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國(guó)旗下的故事演講稿（精選12篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的國(guó)旗下的故事演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下的故事演講稿 1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家。明代知識(shí)淵博的宋連從小就很好學(xué)。然而，由于家庭貧困，他不得不借書(shū)自學(xué)。為了保留好書(shū)，不要錯(cuò)過(guò)書(shū)期，即使是隆冬，他也會(huì)一夜之間抄襲。為了遵守與老師的協(xié)議，即使是鵝毛雪也會(huì)在路上奔跑，因?yàn)樾攀亲鍪碌幕A(chǔ)。
有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。我相信學(xué)生們?cè)谠S多相關(guān)的人物書(shū)中也看到了很多。一位經(jīng)濟(jì)界知名人士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我在幼兒園學(xué)到了生活中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的'東西，學(xué)會(huì)了借東西，學(xué)會(huì)了與他人分享，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、家庭和公眾，一個(gè)人才能得到社會(huì)的認(rèn)可，提高自己，從而達(dá)到更高的生活水平。
社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)快速變化發(fā)展的時(shí)代，才能腳踏實(shí)地、穩(wěn)步建設(shè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明。
學(xué)生們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)就是履行他們的承諾，兌現(xiàn)同伴，你想做一個(gè)勤奮好學(xué)，不要讓父母擔(dān)心好孩子，然后你必須積極進(jìn)取，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，你答應(yīng)同伴幫助他們解決困難，然后你必須不厭其煩，盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做什么，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
相信所有的學(xué)生都能成為誠(chéng)實(shí)守信的人，對(duì)嗎？
謝謝大家！
國(guó)旗下的故事演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：我們要誠(chéng)實(shí)！
但我們?cè)趺茨茏龅侥兀空\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都應(yīng)該以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。
如果地球上沒(méi)有誠(chéng)信，那么每個(gè)人都會(huì)成為敵人，家庭成員也會(huì)成為最討厭的人。例如，如果你欠別人的錢(qián)，按時(shí)償還，如果沒(méi)有，對(duì)方可能會(huì)誤解你，你會(huì)失去一個(gè)好朋友！也有可能對(duì)方會(huì)對(duì)你殘忍，這樣你就會(huì)失去生命，最終失去家人和朋友。
誠(chéng)信是金，曾子在古代也是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。有一天，妻子要去市場(chǎng)，孩子哭著要去，妻子對(duì)孩子說(shuō)：如果你不去，我就回來(lái)殺豬吃。孩子真的不去了。妻子回來(lái)了，看見(jiàn)曾子要?dú)⒇i，趕緊上前阻止。但曾子說(shuō)：如果你欺騙了孩子，孩子就不再信任你了。說(shuō)著，他殺了豬。這件事告訴我們，成年人不能欺騙孩子，這也培養(yǎng)了孩子的誠(chéng)信品德！
我也想向曾子學(xué)習(xí)，在生活中應(yīng)該說(shuō)，不要作弊，每天努力學(xué)習(xí)，這也是我對(duì)父母的`誠(chéng)信，也是對(duì)老師的誠(chéng)信。
讓我們和誠(chéng)實(shí)一起走吧！
國(guó)旗下的故事演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是我從小就接觸的東西，是我從幼兒園就開(kāi)始看的東西。
現(xiàn)在到了五年級(jí)，我就開(kāi)始喜歡上了《淘氣包馬小跳》，但父母一直反對(duì)我買(mǎi)那些書(shū)，因此我只能從圖書(shū)館和學(xué)校借書(shū)看。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)班級(jí)的圖書(shū)角有一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，所以我飛快地跑到圖書(shū)角那里，我的眼睛掃向了那一些書(shū)中，卻沒(méi)有那本書(shū)，我失望極了。
但一會(huì)兒我又重新振作了起來(lái)，因?yàn)槲蚁氲綉?yīng)該是被人借走了。于是第2節(jié)課下課我的目光一直盯在那些來(lái)借書(shū)和還書(shū)的人。功夫不負(fù)有心人，終于在下午第一節(jié)下課時(shí)我找到了那本書(shū)。
于是我跟管理員說(shuō)了一聲，就看起書(shū)來(lái)了，走回座位的.時(shí)候，因?yàn)槟抗庠跁?shū)上根本沒(méi)注意前面的人，不一會(huì)，我便撞到了前面的人，連對(duì)不起都還沒(méi)有說(shuō)，我的目光又被那本書(shū)吸引了，回到座位上，我就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
但打鈴聲偏偏在這時(shí)響起來(lái)，我依依不舍地把書(shū)放回桌子里，在上課時(shí)，我的心還在那本書(shū)里，好不容易熬到下課，我又飛快地拿起書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)……
書(shū)雖然容易吸引人，但像我這樣心永遠(yuǎn)在那本書(shū)上，這樣可是不好的哦
國(guó)旗下的故事演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我演講的主題是：愛(ài)國(guó)英雄錢(qián)學(xué)森。
錢(qián)學(xué)森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過(guò)自己的努力成了美國(guó)處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專(zhuān)家”，但他始終想念著自己的祖國(guó)。當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳到美國(guó)時(shí)，錢(qián)學(xué)森內(nèi)心激動(dòng)得難以平靜，他對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“我是中國(guó)人，我要早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的`全部力量!”但是，他的回國(guó)計(jì)劃受到了美國(guó)政府嚴(yán)重的阻撓。美國(guó)政府無(wú)理地監(jiān)視和軟禁了他5年。終于，在周恩來(lái)的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國(guó)的懷抱。
