（熱）學習培訓心得體會25篇

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的（熱）學習培訓心得體會，歡迎大家分享。

　　學習培訓心得體會 1

　　通過學習了兩節(jié)課的教學設計課程，我們可以從教材中得知，教學設計是以促進學習者的學習為根本目的，運用系統(tǒng)方法，將學習理論與教學理論等原理轉換成對教學目標、教學內容、教學方法和教學策略，教學評價等環(huán)節(jié)進行具體計劃，創(chuàng)設有效的教與學系統(tǒng)的“過程”或“程序”。教學系統(tǒng)設計是以解決教學問題、優(yōu)化學習為目的的特殊設計活動，既具有設計學科的一般性質，又必需遵循教學的基本規(guī)律。

　　教學系統(tǒng)設計相對來說，是比較枯燥一點的，因為它都是一些理論性的知識，有些東西不僅僅是要理解它，特別是考試的時候都是要背的，但是希望我們可以找到更好的學習方法，讓我們的學習輕松一點，不會覺得干燥，正如老師這樣讓我們搞一下博客，共同學習，我想這種方法比較好一點。

　　希望在往后的日子里，能與老師和同學們一起把它學好。我也相信通過我們的努力，我們一定會把它覺得很好的。愿我們都能夠通過學習了教學設計來拓展我們的知識面，教學評價要以教學目標為依據(jù)，教學目標是在教學活動中所期待的學生的'學習結果，它規(guī)定了學習者應達到的終點能力水平。教學評價需要采用一些有效的技術手段。通常，通過測量來收集資料，但是測量不等于評價，測量是指以各種各樣的測驗或考試對學生在學習和教師在教學過教學評價要對教學的過程和結果進行評價。教學評價，不僅僅是評價教學的結果，更要對教學的過程，對教學中的方方面面進行評價。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化，給學生的學習結果賦以數(shù)值的過程。

　　學習培訓心得體會 2

　　培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這三天的培訓，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。我認為這次培訓舉辦的非常有意義，非常有用，因為它不僅讓我增加了更多的教學經(jīng)驗，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是各學校經(jīng)驗交流、教學觀摩活動還是實地參觀學習，都在我的腦海中留下了深刻的印象，都讓我有所感動有所獲。以下是此次精彩培訓學習的幾點體會：

　　一、通過各個學校的經(jīng)驗交流，我更加了解了小學生閱讀項目。作為一名年輕的教師，我雖然有了一定的閱讀理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。對于小學生閱讀，以前我認識的比較偏面，通過這次培訓學習，終于知道了為什么要提高學生的閱讀能力以及怎樣提高，使原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。總的來說，各校代表以生動的語言，具體的事例，切實的成果來向我們展示他們學校的閱讀成果，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

　　一、以課內學習帶動課外閱讀的教學觀摩活動，讓我對教學有了新的.認識，開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本校的教學理念有了更深入的認識，也對先進學校的理念有了更進一步的了解。北京名師講授的六節(jié)課，讓我站在更高的臺階上重新地認識、學習各方面的教學知識，也讓我站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點和不足。

　　二、實地參觀學習，找準了差距。在太原校尉營學校的聽課和參觀，讓我意識到在今后的工作中，我還有許多的工作要做，未來的路還很長，需要我不斷探索，不斷改進，才能取得好的成績。

　　結合這幾天的內容，我總結出了干好工作應具備的四種能力：一是語言表達能力，就是練好普通話，積累豐富的詞匯，使語言更加風趣幽默；二是組織管理能力，就是善于調動班內的氣氛，但又有較高的管理水平，組織得當；三是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、因材施教；四是學習實踐能力，就是把學到的經(jīng)驗應用到自己的教學實踐中。要想把工作干得有聲有色就必須具備這四個能力，因為作為新世紀的年輕教師就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣自己才能更好的發(fā)展。

　　這次培訓無論是各校經(jīng)驗交流、教學觀摩活動還是實地參觀學習，都讓我獲得了知識，感謝領導給了我這次學習的機會、鍛煉的機會。

　　學習培訓心得體會 3

　　這次培訓體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參加了這次高層次的培訓，傾聽了各位領導、專家、學者的報告，收獲頗豐，體會很深，現(xiàn)總結如下：

　　提高了認識，明確了方向。自己從事教育工作30多年，雖然談不上對教育教學工作精通，但也可以說對教育教學工作懂一些。由于工作的需要，組織上把我從基層學校調到本地督導室工作，本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時間后，覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導培訓班，深感曾經(jīng)的認識不足，方向不明。通過培訓，傾聽領導的報告和督導戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹，覺得自己還是門外漢，需要學習和專研的東西太多。對于我——督導工作崗位的一名新兵來說，這次督導培訓課程的安排無論從形式到內容，從層次到高度，以及各位領導深入淺出地講解，感到非常解渴。說實話，這次培訓就是把我們領進門、扶上馬、送一程。通過學習知道了督導工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經(jīng)驗的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識，才能適應督導工作的要求，只有用《教育督導條例》和相關政策法規(guī)指導自己，才能適應新時期督導工作的需要。

　　豐富了知識，增強了信念。“教育督導是現(xiàn)代教育管理中一項十分重要的制度，是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段，是保障教育目標實現(xiàn)的有效機制。”孫鶴娟總督學從“教育督導要堅持圍繞中心，服務大局；教育督導要堅持頂層設計，科學實施；教育督導要強化隊伍建設，多措并舉；教育督導要堅持公道正派，求真務實。”四個方面，科學闡釋并回答了教育督導督什么？怎么督？依據(jù)什么督？督到啥程度的問題，使我眼前豁然開朗，思路頓開。國家教育督導團辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導的內涵，督導就是：監(jiān)督、指導、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導工作的內涵，而且拓展了督導范圍。學習使我認識到，在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下，結合本地教育實際，要準確把握教育發(fā)展的大趨勢、新方向，增強使命感和責任感，深入研究，逐步適應全方位、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學”相結合，“監(jiān)督”與“指導”相結合的教育督導評估體系。

