經典學習與計劃

時間：2023-06-02 15:18:37 學習計劃我要投稿

經典學習與計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的經典學習與計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

經典學習與計劃

　　經典學習與計劃篇1

　　一、確定明確的英語學習目標

　　計劃學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。想清楚自己為什么學習英語之后，就要確定自己的學習范圍。考試一般都有大綱范圍，考察重點等，自學英語同樣有這個學習范圍問題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學習教材列個條目出來。

　　這就是以后英語學習計劃中必須要掌握的范圍和內容。學習目標和學習范圍確定了之后，還要確定希望達到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閱讀，寫作，翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學習計劃中每項內容的學習次數，學習強度，學習質量要求。

　　二、羅列自己的英語學習資源

　　學習英語是一個長期的，系統的，復雜的過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現自己的英語學習計劃，完成預定的英語學習目標。用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學習英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學習資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學習計劃的必要了，干脆放棄。

　　列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學習英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學習空間，決定了你能不能執行學習計劃，決定了英語是否有所進步。列出自己的金錢，物質資源，雖然現在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個費用不是很高，只要有心學英語，相信一般都能具備這個條件。當然如果金錢資源比較豐富，那學習英語就簡單多了。可以直接到國外進行學習。所以說物質資源也是很關鍵的一個資源。列出自己的.智力條件，雖然理論上誰都能學英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學習手段等條件進行列舉，總結，那么可以有針對性的制定英語學習計劃，保證成功實現自己的學習目標。

　　三、英語學習計劃制定學習目標有了，學習內容有了，學習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學習計劃了。

　　所謂制定學習計劃，就是將你的各種資源，主要是時間跟學習內容進行匹配。確定每天，每個時間段要完成，掌握的英語內容。注意英語內容不是僅僅記住就可以了，還需要多次重復學習，所以學習內容應該是單位內容乘以學習的次數，這才是最終要完成的學習工作量。用一張紙列出一個月的計劃表。

　　從1號到31號，每天計劃的學習內容填進去，要實現考慮一下自己的承受能力，不要出現完不成的問題。制定這張表格可以遵循下面幾個原則。適當原則，具體原則，時間安排合理原則，全面原則，高效原則，確保自己制定的學習內容能夠在規定的時間內按質按量的完成。另外計劃制定還要有機動時間，人不是機器，未來也不是自己所能決定的，每天可能都會有別的事情打斷你的計劃，所以要預留一些時間出來。學習計劃中還要將要求達到的學習效果和學習目標列出來，以方便后的學習效果總結和檢驗。

　　四、學習計劃執行和效果檢驗

　　制定英語學習計劃比較簡單，困難的是怎樣將看似完美的學習計劃有效執行下去。這就要求在每天的學習過程中，不斷加強毅力，不斷給自己加油鼓勁，以及心理暗示，幫助自己按照預先制定的計劃執行。每天寫一下學習日志是個不錯的辦法，學習完成總結一下自己的心得體會，可以幫助自己樹立信心，堅定意志。

　　學習效果的檢驗是非常重要的一個步驟，根據自己預先制定的目標，每天學習完成后，檢驗是否達到了目標，還有哪些差距，把問題找出來，然后解決了，那么就獲得了一次進步。學習過程中還需要不斷調整自己的英語學習計劃，不斷完善學習計劃，找到最適合自己情況，最高效率的英語學習計劃。

　　經典學習與計劃篇2

　　檢驗初始水平

　　在復習英語之前，可先檢測自己究竟是什么水平。可在3個小時之內按照考試要求和標準完成xxx年的真題。測試2-3套題，看自己平均分數，從而了解自己最初的水平和分數。

　　專題訓練

　　這個階段也將是按照時間和順序一一完成，首先是詞匯和語法部分，其次是閱讀和寫作部分，最后是新題型、完型和翻譯部分。在這個階段，應該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分部訓練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平沒有提高之前，匆忙地做整體套題只會繼續打擊原本就脆弱的自信。

