學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會（通用11篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 1

　　在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差，沒有聽到老師講的知識點(diǎn)，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。

　　通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個(gè)小型的超市也離不開它。可見數(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸SQL語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)SQL語言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些PPT，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。

　　除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因?yàn)橐恍��?shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實(shí)因素。第

　　二、在完成這類作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則會在現(xiàn)實(shí)生活中帶來不必要的麻煩。

　　通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項(xiàng)目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點(diǎn)及其掌握情況以及對該門課程的教學(xué)建議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　一、數(shù)據(jù)庫主要知識點(diǎn)

　　我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個(gè)較為重要的知識點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

　　DBS、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員DBA的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個(gè)階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。

　　第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法，并學(xué)會繪制E-R圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。

　　接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。

　　第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。

　　第六章知識點(diǎn)有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。

　　第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫和用戶定義的'安全性措施。

　　事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及SQL對事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。

　　第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化；規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。

　　第十章：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。完善E-R模型中的概念——弱實(shí)體，依賴關(guān)系，強(qiáng)制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程主要掌握其建立的步驟。

　　第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。

　　十二章“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn)，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點(diǎn)就略過了。

　　第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；SQLServer的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。

　　十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。

　　最后，數(shù)據(jù)庫研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識庫的知識即可。

　　二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的收獲

　　SQL (結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。

　　查詢和更新指令構(gòu)成了 SQL 的 DML 部分：

　　SELECT - 從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)

　　UPDATE - 更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)

　　DELETE - 從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)

　　INSERT INTO - 向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)

　　SQL 的數(shù)據(jù)定義語言 (DDL) 部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。

　　SQL 中最重要的 DDL 語句:

　　CREATE DATABASE - 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫

　　ALTER DATABASE - 修改數(shù)據(jù)庫

　　CREATE TABLE - 創(chuàng)建新表

　　ALTER TABLE - 變更（改變）數(shù)據(jù)庫表

　　DROP TABLE - 刪除表

　　CREATE INDEX - 創(chuàng)建索引（搜索鍵）

　　DROP INDEX - 刪除索引

　　數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性，所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號化標(biāo)識，它就是一個(gè)客觀存在，不會因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。

　　根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類：

　　數(shù)據(jù)定義語句（Data-Definition Language，DDL）；

　　數(shù)據(jù)操作語句（Data-Manipulation LanguageSQL Server20xx 功能，DML）； 操作管理語句（Transaction-Management Language，TML）；

　　數(shù)據(jù)控制語句（Data-Control Language，DCL）；

　　數(shù)據(jù)查詢語句（Data-Query Language，DQL）；

　　游標(biāo)控制語句（Cursor-Control Language，CCL）。

　　這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　三、對數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)的建議

　　1、精講多練，自主學(xué)習(xí)。集中精力對基礎(chǔ)知識，基本原理和重點(diǎn)內(nèi)容精心組織，精心講授，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結(jié)合，保證練的比重，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

　　2、互動式教學(xué)法，每一堂實(shí)驗(yàn)課均很好的“設(shè)計(jì)問題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實(shí)驗(yàn)中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學(xué)生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 2

　　在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表創(chuàng)建和修改時(shí)，了解到表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從課程中中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。我們上機(jī)的另一個(gè)內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。存儲過程、觸發(fā)器也是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非常基礎(chǔ)的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQLServer安全訪問控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據(jù)庫角色的`管理；用戶權(quán)限管理。維護(hù)數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運(yùn)行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQLServer數(shù)據(jù)事務(wù)日志進(jìn)行拷貝，數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進(jìn)行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)用。我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象，綜合了我們所學(xué)的許多知識，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運(yùn)用上去。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 3

　　SQL是Structured Query Language（結(jié)構(gòu)化查詢語言）的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強(qiáng)大、簡單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫均支持SQL。

