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高二文科新學期的學習計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的高二文科新學期的學習計劃，希望能夠幫助到大家。
高二文科新學期的學習計劃1
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
在娛樂的時候要盡情享受，而在學習的時候要專心致志。整天埋頭苦讀并不是一個明智的做法。當我們達到一定程度之后，需要休息和補充能量。在學習之余，一定要注意休息。但是，在學習的時候，我們必須全身心地投入其中，動手動腦并用。我在學習時，常常能夠達到陶淵明所描述的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和我的腦與課本進行交流。
三、堅持體育鍛煉。
一個健康的身體對于學習來說是非常重要的。沒有健康的身體，即使再有才能也無法充分發揮。因此，在緊張的學習中，我們不能忽視放松和鍛煉。有些同學為了學習而忽略了鍛煉，結果身體越來越虛弱，學習效果也越來越差。這樣怎么能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有主動地學習，才能真正體驗到學習的樂趣，從而對學習產生濃厚的興趣。當有了興趣之后，學習效果也會在不知不覺中提升。有些同學可能基礎較差，在學習過程中常常遇到一些難以理解的`問題，但又不好意思向他人請教，結果導致心情低落，無法全神貫注地學習。這個時候，唯一能改變現狀的方法就是勇于向他人請教，必須要搞懂自己不理解的地方，積累點滴的知識，才能夠實現進步。只有這樣，才能逐步提高學習效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天都保持愉快的心情，做事干凈利落，積極投入學習，自然會提高效率。此外，將個人與集體緊密結合，在同學之間建立互助關系，共同團結進取，也能夠增加學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
高二文科新學期的學習計劃2
新學期到來了，為了使我的學習成績能得到有效的提升，特別制定了新學期的計劃。
上課要想上得好，預習就得預得好。所以，預習就成了學習課文最重要的環節之一。我覺得預習不是光把參考書上的內容寫下來背下來就可以了，而是把內容、意思了解清楚。之所以叫做“預習”，就是說要預先學習!
預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的'點睛之筆。我想：上課時要集中所有注意力，認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發表出來，與同學們分享。
復習課文在學習中是非常關鍵的一步。我認為我們應該以此方式進行：集中精力，遠離干擾，仿佛無人存在。做作業時要將注意力聚焦在每一道題上，哪怕是困難的題目也要努力攻克，只有這樣才能取得良好的作業效果。
我還記得小時候，爸爸經常對我說：“學習要與休息結合，只有保持身體健康，才能學好�！蔽曳浅Ｂ爮乃慕虒�，并開始每天堅持運動半小時到一小時，以確保我的身體素質良好。通過這個習慣，我感覺自己的生病次數明顯減少了許多。因此，我決定將來會一直保持這種良好習慣。
只要我能做到以下幾點，我的學習成績就必定會有顯著提升。為了新學期能有更出色的成績，讓我們一起努力吧！
高二文科新學期的學習計劃3
高中三年的唯一目標，就是在高考考取高分。而這最后一個學期，我要制定好計劃，并嚴格執行。
一、上課認真聽講
盡管上個學期就已經將所有的課本內容全部學習完畢了，而本學期是以復習為主。但復習能更好的幫助我們鞏固知識，將以前熟練的，不熟練的知識再次學習一遍。從頭到尾進行梳理，能幫助我更有條理的將所學的知識歸納總結，方便記憶。
二、具體分析
對于學習，僅僅只靠自己是不夠的。我所選的科目是文科。作為文科生，并不是靠死
硬背就可以學好的，而是需要多去理解，譬如語文的閱讀理解。
閱讀理解一直是我最薄弱的方面，特別是在理解特定詞匯在文章中的含義上。因此，我的成績總是無法得到高分。為了改進這一狀況，我下定決心向同學X和同學XX請教，因為他們在閱讀理解方面非常優秀，幾乎每次都能取得滿分。而與此相對的是，我在作文方面表現較好，這要歸功于我平時的大量課外閱讀。
英語方面，完形填空和閱讀題并不算困難。完形填空的難點在于對單詞各個形態的熟悉程度，以及前后句子的主謂賓結構是否完整。只要掌握這兩點，就不難了。而閱讀題更加簡單，雖然有時文章中會出現一些不認識的單詞，但通過全文理解，大致意思是可以理解的。不過這也說明我的'單詞量還有待提高，本學期我要多積累、背誦和掌握一些新的單詞。
盡管我的數學成績的分數并不算低，但是我總是無法獲得高分。我發現自己在函數和幾何方面表現較弱，而這兩個領域在考試中所占比重很大。為了提升我的數學成績，我意識到只能依靠自己更多地做練習，掌握各種題型。
文綜要加強的是政治，不同于歷史和地理。政治需要掌握的內容很多，而且很多部分容易重復，但實際上卻是完全不同的兩個方向。同一件事，讓你去分析，它問的問題有時只是幾句話的不同，答題方向的側重點就完全不同。我有時感覺政治題是玩文字游戲......不過xx同學的政治很棒。我也曾向他學習過總結來說，政治需要我去多理解，而不是一味的靠記憶，類似于語文的閱讀理解。