　　要注重真題閱讀的使用。無論是英語一還是英語二的同學，英一真題的閱讀部分都是最寶貴的單詞部分。將1986年到20xx年考研英語所有真題輸入詞匯分析軟件中，一共出現11000詞左右，去掉詞匯變形，大約有8000詞左右。掌握了這8000詞也就是懂了將近30年的真題。考研閱讀里面最難的部分就是長難句的理解，而目前對長難句理解的好的，要么是基礎非常棒，語感非常好的同學，要么就是把每一個長難句都背下來的同學。背誦的過程，鍛煉的是你的語感，單詞的記憶，文章邏輯的理解和記憶。

　　對于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認識的單詞去查清楚，但是不要標注在文章上，寫在某個便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就好，也不要看答案，然后就開始一邊一邊的背，背的過程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來，翻看答案，糾正，一篇文章的循環結束。

　　任何的記憶都不是一次性，是需要反復多次的鞏固學習，將閱讀篇章一遍接著一遍的按照上面所提的`辦法去背誦和篩選，直到能不借助任何輔助工具和參考書都能理解并翻譯篇章為止。

　　再測試

　　在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結合繼續的復習。這段時間應該至少每周做2套題，鞏固復習的成效，同時通過模擬的結果來總結自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復習中有所側重地多花時間解決它。

　　有人會問哪些模擬題好，任何模擬題始終和真題有差距，所以，模擬題從始至終都可以忽略。做好真題，把真題做明白勝過任何模擬題。

　　每周做好2套題后，總結這幾套的情況，做一些分析。最重要的一個步驟是把詞匯和完型里錯的題目記錄下來，并把做錯的閱讀的選項和原文的對應標注好，都歸納到自己的錯題庫里，以后臨考復習時警惕一下。

　　實戰測試

　　在臨近考試的后期，可使用最近的五年真題，隔天實戰測試一下。用答題卡，用作文紙，用鉛筆，全部模擬實戰，測水平。然后開始花幾天研究自己的錯題庫，防止同樣錯誤的再犯。考前最后10天反復總結做過的題并且背誦積累單詞

　　經典學習與計劃篇3

　　學大學是一個新的環境和小社會。麻雀雖小五臟俱全，大學是為走向社會打基礎的，所以我要懂得珍惜大學的學習和生活，認真對待一切，回報關心我的人。適應新的`學習環境和學習方式需要一定的時間，所以在大一就要制定目標和計劃，為四年的大學生活打下堅實的基礎。