　　通過學習培訓，了解了新時期教育督導的形勢與任務，掌握了教育督導基本理論、方法和技術，提高了適應教育督導工作的'能力。在督導工作中，要從自身做起，努力學習，加強研究，把求真務實作為自己工作的準則。要堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導評估結果公正客觀，只有這樣，才能增加督導工作的公信力。 通過領導、專家和學者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學，責任重大。要想成為一名合格的督學，就要結合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓的課程內容，要不斷學習《教育督導條例》和相關法律法規(guī)，用來指導自己的工作，為促進教育教學工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻。

　　學習培訓心得體會 4

　　本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領導會計基礎知識及財會法規(guī)的培訓。盡管時間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會，現(xiàn)總結歸納如下：

　　一、必要性、針對性強

　　從本次組織培訓的背景來說，是在今年省公司對縣局直管上劃后，為加強提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對財務知識的理解還很欠缺，大都是生產(chǎn)方面的專家，而經(jīng)營的規(guī)章制度，經(jīng)營的理念卻是新手。通過本次培訓后，作為領導人能夠了解電公司的財務和經(jīng)營方面的政策法規(guī)，看懂讀懂財務報表，為今后的工作開展有很大的幫助，所以說及時性，必要性，針對性很強。

　　二、進一步加強對電經(jīng)營制度的.學習、建設、搞好依法經(jīng)營

　　作為縣級供電企業(yè)的領導，是縣級電企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的領頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經(jīng)營理念和思想創(chuàng)新的前提都是合理合法，確保依法經(jīng)營，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，規(guī)范運作，所以，只有熟悉國家、南、地區(qū)供電局的財務及經(jīng)營方面的規(guī)章制度，與時俱進，不斷的加強學習，按規(guī)矩辦事，才能勝任工作，為企業(yè)規(guī)避不必要的財務風險和經(jīng)營風險及決策風險。

　　三、人治變?yōu)榉ㄖ疲�用制度管人、管�?/strong>

　　我們的企業(yè)從來就不缺乏制度，從國家、南、省公司及地區(qū)供電局和縣局自己都是很多實際可行的制度。如預算管理制度，經(jīng)濟活動分析制度等。作為領導，特別是一把手，要轉變觀念，懂得授權，嚴格按預算執(zhí)行、控制，把自己從日常事務中解放出來，研究企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，強化制度執(zhí)事，使員工自覺、自愿的執(zhí)行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。

　　學習培訓心得體會 5

　　光陰荏苒，幾多春秋。三尺講臺是老師的舞臺，一支粉筆是老師的道具。黑板映出老師早生華發(fā)的背影，老師的眼里充滿了孩子們的笑容。我熱愛我的崗位，教書就是我的使命。

　　用粉筆來耕耘、用語言來播種、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師，他的每一堂課就像在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個五彩繽紛的新世界，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

　　作為一個教師，首先要愛他的學生。

　　學高為師、身正為范。人格力量的根，在精神靈魂；人格力量的形，在實踐表現(xiàn)。要用人格力量去感染人、鞭策人。

　　教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。

　　教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一名教師，應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的.溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。

　　熱愛學生、教育學生，就要尊重學生的人格，善于寬容學生，理解學生，要從學生的點滴做起。

　　“美麗的鵝卵石不是鐵錘敲打出來的，而是溫柔的水時而歌、時而舞出來的。 ”讓我們?yōu)榻逃�好每一個孩子而努力吧！

　　學習培訓心得體會 6

　　20年1月20日-21日區(qū)教育局組織我們進行了有針對性的學習培訓，為了提高我們教師們的素質和教育教學能力，領導們確實是用心良苦，他們安排的培訓學習內容簡直就是為我們量身定做的。

　　本次學習培訓的內容豐富，有介紹學校亮點的經(jīng)驗報告、有介紹“中國最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，有介紹如何努力工作和積極生活的董明珠和劉德華的視頻，還有鮑局等區(qū)領導為我們做的重要講話。1月21日下午我們還進行了分組討論和談論培訓學習心得。經(jīng)過兩天滿滿的培訓學習，我的收獲非常大，為我的工作和生活指明了方向。

　　在本次學習培訓中，使我印象最深刻的是中國最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡。他們的工作環(huán)境都非常艱苦，但他們對于自己的工作卻無怨無悔，為了孩子們的健康成長，他們默默無聞付出了我們常人難以想象的艱辛。其中有一位老師，他為了能為孩子的學習和生活多賺經(jīng)費，利用假期去運煤，卻不幸被車撞斷了一條腿，住了3個月醫(yī)院后，本來是還要繼續(xù)住院的，但他堅持出院，重返講臺，給孩子們上課。又有一次他突然暈倒在講臺，進醫(yī)院一檢查才知道是中風了。住了三個月醫(yī)院后，他的身體基本恢復正常，但他失去了說話的能力。為了不耽誤他的教育教學工作，他堅持練習說話，經(jīng)過不懈的`努力，意想不到的事情發(fā)生了，他居然恢復了說話的能力。他又高高興興地回到他心愛的講臺上來，繼續(xù)揮灑他的青春熱血。

　　經(jīng)過這次培訓學習，我知道自己距離一位優(yōu)秀的教師還很遠，我還沒有全身心地投入到我們偉大的教育事業(yè)中來，沒有全心全意地為了學生的發(fā)展而奮斗。在今后的工作中，我會更努力地做好自己的本職工作，無怨無悔地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　學習培訓心得體會 7

　　三天的水利宣傳業(yè)務學習收獲頗豐，使我受益匪淺，豁然開朗。同時也更加感覺到了肩上的壓力和面臨的挑戰(zhàn)。我知道作為一名年輕的水文人前景是光明的，但想要成為一名優(yōu)秀的水文人，卻需要付出更多的汗水和努力。