　　它的'強(qiáng)大功能以前就聽人說過，所以就選了這門課。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。幸老師的教學(xué)耐心細(xì)致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復(fù)講解，使我們的基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。

　　通過學(xué)習(xí)，我對數(shù)據(jù)庫沒有了神秘感，簡單的說下我對數(shù)據(jù)庫的理解吧。我覺得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語句根據(jù)他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我

　　的子查詢經(jīng)驗(yàn)就是先寫出select * 我們要找什么，然后寫條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過我們學(xué)過的簡單select語句選出來，有時(shí)候還要用到幾層子查詢，不過無所謂，只要思路是清晰的就沒什么問題了。接下來，關(guān)聯(lián)查詢之類的，學(xué)起來也是不難的，但有一點(diǎn)必須注意，那就是上課必須跟著老師的進(jìn)度走，一定要注意聽講，勤做筆記。這樣，你學(xué)起來就會得心應(yīng)手，沒什么困難。

　　總之，這是一門很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過獲益匪淺，就算自己將來不從事這個(gè)行業(yè)，但是至少對數(shù)據(jù)不再陌生，甚至還略知一二。呵呵…謝謝老師～！

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 4

　　這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識。現(xiàn)在我們要持續(xù)三天數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)。

　　我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私猓�于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的'課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個(gè)知識他都會仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，她就會很認(rèn)真的講。現(xiàn)在很尷尬啊，做實(shí)訓(xùn)題的時(shí)候，老得翻書。很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在睡得正酣時(shí)就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來給我們上課，她能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。

　　這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，她也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉�是想聽，所以每次有人說話時(shí)，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。在老師同學(xué)們的幫助下，我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學(xué)們。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 5

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫對我來說是一直都計(jì)劃學(xué)的，沒接觸的時(shí)候總是覺得它比較深奧或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦非常感興趣，其實(shí)還是有些心理上的陌生感。

　　學(xué)習(xí)電腦就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習(xí)一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接觸電腦時(shí)連個(gè)電腦的鍵盤都不敢動到現(xiàn)在連硬盤都也修理，其中的過程是多么長啊，數(shù)據(jù)庫是我在高中時(shí)候聽過，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個(gè)所謂的中國字典里的名詞。

　　我認(rèn)識它是從我接觸網(wǎng)頁制作開始的，初用FrontPage做網(wǎng)頁也就是弄幾個(gè)框圖，沒什么東西但還覺得不錯(cuò)，后來聽朋友說這是最簡單最普通的東東。朋友告訴我真真的網(wǎng)頁起碼也用到數(shù)據(jù)庫這些東西了，有什么前臺的后臺的。聽我的都暈頭轉(zhuǎn)向了，感覺自己是一個(gè)長不大的菜鳥了，之后我就去查找相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫有很多種，這才對它有所了解。

　　大一、大二的時(shí)候想學(xué)可不知道怎么學(xué)，從什么地方學(xué)起。當(dāng)時(shí)也沒注意選課本上有這類的課程，到了大三正式的課程也輕松些了，仔細(xì)觀摩了選修課發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，有數(shù)據(jù)庫原理和Oracle數(shù)據(jù)庫。

　　當(dāng)時(shí)感覺Oracle數(shù)據(jù)庫既然是單獨(dú)一門課程一定會講的比較細(xì)，也能學(xué)到真正實(shí)用的內(nèi)容。選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個(gè)人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。

　　當(dāng)老師在最后說這個(gè)課程結(jié)束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應(yīng)該去注意的。學(xué)習(xí)完Oracle數(shù)據(jù)庫后感覺Oracle可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。

　　有點(diǎn)類似于程序員，當(dāng)然我可不是什么程序員，有幾個(gè)程序員朋友他們是我的偶像。開發(fā)還需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應(yīng)該會比較辛苦，是青春飯;管理則需要對Oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因?yàn)橐粋�(gè)小的失誤就會down掉整個(gè)數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗(yàn)。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個(gè)人單獨(dú)靠自己來完成一個(gè)完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團(tuán)隊(duì)類型的.，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。