　　一、學習目標

　　1、所有科目的成績都達到班上前十名。

　　作為一個學生，學習是最重要的，而作為一個師范生，專業知識更是重要，因為它會影響一代學生。所以，我給自己定了這個目標，督促自己不要懈怠。

　　2、通過第一次和第二次計算機考試。

　　在信息化發展的時代，掌握一定的計算機技能是很有必要的，可以給生活和工作帶來很大的便利。而且有些工作單位對計算機成績有要求，所以打算在大一通過這兩個考試。

　　3、每周堅持讀英語書和報紙。

　　作為英語專業的學生，擴大詞匯量和了解外國文化是很有必要的。這是一個長期的積累過程，不是幾周幾個月就能實現的，需要持續。

　　二、現階段的不足和困惑

　　1、嚴重缺乏詞匯。

　　2、聽力跟不上讀者的速度。

　　3、口語表達流利

　　4、缺乏語法知識

　　5、沒有足夠的學習時間

　　三、解決方法

　　1、多讀英文書和報紙，多花時間查單詞，定期復習。

　　2、課后多做聽力練習，提高聽力能力。

　　3、堅持參加英語角，提高口語表達能力。

　　4、認真完成書本上的語法練習。

　　5、高效完成團委工作，保證學習時間。只有在學習時間有保證的情況下，你才能玩。

　　四、下一階段的學習方法

　　勞逸結合，堅持不懈

　　五、學習時間表

　　1、每周時間表

　　2、每月時間表

　　經典學習與計劃篇4

　　我是年底參加的雅思考試，成績為：Listening8.5，Reading8.5，Writing6，Speaking6，Overall7.5，典型的中國考生得分。整個暑假隨著實習、聚會、旅游等一堆亂七八糟的活動一晃而過，等到真正靜下心來復習雅思時，已經只剩不到十天的時間了，手邊的復習資料也僅有劍26以及課堂講義，因此能取得這樣的分數自己確實挺意外的。我想我的經驗可能不是每個人都適用，寫些個人認為比較有效的方法給大家作一個參考吧。

　　聽力(listening)

　　沒有看過網上流行的機經，個人覺得機經對于像我這樣備考時間倉促、記憶力又不是特別出色的人來說實在沒有投入大量精力的必要。做聽力最關鍵的就是讀題，錄音最初介紹考試的半分多鐘時間一定要抓緊去看題，爭取在放example前讀完section1和2的所有題目，每個section結束用來檢查的30秒和下個section開始前的時間也都要利用起來。如果沒來得及讀完也不必太擔心，千萬不要邊聽邊讀。

　　讀題的時候要劃出keywords，以便當錄音中答案信息特別分散的時候能夠迅速準確地定位(locate)，讀表格填空題時也可以根據已給信息作一些合理的預測。建議在平時的訓練過程中養成邊聽邊在題干邊快速做筆記的習慣。考試時一定要全神貫注，一個分心就可能會錯過好幾道題。若遇到不會拼寫的單詞，可先用音標代替，到最后謄寫答案的十分鐘再去細想。

　　閱讀(reading)

　　和多數同學一樣，我在剛接觸雅思閱讀時面臨的最大困難就是時間不夠的問題。后來通過課堂上學到的各種解題技巧(tips)，我發現其實想短期提高閱讀做題速度并非不可能。

　　首先還是要找準定位，遵循先讀題再讀文的原則，將題干中的關鍵詞定位到原文，一般會以同義轉換的形式出現;讀文時要對各種專有名詞(包括人名、地名、機構名等)、轉折詞和特殊標點保持警惕，做好標記;

　　另外要盡量養成不回讀的習慣，這一點非常重要，應在平時的練習中就時時提醒自己。然而有時文章的信息量之大往往超出了我們的記憶范圍，我認為在段落或重要信息邊用中文標注大意是提高閱讀效率比較可行有效的方法，能夠節省很多不必要的回讀時間。我就是掌握了這些方法，最后在考場上不僅從容完成了題目，還留下了檢查的時間。

　　寫作和口語(WritingandSpeaking)

　　這兩項是我這次考試中發揮失常的部分，我還是寫一些自己的總結給以后的鴨友，當作一個教訓吧。與聽力和閱讀不同，作文和口語的話題是比較固定的，這實際就是考驗大家的準備工作做得如何了。很慚愧，我沒有準備任何作文模板，短短的一個小時中我既要努力避免句型重復，又要brainstorm支持觀點的方方面面，顯得手忙腳亂，力不從心。

　　再重點說說口語，我遇上的口語考官語速很快，讓我有些不太適應。一開始當我看到我的卡片(card)話題(topic)是library后立馬暗自激動，心想老得不能再老的話題了，可以用課上學過的'housing來套。在接下來的兩分鐘里我就以同樣快的語速開始講這個話題，滔滔不絕，沒有一個停頓，恨不得把我學到的那些表達全甩給那個老外瞧瞧。

