書香伴我成長演講稿六年級（精選29篇）

　　書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。下面是關于書香伴我成長演講稿六年級的內容，歡迎閱讀！

　　書香伴我成長演講稿六年級 1

尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是“書香伴我成長”。

　　書籍是人類進步的階梯。好書更是伴我成長的階梯了。

　　我家雖然不算是書香世家，但經過爸爸媽媽半生的積累，書還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶，我從小就熱愛讀書。一有空，我就會一頭撲進書中。在書海中遨游，在書林中漫步，在書山中攀登。那是多么的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風雨，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情愿地走出書本中的人物、故事、美景……

　　好書伴我成長。那浩如繁星的好書啊，開闊了我的視野；增長了我的才干；豐富了我的知識；陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥向檐上飛，云從窗里出”人間勝景，也讓我領略到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……

　　好書伴我成長。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，領悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，也讓我感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還讓我觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……

　　好書伴我成長。《十萬個為什么》給我無數的科學知識，讓我明白了含羞草害羞的.道理，且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險狡詐、孫悟空的機智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。

　　好書伴我成長。它給我心靈的安慰，心田的滋潤。讓我直沖智慧的云天，去實現人生的騰飛。

　　書香伴我成長演講稿六年級 2

親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，從書中我領悟到人生百態，從書中我見識到永不可摧的精神，從書中我了解到各種奧秘，從書中……

　　我讀過許多書，但在每本書中都獲得不同的收獲。

　　《小貓茉莉》中的小貓因長得丑，不受人歡迎，它在動物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開朗的心，最后它以它高尚的品質，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會有人會敬佩你，喜歡與你交朋友。

　　《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態，生活了長達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強……深深觸發了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂觀地生活，才能成長。

　　我最喜歡的一本書《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪蒂從沒有感受過父母愛，與她命運差不多的`亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產，丟下瑪蒂，但她沒有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝，它只不過是一個考驗罷了，因為將會更美好。

　　一路書香伴我成長，使我人生途中更順利，書中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書是我的朋友，它陪伴著我度過每一段時光，書是我的老師，它教誨著我如何做人，書是我的親人，在困難時給予我鼓勵。總而言之，書是我的良師益友。時代不斷更新，社會不斷進步，只有多讀書，多了解，才能與時俱進。

　　書香伴我成長演講稿六年級 3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫小雪，是一個自信開朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，比如：讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫，我會把書中有趣的情節畫下來，貼在墻上，對比著畫、看，慢慢的發現我的功夫越來越強！在學校的走廊和教室里，到處都可以見到我的繪畫作品，家里也有許多繪畫小獎狀。同學們羨慕的說：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。

　　我愛讀書，因為莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品”。書籍，讓我吸收更多營養；書籍，也讓我明白了做人的道理；書籍不僅鍛煉了我的記憶力，更增強了我的理解力，書讓我在知識的海洋自由自在的遨游

　　我家的小臥室便是我唯一的樂園。小臥室里有許許多多的書，在書中我時而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識填滿的行李箱滿載而歸。我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，時而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時而變成一只小鳥，在書的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂園便是我的小幸福！

　　讀《上下五千年》讓我了解了我們民族源遠流長的歷史作文文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀，祖國母親的歷史曲折而厚重；《三國演義》中的`張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被后人稱為“武圣”，但他太過傲慢，一聽到好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失錦州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常逗的失笑她那大大咧咧，活潑可愛的樣子躍然紙上，他童年充滿快樂，過的更是充實……

　　現在，我已經上五年級了，學習越來越緊張，但我還是會抽出時間讀書，讀書我形影不離的好朋友，我每時每刻都離不開它。也是輸這個朋友告訴我讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細，這樣一來你不僅從書中了解了世界體驗了作者的生活，你也會從新認識自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們，讓我們一起走進書鄉樂園！

　　書香伴我成長演講稿六年級 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我叫xxx，來自六xx班。我演講的題目是：《品讀經典，快樂成長》

　　小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。

　　小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事

　　我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

　　假如書是花的海洋，那我就是那只翩翩起舞的蝴蝶；假如書是那浩瀚的星空，我就是那星空中一顆閃耀的星星；假如書是奔騰不息的河流，我就是那河水中的一滴水。無論如何，我都離不開書。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的'問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

　　我愛讀書，讀書不僅能開闊我的視野，還能學到許多知識。在我讀了《宇宙未解之謎》后，我深深地感到宇宙的奇妙，知道了為什么華夏兒女費盡了無數心血去探索宇宙。《植物未解之謎》讓我知道了原來植物也有生命……也正是因為這，我愛上了我們的科學課，我期待著從中獲得更多的知識。這難道不是一種樂趣嗎？

　　我讀書，我成長。《魯濱遜漂流記》讓我明白了遇到困難要努力克服；《安妮日記》讓我懂得了樂觀面對生活，不是環境適應自己，而是自己適應環境；讀了《媽媽不是我的傭人》之后，我感覺自己長大了，變得會孝敬父母，懂事了，也明白了自己的事情自己做，不再讓爹媽總為自己煩心。因為我知道，什么東西都不可能不勞而獲，父母并不欠我們的。

