小學校長競聘演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學校長競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
小學校長競聘演講稿 篇1
小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。
一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？
一、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。
二、要有較高的業務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于２０節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。
因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。
五、作風要樸實，具有團結協作精神。
具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。
六、具有與時俱進，開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。
知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。
小學校長競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動，借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。
我叫xx，今年xx歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱，xx年畢業于xx師范，同年分配到xx鄉小學任教，由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等，xx年被任命為大磨張小學業務主任；xx年被任命為xx小學副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。
我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于XX年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。
我鄉涌現出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優秀的校長，在縣、鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地盡自己最大的努力。
我的競聘優勢是：
一、對半坡店小學的情況比較了解，與半坡店學校的教師關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。
二、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有4年的業務主任經歷，2年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。
多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。
這使我了解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。
我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信，“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。
校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大，面對競聘的'崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。
如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。
身正，不令則行。
首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。
同時，重視對教師的思想和業務培訓，思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業務培訓重在提高教師的業務能力和業務素養，只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。
第三，強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力。
二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園，促學生文明健康發展。
首先，在做好教師思想、業務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。
積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，強化學生行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發展的生存空間。注意培養學生養成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教育教學質量。
同時，盡學校最大努力，協調各級教育部門、村委支持，加大學校基礎設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌，給師生創造良好的學習、生活環境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我相信，在縣鄉領導的支持、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協力，共同迎來我校的美好明天。
同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言，我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的，我將一如既往地做好本職工作，為xx鄉教育事業的發展和壯大發揮應有的力量！
我的演講結束，謝謝大家！
小學校長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我來自大中學校，我曾經在元霞擔任小學校長2年。今天再次競聘大中學校校長這個職位，首先應該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機會，學校校長實行公平，公正，公開地競爭上崗，這是人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。
卡基耐說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任那個職位。”憑著這句話，也憑著我對學校教育的滿腔熱忱，今天我想大膽地來挑戰大中學校校長這個職位。我可以十分自信地告訴大家，我是生于斯長于斯，我對這里有著濃厚的鄉情，這條河水哺育我成長，這片土地讓我健康快樂地生存。這里的父老鄉親是我的衣食父母，我有責任和義務回報他們，我受黨和人民的培養，我不能辜負栽培的期望，現在我相信自己有能力挑戰校長這個職位。