　　在煙臺的.NET俱樂部認(rèn)識幾個(gè)比較歷害的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神我比較佩服，像我這樣一個(gè)大學(xué)生和他們說起來太菜了。由于數(shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大，很少公司愿意請一個(gè)剛剛接觸Oracle的人去管理數(shù)據(jù)庫。

　　對于我們這些初出茅廬的新手來說，個(gè)人認(rèn)為可以先選擇做開發(fā)，有一定經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的管理。當(dāng)然，這個(gè)還是要看人個(gè)的實(shí)際情況來定。其實(shí)在煙臺大學(xué)里學(xué)生中有做的好的也是有，只不過通常象這些兄弟們我覺得很少能發(fā)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑恢�道一個(gè)。在煙雨樓臺的BBS版塊里有個(gè)程序版塊，這位版主以前就是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的牛人。他曾告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實(shí)驗(yàn)、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。

　　對于學(xué)習(xí)Oracle數(shù)據(jù)庫從網(wǎng)絡(luò)上找資料我認(rèn)為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)又這么的發(fā)達(dá)應(yīng)該去充分利用。我知道Oracle的網(wǎng)站：這里有Oracle的各種版本的數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用工具和權(quán)威的官方文檔。雖然我是個(gè)新手，但是常到哪些相關(guān)的數(shù)據(jù)庫論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡(luò)對我來說可是個(gè)重要的東西，除了Oracle數(shù)據(jù)庫對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí)了不少，我常用的一個(gè)搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了

　　以前沒接觸過它，現(xiàn)在認(rèn)識了它才知道Oracle的體系很龐大，要學(xué)習(xí)它，首先要了解Oracle的框架。它有物理結(jié)構(gòu)(由控制文件、數(shù)據(jù)文件、重做日志文件、參數(shù)文件、歸檔文件、密碼文件組成)，邏輯結(jié)構(gòu)(表空間、段、區(qū)、塊)，內(nèi)存分配(SGA和PGA)算機(jī)的實(shí)際內(nèi)存中得以分配，如果實(shí)際內(nèi)存不夠再往虛擬內(nèi)存中寫，后臺進(jìn)程(數(shù)據(jù)寫進(jìn)程、日志寫進(jìn)程、系統(tǒng)監(jiān)控、進(jìn)程監(jiān)控、檢查點(diǎn)進(jìn)程、歸檔進(jìn)程、服務(wù)進(jìn)程、用戶進(jìn)程)，SCN(System Change Number)。

　　這些東西感覺都比較專業(yè)，我對它們也就是個(gè)知道，想要真真去認(rèn)識我還得努力去做。雖然懂得還不是很多，起碼會了基本的軟件操作，老師說我們用的都是客戶端，服務(wù)端看不到，也不知道服務(wù)端是什么樣的，只知道客戶端就挺多東西的，沒有真正的去學(xué)習(xí)利用是很難掌握的。

　　Oracle數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進(jìn)步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實(shí)那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學(xué)好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學(xué)好一門后就可去認(rèn)識其它的，這樣應(yīng)該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習(xí)C語言，當(dāng)時(shí)不能說是學(xué)習(xí)的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了VB、C++還有網(wǎng)頁中用的Html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。

　　因此，我感謝Oracle數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。

　　希望在今后中，Oracle能給我更多幫助，讓我在我熟悉的VB中運(yùn)用上去，我以前的一個(gè)目標(biāo)是要為學(xué)校的選課做一個(gè)選課助手來幫助大學(xué)，就用我的VB。不過因?yàn)榉N種原因一直沒有完成，也包括我對數(shù)據(jù)庫的不了解，因?yàn)閷W(xué)了Oracle以后知道第一項(xiàng)內(nèi)容是通過SQL查詢后得到的，如果去把它們聯(lián)系起來還不是真正明白，不過我相信我的目標(biāo)能在學(xué)習(xí)Oracle后得到進(jìn)展。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 6