　　我讀書，我快樂。歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？

　　我讀書，我美麗。是書讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信樂觀；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜；是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。

　　同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖地遨游學海，向書山攀登。我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書啟蒙了自我，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　最后，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓智慧之聲鑄就成功人生！

　　謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 5

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　現在的社會，媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書籍，不僅因為它是最早的，更是因為它可以豐富文化內涵，提高語言文字運用能力。

　　我只要一有時間，手里都有一本書，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽每個禮拜會給我20到40的零花錢，我想反正我也不用買什么零食吃，攢起來買書好了。一到星期天我就去新華書店，每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸媽問我要什么禮物時，我總是不假思索的脫口而出：“書，書，書，我要書。”

　　在我的房間里，放著兩只大書柜，那里面全是書。曾經多少次一個人關在房間里，沉浸于書的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，讀到優美的詞句，我會洞里摘錄，細細品味。

　　我愛讀書，是書籍于我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣，我就像一只小蜜蜂，在書的'百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。讀書成了我每天的必修課，讀書時我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩。

　　同學們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們，當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音，有智者娓娓的談心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的嘆息，讓我們一起走進書里去吧！

　　書香伴我成長演講稿六年級 6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們都讀過許多的書吧，大到古今中外的名著，小到每天的一份晨讀晚報。我們都在不停地閱讀著，不停地吸收來自書中的精神滋養。

　　前兩日剛剛讀完加繆的中篇小說《局外人》，主角一邊揭示著世界的荒誕之處，一邊在過失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對生命的勇氣，這種“知其不可而為之”的大無畏精神完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書籍的精髓；《簡愛》中讓我看到了在那個閉塞落后的年代，一味先進的女性，對于平等和自由的炙熱向往，而《青銅葵花》則給我帶來了一種埋藏在大苦難中充滿生機與活力的愛，告訴著我，人生，是樂觀地承受苦難的生命之旅。

　　博才校訓“博學多才，自強報國”，也是在時時刻刻警醒著我們要博覽群書，滿腹才學，自信自強，報效祖國。而我們，若是想到達這樣的高度，我們該怎么做呢？對了，就是讀書。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根，它讓我恍悟“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”；讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。我發現在潛移默化中，我能思路清晰地闡述我的觀點，能夠沉著冷靜地面對學習和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的.眼中，自強的力量再一次爆發于我的腳下。我在書香中沉醉，在書味中成長。

　　著名作家賈平凹曾說過：“讀書能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預料之能，不為苦而悲，不受寵而歡。”，我們偉大的總理周恩來更是說過：“要為中華之崛起而讀書”，而我們，作為新時代的后浪，更應把讀書作為一種追求，一種人生態度，一種家國情懷。

　　用知識來武裝自己的頭腦，用科技來強大我們的國力，在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國的博大胸襟和大國擔當。讓我們的祖國在復雜的世界格局中永遠立于強國之林，我想，這也是我們讀書的最終目標和最高的境界吧。

　　書香伴我成長演講稿六年級 7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　小時候，接觸了不少繪本、畫刊、連環畫，可慢慢地這些書已經不能使我滿足了。有一天，姑姑來我家，從包里拿出沉甸甸的六本書，說：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看！”

　　我興奮極了。立刻扎進了書里。書中，小美人魚凄慘的結局和真誠善良的美好品質讓我又傷心又感動，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

　　當我再大一些后，真的是博覽群書……我不僅在其中學到了知識，還收獲了許多快樂，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時多了我依舊拿出書，逐字逐句地讀起來，直到困得看不見書上的字了。第二天，鄰床的.媽媽說：“你一夜開著燈，讓我一晚上沒睡好，又迷迷糊糊的不知道開關在哪兒。”我不好意思地笑了。

　　書上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時，我會提醒一下她先煮一會土豆，皮會更好削；洗桃子時，用鹽水會洗的更加干凈；剝蒜時，可以先拍幾下……

　　“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。”書伴我成長，我喜歡它們。

　　書香伴我成長演講稿六年級 8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當我們翻開一本書時，我們要在這本書里尋找到什么呢？ 如果我不打開書，我會認為世界和我生活的城市一樣，有一馬平川的田野，有繁花似錦的公園，有可愛善良的人們。但是當我打開書我才知道，中國還有世界最高的山脈，中國還有寸草不生的戈壁灘。當我打開書本才知道，這個世界不僅有好人，還有壞人。從書本中我們了解的事情越來越多，我們認知的世界也越來越大。我們翻開的一本本書，搭成了一座通往外界的橋。在書本中，我們能夠環游世界80天，能夠穿越中華上下五千年的歷史，能夠經歷唐僧取經的九九八十一難，能夠見證一個個奇跡，能夠欣賞世界各地的奇觀。

　　很多人問白巖松“對你影響最深的一本書是什么？”他的回答出乎所有人意料，他說：“我的答案永遠是一樣的，當然是《新華字典》了。”是啊，如果要是沒有《新華字典》，沒有從最簡單的一個個生字學起，我們怎么會有能力、有勇氣去翻開一本又一本或厚或薄的書呢？在我小的時候，《新華字典》就是我的良師益友，學習上沒有可以依賴的父母，沒有方便快捷的網絡資源，只有這本書里方方正正的漢字教會我一個又一個成語，教會我認識世界的方法。從這本書里我得到了打開世界的第一把鑰匙。

