、反問(wèn)等修辭手法（見(jiàn)畫(huà)曲線句子），這些語(yǔ)句如同鼓槌一樣地敲擊著聽(tīng)眾的心，使得文章一氣呵成。
為了使演講更有說(shuō)服力，老師建議小作者去查閱相關(guān)數(shù)據(jù)，用一些典型數(shù)字來(lái)證明；也可以用身邊的具體事例來(lái)闡述，這樣演講的內(nèi)容會(huì)更加具體，更為真實(shí)可信，更能打動(dòng)聽(tīng)眾。
【救救地球母親優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章：
誰(shuí)來(lái)救救地球母親優(yōu)秀作文04-24
救救地球母親演講稿03-15
救救地球母親作文04-20
救救地球母親吧作文11-28
世界地球日演講稿：救救地球母親06-21
救救地球母親作文200字02-18
救救地球母親作文4篇06-25
救救地球母親作文(4篇)06-28