　　在這些天中，我們學(xué)到了很多東西，包括建表，導(dǎo)入數(shù)據(jù)，查詢，插入。最重要的是我們有機(jī)會用電腦自己進(jìn)行實(shí)踐，沒接觸的時(shí)候總是覺得它比較深奧或是不可接近的新型語言，盡管自己對C語言非常感興趣，但還是有些心理上的陌生感。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習(xí)一樣感覺它有永無止境的知識，數(shù)據(jù)庫是我在高中時(shí)候聽過，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個(gè)所謂的中國字典里的名詞。我認(rèn)識它是從我接觸實(shí)驗(yàn)運(yùn)作開始的，剛開始就是建立數(shù)據(jù)庫，兩種驗(yàn)證模式，沒什么東西但還覺得不錯(cuò)。進(jìn)而就是操作語言了，緊接著就是觸發(fā)器的使用，進(jìn)而對數(shù)據(jù)庫高級的使用，等等。開始知道數(shù)據(jù)庫的時(shí)候想學(xué)，不知道從何而起，不懂的話怎么問，從什么地方學(xué)起。后來到大三開學(xué)后有數(shù)據(jù)庫原理必修課，非常高興。當(dāng)時(shí)感覺SQLSever數(shù)據(jù)庫管理既然是單獨(dú)一門課程一定會講的比較細(xì)，也能學(xué)到真正實(shí)用的內(nèi)容。學(xué)了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個(gè)人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。

　　當(dāng)老師在最后說這個(gè)課程結(jié)束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應(yīng)該去注意的。學(xué)習(xí)完SQLSever數(shù)據(jù)庫后感覺可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。有點(diǎn)類似于程序員。開發(fā)還需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應(yīng)該會比較辛苦，是青春飯；管理則需要對SQLSever數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因?yàn)橐粋�(gè)小的失誤就會弄掉整個(gè)數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗(yàn)。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個(gè)人單獨(dú)靠自己來完成一個(gè)完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團(tuán)隊(duì)類型的，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。由于數(shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大，很少公司愿意請一個(gè)剛剛接觸SQLSever的'人去管理數(shù)據(jù)庫。對于我們這些初出茅廬的新手而且電子商務(wù)的專業(yè)，個(gè)人認(rèn)為可以先選擇做管理，有一定經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。當(dāng)然，這個(gè)還是要看人個(gè)的實(shí)際情況來定。

　　SQLServer數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進(jìn)步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實(shí)那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學(xué)好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學(xué)好一門后就可去認(rèn)識其它的，這樣應(yīng)該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習(xí)C語言，當(dāng)時(shí)不能說是學(xué)習(xí)的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了VB、C++還有網(wǎng)頁中用的Html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進(jìn)行了一下修改。因此，我感謝數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。希望在今后中，SQLServer能給我更多幫助。感謝學(xué)校開設(shè)這樣一門優(yōu)秀使用的課程，讓我對數(shù)據(jù)庫有了更深的了解。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 7

　　數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。

　　首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大勸我學(xué)asp。net），我接觸到microsoft公司的。net產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過vb，但是沒有專門去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號稱“。net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λ�產(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學(xué)習(xí)，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時(shí)候啦，于是我又裝上了sqlserver2000，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。

　　通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。

　　來到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個(gè)太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，justdoit！我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時(shí)候用到的.powerdesigner也是一樣。

　　開發(fā)的時(shí)候我想過用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會，沒關(guān)系，咱學(xué)。justdoit！前期工作準(zhǔn)備好后，那么我就得把我暑假學(xué)的。net加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個(gè)多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)——基于。net數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎。

　　與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術(shù)的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，未來十年。net的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，justdoit！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語說的好：學(xué)無止境啊！