　　在打開一扇門后，有越來越多的困惑和未知擺在我的面前。在《十萬個為什么》中，我獲取了一個又一個答案，在《百科全書》中，我的很多問號在慢慢被拉直。如果沒有這些書，答案永遠不會出現在我的面前。在我們成長的過程中，如果我們的一個又一個問題不能得到解答的話，成長怎么可能變成現實呢？

　　聯合國教科文組織的`一次調查表明，在人均擁有圖書和出版社及每年人均讀書的比例上，以色列超過了任何一個國家，為世界之最。年人均閱讀量，我國為5.4本，美國為7本，日本為8.5本，韓國為11本，最多的是猶太人，為64本。因熱愛閱讀，猶太人亡而又興；熱愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦。猶太人人口只占世界人口0.3%的，但卻獲得了20%的諾貝爾獎！

　　這項調查顯示，人們讀書和知識獲取的水平和你的創造及收益是成正比的，我想書讀得足夠多了，才會更有創意，才會更自信，才會更有底氣，才能獲取更多的物質回報。但這并不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實。

　　清華大學附屬小學副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫過的一段話 “就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是會像電影《手機》里說的那樣“產生審美疲勞”。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。

　　讀書和不讀書的人，在每天看來沒有任何區別；在每月看來差異也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒有什么了不起的；但在每五年來看的時候，那就是身體和精神狀態的巨大分野。等到了十年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。再忙，也要讀書。

　　書香伴我成長演講稿六年級 9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

　　小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。

　　讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的'腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

　　“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一首朱熹的《觀書有感》告訴我們要不斷汲取新知識來充實自己。那大家認為獲得新知識的方法有哪些呢？在我看來啊，讀書就是一大妙方。

　　我與書的故事要從三歲說起，媽媽每天晚上都會給我讀《安徒生童話》。一個個有趣的故事使我對這個“長方體”里的神秘世界充滿了向往。后來慢慢長大了，看得書也從童話變成了小說、散文、古詩文等等。今天，我想和大家分享我在書中遇見的那些人和事。

　　我在書中見證。讀一本好書，閱一段人生。透過書本，我見證了楊絳先生一家三口的歡聲笑語，見證了老人在女兒丈夫都去世之后的堅強；我見證了沈復與蕓的美好愛情，原來只要愛一個人：布衣茶飯便可樂終生。我見證了思嘉從一個少女到獨當一面的女人的成長。她的勇敢與不顧一切，任性與執拗，都讓我難以忘懷。書打破了時空的阻礙，帶領我們穿越到每一個角落，每一段歲月，去見證一個個人間喜劇也好，悲劇也罷。這是多么神奇且浪漫啊！

　　我在書中明悟。我明白了活著需要勇氣與希望。也許孫少平歸根結底也只是一個平凡的人，但正因為他的努力，才讓每一個普通的日子熠熠生輝。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么尋找，臨死前依舊沒看見光明，但正是因為他的苦苦追求，才讓每一個絕望的日子有了活下去的理由。書中告訴我，縱使世態炎涼，也要懷抱希望，勇敢去闖！

　　我一直堅信文字的力量是不可估量的.。它為我們答疑解惑，使我們振奮精神，讓我們幸福快樂。我們一生所產生的所有情感都能在某一本書中找到相似之處，都能和作者產生共鳴。它能帶給我們的不僅僅是知識，更是一次機會，一次與作者跨時空交流的機會，一次尋找知音的機會！為此，我立志，今后也要努力做一個用文字傳輸力量的人。

　　一本本書就如我的一個個好友。我為每個幸福的個體歡笑，我陪每個失落的靈魂哭泣。我細細品味每一處別樣的風景，享受得到的每一份精神食糧。當我再帶著這般思考回歸現實社會時，我會多一份淡然，多一份勇敢，多一份堅定。我知道：這是一縷縷書香滋潤過我心之后留下的印跡。那么現在，也請你和我一起，共同走進美妙的閱讀世界吧！

　　書香伴我成長演講稿六年級 11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我幫助，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問題。可以說，書是我生活不可缺少的一部分。

　　一年級，我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我帶著驚訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。

　　古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我的朋友之一。它是創刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的`實力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時代風格，有許多現代兒童作家的作品。媽媽說，她小時候就看過《少年文藝》，當我在閱讀它的時候，媽媽也忍不住翻看。

　　書還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。書香伴我成長，讓我們永遠朝著這條書香之路走下去！

　　謝謝。

　　書香伴我成長演講稿六年級 12

親愛的教師、同學們：

　　大家好！

　　"書籍是人類提高的階梯。"這是高爾基眼中的書。可是，在

　　我眼中，書像是一葉小舟，帶我去漫游知識的海洋；書像是一把鑰匙，為我打開豐富多彩的世界；書像一章樂譜，帶我去傾聽非凡的世界。

　　還記得當年讀的第一本書嗎可能歲月已經沖淡了我們的記

　　憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽懷里聽媽媽講過的一個個豐富趣味的`童話故事。讓我認識了善良勇敢的小紅帽，讓我結識了機智的小兔子……時間一去不復返，我已不再是那個天真爛漫的孩子了，我已經被書所“迷惑”。