　　第一天全天授課，教授精彩的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈，讓我們更進一步了解和掌握了怎樣寫好水利新聞報道，充分發(fā)揮宣傳在水利工作中的重要作用，全力做好水利宣傳工作，為水利事業(yè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

　　聽專家滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，自信和敏銳，佩服他們知識的淵博。“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”教授這樣教導我們，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能成為一位水文宣傳的.能人，但我可以從現(xiàn)在就行動起來，像能人一樣投入到讀書學習的活動中去，讓它成為我生命中不可或缺的組成部分。然后結合自己的工作實際，將所學知識為我所用。

　　學習之后參觀了崇明島的生態(tài)建設等。外出參觀時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快水文發(fā)展的主旋律，通過觀摩考察，奏響了提速前進的最強音。

　　培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重要的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借水利宣傳業(yè)務學習的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的水文工作者努力學習。

　　學習培訓心得體會 8

　　古人云：“溫故而知新”，僅管在這次學習中有許多學問是我們以前學習過的，但再次的學習依舊讓我們受益匪淺。其中賣場的布局，商品的陳設，超市的防損及突發(fā)時間的處理等課題，讓我更加了解到做超市須要的細心及責任心。

　　假如在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳設當中就不能很好的抓住顧客的購買欲及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到志向的`效果，失去應有的價值;另外貨架的陳設要求我們了解：怎樣的陳設才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)建出更大的價值及效益;然而色調的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。通過這次陳設的學習，我會運用到以后的工作中，更希望通過大家一起的努力讓我們整個超市的布局及陳設達到最佳的效果，提升一個層次。

　　全員防損要求我們每一位員工，不管是上級領導還是基層人員都要有很強的責任心。大家都知道，因為一些顧客的

　　素養(yǎng)問題，我們超市偷竊、偷吃引起的損耗流失始終都比較嚴峻，但這一點卻是最難解決的，在很大程度上不受人為的限制，但在操作上的錯誤，盤點中的錯誤引起的損耗，我們可以盡量把它減到最低、最小。總之，防損對于一個超市來說恒久是一個長遠而艱難的任務。

　　另外，突發(fā)事務的處理學習，更讓我們在以后的工作中能冷靜的處理，如：顧客突然發(fā)病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭吵等等，不會再不知所措或亂作一團，我們明白了怎樣處理同時能很好的維護超市的形象和聲譽。

　　學習讓人進步，工作讓人自信，信任在不斷的學習中能讓我們在今后的工作中更加仔細及自信。

　　學習培訓心得體會 9

　　感謝公司給予了我這次參加卓越中層學習培訓的時機，感謝姚老師和韓老師專業(yè)的、深入的講解，感謝助教廖老師的默默付出。三天的集中學習，雖然短暫，但我感觸頗多，收獲很大。

　　一、拓寬了視野，開闊了眼界。本次培訓，兩位授課老師從我們學員崗位角度動身，結合企業(yè)管理的實際需求，對賦能促動型管理者的心法和技法、工作管理的根本原理、管理有效責任、管人和管事的路徑方法進行獨到的分析和科學系統(tǒng)的講解。 “以結果的可能性來選擇方案的'可行性”“把例行交給流程，處理例外并將例外變成例行”等理論總結精辟、有用，使我的思維理念不斷的受到新的啟發(fā)，印象深刻。

　　二、增長了知識、拓展了思維。兩位老師通過對自我管理、人員管理、團隊重塑和跨部門合作溝通協(xié)調等我們生活和身邊的常見問題、管理案例進行講解分析，代入式的學習思考方式，通俗易懂，讓我明白了管理既是一門科學也是一門藝術，把合理的制度和管理的的技巧兩者合二為一，才能到達事半功倍的管理效果。同時也明白了，管理者既要與團隊內部成員良好溝通，使團隊成員理解管理意圖，保持目標團結一致;又要和外界良好溝通，以爭取領導支持、跨部門之間的協(xié)調配合，推動工作有效推進。

　　三、在學習中提高，在實踐中成長。本次培訓讓我重新更為深入的了解認識自己，充分認識到自己的差距與缺乏，清晰自己需要努力提升的短板。在接下來的工作中，把理論知識應用于實踐，在實踐中收集、總結、提煉，輸出成為自己的經(jīng)驗將成為我的努力目標。

　　總之，此次培訓使我受益匪淺，感觸頗深，我將把本次所學知識應用在今后的工作中，不斷提升完善自己。

　　學習培訓心得體會 10

　　幼兒老師作為一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當一名老師不簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，樂觀的教育，使幼兒從小身心都得到健康的進展。

　　本次學習中讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育力量。”稚嫩教育是一種很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的.功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

　　學習培訓心得體會 11

　　“生本教育”是對生命的贊美和尊重，它讓我們重新思考教育的本質。郭思樂教授發(fā)表了我們多年來一直想表達卻無法言傳的觀點，即教育應該使學生健康快樂地成長。郭教授說：“我們應該以不完美、不滿意但蓬勃向上地成長為目標。”“生本教育”首先是關于教育理念的問題，教育不應該只圍繞著分數(shù)和升學，而是要回歸到其根本目的：促進人的成長和發(fā)展。想象一下，今天我們強加給學生的一切真的是他們想要的嗎？這些知識和技能真的會對他們終身受益嗎？其中只有少數(shù)人取得成功，但他們付出了巨大的代價。郭教授提出了依靠學生獨立自主地學習，獲得自主權、自由權，這是一種自然而合理的教育新思路。

　　“生本教育”理念下我們如何開展教學？在我們的教學過程中，我們可以采用郭思樂教授提出的四步教學模式。首先，教師會提供一個最基礎、最簡單的問題，讓學生進行前置性學習。接著，學生會以小組為單位進行合作學習，交流彼此的學習成果。然后，整個班級會進行交流學習，提出更深入的問題，以促進學生的思考和探究。最后，為了鞏固學習內容，教師會引導學生進行熟悉學習。在這個過程中，教師起到了重要的角色。他們不僅是學生學習活動的'設計者，還是學生學習活動的引領者。他們需要平衡好給予學生足夠指導的同時，也要給予學生一定的自主學習空間。教師的設計應該抓住知識的核心要點，同時也要注意整體性。此外，教師還是學生學習活動的組織者和激勵者。郭教授指出，只有正確處理好教與學的關系，我們才能真正實現(xiàn)從以教師為中心到以學生為中心的轉變。我們要先行動再學習，先學習后教授他人，減少教學數(shù)量，增加學習時間，最終實現(xiàn)不再完全依賴教師指導的目標。