　　我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實(shí)打開了眼界。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 8

　　經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對數(shù)據(jù)庫這門課有所了解，我們已經(jīng)知道數(shù)據(jù)庫對我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要性。而且數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)成為信息社會中對大量數(shù)據(jù)盡心組織與管理的重要技術(shù)手段及軟件技術(shù)，是網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，我們從開始的設(shè)計(jì)，到后來的實(shí)施，當(dāng)中都是受益匪淺的。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我和我的隊(duì)友們各有分工，工作明了，這使我們設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠順利的進(jìn)行，在遇到一些問題，就一起討論從各方面去傾聽，去學(xué)習(xí)，去歸納出一個(gè)更加合理，更加可靠地答案。其實(shí)，從中我們可以提前去感受體驗(yàn)一下做軟件，做系統(tǒng)的那種氛圍，去體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)之間的那種默契和合作。對未來我們以后的發(fā)展會起到意想不到道的作用。團(tuán)隊(duì)之間的分工更加給人一種責(zé)任感，這并不是別人的事，而是自己的事，隊(duì)友之間更加的是相互理解，多去溝通，我覺得吧，這對整個(gè)項(xiàng)目來說也是很重要的。

　　通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫理論的同時(shí)，也提高了自己的動手能力，將課本上的知識用到實(shí)踐中，真正做到了學(xué)以致用，讓我們也真正的`體驗(yàn)了一次做項(xiàng)目的大致流程，對于我們這樣的初學(xué)者階段來說，實(shí)訓(xùn)讓我們對前邊的理論知識的一種檢測，也是讓我們對做項(xiàng)目，做軟件有了初步的認(rèn)識。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”，其實(shí)我們就應(yīng)該多去參見一些這樣的實(shí)訓(xùn)，去積累一些經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了對以后自己的發(fā)展，會大有所用，對數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用也會得心應(yīng)手。其實(shí)，不僅僅是數(shù)據(jù)庫，在我們所學(xué)的專業(yè)，許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫上的實(shí)驗(yàn)，也可以在一定程度上理解為對所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。

　　在設(shè)計(jì)過程中，我們首先要去對我們所選的課題集中進(jìn)行討論，構(gòu)想，確定了系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)怎樣的功能，要達(dá)到怎樣的目的，以及系統(tǒng)的大致框架，設(shè)計(jì)出了初步的功能模塊圖，然后就是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，我們在網(wǎng)上，在實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，去了解客戶所需要的的基本功能 ，查詢各種實(shí)體的的屬性 ，對我們初步所做的功能模塊圖進(jìn)行進(jìn)一步的修改。做好需求分析之后，就是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，畫出E-R圖，通過對需求分析綜合，歸納和抽象，形成一個(gè)獨(dú)立于具體DBMS的概念模型。然后就是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，進(jìn)行E-R弄醒向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，最后對數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化。而在數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)階段，要確定數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的存取路徑、確定數(shù)據(jù)的存放位置、確定系統(tǒng)的配置，做完這一系列階段任務(wù)之后，就是數(shù)據(jù)庫的實(shí)施和維護(hù)，首先第一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，然后就是數(shù)據(jù)的載入和應(yīng)用程序的調(diào)試、編制與調(diào)試應(yīng)用程序，最后使數(shù)據(jù)庫試運(yùn)行。并且，要注意對系統(tǒng)進(jìn)行定期的備份，以免造成不必要的損失。經(jīng)過這寫些階段之后，項(xiàng)目已經(jīng)可以說基本完成，最后就是在以后使用時(shí)候?qū)�問題的調(diào)試了。 經(jīng)過這么多道程序之后，我們的數(shù)據(jù)庫也可以說已經(jīng)成功做好了，在這其中，我們隊(duì)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的的學(xué)以致用，對以后的發(fā)展來說，我覺得受益匪淺，對團(tuán)隊(duì)之間的合作也是有了進(jìn)一步的認(rèn)識，總的來說，對此次數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)，我感到收獲很大。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 9