　　剛剛上學的時候教師經常讓我們畫自創畫，我常常畫的不是

　　很好。教師給我說是我看的書太少，得多看些書才能增強自我的想象力，畫出的畫資料才能更豐富。當時我就很不服氣，心想：畫畫和我讀書有什么關系書真的能增強想象力嘛帶著種種疑惑，便開始了我的讀書之旅。

　　第一本書的資料十分趣味，把我帶進了書的世界里，我在書的世界里玩耍，感受書中的樂趣。所以，我開始讀各式各樣的書。讀書讓我認識了《三國演義》中大仁大義的劉備；讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊；讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動。

　　我此刻一有時間就會毫不猶豫的拿起書感受書中的奧秘。我已忘記了我是誰，仿佛來到了三國時期那壯觀的戰場，仿佛又來到了《草房子》里看見桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗，我和這一群趣味的朋友一起玩耍。

　　書是我的良師益友，不知解開了我心中多少個謎團。它也是我必不可少的伙伴，書伴我成長，我在書中成長。

　　書香伴我成長演講稿六年級 13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《書香伴我成長》。

　　書是智慧的海洋，蘊含著人類的希望。現在我還模糊的記得小的時候，因為家里的親人都很忙，爸爸要上班，姐姐要上學，媽媽也要出去，小時候我經常自己在家，百無聊賴將家里翻一遍，看看有什么好玩的。有一次，我從姐姐的書架上拿下一本書，裝作能看懂的樣子讀起來。其實當時的我只是會識一些字，還不能理解其中的意義所在，只是想打發時間，然后趕在姐姐回來之前把書再完好的放回去。這是我與書的第一次真正的相遇，記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的味道，卻不令人討厭。

　　書好像一位益友在默默關心著我，迎著新來的時空前去。

　　慢慢地，隨著年齡的增長，我進入了一年級，老師和藹可親的把一本本厚厚的`書放到我的面前。原來那叫做課本，是上課我們學習用的，小小的我第一次對大大的書本有了定義。我翻著書，希望從里面看到什么稀奇古怪的東西。可能是因為學習的緣故吧，我開始理解書中的意思，踐行著書中的話，也知道那股淡淡的氣味叫做書香。

　　書猶如一位良師，為我指明方向。

　　到了初中，我卻發現讀大多書卻成了一種羈絆，我想把我想到的所有事情都添進去，但卻顯得過于臃腫，水太多了，就會流出來。但同時我也發現我會對一些事情有那么點的看法，我會驕傲地說，這就是我的態度。書香伴隨著我，給了我新的見解。

　　書猶如一把鑰匙。打開了我的思維。

　　請記住：書會帶給我們成功和快樂，書香會伴隨著我們成長和幸福！書籍將會是我一生的朋友。我的演講結束，謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 14

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是255班的xxx。今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。

　　常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀從古代延續至今，一直體現著它的重要性，古時科舉窮人家的子弟靠通讀《四書》《五經》來改變命運；而當今高考的語文閱讀量增至九千至一萬字。人們在驚愕之余總結出這么一句話，“得語文者得天下。”

　　誠然。在未來的學習道路之中，數理化難度將會降低，我們不得不去思考該如何學好語文。這是老師老生常談的一個問題，做法簡單概括起來就是——大量閱讀。

　　閱讀，不應該局限于課本所規定的必讀書目，而應廣泛閱讀，而廣泛閱讀也應該選擇適合的`書，每個不同的年齡段都有所適合的書。打個比方說，你讓一個剛上小學的孩子去讀類似于《巴黎圣母院》的著作，且不說他能不能了解書中深刻的含義，單是書中所有的字也夠他查一陣字典了，亦或是讓博士生去讀一本《一年級小學生作文選》——這不是大材小用嘛。因此，我們不光要“讀萬卷書”，更要“讀萬卷好書”，“讀萬卷適合的書”。

　　有人也許會發問了，怎樣區分好書呢？其實差距還是很大的。好書讀來令人心曠神怡，豁然開朗。讀一本名著，令人受益匪淺；讀一本心靈雞湯，令人頓生溫暖。每讀一本好書，都如同也一位睿智的長者對話！

　　不少同學不太愿意讀書，或者是應付老師和家長而不大仔細的閱讀。這是不對的。“腹有詩書氣自華”，閱讀不是為了應付今后的學習，而是為了陶冶自己的情操，使人產生一種由內而外的氣質。

　　讓我們一起捧起書本吧！讓“書香，伴我們成長”！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　書香伴我成長演講稿六年級 15