　　可是得意了沒多久，當進入Part3考官開始問一些抽象問題的時候，悲劇發生了，我的表現就只能用糟糕來形容了，尤其是對于那些宏觀層面上的問題，比如政府應該怎么做，我起碼思考了十多秒才開始回答。我想我反差巨大的表現給了考官足夠的理由相信我之前的話題是經過準備甚至是背誦的，這就犯了雅思考試的大忌了。希望大家能吸取教訓，遇到熟悉話題時注意適當克制(control)，要讓考官看到你真實的思考，同時也要養成邊說邊想的習慣，試著在說Thatsagoodquestion!以及Well，letmesee.AsfarasIamconcerned等套話的時候迅速編織一個合理的答題思路。

　　總的來說，我在缺少時間復習的情況下能得到7.5分很大程度上得益于各種實用的解題方法(method)。最后祝愿更多的烤鴨們能取得佳績!

　　經典學習與計劃篇5

　　說到學習計劃，我想說的第一點便是心態問題。如果你每一天都充滿自信，學習效率必須十分高。要讓自我每一天都充滿信心，最簡單的方法便是，早上起床，對著鏡子大聲說十遍：我十分自信，今日又會是充實的一天

　　說完心態，我們來看看，人記憶的高峰期。

　　人的大腦每一天有四個記憶高峰期。

　　第一個是早晨起床后：大腦在睡眠過程中并沒有停止工作，而是在對頭一天輸入的信息進行編碼整理。早晨醒后沒有新的信息干擾，這時記東西會印象清晰。

　　第二個高峰期是在上午8點到10點：這時精力上升到旺盛期，處理識記效率高，記憶量增大。

　　第三個高峰期是在午時6到8點：這是一天中記憶最佳期。

　　第四個是臨睡前1小時左右：這時識記材料后就入睡，不再有新信息輸入，所以沒有相互抑制的影響。

　　對于我來講，我一天給自我設置四個固定的鬧鐘，分別是：06:30，12:30，18:00，10:30。

　　06:30是起床時間，起床到給自我加油打氣5分鐘，然后開始識記背誦，大概有一節課左右的時間來背誦。

　　12:30是進行上午總結部分，只要稍微花個十來分鐘就能夠搞定，就是問問自我，在這個上午做了些什么，在什么地方做的很好，要繼續努力；在什么地方做的不好，要改善；既定的任務，那些沒有完成，要怎樣補救；是不是，感覺到自我在提高。

　　18:00是背誦的時間，能夠選擇一些平時覺得記不住的知識來背誦，因為18:00——2：00是一天中記憶最佳期，千萬不要浪費了給自我充電的最好時機。（在背誦之前，必須要給自我定小目標，在這段時間里要背完那些東西）

　　22:30是一天的總結和第二天的計劃部分，也是一天中就重要的`一部分，這一部分往往最容易被忽略，要想取得很好的成績，這一部分，必須要做好。總結一天，得到的東西，發現一下，自我在那些方面成長了。然后是第二天要完成的任務，按照最重要的（必須要完成的）——不太重要的——能夠不做的的順序寫出來，然后再第二天，遵照重要程度，一件一件的完成。