　　學習培訓心得體會 12

　　銷售不能著急，一次訂單的成交需要你有耐心，有時候還需要和客戶去磨，畢竟不是每一個客戶都是那么容易和他去達成成交的，特別是我們公司的產(chǎn)品雖然有自己的優(yōu)勢，優(yōu)勢并不是那么的明顯，那么更是需要我們有耐心的去和客戶多溝通，讓他們了解我們的產(chǎn)品，對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生信心，才能去達成交易，回顧我之前的工作，我覺得我的耐心比較的少，也是工作沒有做的特別好的一個原因。

　　對于同行也是要熟悉，那么才能在銷售的過程中更好的去讓客戶接受我們的產(chǎn)品，只有去發(fā)揮我們產(chǎn)品的優(yōu)勢，客觀的去評價同行的一個產(chǎn)品，盡可能的去讓客戶覺得我們的優(yōu)勢是更大的。銷售，而最終的目的就是為了讓客戶去購買我們的一個產(chǎn)品，而如果我們銷售對自己的產(chǎn)品都不了解的話，那么也是很難讓客戶信任我們，相信我們的產(chǎn)品對他是有用的，在工作里面，必須要對我們的產(chǎn)品有更多的了解。

　　要靈活的運用銷售的技巧，而不是一個模式套所有的客戶，每一個客戶都是不一樣的，他們的需求也是有差異的，像有些客戶對質量更加的.看中，有些客戶更多的考慮價格，大部分的客戶會考慮性價比等等，不同的客戶要用不同的銷售技巧去和他們溝通，同時也是對于產(chǎn)品的介紹也是需要根據(jù)不同的客戶，很多時候都是用一種模式去和客戶溝通。

　　在這次的培訓中，我們的導師運用了自己以往銷售工作的經(jīng)驗，傾情地與我們分享了許多寶貴知識。他告訴我們，銷售工作需要不斷學習和靈活運用，不能一成不變。通過這次培訓，我深信自己將來在銷售領域會表現(xiàn)得更加出色。

　　學習培訓心得體會 13

　　通過公司組織的四次學習培訓，我從中學到了很多知識，受益匪淺。具體心得如下：

　　學習型企業(yè)：通過大量的個人學習尤其團隊學習，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力，從而建立起一個有機的、高度柔性、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。企業(yè)文化：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中，逐步形成的為全體員工所認同并且共同遵守的帶有本企業(yè)特點的使命、愿景、宗旨、精神、價值觀和經(jīng)營理念以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營實踐、管理制度、員工行為方式、企業(yè)對外形象的總和。成功的企業(yè)文化對外具有一定的引力作用，對內要具有一定凝聚力。企業(yè)文化不僅能提高員工主人翁意識和員工高尚情操，而且能使員工對企業(yè)產(chǎn)生深厚感情。無論走到哪里員工對企業(yè)的一草一木總是充滿懷念，聽到或看到企業(yè)代表人物、標志、廣告、產(chǎn)品等總是有一種親切感。 法律的`關鍵在于制度建設，要求員工能夠按規(guī)則為人處事，對自己的行為負責，促使我們理性行事，一個理性的人應該是法律教育的理想目標。在我們的工作當中，我們要增強法制觀念，學習法律常識。

　　我們工作應該堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實安全生產(chǎn)責任制為核心。做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴，常抓不懈，牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的責任意識。

　　職業(yè)道德：人們在一定職業(yè)活動范圍內應該遵守的道德準則和行為規(guī)范。我們應在工作當中做到愛崗敬業(yè)，珍惜自己的工作崗位，珍惜眼前的工作；盡職盡責地做好每一件事；每天多做一點；把工作完成在昨天；集中一切精力；學會感恩。愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽的天性,都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實,靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。

　　通過這次學習培訓，我收獲頗多，我會把學到的知識應用到工作當中，體現(xiàn)自己的價值。

　　學習培訓心得體會 14

　　我進入我們服裝店也有兩年有余了，我在這個行業(yè)一直都是自己摸爬滾打，除了最開始的崗前培訓，再也沒人教我什么，只能自己去拼去努力，我就拿店里資歷最老，業(yè)績最好的那個服裝銷售導購員做自己努力的目標，我花了一年多的時間去攀登她那個高度，卻還是差一點，但是我卻沒有因此懈怠，放棄，目前店里的月銷售業(yè)績還是一如既往的她第一，我第二，一直被壓著一頭的感覺是不好受，很感謝店長把唯一的一個培訓名額給了我。

　　經(jīng)過此次培訓和交流我有了許多的，出了以下幾點：

　　1、身為一名服裝銷售導購員，自己的服裝一定要整潔正式嚴肅，店里所有的服裝銷售導購員的服裝應該統(tǒng)一，作為工作服，這樣才能顯得出我們店面的正式和高端，迎接和送客的禮儀一定要到位，一定程度上增加顧客對店面的好感的印象。

　　2、我們服裝店是比較高檔的服裝，還是比較好賣的，這方面在培訓的時候也有提到，兒童服裝的消費人群是孩子們的'家長，一般孩子喜歡上的想要的，父母一般都不會拒絕了吧，所以當孩子們來試穿衣服的時候，一定能要多夸贊他，比如“小朋友，你穿著這身衣服，我都快不認識你了，真帥氣”。這樣能在一定程度上增加孩子對試穿衣服的好感，進而增加銷售出去的可能。