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是學術，伴隨我成長。

　　書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。沒有書的一天一天的過去了。是的，書太神奇了。

　　當我孤獨的時候，書籍為我驅走孤獨；我迷茫的時候，書給我指路；當我迷茫的時候，書籍幫我尋找答案；我難過的時候，書帶給我歡笑和歡笑。

　　曾經，我最喜歡的是《格林童話》。我想走進到處都是花的大森林，和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚；我也想去找丑小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話給我展示了一個多彩的世界，教會了我真善美、假惡丑。書本開啟了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩歌的影子。愛上了李白的風流倜儻，愛上了蘇軾的瀟灑豪放，被劉禹錫的難志所感動，被李清照的悲凄所痛心疾首。詩歌讓我穿越時空，回到過去，體味古人的喜怒哀樂。書，讓我摸摸

　　到了華夏文化古老的`底蘊。

　　現在，青春年少的我，更喜歡散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時而神秘黑暗，時而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風浪中搏擊強敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進取。

　　漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽光，理想沒有了翅膀。在未來的日子里，我會在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟同學們，讓書的清香，伴你我一生成長吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　書香伴我成長演講稿六年級 16

老師們，同學們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

　　有人說，讀書是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。

　　的確如此，讀書是我最大的愛好，在我的小學生活中，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽六位長輩關心我，愛護我，他們的愛伴隨著我度過了美好的小學時光。與此同時還有一位默默無聞的`良師益友也在伴著我成長，他就是——書。

　　幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》繪本。我不僅僅注意那些有趣的圖畫，而且我還對書中的文字情有獨鐘。因為上低年級的時候認識的字并不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得手舞足蹈。就這樣，書成了我兒時的好朋友，它伴隨著我成長。

　　我上四五年級后，我更得意了，因為我認識的字更多，我可以閱讀更多的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不再看繪本了，我已經改看童話和一些兒童文學書籍了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的賣火柴的小女孩兒的悲慘命運感到心酸；為《皇帝新裝》里虛偽愚蠢的皇帝感到可笑；更為那漁夫老婆的貪婪感到憤恨……

　　在小學的最后階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不釋卷”的感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的優美語句，我時常用在作文中。看小說就更有趣了，每當星期日，搬一把椅子，坐在銀杏樹下，捧一本小說，與主人公同呼吸共命運，那真是一種無與倫比的享受啊！

　　書，不僅給了我許多有用的知識，更給我的心靈帶來無窮的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

　　書香伴我成長演講稿六年級 17

尊敬的老師、親愛的各位同學：

　　大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。曾經有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里，那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發現這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。

　　在陣陣書香里，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。

　　沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。

　　而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學習有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的'方式，與學生交往是否發現了學生的新變化。正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　書香伴我成長演講稿六年級 18

老師們同學們：

　　大家好！上學的時候，我們每個人都要讀書。在書中，我們可以學到有趣的故事，語言的魅力，豐富的知識以及作者的情感。

　　除此以外，讀書對一個人的影響也很大。它可以豐富人們的情感，陶冶人們的`情操，開闊人們的視野，甚至可以引導人們做一些重要的決定。

　　《假如給我三天光明》中的海倫很小時就成了聾盲人，但在這種情況下，她仍能通過自己的努力和他人的幫助取得顯著的成就。

　　讀的過程中，我不禁被海倫的人生經歷所吸引，被她堅強不屈的精神所感染，使我反思自己的經歷，相比于她要好得太多了！那又有什么原因不堅強不努力呢？

　　在本書的結尾，海倫寫出了自己如何不聾不盲三天中的做法。他在這三天中要做要干的事，其實我們每天都在經歷，然而我們卻無法知道這些的珍貴。這便使我猛然驚醒，我們所擁有的一切都很珍貴，不管它們是多是少，是貴是賤，我們都要珍惜，進一步懂得并學會感思。

　　在海倫的影響下過了很長時間之后，我又讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，本書中的主人公保爾，原是一名工人，后參加紅軍，最后失明決定寫作。

　　本書前面給我們展示了沙皇統治下底層人民的悲慘遭遇，不禁激起我的憤怒，同情和無奈。

　　中間部分則展示了紅軍戰士為了和平正義事業不怕艱苦和犧牲的精神。由于他們的感染，點燃了我為和平事業做奉獻的熊熊烈火。

　　后面則寫保爾決定在臨死前寫作。他的做法告訴了我們要珍惜當下的時間，努力用這些時間努力為人們做貢獻。

　　我所讀的書對我產生了深刻的影響，這些影響將會伴隨著我成長。讀書，也會一直伴隨著我成長。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 19

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《閱讀豐盈生活，書香伴我成長》。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在學習和生活中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，用它來充實自己的閑暇時光。伴隨著這書香，我在這片天地中成長。

　　引領我走進這片天地的是一位“大姐姐”——故事書。我打開她的扉頁，嗅著她的墨香，心里不由得泛起一層微小的漣漪。在當時，我認識的字不多，所以在通常情況下，都是爸媽媽講給我聽。當聽到灰姑娘的悲慘遭遇時，我總是會失落傷心，每當聽到故事中的主人公過上了幸福美好的生活時，我就會開心的笑起來。