　　轉(zhuǎn)眼間對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)結(jié)束了。劉老師殷殷的教誨讓我感觸很深。對于我來說數(shù)據(jù)庫是一個(gè)新的概念，因此一開始對這門課程的第一印象就是很抽象，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。可是在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀，數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人傳的很神奇。通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)我明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，可見數(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性。如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就感。我就抱著這種信念去學(xué)習(xí)， 我從起初對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識模糊到后來清晰，我認(rèn)為我學(xué)到了許許多多的東西。現(xiàn)就其知識點(diǎn)及其掌握情況進(jìn)行總結(jié)：

　　我首先了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個(gè)重要的知識點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫（DB），數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）數(shù)據(jù)模型，關(guān)系數(shù)據(jù)庫，關(guān)系規(guī)范化，安全性，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等等。首先作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：應(yīng)該具備以下功能：數(shù)據(jù)庫定義功能；數(shù)據(jù)庫操作功能；數(shù)據(jù)庫查詢功能；數(shù)據(jù)庫的控制功能；數(shù)據(jù)庫的通信功能。

　　通過學(xué)習(xí)我掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。 首先說數(shù)據(jù)庫，簡單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的.數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合，基本分為三個(gè)層次，物理數(shù)據(jù)層，概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。其次數(shù)

　　據(jù)庫編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開發(fā)公司數(shù)據(jù)庫編程都是由程序員自己完成的，因?yàn)樗�的工作量不是很大，也不是很�?fù)雜。所以作為一個(gè)綜合的程序員，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫編程，像數(shù)據(jù)庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的使用，這些都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為概況起來有以下幾點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)集合，即在數(shù)據(jù)庫中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系；數(shù)據(jù)庫用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問效率。即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)庫具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個(gè)用戶共享，即通過共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，也能保證數(shù)據(jù)的一致性；數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性，即數(shù)據(jù)的組織和存儲方法與應(yīng)用程序互不依賴。數(shù)據(jù)庫能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠。

　　通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我懂得了只要我從事計(jì)算機(jī)專業(yè)，就需要學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，不論以后選擇哪個(gè)方向，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)都不能放松。古人云：書到用時(shí)方恨少，知識學(xué)多了不會成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標(biāo)，剩下的就是向著這個(gè)目標(biāo)努力，無論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 10

　　這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識。

　　我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私猓�于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。

　　同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個(gè)知識他都會仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認(rèn)真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項(xiàng)目管理器等知識，還記得上第一章時(shí)老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學(xué)，也鼓勵我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。

　　為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會有實(shí)驗(yàn)課，所做的實(shí)驗(yàn)都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點(diǎn)的知識。這種理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時(shí)間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實(shí)驗(yàn)之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實(shí)驗(yàn)，剛開始我因?yàn)椴皇炀妥霾煌辏�也不知道與以后的實(shí)驗(yàn)是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實(shí)驗(yàn)不會做去問老師時(shí)，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務(wù)，而不能及時(shí)做當(dāng)天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)的`知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學(xué)起來很吃力。

　　書中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)運(yùn)算，這一章內(nèi)容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)，因?yàn)榛�礎(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計(jì)，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門課有很大幫助。

　　通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點(diǎn)，對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時(shí)存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點(diǎn)使我們的操作更方便更快捷。減少了時(shí)間的浪費(fèi)，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時(shí)數(shù)據(jù)庫可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫的這一系列特點(diǎn)都決定了它有很強(qiáng)大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們。現(xiàn)在想起來還有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)沒有好好聽。