回國(guó)后，錢(qián)學(xué)森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風(fēng)沙彌漫的戈壁灘，火箭、導(dǎo)彈成了他為祖國(guó)工作的重心。在他的努力下，東風(fēng)1號(hào)、東風(fēng)2號(hào)導(dǎo)彈發(fā)射成功，中國(guó)第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學(xué)們，我們也要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神，勤奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，將來(lái)也用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)!讓祖國(guó)為我們而自豪!
謝謝大家!
國(guó)旗下的故事演講稿 5
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我最?lèi)?ài)的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，可以通過(guò)一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書(shū)嗎？
這本書(shū)就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類(lèi)文化史上的一筆寶貴的.遺產(chǎn)。《寓言故事》這本書(shū)中的角色有擬人化的動(dòng)物、有人類(lèi)；還有古希臘神話中的諸神。作者借這些形象來(lái)傳達(dá)某種思想，道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。
看到金斧與銀斧的時(shí)候，我被年輕的樵夫誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽(tīng)說(shuō)他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當(dāng)河神拿金斧問(wèn)他是不是他的，他貪心的說(shuō)是他丟的，結(jié)果，河神不但沒(méi)有把金斧給他，就連原來(lái)的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠(chéng)實(shí)才能帶來(lái)幸福，這種寶貴的品質(zhì)，會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。
書(shū)中還有許多人生哲理，我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨書(shū)中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、充滿智慧的人！
國(guó)旗下的故事演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是書(shū)本，為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，充當(dāng)精神食糧，豐富我們生活，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂(lè)，也教給了我們?cè)S多道理。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上。”
小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，那一個(gè)個(gè)方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來(lái)幫助我認(rèn)字。以前我的房間除了一張床，其余的都是書(shū)。讀書(shū)就像探索奧秘，一個(gè)奧秘接著一個(gè)。
記得有一次媽媽電話來(lái)家里，告訴我等粥開(kāi)了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書(shū)柜上拿了一本《神話傳說(shuō)》，一屁股坐在廚房的地上，讀得全神貫注，津津有味。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，鍋蓋上的煙若隱若現(xiàn)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，聽(tīng)滋啦滋啦的響聲就急忙跑過(guò)來(lái)，看我沉浸在書(shū)的奇妙世界，就沒(méi)有忍心打斷我。當(dāng)我從書(shū)的世界中回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)眼前粥已經(jīng)沒(méi)有一滴水了，還好沒(méi)有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑，還好媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。
這就是我和書(shū)的故事，書(shū)的忠實(shí)觀眾。
國(guó)旗下的故事演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《西游記》講述了唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難、團(tuán)結(jié)一致取得真經(jīng)的故事，作者吳承恩通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，只要團(tuán)結(jié)一致最困難的任務(wù)也是可以完成的'，最艱巨的路程也是可以走完的。
大家都知道神通廣大的孫悟空，一路上利用火眼金晴識(shí)別妖怪，降妖除魔，保護(hù)師父。他還會(huì)七十二變，武藝高強(qiáng)，不斷突破各種障礙，為完成取經(jīng)任務(wù)立下汗馬功勞。豬八戒大腹便便的形象非常可愛(ài)，雖然他有貪財(cái)貪色貪吃偷懶等小毛病，但一碰到妖怪要傷害師傅時(shí)，他總是勇猛出擊，成為了孫悟空的好幫手。沙和尚忠誠(chéng)憨厚、正氣凜然，在孫悟空水中降妖遇到困難時(shí)，依靠他的助陣，成功地制服了妖怪。唐僧雖然不會(huì)武功，但一直以慈悲為懷，并團(tuán)結(jié)了三個(gè)徒弟，歷盡千辛萬(wàn)苦，終取得了真經(jīng)，功不可沒(méi)。
《西游記》的故事并不復(fù)雜，但意義深刻，看完以后回味無(wú)窮。吳承恩寫(xiě)作手法獨(dú)特，塑造的人物形象生動(dòng)、個(gè)性鮮明。通過(guò)閱讀，特別讓我銘記以下道理：無(wú)論做人做事都需要樹(shù)立目標(biāo)，并為這一個(gè)目標(biāo)排除萬(wàn)難，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗!