　　漸漸地，我向這片天地靠近。我走進書的寶殿，感受著它的魅力。在書中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經；我被劉備的求賢若渴所感動；被諸葛亮的運籌帷幄所折服；被關羽的忠義所震撼。在書中，我見證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見證了愛迪生的堅持不懈；見證了錢學森的赤子之心。在書中，我領略了泰山的`巍峨雄狀；領略了黃山的奇異秀麗；領略了漓江的水平如鏡；領略了黃河的波濤洶涌。在書中，我體會了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄楚；體會了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷；體會了李白“天生我必有用，千金散去還復來”的自信……

　　閑暇時讀書，使我心曠神怡；難過時讀書，但使我豁然開朗。這醉人的書香，縈繞在我的心底，揮之不去。隨著淡淡的墨香，我在這片天地里慢慢大，我愛這些書籍！

　　親愛的同學們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書香伴我們成長！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 20

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！我是陳子揚，我演講的題目是《書香伴我快樂成長》。

　　說起“書”，這兒還有一個可愛的故事哩。聽我媽媽說，我一歲過生日的時候舉行了一個小小的'“抓周”游戲，在許多的東西中我什么都不抓，唯獨抓了書，從此我和書結下了不解之緣。

　　“書籍是人類進步的階梯”，讀書讓我的成長歷程充滿快樂，充滿陽光。

　　如果我是一只小鳥，那么書就是寬闊碧藍的天空，她給了我自由飛翔的天地，讓我快樂地成長；如果我是一棵小樹，那么書就是明媚燦爛的陽光，她照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的溪流，她滋潤著我，讓我快樂地成長；如果我是一粒種子，那么書就是肥沃的土壤，她給了我充足的養分，讓我快樂地發芽，快樂地成長！

　　讀書不僅僅讓我學到更多的知識，明白更多的道理，更重要的是讀書會讓我的學習、生活變得豐富多彩，讓我的成長充滿快樂。我讀《安徒生童話》、《格林童話》、《楊紅櫻童話》……在這個充滿博愛的童話世界里，讓我懂得了什么是愛，怎么去愛別人，怎么去愛自己；我讀《名人故事》，讓我懂得更多做人的道理，做人要勤奮好學、誠實、善良、正直，要從小樹立遠大的理想；我讀《十萬個為什么》動植物篇，讓我看到了一個充滿神奇與奧秘的大自然。我愛讀書，每一次媽媽帶我出去的時候，我都會跑到書店找書看，媽媽還親切地“罵”我是書蟲。

　　我相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們，就讓書香伴著我們一起快樂地成長吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 21

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我非常榮幸能夠站在這個講臺上，與大家分享我的成長經歷。我相信，書香伴我成長，是每一個追求知識的人都會深有感觸的話題。從我還是一個稚嫩的小孩開始，書籍就伴隨著我度過了無數個日夜。當時的我對世界充滿了好奇心，而書本成為了我探索世界的.窗口。每當我打開書頁，就像打開了通往新世界的大門，我可以在其中探尋知識的寶藏，感受智慧的火花。在我成長的過程中，書籍給予了我無盡的力量與啟發。它們不僅教會了我知識，更培養了我堅毅的意志和樂觀的品質。在面對挑戰和困難時，我總能在書本中找到答案和解決辦法。

　　正是這些書籍伴隨著我，讓我變得更加自信、勇敢和堅定。然而，書籍不僅僅是知識的源泉，它還是一位貼心的導師。它們帶給我愛與關懷，給我提供了一個避風港。每當我感到孤獨或失落時，打開一本書就像與一位朋友交談，讓我找到了安慰和支持。在書的世界里，我可以尋找到共鳴，體驗到情感的溫暖。通過閱讀，我發現了自己的興趣和激情。

　　我喜歡文學作品中的文字之美，喜歡歷史書籍中的古老傳奇，喜歡科學著作中的探索精神。這些興趣點讓我更加深入地學習和探索，并在其中找到了成長的動力。同學們，書香伴我成長，我相信你們也有類似的感受。讓我們用心去閱讀，用書本去開啟智慧的大門。在書籍的海洋里，我們會找到屬于自己的星辰大海，收獲到屬于自己的成長。最后，我想引用一句話作為結束語：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們共同肩負起書香伴我成長的責任，用知識和智慧開創美好未來！謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 22

尊敬的老師，親愛的老師同學們：

　　大家好！今天我要演講的題目是：“書香，伴我成長”。

　　人生就像一段漫長的旅程，而書籍是不可或缺的同行伴侶。從小到大，無數本書陪伴著我度過了許多歲月。書頁逐漸泛黃，而我也逐漸成長，汲取了更多人生的智慧。

　　幼兒的時候，喜歡品味寓言、童話和神話等故事。每當我沉浸在小紅帽與大灰狼的故事中時，深刻地意識到我們在行事之間需要小心謹慎。這個世界上既有善良的人，也有那些心懷惡意的人。一不留神，便可能陷入萬劫不復的深淵之中，難以再次振作起來。有時候，犯下錯誤所需付出的代價甚至是生命。因此，我逐漸學會放眼未來，努力避免犯下重大錯誤。