　　3、一定要學會找機會，多推銷其他的衣服，比如家長帶孩子來買衣服，你不要管，為他搭配一套，衣服和褲子都找來，然后告訴他們這套特別搭，兩件一起買還可以有折扣，但是一定要會說話，會見機行事，不要引起顧客的反感。所以進行多推銷的時機一定要掌握好，不要一味的嘗試，并不是每個顧客都適合這套。

　　我相信有了這些經(jīng)驗，我能在服裝銷售導購員的道路上越走越遠，超過我定下的那個目標，現(xiàn)在很有信心，我一定會向一名專業(yè)的服裝銷售方向進發(fā)，并越來越接近自己我夢想。

　　學習培訓心得體會 15

　　茶，是中國一種著名的飲品，是我們中華兒女共同的驕傲。平常的我，喜歡喝茶，因為喝茶，養(yǎng)身。這次有幸參加普洱茶文化圖書舉辦的茶藝培訓，我也是分外的高興，特地向公司請了一個星期的假參加茶藝班的學習。

　　我非常感激能夠獲得這次學習機會，我對它珍視萬分，每天都準時到課堂上學，從不遲到早退。而這次的學習讓我收獲頗豐，每位教師都以他們獨特的教學內容和經(jīng)驗傳授給我很多知識。

　　從前，我非常喜歡品嘗花茶，這讓我對花茶的理解和實際運用更加熟練。出于對茶的熱愛，我參加了培訓課程，通過學習，我深入了解了茶的知識以及中國傳統(tǒng)的茶道。我了解到，中國歷史上第一本關于茶的書籍是陸羽在天寶年間所寫的《茶經(jīng)》，這本書流傳至今，成為我們學習茶文化的寶貴資料。此外，我還了解了中國的.十大名茶和六大類茶種，并詳細學習了云南的茶山和名茶。我掌握了茶的沖泡方法和實際操作要領等等。

　　只是聽說我們的茶文化茶藝術有多么了不起，因為日本的茶道，也是從我們中國學習過去的。通過學習，我知道了，我們中國的茶文化是多么的博大精深，知道了我們中國人飲茶為何注重一個“品”從沖泡前的干茶色形到?jīng)_泡后的香氣、湯色、滋味和葉底來分辨茶的品種好壞。從沏茶、敬茶都有些相應的茶禮儀。當有客來訪，可征求意見，選用最合來客口味和最佳茶具待客。以茶敬客時，對茶葉適當拼配也是必要的。主人在陪伴客人飲茶時，要注意客人杯、壺中的茶水殘留量，一般用茶杯泡茶，如已喝去一半，就要添加開水，隨喝隨添。

　　這次的茶藝培訓還讓我認識到了很多志同道合的茶友，我們在一起連續(xù)九天的學習培養(yǎng)出了深厚的感情。我們以茶會友，從不認識到因為茶而相識結緣，我們也互相學習交流茶知識、茶經(jīng)驗，以及各自生活中擅長的領域。

　　開心的九天茶之旅即將結束，但我們的茶路才剛剛開始。我們會因為茶，將友誼繼續(xù)，將我們以茶會友的精神繼續(xù)。在這里，真誠地感謝每一位老師耐心、細心的指導和幫助！

　　學習培訓心得體會 16

　　7月12號至7月17日,我在博興二中參加了博興縣中小學音樂教師暑期培訓,我學到許多課本上學不到的知識，充實而又愉悅，使我受益匪淺。同時也親身接受了朱存建老師的豎笛培訓、馮慧卿老師的欣賞教學以及山藝唐慶老師的鋼琴即興教學培訓。通過此次培訓，我的感受頗深。

　　首先，這次我們音樂教師的培訓對我們一線的音樂教師來說是及時而有效的。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論知識水平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，在某些方面有了質的進步。

　　其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用這句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平應該可以教好小學生了，對與教學中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓，我看到了教師們的嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學與學習中，我要改變自己以往不思進取的`思想，以要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學生的藝術教育方面作出自己應做的貢獻。

　　第三：通過這次培訓，我對音樂有了更深的認識，在今后的音樂教學中，我會按照老師的方法進行教學，貫徹好在這短暫的5天學習中學到的寶貴知識，同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。

　　第四：在這次培訓中，遵守紀律，嚴格執(zhí)行考勤制度，在今后的教學中，我更應該嚴于律己。

　　我相信，在聆聽了老師們的專業(yè)教學后，在向同行們學習后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的音樂教學一定會更上一層樓。

　　學習培訓心得體會 17

　　此次遠程教育培訓學習，讓我受益匪淺，在上好課——教學策略這一門課程的學習中，我深刻體會到，教學策略的運用是有效課堂甚至高效課堂的關鍵。

　　1、轉變教師角色

　　《數(shù)學課程標準》指出：“教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。”這一觀點已逐步被廣大教師接受，但話語層面上的認同并不能自然生成相應的`教學行為。怎樣合理地組織教學活動？怎樣恰當引導學生探究、交流？怎樣以學習共同體一員的姿態(tài)，使教師成為學生學習數(shù)學的伙伴？這些問題讓我思考著、探索著，并要求我們實實在在地轉化為具體的教學行為。

　　2、引導自主探索

　　課堂教學是學生自主學習的主陣地。教師要進行開放式教學，把學習的主動權還給學生。在時間、空間和學習方法上體現(xiàn)一個“放”字，確保學生自主學習的時間和空間更多，自主選擇學習方法。鼓勵學生通過自己用眼觀察、動手操作、動腦思考、發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)學知識。力求做到：問題讓學生提，疑難讓學生解，方法讓學生悟，思路讓學生講，錯誤讓學生析。

　　3、關注體驗感悟

　　學生的體驗不再是被動的接受與單純的模枋，更多的是自主探索與合作交流的體驗、感悟。一位老師這樣設計“10的認識”：先從生活中找“10”：10個手指頭、一（10）班……小朋友興趣盎然，紛紛舉例。創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背影密切相關的情景，使學生產(chǎn)生情感共鳴。

