為孩子的成長而讀書家長會的演講稿

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

　　大家下午好！

　　我是五年級三班路經緯同學的媽媽。今天，非常榮幸參加這次活動并作交流發言。借此機會，我想首先向學校的各位領導、各位老師表示衷心的感謝。感謝你們組織開展了“親子共讀”等一系列豐富多彩的活動，正是這些活動的開展，為孩子和我們搭建了學習交流的平臺，使我們與孩子一起讀書、一起成長；感謝你們對學校里每一個孩子的關心愛護和諄諄教導，正是你們的無私奉獻和辛勤付出，使孩子們學習了知識、明白了道理；同時也感謝各位同學對路經緯的幫助，正是你們的團結友愛和互幫互助，使他收獲了友誼、取得了進步。謝謝大家！

　　說實在的，今天作這個交流發言，我是很心虛的，因為我和孩子的爸爸都覺得在與孩子共同讀書、共同學習這件事情上做得還不夠好，更談不上有什么經驗可以交流。下面，就把我們和路經緯讀書的真實故事向大家作個匯報吧，題目是《為孩子的成長而讀書》。

　　“為中華之崛起而讀書”是一代偉人周恩來總理從小就樹立的雄心壯志。我們沒有像周總理那樣遠大的抱負。我們與很多家長一樣，與孩子一起讀書的目的很簡單——為了孩子健康快樂地成長。

　　我和孩子的爸爸都不是非常喜歡讀書的人，與孩子一起讀書好像是被逼出來的。這要從一個協議說起。受到孩子的班主任王老師召開的一次家長會的啟發，從孩子上三年級開始，我們一家三口經過協商簽定了一個協議，條款只有一條，就是孩子在周一至周五上學期間不能看電視、不能玩電腦游戲，星期六和星期天在完成作業的前提下可以適當看電視、玩游戲。這個協議只對孩子提出了要求，沒有對大人進行任何的約束，雖然是一個典型的“不平等條約”，但是孩子接受了。路經緯很講誠信，自從簽訂這個協議后，他在周一至周五上學期間從來沒有看過電視，也沒有玩過電腦游戲。當然，星期六和星期天是看和玩的。當我們在為孩子說話算數而欣喜的同時，苦惱也接踵而來——孩子在學習，我們干什么呢？總不能他在集中精力學習，我們卻在無拘無束地玩吧？于是，帶著一絲無奈的感覺，“讀點書吧”就成了我們的選擇。

　　路經緯以前也不是非常喜歡讀書的人，現在喜歡讀書也好像是被逼出來的。剛簽訂協議時，我們家經常會出現這么一幕：“爸爸媽媽，你們看的什么書啊，讓我看一下”。還沒等我們回過神來，書已經被孩子搶走了，這么翻翻，那么看看，一副沒事干很無聊的樣子。現在想想，那時孩子的心理可能也有點無奈：作業已經做完了，但是還不到睡覺時間，因為要遵守那個“不平等條約”又不能玩，只好用這個來打發一下時間了。我們也沒有辦法，只好另拿起一本，“好，我們一起看”。于是，與孩子一起讀書的生活就這樣順理成章的開始了。這也讓我們更加深刻地認識到，“父母是孩子的第一任老師”、“榜樣的力量是無窮的”這些道理說得真是一點也不假。

　　作為父母而言，“望子成龍、望女成鳳”的心都是有的。我們發現孩子有了“無聊地讀書”這個苗頭后，就想采取一些方法，讓他“自發自覺地讀書”，使讀書真正成為他的一個好習慣。一開始，針對孩子對寫作文有點“畏懼”的現實，我們給孩子準備了一些作文書，每天晚上和他一起讀幾篇，如果還有時間就讓他自己看。經過一段時間后，發現效果不是很好，孩子有點抵觸情緒。說實話，別說是孩子，就是我們當大人的，單純地讀作文書也確實有些枯燥無味。看到這種情況后，我們就想，興趣是最好的老師，要想讓孩子既喜歡讀書，又能提高寫作水平，可以讓他先閱讀一些自己感興趣的書，時間長了自然會“潤物細無聲”。想通了這一點，我們就問孩子喜歡看什么書，同時也得到了他的積極回答：“名偵探柯南、漫畫、西游記——”等等。自從有了這些自己喜歡的書，孩子讀起來就津津有味了。接下來，為了提高孩子的閱讀能力，我們與他比賽，主要就是看誰先看完哪幾本書、看誰能把看的書復述的好、看誰互相提問題回答的好，等等。比賽的結果與大家想象的一樣，基本上都是孩子贏了，于是就再約定下一次的比賽，————。讀書的種子就這樣在孩子的心中慢慢發芽了！

　　當看到孩子對讀書產生了一定興趣后，我們開始有針對性地調控他的閱讀篇目，畢竟孩子現在的認知能力是有限的。于是，經過精心挑選，貼近孩子校園生活的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》出現了，適合小學生閱讀的文學作品《神秘島》、《一只獵雕的遭遇》、《紅飄帶獅王》出現了，有利于讓孩子愛上寫作的《我只是一個小孩》、《布谷鳥的.夏天》和有利于提高孩子自信心的《原來我這么棒》、《我要做個好孩子》出現了，能夠讓孩子哈哈大笑的漫畫《絕對小孩》、《父與子》、《世界別為我擔心》出現了，幾百頁甚至幾千頁的大部頭《西游記》、《笑傲江湖》、《天龍八部》、《明朝那些事兒》也出現了。像《名偵探柯南》這套書共70多本，是孩子去年寒假讀的；《天龍八部》共1796頁，近150萬字，是孩子今年暑假讀的；《明朝那些事兒》2000多頁，現在是孩子和他爸爸爭搶的對象。就這樣看著看著，孩子逐步養成了每天都要讀書的習慣。現在，每天中午吃飯后和晚上做完作業后，路經緯基本上就做一件事情——看書，并且晚上睡覺后偷偷開燈看書，甚至蓋上被子、打著手電筒看書的現象也出現了。讀書的種子就這樣在孩子的心中逐步成長了！

　　我們問路經緯：“你覺得讀書好嗎？”他的回答是：“好啊。讀了書后，我現在寫作文的速度快了，雖然寫得還不是很好，但我不那么發愁了。書里還有很多知識，有許許多多搞笑的事情，真是太有意思了”。是啊，玩是孩子的天性，孩子在讀書中能夠收獲快樂、收獲知識是多么好啊！

　　我們也在問自己：“讀書好嗎？”答案當然是肯定的。與孩子一起讀書以來，我和孩子的爸爸感到生活更加充實了，不再像以前那樣只是無所事事的看電視了。同時，通過與孩子一起讀一些少兒讀物，感到心態也變年輕了。特別是與孩子有了共同的愛好和話題，彼此就像好朋友一樣，交流起來更加容易，原先需要苦口婆心勸說孩子的事情，現在用看過的書里的故事或人物來引導，往往就會取得很好的效果。

　　我們一家人讀書的故事就講到這里吧。最后，我也要在大家和路經緯面前表個態：與孩子一起讀書，與孩子一起成長，既是我們做父母的應該擔當的責任，也是我們一家人的快樂和幸福。我們會以學校組織開展的“親子共讀”活動為新的起點，一定堅持將讀書進行到底，讓孩子心中這顆讀書的種子茁壯成長、盛開鮮花、結出碩果！

　　謝謝大家！

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