　　注意，每一天不要給自我太多的任務，要適當適量，要一步一步的走，這樣，每一天都能完成既定的任務，每一天都能感覺到自我在提高，每一天都會過的很充實。

　　經典學習與計劃篇6

　　人教

　　版語文教材初中（七年級——九年級）作文計劃

　　前言：

　　隨著課改逐年深入

　　和作文成績在考試中半壁江山的比例，作文教學極大程度的引起語文教師的重視，引導學生

　　寫好作文毫無疑問已經成為語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和

　　“學生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學生的學嚴重脫節，導致了學生怕寫作文，教

　　師苦改作文依然成效甚微的結果。為此，擬寫以下作文教學計劃，以幫助語文教師在作文教

　　學中拋磚引玉。

　　初中階段的作文教

　　學要解決兩個問題，即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、

　　表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統指導。首

　　先，七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特

　　感受，積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體

　　的寫作方法，并力求寫好復雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的

　　獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點，在提高基本寫作能力的同時，要立足引導

　　學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的'能力，進一步加強寫考場作文的指導。

　　眾所周知，作文教

　　學中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。為此，在初中階段還要培養學生修改作文的

　　好習慣，要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中，語文老師要帶

　　領學生在寫作過程中進行合作探究，通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助

　　學生實現寫作能力循序漸進的提高。

　　本學期作文訓練，以培養學生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓練，使學生能夠

　　運用一定的作文技巧，說真話，訴真情。善于觀察生活，做到描寫細致，想像合理；善于運

　　用優美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風

　　采的作文。

　　能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語

　　句通順、連貫，語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出感

　　情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書

　　寫認真，字跡端正。

　　本學期作文訓練，主要側重于語言的表達和錘煉，使學生能夠運用一定的寫作技巧，說真話，

　　訴真情；還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進

　　行強化訓練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導，多多對學生習作進行評講，讓學

　　生用心發現，用心體驗和感悟，指導

　　八年級下冊作文教學計劃

　　在學生原有寫作的

　　基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文為主，能層次分明地、有條理地

　　寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，學習在記敘中表達對生活的認識、

　　感受

　　經典學習與計劃篇7

　　一、時間安排：

　　1、每天的四個1小時保障，每天保障做一小時的語文或數學的寒假作業;每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　二、學習計劃：1月份完成寒假作業，2月初檢查、改正，查漏補缺

　　1、語文課程計劃

　　把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書，假期可以自己買兩本自己喜歡的任何書籍，把以前薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　2、數學課程計劃

　　假期要把上一個學期的基本要領掌握，有選擇性挑戰典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

　　3、英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般者，要重點加強學習興趣和能力的培養，把三年級和四年級的`學校課本系統復習一遍，每天堅持聽力的鍛煉，時間不限，假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總，做到溫故而知新。

　　三、活動安排：

　　1、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　2、每兩天至少幫家里做一件家務事，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

　　3、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長。

　　經典學習與計劃篇8

　　愉快的寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實而有意義，我為自己制訂了一個切實可行的寒假學習計劃，其中要包括這樣幾點：

　　1、把老師留的寒假作業兒認真做完。

　　2、練習寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。

　　3、做完了作業，也學了技能，當然也要鍛煉身體啦！有時間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時間看看電視新聞。

　　4、每天留出1小時時間進行名著閱讀，擴大自己的閱讀面。

　　5、每周要有一些時間練習口語，讓自己會說流利的英語，不能忘記以前典范練習的部分。

　　6、報一個語文文言文班，培養興趣。（因為這次文言文部分沒考好）

　　7、自學日語，要不然在學校的日語班就白報了。

　　8、每天要練習以前學習的樂器，熟悉一下。

　　9、每周要寫2篇周記，保證寫作。

　　于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張詳細的《寒假作息時間表》，我把它貼在了墻上，自己認真的去執行。

　　早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。

　　早上8：00作寒假作業先做數學〈因為早上頭腦是最清醒的，數學邏輯思維比較強〉

　　9：30開始休息半個小時，〈學了一個半小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動。〉

　　10；00 開始學習英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

　　12；00吃飯。中午午休1個小時。

　　1：00開始學習語文學習語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的'時間。

　　2：00 休息。

　　2：20繼續學習數學。

　　4：00休息，吃點水果，進行課外活動（如書法、笛子等）

　　5：00吃飯。

　　5：30名著閱讀。

　　6：30鍛煉身體。

　　7：00 小科也不能忽視，要復習。

　　8：00對當天的學習進行檢測、總結。

　　9：00洗漱、休息。

　　這就是我寒假的一天學習生活計劃。實驗園給我們養成了非常好的生活習慣、學習習慣，我準備把在校形成的一切良好習慣，帶到家中，讓好習慣伴我成長！以后，我在家不會感覺到無聊，沒有事情做，也不會覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識，鍛煉了自己的綜合素質。我相信，今年的寒假一定會過得豐富多彩的！