國(guó)旗下的故事演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
9月1日19：30，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，深有感觸。
首先，完瑪草是一個(gè)西藏貧苦人，從小喜歡舞蹈。有一次，舞蹈老師來(lái)學(xué)校招生，完瑪草姐妹馬上報(bào)名。完瑪草被錄取了，而姐姐因?yàn)槟挲g大了沒(méi)有被錄取，完瑪草就勸姐姐不要傷心、繼續(xù)共同努力！在這里，我要祝完瑪草將來(lái)成為一個(gè)舞蹈家！祝完瑪草姐姐下一次被錄取！
唉，接下來(lái)的人叫劉偉，他在8、9歲時(shí)失去了右手，但卻成了對(duì)國(guó)家有用的人：他用雙手奏出了許多首好曲子，真是令人難以忘懷呀！
李中華是一名空軍試飛員，為了人民的夢(mèng)想成功完成了秒速試驗(yàn)，得到了“試飛英雄”的稱(chēng)號(hào)！在試飛過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)故障，但李中華并沒(méi)有跳傘，他勇敢沉著應(yīng)對(duì)、堅(jiān)持不懈，最終把飛機(jī)安全開(kāi)回機(jī)場(chǎng)、安全著陸！他真是一個(gè)大英雄呀！我要學(xué)習(xí)他的.臨危不懼！
韓璇是舟曲的一個(gè)10歲小女孩，突如其來(lái)的泥石流奪去了她那寶貴的生命！我為小韓璇捐出了5元錢(qián)，我們?yōu)槟愣鴤校瑸橹矍嗣穸鴤校≈矍鷦e哭，有我們！
夢(mèng)是我們?nèi)祟?lèi)都會(huì)有的！世界上最好的夢(mèng)想都是出自于小學(xué)生！美好的夢(mèng)想在我們的努力下肯定能實(shí)現(xiàn)！愿我們每個(gè)人都能好夢(mèng)成真！
國(guó)旗下的故事演講稿 9
尊敬的女士們、先生們：
大家好！歡迎來(lái)自四面八方的朋友。
今天，我們懷著無(wú)比沉重的心情，聚集在塞特凱達(dá)斯大瀑布前，沉痛悼念大瀑布。因?yàn)檫^(guò)不了多久，大瀑布就會(huì)永遠(yuǎn)消失了。你們可記得，塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯大瀑布更是雄偉壯觀，濺起的.水花可達(dá)幾百米高，吸引了世界各地的眾多游客，人們?cè)谶@從天而降的巨大水簾面前流連忘返！
可今天，大瀑布逐漸枯竭，昔日的風(fēng)光一去不復(fù)返，她在群山之中無(wú)奈地低下了她那高昂的頭，停止了她那動(dòng)人的歌唱，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待最后的消亡！
這一切，都是誰(shuí)之過(guò)？
是大瀑布嗎？不。是瀑布周?chē)切┯盟翢o(wú)節(jié)制的工廠，是那些亂砍亂伐樹(shù)木的人們；他們?yōu)榱讼夘^小利，耗盡了瀑布，破壞了瀑布環(huán)境，才導(dǎo)致今天瀑布奄奄一息！
女士們、先生們，為了不讓大瀑布的悲劇重演，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一棵樹(shù)木，救救我們賴(lài)以生存的地球吧。
國(guó)旗下的故事演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的趣事。
記得有一次：我正在看《笑貓日記之孩子們的'秘密樂(lè)園》，爸爸喊我下樓吃飯，我沒(méi)應(yīng)，我還在入迷的看著書(shū)，爸爸上樓來(lái)，一把抓起我兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，你倒好，我們著急，你卻一點(diǎn)也不著急，下去吃飯!”話音剛落，我被一只粗暴的大手拉了下去，爸爸還把我的書(shū)扔到了地板上。我想：爸爸和“殘酷”這兩個(gè)詞有什么區(qū)別?