三、課外補習
除了平時的家庭作業，每天我要堅持做三篇閱讀理解、做五道數學大題。并做一張地理
周末來臨時，我決定去參加英語和數學的補習班。在課外輔導中，我們常常學習一些超出課本范圍的知識，這部分內容有時候非常有用，因為歷史考卷不僅僅包括課內的知識點。
下面是我本學期的學習計劃。這個學期對我來說十分重要，因為它是我最后一次機會，我要為了高考，為了能進入我夢寐以求的大學，全力以赴地奮斗。
高二文科新學期的學習計劃4
1、預習是學生發展自學能力、減少對老師依賴、增強獨立性的重要環節。通過預習，我們可以加強對課堂筆記的針對性，改變學習的被動狀態。在瀏覽教材總體內容后，我們應細讀并充分發揮自己的自學能力，理清已了解的內容和有疑問或不明白的部分（即標注重點和難點），并記下來。同時，適當地進行一些課前習題練習，逐步掌握知識點。這樣既提高了自學能力，又為上課做好了準備，形成期待老師解析的心態。這種心態將激發我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聆聽課堂上老師的講解，是我們獲取知識的最佳途徑。老師在課堂上傳授給我們的是經過驗證的真理，這些真理是老師通過長期學習和教學實踐而總結出來的精華。
3、作業 作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的.目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、及時復習的好處在于能夠加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，我們在識記后的兩三天內會快速遺忘，然后逐漸減緩。只有及時復習才能真正掌握所學知識。常言道：“溫故而知新”，這句話就是說通過復習過去的知識可以獲得更多的新收獲。這里的“新”指的是將知識系統化，使其達到融會貫通的新水平。
1、高一上學期是初中升入高中的過渡時期，這段時間對于我們來說非常重要。我們需要努力適應各科老師的教學方法，并快速吸收新的知識。同時，我們也要穩住腳跟，循序漸進地進步。因此，我在這個學期的目標可以簡單概括為四個字：適應和穩定。
2、高一下學期是一個適應后的發展和鞏固階段。在這個階段，學生更加客觀地認識到自己的學習態度、方法和能力，并對各學科的特點有了一定的了解。主要目標是培養良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法，有條不紊、有規律地進行學習，全面發展，建立自己的學科優勢。簡而言之，就是養成并堅持規律的學習方式。
3、高二上半學期是一個飛躍的契機。在這段時間里，我們已經逐漸適應了高中生活，培養了良好的學習方法和習慣，因此現在是時候開始追求更進一步的突破了。我們最主要的目標就是力爭進入一本大學的招生梯隊。
4、高二下半學期是一個持續穩步發展的階段。在經歷了高二上半學期的起飛和突破后，我們需要開始穩住腳跟。此時，我們應該全面地客觀地審視自己和他人，因為“知己知彼，百戰不殆”。這個階段的主要目標是保持自己的水平穩定，并基本確定自己在年級學習中的地位。
5、高三上半學期是一個非常關鍵的復習階段。通過經歷高二的學習，我對自己的學習能力有了更清晰的認識，并且也更加穩定地確定了自己的學習目標�，F在，我需要靜下心來扎實地進行復習。同時，我也需要調整好我的心態，保持積極主動的態度。我要始終保持新鮮的自信和堅韌的性格，不受外界環境的干擾，堅守自己的學習計劃，一步步地向目標邁進。
6、高三下半學期是一個緊張的沖刺階段。我們應該合理安排時間，適當加強學習的難度。同時要全面解決自己在學習中遇到的問題，鞏固知識漏洞，消除學習障礙，確保沒有留下任何后患。此外，我們也需要重視心理素質的培養。時刻調整好自己的心態，及時關注自己情緒的變化，做到自我調節、自我鼓勵，并堅定自己的信念。正如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
高二文科新學期的學習計劃5
新學期初始，事物都充滿了活力與生機，每一個新的日子都是一個嶄新的起點，蘊含著無限的可能性。江蘇食品學院秉持著不斷創新和發展的信念，在面對新的挑戰時，我們將繼續推陳出新，不斷追求進步……。
作為會計學系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：
一、按時參加每周一次的例會，認真記錄會議內容，并且積極完成部長所分派的任務。對于組織的活動，我會積極參與并主動報名參加。
二、我會積極認真地完成每次的宣傳工作，確保海報突出主題、色彩鮮明。同時，我會廣泛征求各方意見，以便吸取別人的長處并彌補自己的不足。
三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、我將盡心協助我系團學會內其他部門和我院學生會的工作，與大家共同努力，全力以赴，為江蘇食品學院的發展貢獻自己的力量，共同書寫輝煌歷程。
高中三年的學習計劃，在最終結果上并不令我滿意。無論是在生活、學習、思想、人際關系等方面，都證明了這些計劃是不可行的，沒有太大的實際可行性。因此，從大一第一學期開始，我決心改變以往的`學習計劃，希望在這個學期里能有所收獲。
大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.