　　經典學習與計劃篇9

　　語文、數字、英語三科主要靠多背多練。語文好詞好句好詩好文章都要背，熟能生巧，考試得心應手。數學公式和計算方法要背。每個人都有獨特的學習方法，當然我也有自己的學習方法。

　　我的學習方法是:每天下課后，下課后或者睡覺前，復習白天學過的東西。想著想著，啊！我不記得這個題目怎么寫了。明天早上，我會再次咨詢我的老師或同學。經過老師或同學的反復講解，我終于知道怎么解決問題了。這樣不僅可以鞏固昨天學過的知識，還可以避免做數學題時賠錢。英語單詞、句子和用法應該多記。考試時，用單詞填空，補充句子，測試單詞和句子的用法。用法是最重要的，因為如果你只知道單詞和句子，而不知道如何使用它們，那么如果你學習它們，那將是無用的。

　　政治、歷史、地理、健康這三個主科相比相對容易。政治只需要站在對方的角度思考。不要只站在自己的角度，從正確的角度出發，多看一些政治方面的新聞，會得心應手。我發現了通過游戲學習歷史的方法。當時沉迷于游戲《QQ三國》，里面包含了很多三國歷史。因為我太沉迷了，那些歷史我還記在腦子里。玩游戲也可以是一種方法，但必須是正當的游戲。地理要對老師的講課有很強的理解，多寫閱讀理解，有助于對課堂的理解。在我看來，生物學是最簡單的學科。只要認真聽講，多做筆記，課前預習復習，就能學好。

　　最后要溫馨提醒:不要照搬別人的學習方法。這不是你自己的方法，可能沒有用。要想學好，必須找到自己的學習方法。

　　我的學習方法作文第六篇期末考試結束了。通過這次考試，我的感覺是一定有辦法學習。

　　學會掌握基礎知識。做題和論文的時候，不要盲目提高，要腳踏實地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個簡單的基本問題想得很復雜，把它當成其他試卷上的一道題就犯了錯誤。

　　研究應及時審查。如果你不一直學習和復習，你基本上是沒有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒有復習。要及時整理錯題，看筆記，對不能及時提出，但又不能一直拖下去的問題，要及時提出。學完一個單元，掌握了基礎知識，還要做一些類似單元小測驗的`試卷，就是再鞏固一遍。

　　積極堅持學習。如果別人強迫你學習，你就不會對學習感興趣，更別說想考得好。有考出好成績的心很重要，但也要為之行動。你應該主動學習。如果你在學習上取得了一些小成就，你會自動產生興趣并找到快樂。但是，主動學習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學習中發現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚兩天曬網的人，而屬于堅持不懈的人。

　　我們不僅在學習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。

　　最后，祝大家下次考試成績好。

　　我的學習方法作文第七篇你想知道為什么我的學習成績名列前茅嗎？哈哈，說實話，是因為我有一個自學的好方法！

　　我有很多好的學習方法。讓我現在告訴你。比如我有一個學習目標，就是以后能拿到博士后，所以現在我在為這個目標努力。

　　再比如，老師布置的每一項任務和作業都認真對待，考試也認真仔細，所以錯題很少。在日常的學習生活中，我也敢于思考，敢說敢做。我從來不裝懂不懂的東西，總是敢問老師。所以我把所有不懂的問題都弄懂了，考試的時候可以發揮出來，成績自然會上升。我總是在課間和討論中花時間和優秀的學生在一起，積極吸收他們的個人優勢，讓自己變得更好。當我完成當天的作業時，我總是預習第二天的課文，圈出我不懂的單詞和短語，第二天問老師。