我這個(gè)人喜歡看書(shū)，一旦看到我喜歡的書(shū)，我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時(shí)，我就忘了吃飯、睡覺(jué)。完全沉浸在在故事的情節(jié)中，我就想獨(dú)自靠在床邊，美美的看一會(huì)兒，誰(shuí)知把月亮看出來(lái)了。
季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：文章要寫(xiě)好，最可靠還是讀書(shū)，書(shū)里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也養(yǎng)成了讀書(shū)的良好習(xí)慣。
國(guó)旗下的故事演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我和書(shū)有著許多的經(jīng)歷，我和他親如兄弟，也有著許多的故事，今天，就讓我來(lái)給你們講講其中一個(gè)有趣的故事吧!
那次，我開(kāi)始看《斗羅大陸》，已從家教老師家回來(lái)，我就像餓狼一般地翻閱著。那次，我作業(yè)做完已經(jīng)8：30了，我馬上跑到房間里拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。可時(shí)間不等人，一分一秒的流逝著，很快便到了9：00鐘，媽媽也開(kāi)始對(duì)我說(shuō)起一些“快睡覺(jué)”的'經(jīng)文，可我還是不甘心，可如果反抗，就會(huì)操到媽媽的就應(yīng)白骨爪的攻擊。唉，沒(méi)辦法，只好乖乖睡覺(jué)了，可一上床，我的：“點(diǎn)子燈”一下子就蹦了出來(lái)。：“嗯嗯，就真么辦”。我自言自語(yǔ)的。
計(jì)劃開(kāi)始，：“啊……!肚子好痛 !”，我開(kāi)始大叫，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“李響，你沒(méi)事吧?要不要吃藥?”“不用了，我上個(gè)廁所就可以了”。我故弄玄虛，于是，我一非一般的速度跑進(jìn)廁所，坐在馬桶上，拿出藏在衣服里的《斗羅大陸》，開(kāi)始看起。但這計(jì)劃好像進(jìn)行的不那么順利，媽媽見(jiàn)我上了這么長(zhǎng)時(shí)間的廁所還沒(méi)出來(lái)，上前一步，打開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“好了嗎?”，可當(dāng)這位“惡魔”看到我在看書(shū)時(shí)，我大驚失色……
這就是我的讀書(shū)故事。
國(guó)旗下的故事演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《亡羊補(bǔ)牢》講的是在很久很久以前，有一個(gè)牧羊者，一天，他放完羊回來(lái)，一數(shù)，怎么少了一只羊，他仔細(xì)地觀察羊圈，發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會(huì)少的。“他卻說(shuō)：”羊都被叼走了，還修羊圈干什么?“老人聽(tīng)了后，搖了搖頭走了。
第二天，他放羊回來(lái)，又?jǐn)?shù)了一下羊的只數(shù)，怎么又少了。這時(shí)，他才后悔極了，馬上拿來(lái)材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒(méi)少過(guò)。
讀了這個(gè)故事，我深有感觸，為這個(gè)牧羊者不及時(shí)修補(bǔ)羊圈而氣憤，后來(lái)為他能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤而高興。其實(shí)，在生活中，我們也經(jīng)常像這個(gè)牧羊者一樣犯錯(cuò)誤，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我好像也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛離書(shū)本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽(tīng)不進(jìn)去。看了這個(gè)故事，我想，如果我聽(tīng)了爸爸的`勸告，那我就可以養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣了。許多人干什么事情都是”亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已“他們一開(kāi)始不聽(tīng)別人的勸告，一意孤行，只有通過(guò)慘痛的教訓(xùn)，才會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。我以后不要做”亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已“的事情，要多聽(tīng)別人的勸告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，不能一拖再拖
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