　　4、強化合作學習

　　小組合作學習有利于培養(yǎng)學生合作的精神和競爭意識，有利于因材施教，使每個學生都得到發(fā)展。新教材提倡課堂學習活動化，因此可以把學生分成各種各樣的合作小組，進行角色表演、游戲、做分工、完成項目以及陳述、討論、辯論等。但要注意兩點：一是使每個學生都有自己明確的合作任務，每一位都有事可做，有話可說，有問題可想；二是要創(chuàng)設合作的氛圍，并采用多樣化的合作方式。

　　學習培訓心得體會 18

　　在日本有這么一句話：5S是最佳的推銷員。這個企業(yè)至少在行業(yè)內，被稱之為最干凈和整潔的代表。通過一個下午的學習，給我印象最深的是處于豐田管理模式基石的5S。可以說5S是現(xiàn)場管理的基礎，這正是我們現(xiàn)在一直推行5S現(xiàn)場管理的一個重要原因。整理、整頓、清掃、清潔和修養(yǎng)維持的很好，相應地就會形成一種習慣。以整潔作為追求目標之一的工廠具有更大的發(fā)展空間。整理---騰出空間、防止誤用，消除現(xiàn)場的'雜；整頓---易找、易取、易放消除現(xiàn)場的亂；清掃---零不良、零故障、零抱怨，消除現(xiàn)場的臟；清潔---維持、美觀消除現(xiàn)場的丑；素養(yǎng)---提升個人素質、提升企業(yè)素質。實施5S的作用和好處：減少浪費、安全有保障、提高企業(yè)形象、標準化的推動者、增加員工的歸屬感、質量管理體系的基礎。一個企業(yè)，只有全面地推行5S，才能取得顯著的成效，從而提高管理水平。同時通過學習，也能看到，我們公司的5S現(xiàn)場管理水平，提升的空間還很大，需要我們下大力氣制定計劃繼續(xù)推行下去。

　　沒有標準的作業(yè)是不可靠的，豐田生產(chǎn)的過人之處，就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，可以說沒有標準的地方就沒有改善。崗位作業(yè)標準，能夠讓操作人員、檢驗人員清楚自己崗位該干什么，怎么干，干成什么樣是合格的，在我們公司現(xiàn)在只有一些特殊過程，特殊工序具有崗位標準作業(yè)要求，其他地方幾乎沒有，即使有也是一個擺設，到底適用不適用，員工是否知道標準要求，員工是否按照標準作業(yè)，是否經(jīng)常更新，都存在問題！通過豐田管理方法學習，結合公司實際，需對公司生產(chǎn)現(xiàn)場工序質量進行提升，通過對公司內現(xiàn)有生產(chǎn)工序進行工序分析以及制定與實施工序質量控制計劃，結合5S現(xiàn)場管理,在公司內打造一個標準作業(yè)工序，然后一點帶面進行推廣，提升公司的現(xiàn)場管理水平。

　　學習培訓心得體會 19

　　首先，在這培訓期間認識了很多同行的朋友，和教育專家，從和他們的交談中我學到很多的新的理念和教育的方法，從中受益匪淺，讓我知道作為一個中職的教師的肩負重任和責任，也知道了今后該往什么方向來教育我的學生，讓我們的學生成為一個合格的中職生。

　　其二，培訓期間，培訓一共是分成幾大模塊來進行的學習，專業(yè)教學能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、專業(yè)選修模塊，在這幾大模塊的學習中，擴展了我的視野和知識體系，讓我對我的工作更加的充滿信心和激情，在這四個模塊培訓中印象特別深的是第一模塊（專業(yè)教學能力模塊）的學習，從這個模塊的學習中深入的了解到中職專業(yè)課程的具體該怎去開設，也知道對中職學校的課程的`開設，最好要根據(jù)企業(yè)和市場的調研，來確定我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，來確定對不同專業(yè)課程的開設，才能滿足企業(yè)和市場的需求，這對我們學生的發(fā)展都是至關重要的，也是必不可少的一項工作，也只有這樣才能跟上市場的需求，才能與時俱進，走在時代的前端。

　　其三，在專業(yè)核心能力模塊學習中，感覺時間過的很快很緊，在這個模塊的學習中我過的很辛苦，但我也苦中有樂，此模塊的學習給我的感覺是這四個模塊學習中競爭最激烈，所有的學員直接你追我趕，組員之間相互協(xié)同和配合來完成此模塊的學習，通過此模塊的學習，增加了我的專業(yè)知識和專業(yè)實踐的能力。

　　總之，通過這次學習，我明白了：信息時代的教師，不僅是教育者，而且是終身學習和學習型社會中的學習者。只有通過學習，才能不斷地更新自己的教育教學觀念，跟上時代的步伐，否則就會被學校和社會淘汰，活到老學到老是我們的責任和義務，作為中職學校一位普通老師，我希望我們所有的老師都能這樣去做，彼此之間相互學習、相互競爭、相互提高自己的專業(yè)知識水平和專業(yè)實踐能力，大家一起來把我們的職業(yè)教育提高一個臺階。

　　學習培訓心得體會 20

　　火既能給我們帶來光明，也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學校再次開展消防演練。

　　下午三時十分，校園里傳來了一陣刺耳的警鈴聲，“嗚…嗚…”消防演練開始了。我所在的教室一片混亂，老師讓我們保持冷靜，指示我們用手或衣服捂住鼻子，迅速撤離到安全地點。我和同學們迅速沖出教室，向樓梯口跑去。為了增加演練的真實感，學校在樓梯口兩側放置了煙餅，當我們下樓時，煙餅冒出的刺鼻味道像調皮的小精靈一樣鉆進我們的鼻子，不得不緊緊捂住鼻子。不一會兒，我們總算從人山人海、熏煙彌漫的樓梯口跑出來，和同學們在操場上集合。樓梯口回蕩著同學們的腳步聲。等到各年級統(tǒng)計完人數(shù)后，我們按照順序整隊，有條不紊地返回教室休息。就這樣，在短暫的時間內，消防演練結束了。