　　在語文預習中，我可以把課文中的從句寫出來，把語音順序寫在課文后面的生詞上，換偏旁，圈偏旁，等等，把課文讀五遍，這樣老師上課前就能聽懂一點。考試的時候我從來不緊張，因為我把考試當成日常的學習生活作業，把日常的學習生活作業當成“實際的考試訓練”，這樣考試的時候就不會緊張。還有，我不僅平時工作努力認真，而且家里的閱讀環境也很好，有利于頭腦清晰，效率高，不分心。

　　還有，我的成績好是因為我速度快，效率高，而且一直記得“珍惜時間，一天只有24小時”，所以我也很會分配時間。另一個原因是我的視力很好。握筆姿勢、坐姿等。，從小養成良好的習慣，看書、寫字、看電視等。，并在40分鐘左右適當休息10分鐘。我還有一個優點，就是我的字寫得漂亮。作業的字干凈整潔漂亮有氣場。

　　所以考試上的寫作也是干凈利落，扣分少，寫作不扣分。這也是一點。我也有一個很好的學習方法，就是在做閱讀和課外閱讀的時候，總是隨身帶著一本字典。當我有不懂的單詞、單詞和句子時，我可以打開字典查找。這不僅是一種積累，而且在考試中也會被理解，很少會有扣分。

　　假期里，我會充分利用“動腦最佳時間”——“9點到10點及19點左右”，這是我學習的最佳時間。最近怎么樣？聽了我好的學習方法，你是不是也有點啟發？和我一起做，向我學習，相信我，沒錯！

　　經典學習與計劃篇10

　　花有重開日，人無再少年！高三是一個汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會拼搏，我們會奮斗，我們會付出！盡管在高三這一年生活與學習的道路上有許許多多的坎坷，但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態，嶄新的面貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一中這片無垠的天空留下永不磨滅的印記！

　　為了推進班級整體學風建設，增強班級的學習氛圍，提高個人的.學習積極性、學習效率，優化學習方法。實現整體和個人取得優異成績。我們班特擬定了以下學習計劃:

　　1統計考勤情況：

　　保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協助統計考勤情況。并及時把統計情況向班長反映，再由班長總結并向班主任匯報。

　　2設立每日一語：

　　利用黑板一角作為鼓勵平臺，每日寫一句能夠充分調動同學的話語。

　　3設立學習小組：

　　本班設立6個學習興趣小組。每個小組有6人，并且每組選出組長1名。每個小組均安排有1~2個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利于學習上問題的及時解決。

　　4制定班級目標：

　　盡管我們的成績并不理想，但是我們會在莊老師的帶領下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

　　5設立倒計時平臺：

　　在黑板一角設立高考倒計時專欄，時刻提醒學生“高考就在眼前”。讓學生充分感受到高考帶來的壓力，在壓力之下走向成功！

　　6定期總結班曠：

　　每周五總結上一周班級狀況，選出前兩組進行獎勵，對后兩組進行適當的懲罰。對每個月進行大總結。總結各組得失原因，讓其他同學借鑒和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。

　　拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現在，從此刻開始，科學規劃自己的高三生活，向每節課要成績，向每一天要分數，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規范儀容儀表，一如既往地呵護校園環境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業，只有這樣，你才有資格說：“我是一個高三學生。我是密云一中高三七班的一名成員”！

　　高三，我們準備好了！！！

　　經典學習與計劃篇11

　　1、認識機會

　　我覺得一周的學習計劃，首先要預測未來可能發生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。第一，制定此計劃的優點：內在因素：1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。2、立刻就要考試了，因此有了外在的動力，能夠讓我產生緊張的情緒，能夠投入進去。外在因素：

　　1、天氣變涼了，就應會減少上網的機會。2、父母的期盼，期望養成好好學習的習慣。

　　3、老師也期望自己的學生有良好的學習習慣。

　　4、要考英語四級。

　　第二，缺點：

　　1、自己的自制力不強。

　　2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。3、不夠堅持，缺乏恒心。

　　我覺得這就應會是一個可實施的學習計劃，正因優點還是大于缺點的，且缺點能夠克服。

　　2、確定目標

　　每一天都要做到看課外書（課余時刻）；每周老師布置的作業按時完成（周末）；對于要考試的科目要看書復習（晚自習時刻）；寫英語四級試卷（每周2套抽早自習或下午）；每一天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館；上課要認真聽課并做好記錄、用心回答問題；早上發奮學習英語。