　　小學的時候，喜歡讀歷史類的書籍，當讀到諸葛亮妙用空城計時，我佩服孔明的冷靜和機智。十萬大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬大軍。在常人看來，這的'確是個奇跡。于是，我又明白了，當遇到挫折時，第一件事是保持鎮定，俗話說：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點子。”想著想著，點子就來了，困難就解開了，回首過去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。

　　回首過去，自然要展望未來。為了不讓自己犯下大錯，就需要預判將來發生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時事實評類文章，每看到中國不斷進步，不斷勝利時，我的心情十分激動。一個人的愛國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠流長，這種文化的自信是不請自來的。書香，讓我的愛國情懷愈加濃烈。

　　有人說，書這個朋友反復見面會有不一樣的體會。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書香，伴我成長，讓我進步，我愿意這個朋友伴我終身。

　　謝謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 23

尊敬的各位領導，老師，友愛的同學們：

　　大家好！今日我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。

　　在藍藍的天空中，是誰最歡快？是鳥兒，由于藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬敞的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書—————是書給了我學問和才智，給了我力氣和士氣。

　　記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀學校，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些奇異美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開頭知道，原來書中有那么多好玩的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開頭裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長？魚兒為什么不會凍死？為什么肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什么會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我查找答案。于是，我知道了，原來心中的.為什么可以在書中找到答案。從今，我就更寵愛書籍了。書既像是一位布滿才智的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠的伴侶，跟我面對面地交談。

　　假如沒有書，人類將永久愚昧無知。假如沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能進展！萬般皆下品，唯有讀書高。書是學問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，關懷我不斷提高，不斷進步。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！

　　同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了奇妙的明天！

　　我的演講完畢，感謝大家！

　　書香伴我成長演講稿六年級 24

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在我小的時候，我最喜歡的事情就是看書，能夠說書已經成為了我生命中最不可缺少的一部分，此刻我對書是愛不釋手，甚至有時候看書會入了迷，仿佛我也進入了這本書中似的。 我喜歡書是因為能夠從一本書中汲取知識，積累一些好詞好句，這樣我便能夠開闊我的視野，還能將積累的好詞好句運用到作文里，所以還能提高寫作文的潛力，是一個兩全其美的好方法。 從小我一有空，便會捧起《安徒生童話》和《十萬個為什么》等一些課外讀物津津有味的讀起來。這樣便能夠增強我的閱讀水平，還能夠提高我寫作文的潛力，摘抄書中優美的好詞好句，寫作文就能夠做到小菜一碟了。

　　我愛讀書，是書給了我智慧。書就像是一把神奇的鑰匙，打開我知識的寶庫，讓我在知識的海洋中快樂的遨游；書也像是一位老師，教給我許多知識，還像一個我的好朋友，有不懂的問題能夠共同交流，共同探討。

　　書是一個無窮的`大海，其中蘊藏著無窮的寶藏，高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”。有一句話說的好：“讀書好，好讀書，讀好書”。書也是神圣的，它充滿了無限的樂趣，從幼兒園一向到此刻，我接觸過許多本書，幾乎我生活中的一部分，

　　全部都是書給的，我在風雨中去搏擊強敵，陪伴著高爾基一起去度過他悲慘的童年生活，還有許多故事讓我難過，讓我比較自己的生活。

　　讀書伴隨我成長，書是知識的寶庫，是力量的源泉，唐代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　書香伴我成長演講稿六年級 25

敬愛的老師親愛的同學們：

　　大家中午好！

　　我演講的題目是“書香伴我成長”

　　高爾基曾說：“書是知識的寶庫，書籍是人類進步的階梯。”魯迅也曾說過：“生活里沒有了書籍，就像成長中沒有了陽光。智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”書籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青于每個敲門者。

　　在我們美麗的校園里，充滿了生機，充滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。

　　在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無聊而又幼稚的書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們學生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書之情。校園里應該充滿書香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書之情，營造書香校園。

　　讀書是精神的.享受，讀書可以吸收無盡的營養，讀書可以激起你心中的波浪，讀書能給你帶來歡樂，讀書能給我們帶來智慧，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營造書香校園，讓我們在充滿書香的環境中，在神圣的精神世界里感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤著我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書香伴我成長！

　　書香伴我成長演講稿六年級 26

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　小時候，我在媽媽的陪伴下度過了童年。每個晚上，我們躺在溫暖的燈光中，媽媽開始講述一本又一本有趣的故事。我傾聽著她的聲音，漸漸地，不知不覺間，我進入了美妙的夢鄉——我仿佛變成了一顆有翅膀的小星星，在廣袤的宇宙中自由飛翔。我夢見自己化作故事里的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、可愛的丑小鴨。聽媽媽訴說那些神奇而美麗的故事，凝望著她手中的書籍，我開始意識到原來書中蘊藏著如此多有趣的故事！從那時起，我對書籍產生了濃厚的興趣。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。

　　的確如此，在人生的.旅途中，書籍是我們最親密的伴侶。它們引導著我們探尋智慧，教會我們品味人生的道理，指引我們與他人和諧相處。書籍還教會我們如何勇敢面對困難，毫不退縮地向前邁進。