　　盡管這次演練時間很短，但它給了我一生的教訓。為了讓我們更加重視消防安全的重要性，并了解火災后的'逃生方法，以及預防真正火災的發(fā)生，學校非常認真地進行了布置。然而，有些人卻對平時的演練不屑一顧，好像與他們自身無關似的。一旦真正遇到火災，這些人就會愚蠢地等待災難降臨！我們沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志等媒體上了解到的一些火災新聞，都是因為相關人員沒有足夠重視，導致人員傷亡和損失慘重。一旦你親身經(jīng)歷，后悔已經(jīng)來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地發(fā)生火災，不要過于驚慌，要保持冷靜，請不要忘記墻上的滅火器，雖然它不太引人注意，但在緊急情況下，它將派上用場，使你擺脫危險。

　　最后，我希望大家都能意識到火災的嚴重性！因為火災，許多人因為對它的忽視而失去了親人；許多人因為對它的疏忽而遭受國家巨大財產(chǎn)損失……。

　　學習培訓心得體會 21

　　前兩天，有幸去山東參加了小學語文主題學習課堂教學觀摩會議。總體感覺，名師的課堂注重培養(yǎng)學生的說和寫。我們的學生讀書太少，或者只讀些作文之類的書，最多也就是家長按照老師的指定買來的幾本書：學生不會寫作文，一拿起筆來就感覺無話可寫，更不用說文質兼美的習作了。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，多閱讀，多觀察，多體會，多思考，多積累，這是提高學生寫作能力的最好的.方法。理念性的東西可能把握不太好，但學到了一些小細節(jié)。

　　1、注重學生說，如“課文主要寫了什么，你是用什么方法概括的。”既鍛煉了學生的語言

　　表達能力，又注重了學習方法的滲透。通過學生方法的介紹，學生可以掌握更多的學習方法。不過學生的學習方法也是教師在平時的教學中一點一點傳授的。

　　2、注重學生寫。如《金色的魚鉤》課文中如果讓你寫環(huán)境，你想寫什么。每個人童年都有趣事把它寫下來，選擇一個感興趣的話題，試著寫一篇小古文。讓課堂演繹多姿多彩的生活，這無疑是給平靜的學習注入一股清泉，灑下一縷陽光。因為有了學生有了感觀材料，他們就會汲取拓展精神家園的豐富營養(yǎng)，所思，所想，所感自然運用筆端，習作便充滿真情，有了真情，習作也就有了生命。

　　3、大師語言風趣幽默。第一次觀摩了著名語文教育家于永正老師的《祖父的園子》，大師的課堂簡直是太精彩了，大師有幾處小細節(jié)我覺得值得我學習。

　　于老師在講字形“帽”的時候，先畫象形字帽，再接著講它是會意字，幫助學生記憶字形，我覺得這樣既巧記了字形，有提高了學生學習興趣。

　　于老師對孩子們說“預習很重要，老師就喜歡會預習的孩子”，通過這樣的話督促孩子預習，相信也能收到意想不到的效果。

　　“思而后答”先舉手的老師也不叫你，這句話聽起來很普通，我覺得他能培養(yǎng)孩子認真組織語言的能力，同時也避免孩子站起來結結巴巴，耽誤大家的時間。

　　學習培訓心得體會 22

　　一、培訓總體感想

　　這次培訓的內容主要分為三個部分：銷售技巧、產(chǎn)品知識和CRM系統(tǒng)。就我的收獲而言，我覺得在銷售技巧方面受益匪淺。通過培訓，我對銷售意識和銷售手法有了更加細致的理解，并從中獲得了一些新的啟發(fā)。特別是在尋找客戶需求方面，我認為將能更加有效地進行操作，提高成功的可能性。而在產(chǎn)品知識方面，培訓內容涵蓋了我們公司的新產(chǎn)品和舊產(chǎn)品。這使我對公司目前的主要銷售方向有了更清晰的.認識。此外，結合本地實際情況，我也能夠找出一些潛在的銷售機會。至于CRM系統(tǒng)方面，我們學習了一個全新的銷售管理系統(tǒng)。相比之前的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)更加人性化，操作也更簡單。我相信它將對銷售工作提供很大的幫助。

　　二、個人的最大收獲

　　從這次培訓來看，最核心的內容應該是《解決方案銷售》中的各種銷售技巧，從客戶的角度去分析問題，需找客戶的“PAIN”，這種思考方式應該是比較有效的，從客戶的角度去尋找銷售機會，而不是盲目的去簡單銷售，可以避免浪費大量的人力物力時間，更加有效率的去工作，如何去分析各層面客戶的需求，是這次銷售管理培訓最核心的內容，其中有很多技巧，需要在實踐中慢慢去體會和吸收。

　　三、培訓意見和建議

　　1、這次培訓的時間比較長，內容也比較多，從學習的角度看，時間過長會影響學習的效果，每天從上午到晚上，時間安排的很密，這樣會比較疲倦，希望公司的培訓能安排的短小緊湊些；

　　2、這次產(chǎn)品培訓，缺乏書面的教材，由于講師講的很快，筆記有可能會遺漏，希望講師能把培訓教材發(fā)到個人，以便隨時的溫習，另外在以后的工作中，也需要這些資料根據(jù)客戶的需求做方案，希望公司能盡快解決。

　　四、下一步培訓需求

　　希望公司能定期舉辦激發(fā)銷售思維的培訓活動，同時積極組織各地銷售同事之間的交流互動，以推動每一位銷售人員的成長和啟發(fā)。

　　學習培訓心得體會 23

　　執(zhí)行力，一直是困擾企業(yè)發(fā)展的重要問題。一個企業(yè)管理工作的好與壞，關鍵在于上級傳達的指標，安排的工作工作夏季是否能夠及時有效地完成，而不拖泥帶水。企業(yè)不缺乏制度，不缺乏有效的行政管理，而是缺乏一種信念——復命精神。因此如何大幅提升執(zhí)行力，民營企業(yè)如何提升團隊活動力成為企業(yè)發(fā)展必須解決的問題。