　　在這一學(xué)期有限的幾次實(shí)驗(yàn)課后，我雖然沒有學(xué)會很多，但也學(xué)會了一些簡單的操作，我學(xué)會了一些簡單的數(shù)據(jù)運(yùn)算；會建立一些簡單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫等比較容易簡單的操作。有時(shí)候在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對于實(shí)驗(yàn)中的一些東西我不怎么了解，但我還會去做，因?yàn)槲蚁胫挥卸嗑毩?xí)才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門課對其他同學(xué)來說怎么樣，但對我來說卻有些難，但我會努力。因?yàn)槲艺J(rèn)為它對我以后考計(jì)算機(jī)二級有很大的幫助。

　　很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在午休時(shí)就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來給我們上課，他能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉�是想聽，所以每次有人說話時(shí)，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。

　　學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得體會 11

　　在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天。我作為一名在校大學(xué)生必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。經(jīng)過了兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對數(shù)據(jù)庫這門課有了更加深入的了解，在實(shí)踐中我了解到了數(shù)據(jù)庫對我們電子商務(wù)專業(yè)的重要性。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，從開始的設(shè)計(jì)，構(gòu)思，到后來的實(shí)際操作，當(dāng)中獲益良多。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我安排了自己的實(shí)訓(xùn)步驟，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)清晰，這使我設(shè)計(jì)的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)能夠順利的進(jìn)行。雖然在實(shí)訓(xùn)中遇到許多問題，我從各方面去傾聽，去學(xué)習(xí)，去歸納出一個(gè)更加合理，更加可靠地方案。其實(shí)，從中我也可以去感受體驗(yàn)一下做軟件，做系統(tǒng)的那種艱難，去培養(yǎng)一下獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。對未來我以后的發(fā)展會起到意想不到道的作用。

　　對于我個(gè)人為一個(gè)小組，這是給我自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題和獨(dú)立思考問題的能力。但是在實(shí)踐中，許許多多的問題是自己能力所不及的，所以我與其它小組的不少成員交流學(xué)習(xí)，與他們探討解決問題的方案，從中獲益不少既培養(yǎng)了自己獨(dú)立自主、自力更生的精神有體悟到與他人合作中“1+1>2”的效果。

　　通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫理論的`同時(shí)，也提高了自己的動手能力，將課本上的知識用到實(shí)踐中，真正做到了學(xué)以致用，這也讓我也真正的體驗(yàn)了一次做系統(tǒng)的大致流程。對于我這樣的初學(xué)者階段來說，實(shí)訓(xùn)是對我前邊的理論知識的一種檢測，也是讓我對做系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識。其實(shí)作為現(xiàn)代大學(xué)生的我就應(yīng)該多去參加一些這樣的實(shí)訓(xùn)，去積累一些經(jīng)驗(yàn)，對以后自己的發(fā)展，會大有所用，對數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用也會更加得心應(yīng)手。其實(shí)，不僅僅是數(shù)據(jù)庫，在我所學(xué)的專業(yè)，許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫上的實(shí)驗(yàn)，也可以在一定程度上理解為對所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。

　　在設(shè)計(jì)過程中，從開始的數(shù)據(jù)流圖、E-R圖和功能結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)庫的建立，表的導(dǎo)入，數(shù)據(jù)關(guān)系的建立到利用導(dǎo)入的數(shù)據(jù)建立查詢和存儲過程，到利用數(shù)據(jù)源和vb開發(fā)系統(tǒng)界面，最后在美化界面和調(diào)試。經(jīng)過這么多道程序之后，我的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)也可以說已經(jīng)成功做好了。在這其中，我學(xué)到的數(shù)據(jù)庫技術(shù)的的學(xué)以致用，對以后的發(fā)展來說，是受益匪淺的。對個(gè)人獨(dú)立自主也是有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在處理實(shí)際當(dāng)中的很多問題不是說著這么簡單的，這就需要我更加在今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，把每個(gè)環(huán)節(jié)的知識都掌握牢固，最后把知識串聯(lián)起來應(yīng)用的實(shí)際當(dāng)中來，才是最有價(jià)值的！

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