首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，我要改變以前的交友方式，本學期應該廣交朋友.
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間.
第五，無論今年有什么活動，只要我有機會參加，我一定會盡力參與。如果有任何適合我兼職的工作機會出現，我會全力以赴，努力工作。
第六，生活勤儉節約，艱苦樸素.
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮.
第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事.
第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
新學期，毫無疑問，互聯網為我們帶來了嶄新的機遇，然而我們必須明確：成功之路并非一帆風順，榮耀的桂冠往往伴隨著困難和挑戰。這需要我們堅定不移地追求、充滿朝氣的熱情、實實在在的努力以及持之以恒的奮斗。我們制定好計劃后就要立即付諸行動。因此，我們需要培養堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。只有下定決心學習的人，才能經得起各種錘煉。面對困難和挫折，他們不會灰心喪氣，而是將堅韌不拔的毅力體現在工作和學習中！
高二文科新學期的學習計劃6
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的'"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
高二文科新學期的學習計劃7
六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預則立，立下目標，方能前行。新的學期開始了，我為自己制定了全新的計劃：“追求卓越成績，全面培養素質能力”。
為了提高文化課學習的效果，我會養成良好的學習習慣。首先，我會在上課前預習相關知識，并在課后進行復習，以鞏固所學內容。同時，我會按時完成老師布置的作業，并在上課期間認真聽講，積極思考問題，并踴躍發言與同學們交流。如果遇到學習上的.問題，我會及時請教老師或與同學們共同探討解決方案，確保問題不拖延到下一天。在語文學習方面，我會注重多讀書籍，關心國家大事，培養每天讀報紙的習慣。我還會每周安排半天時間進行課外閱讀，每個月讀一本中外名著，每學期閱讀一集中學生范文選，以擴大我的知識面，提高我的寫作水平。在數學學習方面，我將注重多練習。每天晚上我會堅持做一個小時的數學練習題，每周定期安排半天時間進行奧數學習。這樣可以及時鞏固和深化課堂學習內容，拓寬我的解題思路，提高我的解題速度。在英語學習方面，我會重視"三多"，即多聽、多說、多背。每天早上我會堅持半小時的英語朗讀和背誦，每天也會花半小時來聽英語錄音。平時我會積極練習使用英語進行交流，熟練掌握所學的語法、句型和生詞，全面提高我的英語閱讀、聽力和口語能力。通過以上的努力，相信我能在文化課學習中取得更好的成績。
在學習方面，要堅持認真上好文科和文體課程，培養廣泛的興趣愛好，并且選擇一兩項專長進行發展。在體育鍛煉方面，每天堅持半小時的跑步，并且積極參與羽毛球和乒乓球的訓練，同時認真對待體育課程，積極參加課間操活動，以提高體育成績和增強身體素質。在文藝和興趣愛好方面，可以利用學習之余練習音樂樂器，學習電腦技術等，但要盡量控制玩電腦游戲的時間，保證不影響學習，并且注重勞逸結合，合理安排時間。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。
鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。
計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
高二文科新學期的學習計劃8
早上各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
6點-8點：早晨，是一天的開端。對于大多數人來說，早晨是疲勞得以消除、頭腦最為清醒、體力也充沛的時刻，是學習的黃金時段。我們可以利用這個寶貴的時間安排全面復習功課。
8點-9點：根據實驗數據表明，目前人們的耐力達到了巔峰狀態，正是應對各種挑戰的最佳時機。因此，可以安排一些具有較高難度的攻堅內容。
計劃原則：個人計劃服從于班級、老師的計劃，消除無所事宜的時間，充分利用好白天時間。
上午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的`東西進行"突擊"，可事半功倍。
計劃原則：保證常規學習時間，充分利用自由時間，按事情的重要性充分合理安排時間，重要的放在首位，避免過多細節。
正午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
午后時段，人們容易感到疲勞，特別是在夏季。因此，需要進行一段時間的休息，來恢復精力，以便重新投入工作。最好選擇休息，并可以輔以輕柔的音樂。但是，午休時間不宜過長。
計劃原則：長計劃，短安排，要有足夠的睡眠時間，學習質量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
下午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬�"永久記憶"的東西。
計劃原則：計劃要留有余地，避免因沒有時間調整而使計劃落空，加倍估計時間，費時事情要提前著手做。
傍晚各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
計劃原則：應將計劃制定表放置在容易被注意到的地方，并進行定期檢查。如果必要，可以對計劃進行適當調整，但絕不允許出現"例外"情況。請提供您的修改后內容。
不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來。
高二文科新學期的學習計劃9
完整時間：
�、倜恐艿闹芰�(必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天相當于一周每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的!)