　　因此，學習與成功對掌握執(zhí)行力有著重要的。

　　要想在事業(yè)上，工作中獲得成功，就必須注意三件事：

　　1、要具備專業(yè)知識，相信自己有能力勝任。

　　2、是要學會合理的支配時間。

　　3、是要研究會控制自己，不能因為工作緊張而有沉重的心理壓力。

　　而且曉得還有七條是可能需要我們明白的：

　　1、要有條不紊地安排此項工作，召開會議前要有充分的準備。發(fā)言時要使用口語通俗易懂的語言，簡明扼要地進行敘述。說話要大膽，不能吞吞吐吐，同時要注意不要讓別人打斷你演講的講話。

　　2、不要過多的使用肢體語言，那樣只會人分給人手舞足蹈的感受。

　　3、不要裝作對自己的下屬你都一樣喜歡，要學會“對事不對人”。要把精力集中在本敲定母公司要完成的工作任務上，不要把精力分散到員工們之間的關系或他們的切勿家庭私事上去。

　　4、不要裝作“萬事通”應當不恥下問。只要有利于競爭實力你的威信，是人感到慈祥。因為在大家眼中，你并不是一個無懈可擊人的人。

　　5、工作中與人接觸要有幽默感，有利于這樣有利于減輕緊張的`氣氛。

　　6、不要多談自己的私生活，以免造成誤解。不要聽信謠言，更不能捕風捉影，否則將會影響公司的人際關系，從而嚴重危害集團形象。

　　7、對于你下屬相關人員的工作，要努力做成客觀評價。

　　現(xiàn)代科學社會是一個知識、人文精神高度發(fā)展的時代，缺乏知識、文化你將追不上時代的跟不上腳步，必須將被社會淘汰。要想在工作中獲得成功，你就可能需要不斷學習“充電”。適應社會的發(fā)展。

　　學習培訓心得體會 24

　　人的健康包括身體、心理及社會適應能力三方面的內容。如今，隨著時代的發(fā)展，人們在健康方面的問題越來越多，特別是在中小學階段，青少年的心理健康問題也是層出不窮。作為一名班主任，面對班級中各色各樣的學生，我常感到自己知識和能力的欠缺。

　　通過這兩天的學習，我聆聽了眾多專家的精彩講解，收獲頗豐。教師作為學校心理健康教育的具體實施者，這就要求我們不但要有淵博的知識、出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。在日常的教學生涯中，我也常感受到教師的言談舉止、待人接物都對學生影響之大。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造和諧的氛圍，讓你學生如沐春風。因此，我認為教師心理素質的健康也是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點，是構建良好師生關系的'基礎。在教育實踐中，要求每一位教師都應不斷的完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格修養(yǎng)。

　　這次學習，我也認識到了學生心理健康教育的重要。作為一名教師，我的職責不僅是傳道受業(yè)，還在于呵護學生的心靈。在日常教學之外，也應抽出時間來認真了解和分析學生的問題及行為。中小學階段對學生的心理健康對其一生都影響重大。我們常常能在新聞及生活中聽到學生自殺的事件，有學習方面、也有生活方面等，這也說明當代青少年心理承受能力有待提高。面對這些問題，教師也該多學習，力求對癥下藥，給予學生鼓勵，幫他們重拾信心。當我們無力擺脫社會風氣的困擾，就要學會同學說家長采取較為科學的方法教育子女。例如盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境，也可以有針對性的開展心理教育活動；可與學生家長溝通交流，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的過程。

　　總之，在教書育人的過程中，我們不僅要讓學生弄懂知識，更要培養(yǎng)人格健全的孩子。通過這次學習，無論是理論學習，還是方法技巧上我都對心理教育有了進一步的了解。為提升自身人格魅力，為了孩子們能夠真正健康快樂的成長，我會繼續(xù)學習，繼續(xù)關注心理健康教育問題，將所學心理知識應運到教學之中。

　　學習培訓心得體會 25

　　在培訓的這些日子里，對我來說受益匪淺，不論在理論學習方面，還是在實踐操作上都得到了很大的提高，讓我對信息技術有了更新認識和學習興趣。下面我就把這次培訓，所學的點點滴滴與大家分享。

　　在學習期間，我認真履行培訓要求，嚴格要求自己，積極主動地學習教育理論、做隨堂筆記、聽專家講座、答疑、攥寫教學反思、參與論壇、閱讀簡報等等。

　　通過觀看專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品等，使我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;通過研修，進一步明確了英語教學的價值取向，讓學生收獲理解單詞和句子，練習寫作的好方法。教師的一切教學行為，應基于學生的發(fā)展，且有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。要把課堂真正還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。最后，通過撰寫提交研修總結思想和認識又得到了進一步的升華。

　　在這次培訓中，最主要的就是信息技術應用能力的'提高，我通過本次培訓，使用多媒體教學的水平提高不少，改變了我認為只要用好ppt就是多媒體教學的觀念，通過這次學習，我體會到多媒體可以從平面文字到音頻，視頻等更豐富的教學內容轉變，從學習到制作教學課件，我更加感覺到我對多媒體教學的喜愛，和對學生對多媒體課程的吸引。

　　要想成為一名優(yōu)秀的教師，備受學生歡迎的教師，就要立足于自己的本職工作，將學習不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。如果滿足于現(xiàn)狀、停滯不前，就難以適應日益發(fā)展的社會需要。培訓是短暫的，終身學習才是最重要的。

　　一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會努力把自己所領悟的融合到自己的工作中去，不斷反思自己的教育教學行為，不斷地學習和思考，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。

　　本期培訓很好，能充分解決教師在教學中遇到的問題， 希望多些有針對農(nóng)村教學的培訓，重視農(nóng)村孩子的教育，提高農(nóng)村師資隊伍的質量。

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