理由是我有豐富的教育教學經驗，也有相當深厚知識底蘊。我獲得過教壇新秀和教學能手；多次獲得市政府嘉獎；獲得過優秀輔導員和優秀班主任；是市級的優秀教師，優秀共產黨員女能人協會會員，我曾經是人大代表；我被評選為優秀校長。我撰寫20多篇獲市級以上的獎勵，同時有載入學法指導等刊物。我帶學生參加各級競賽，曾經獲得國家級，省市級的人數達到60多人次……我在元霞工作期間，幾次維修改建學校，XX年爭取市里支持，新修建教學樓和一些附屬工程，耗資80多萬。多年來，我兢兢業業，勤勤懇懇，滿懷信心地工作，在各方面取得了一些成績是大家有目共睹的。大家可以想象得到，如果沒有激情和能力有如此政績嗎？第一，信心和事業心是我用于承擔校長的有力保證。有了勇往直前的精神是沒有辦不好事情的。第二說明我有領導能力和經驗，我多年的班主任和大隊輔導員厲練，讓我在教育教學工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協調能力。說話辦事有氣魄是我的特點，因此，大家可以相信我，我完全能勝任這個職位。
第三，我是一個專業型的教師，我除了撰寫的教案多次獲市級獎勵，我主持研究的《民主.激勵與素質教育》市級課題也獲得優秀課題獎。撰寫的《小學教學中鎖鏈式的因果關系》一文，編入小學生學法指導一書中。我在中心學校任教時教學質量一直名列前茅。我的公開課是不計其數，在中心完小上公開課時（王春華）領導說:聽這樣的課簡直是一種享受，我都忘記寫聽課記錄了。教育局黎科長在元霞學校聽完我的一節課說：這堂課就像六月里吹來一陣清涼的風！評課中同行們都稱贊我在專業知識方面有很深的造詣。我倍受鼓舞，同時也十分欣喜。我是個老師，人家如此評價我的課堂，還有什么筆者更快樂的呢？
如果我能競聘上這個校長職位，我會遵循以人為本的原則，學校的一切工作都以發展學生為本，力爭讓學生在學習中獲得成長的快樂，讓老師們享受工作的幸福。我能繼續當上校長，我一定會既成為一名指揮員，育人是一名戰斗員。帶領全校老師思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉變，從原來的：領導交辦，辦就辦好改變為：怎樣去辦，怎樣才能辦好。把學校的各項工作落到實處，我想從一下四個方面著手：第一抓好學習與素質，加強教師隊伍的理論學習與教師業務的培訓。努力提高教師整體素質。第二,要引進人才，結合學校增添新鮮血液。只有這樣學校才能進一步的發展。第三，抓好制度促發展，所有的學校管理，無外乎是管人，管物。管人關鍵是管心；首先要收好人心，有自己學校的人才庫；用自己的行動去打動老師們的熱心，團結老師們齊心干事；然后，完善學校各項規章制度，改革不得力的方案。采用切實可行的激勵措施，同時全面更新領導作風和工作方法。憑借領導帶動群眾，情感驅動，制度推動，競爭活動來激發學校活動。第四，抓好課改促質量，針對當前社會人才需要。多層次。多規格，多樣化的特點，我們結課改為契機，大膽開創“揚長”思想，學其所好，楊其所長。以點帶面。全面發展。使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。第五，抓好行政樹形象，雖然校長有點權力，但自覺地合理使用這個權利，只求搞好工作，只求自我奉獻，有了成績不驕傲，只求如何開創局面。
古人曰：不可以一時之意而自兮其能，亦不可以一時失意而自墜其志。競聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持，成為競爭中的“紅花”，我準會受寵不驚看花開，如果不成，我會依然做一片真誠的“綠葉”，配合支持新來的領導唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學校明天繁榮而努力，同時，我相信大中的明天一定很美好！謝謝！
小學校長競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我今天我懷著無比激動和莊重的心情，抱著對教育事業的無比虔誠，走上這個既是機遇，也是挑戰的競聘講臺，來續聘長鋪鎮第三小學校長的職位。
是對教育事業彌久難消的激情和三十五萬山鄉父老望子成龍的眼神，驅動著我勇敢地走向今天的講臺，來續聘這個雖不起眼但責任重大的職位。我深信，自己有信心、有能力、有獨特的優勢來繼續承擔起這個神圣的使命！
首先，我有著較豐富的教育教學管理經驗，有著獨特的辦學理念、辦學思想。
回首二十余年來的教學生涯，我始終覺得自己象一棵生命力極為頑強的小草，深深地扎根在山區教育的土壤中。二十年的風雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的執著與追求，這一路走來，一路辛勞，也一路收獲！
2014年，我通過競聘來到長鋪三小擔任校長。自調任之日起，我深感責任之重大，身上的擔子之沉重，雖說是城鎮學校，但因建校時間短，硬件設施落后等諸多因素，加之，以前修建學生公寓時欠下的120多萬元欠款壓在頭上，因此一個嚴峻的課題擺在了我的面前。于是，我初到之日就與學校行政一班人制訂了“學校近期發展目標與規劃”，同時，三年來，我四處奔波，向省、市、縣相關單位爭取資金160余萬元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統和電子顯示屏，更換了室內室外電線，改造了廁所，粉刷了教學大樓和辦公樓，規范了辦公室，添置了課桌椅700余套，學校硬件設施初具規模。如今，學校在一天天壯大，由原來的1200多人增加到1600多人，整個校園煥然一新，給師生營造了一個舒適優美，凈潔和諧的學習環境和工作環境。
素質教育是我校的一大亮點。為繼續擴大教育成果，我校編撰了校本教材《學生養成教育手冊》。三年來，素質教育成績顯著，我校有66名學生通過了古箏四級考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎，有70多篇學生文章在《綏寧報》和《小學生月刊》發表，我校的文藝節目多次獲市、縣一、二等獎，書法賽范樂同學獲市小學組一等獎，我校科技創新大賽獲市二等獎。
近幾年，我校緊緊圍繞教學質量這個中心開展工作，積極開展教研教改活動，先后組織教師到外聽課，學習外地的教育理念和管理經驗及新課程改革模式。同時，選派優秀教師送教下鄉，進行教學資源共享。通過全校師生共同努力，我校的教學業績碩果累累。小六會考多年來綜合成績名列全縣前茅，2014年小六質量檢測197名學生中，有145名學生升入縣重點中學，數學人平成績97分，居全縣第一名。
其次，我擁有腳踏實地的工作態度和無私奉獻的精神。幾年來，我以校為家，時刻謀劃著三小的發展，不計報酬，全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節假日”，三年來無償為學校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產證，并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學校捐款5000元。
尊敬的各位領導、各位評委，我知道自己的學識、能力可能難以成就一番驚天動地的事業，但是，從事基礎教育管理，我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長鋪三小校長職位，我將竭盡全力，不負重望。我初步的設想有如下幾個方面：
一、加強學習，科學管理。不斷地完善自身素質，自覺增強自身的人格魅力，形成獨特的辦學理念、辦學思想、辦學特色和辦學風格。
二、以人為本，加強團結。用真情來感染人，用行動來帶動人，把學校師生關系建立成休戚相關，風雨同舟的命運共同體。
三、開拓創新，奮發進取。一是要繼續改善辦學條件，擴大校園面積和辦學規模；二是要保質保量完成合格小學驗收工作；三是進一步加強學校的內部管理，提倡特色辦學；四是要加強師資隊伍建設，努力打造一支思想過硬，業務精煉，素質合格的教師隊伍；五是努力提高教學質量，全面實施素質教育，不斷實現學生“六個要”目標。總之，爭取通過一系列新思維、新舉措讓長鋪三小的各項工作再上一個新的臺階！
尊敬的各位領導、各位評委，同志們：在回首過去，面向今天的時候，我們更加展望三小的明天，在機遇與挑戰并存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負領導、同事們的信任和期望！
謝謝大家！
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