　　書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵著我們去發現生活的美好。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會了我不少道理，讓我懂得理想與追求，讓我明白了這世間疾苦，也教會我們如何去面對人情世故。

　　如果你問我最開心做什么事，我會毫不猶豫地回答：創作！是它，開拓了我的思維，豐富了我的內心世界；是它，幫助我不斷探索，不斷進步；是它，帶給我滿足和成就感。創作，真好！當你投身于創作時，你的想象在文字間飛揚，你的情感在作品中波動，創作的魅力就在于此。我喜歡創作，它陪伴我快樂成長。

　　書香伴我成長演講稿六年級 27

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　今日，我演講的主題是書香，伴我成長。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一日無書，白日荒蕪。是的，書就是這么奇異。

　　在我孤獨時，書為我趕走孤獨；在我迷茫時，書為我教育迷津；在我困惑時，書幫我查找答案；在我哀痛時，書給我帶來歡聲笑語。

　　曾經的我，最寵愛的是《格林童話》。我想走進遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做玩耍；我想去富麗堂皇的海底王宮，去查找化作泡沫的小美人魚；我還想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話，為我呈現了一個五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書，開啟了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開頭捕獲詩的影子。愛上了李白的風流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩詞讓我穿越時空，回到過去，去體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　現在，青春年少的我，更寵愛散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探究海底，那景色時而奇妙黑暗，時而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫和全部人的.心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風浪中搏擊強敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進取。

　　漫漫書路邀我飛行，縷縷書香伴我成長。假如沒有了書，就好像生活沒有了陽光，理想沒有了翅膀。在將來的日子里，我會在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟同學們，讓書的芳香，伴你我一生成長吧！

　　我的演講到此結束，感謝大家。

　　書香伴我成長演講稿六年級 28

親愛的聽眾：

　　啤酒是流動的面包，紅酒是流動的蛋糕，書籍則是一注知識的清泉。幼時的我在歡快的兒歌聲中度過，童年中的我在美麗的童話中走過，如今已成為少年的我又迷上了外國名著。

　　兒時我總喜歡讀或背那一個個生動有趣的歌謠，如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟，唱著兒時的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛的兒時的味道。

　　童年時我的身帝總會堆放著《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》……我常常一看童話書就是幾個小時。童話書猶如一片寬廣蔚藍的大海，我是一條魚兒在里面無憂無虎；童話書猶如一位大哲學家，我總是與他談心。童話猶如一個虛擬的世界，我在里面感受了真善美，同時也明白了假惡丑……總之，每一個童話都蘊含著一個真理，讓我受益無窮。

　　童年的時光轉瞬逝，現在我已是個聽話、懂事的`小小少年。

　　回首往日，童話歌謠已經不能再陪伴我了。我也應該多看看世界名著，來幫助我的學習。我讀過中國古典四大名著，但我最鐘情的還是外國名著。于是我常常穿梭在書店與家之間，有時為了能夠多看些內容我，常常在書店一蹲好長時間。在這中間我領略了更多的風土人情，足不出戶周游世界，也學到了更多的寫作手法。在許多的名著中我更感受到了書中主人公的精神品質，他們的堅韌不拔、自強不息讓我感動。

　　如今書已成了我生活的一部分，我離不開書。一個人看書可以讓脫胎換骨，做一個好人。“書”是人類進步的階梯，這是高爾基的一句話，我相信如果世界上人都能看好書，那么人類文明就會進步得更快、更美、更好！

　　我在書香是已度過了幼年、童年，我相信我的少先、青年、中年、老年都會是在書香中走過的！

　　書香伴我成長演講稿六年級 29

親愛的教師、同學們：

　　大家好！

　　書，是學問的寶庫；書，也是教師，在我迷惑時賜予指引；書又是朋友，在我閑暇賜予安慰。因此，我喜愛讀書，喜愛讀書。“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”讀書已經成為我生活中必不行少的一局部，我的成長離不開讀書。

　　我的書柜里有很多書，有《十萬個為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢》《西游記》等等。我喜愛在書海中游覽，由于從書里我了解了大自然的`神秘；領悟到了人生的哲理，我明白什么是真善美；學會寬容是對自己的慈祥，尊老愛幼是人生的美德……當仆人公快樂時，我會和他一起共享歡樂；當仆人公孝敬父母時，使我懂得了感恩；當海倫、霍金被病痛熬煎，而又英勇面對時，讓我懂得了頑強和樂觀……

　　每當讀一本好書時，我總愛單獨躲到一個無人留意的角落，手不釋卷，如癡如醉地沉醉在學問的海洋，專心享受讀書帶給我的滿意……我最愛讀的一本書———《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了：無論做人做事都必需敢于與惡劣的環境作斗爭，奮勇前進，永不放棄！他喜愛生活，喜愛生命和英勇戰勝困難的精神深深地感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應當珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。正如巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》中寄語孩子：“你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美妙的事物，疼惜你們可以使用的珍貴時間，好好地學習吧，盼望在你們身上。”

　　我會記住巴金爺爺的話，好好讀書。由于讀書將會始終伴我成長，使我從無知到有知，從稚嫩走向成熟。

　　我愛書，我讀書，我歡樂！

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