�、� 每天的完整時間：
早上6：30：15(又是一節課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)
中午1：xxx：xx必須午休，可以保證下午和晚上的狀態。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。
6：20?7：00之間又有一節課!任務是完成老師布置的作業，加上
第一節晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業獨立完成并搞懂。
零散時間：
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。
每天下午6：20來教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。
聽課要求
行為不錯過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴，心態積極，思維超前，當堂盡可能掌握更多內容，主動發言，無所顧忌，做好復習，不恥下問。(記住，課堂是學習的根本，脫離老師上課講授的學習是最愚蠢的學習，效率最低下的學習，最自以為是而又得不償失的學習)
目標確立
目標是學習的原動力，是學習計劃的期望結果，分為最低目標和最高目標。
最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學習上每天有目標，可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務完成的情況，每次考試有目標，應該在一次考試結束后就確定下一次的目標，分為要趕超的同學和總分的增長幅度。每個最低目標的完成，為最
高目標打下堅實的基礎。
最高目標：分為學期目標、高考目標、專業目標和人生大目標。必須符合實際和愛好，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣。
任務和計劃
景時調整自己的額外任務和計劃，調整目的是要讓自己的任務和計劃能夠符合自己的實際，能夠在自己全方位的.努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務和計劃。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發現很容易完成，就必須調整到10個，循序漸進，不斷提高。
內容：作息時間、老師布置的作業，當天所學內容的復習，自己的額外任務(做題量、詞匯量、閱讀量)
眷驗：用晚自習最后時間回顧當天任務完成情況。
口號：當天任務必須當天完成!
學習效率
效率就是時間，因為效率高相當于延長時間(靠單方面增加時間來學習的辦法是錯誤的)
聽課效率：腦耳手并用，主動思維，積極回答問題，決不能隨意聽課。
休息效率：必須按時作息，必須養成作息規律，在這個計劃里，休息時學習的一部分，是為了學習而進行的休息，是追求質量的休息，休息也要分秒必爭!
盔餐紀律：進餐必須從容，但不能浪費時間，趕不上統一進餐時間，就必然會浪費時間，還有可能違反紀律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。
作業完成效率：當天作業必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業量是遠遠不夠的，學生的最大差別不在于智力、基礎，關鍵在于在高效率地完成大多數人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時間完成自己的規定量。這種人即使將來步入社會，也會因為其具備這種能力而貢獻卓著，成績斐然。
廄憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態下強記知識(當然是在理解的前提下)，所謂瞬間記憶能力，這是可以訓練的;而另一方面，則必須有規律的循環往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個因素無非是未進入入靜狀態和未及時反復而已。
高二文科新學期的學習計劃10
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經�？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的.頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題
并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
高二文科新學期的學習計劃11
不知不覺，進入新學期已經過去了七個星期，我已經全身心地投入到緊張的學習中了。老師要求我們回顧一下在這段時間里取得了哪些進步。經過一番思考和對比，我非常高興地發現在新學期里我取得了很多進步：。
1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業總不會做，只好抄同學的答案。而現在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學。
2、上課時，我會全神貫注地聽講并認真做筆記。尤其是在老師分析題目的'時候，我會更加專心致志地聆聽，不再像小學時期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。
3、做作業認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學的時候，我常常不完成書法作業，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業積攢下的。而現在，我認真對待作業了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業了。
4、我已經認識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負同學。過去我對嚴厲的老師不感興趣，認為他們對我不公平，因此會在內心抵觸他們，不愿聽從他們的教導。但現在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴格是對我們負責，是真正關心我們的表現。因此，當班主任歐老師批評我吃飯慢時，我會努力改正；當英語老師指出我做事慢吞吞、浪費時間時，我也會努力改進……我不再像以前那樣聽完老師的批評后就不聽不聞。
5、我會保持冷靜，不會因為一些不順心的事情而發脾氣。當他人指出我的不足時，我會虛心傾聽并努力改正缺點，而不會像以前那樣，對此心生氣惱，表現在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著，我會帶著微笑說：“謝謝你的指導，下次我一定會改正�！�
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我�，F在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規定時間內吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。
最重要的是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。
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