　　3、確定前提條件

　　不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面；可能會抑制不住上網的狀況；周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導致周末不能實施計劃。

　　部分可控制的：比如每一天課余時刻的看書能不能堅持；一周去圖書館的次數；除開學習娛樂時刻。

　　可控制的：早上起床早自習與晚上的晚自習；按時完成老師布置的作業的時刻；寫英語試卷。

　　這是預期環境，即假設條件。

　　4、擬定可供選取的可行方案

　　對于一周的學習計劃，我覺得我能夠選取的方案僅此一個。因此，只擬定的可選取的方案一個。

　　首先，我想說說它的優點：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡單明了。第三，如果有必須的實施性，且實施了效果會很好。

　　缺點：第一，與預定的'目標有必須差距。第二，有些可能不能實現，個性是周末的方案。第三，對于課余時刻休息太少（可能有時候會想要上網）。

　　5、評價可供選取的方案

　　1。這個方案中存在必須的隱患，但是是能夠避免的，因此個人覺得問題不大。

　　2。個人覺得實施此方案會給豐富自己的業余生活；以及會改善自己經常上網的狀態；還能夠是學習潛質提升；改善慵懶也是很重要的一方面。

　　3。對于每一天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

　　4。當然這一計劃不僅僅會帶來學習上的進步，取得必須的效果，也會使自己的業余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時刻浪費。

　　6、選取方案

　　我所選定的方案就就僅此一個。因此對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

　　7、制定派生計劃

　　制定一周的學習計劃，需要時刻計劃(合理安排時刻)；活動計劃（活動的開展的計劃制定）作為其支撐。這些的合理配置與利用能夠大大地提高一周學習效率，是效果清晰明了。

　　8、編制預算

　　由于學習計劃不需要金錢上的預算，因此我針對時刻上進行預算，對于周一至周五這一上課期間我覺得能夠實施并到達效果的有8成以上，其它部分就應效果也是可佳的，正因預期的環境能夠自己調整與改變。

　　周末學習計劃對于上網一族來說可能預期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是能夠實現的。

　　對于一周的學習計劃的制定，我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。

　　經典學習與計劃篇12

　　●早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

　　●早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

　　●上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

　　●正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。但午休切莫過長，容易導致昏昏欲睡的`感覺。

　　●下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　●傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

　　●晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

　　高三學習計劃如何安排?

　　1.基礎較好，成績穩定類型的同學：

　　重點要轉向查漏補缺階段。把各科章節知識歸類，盡可能詳細列出，針對自己薄弱項進行針對性復習。要了解常見題型解法，以及自己經常錯的題進行思維分析等，進行系統歸納分類，制定時間計劃表，勞逸結合。

　　2.基礎中等，成績不穩定類型的同學：

　　重點要放在基礎題上，眾所周知高考題型，絕大多數其實是基礎知識題。可自己選擇相應的基礎習題，進行系統性針對性訓練練習，練習中要學會養成查漏補缺習慣。

　　3.基礎較差的，成績偏下類型的同學：

　　對于此類同學，建議針對性從初中開始學習，系統性記憶、系統性訓練學習。切記要了解高考考點，針對性學習，因為時間有限，一課一課學習時間太緊張。

　　現在正值暑假，還是高二的學生，建議回顧一下高一高二的知識點，不要給高三學習留下太多遺留問題，尤其是高中數學知識點。到高三專注復習以及各個擊破，但是不要一味做題，要有選擇的去做，提高學習質量。

　　最后最重要的高三一定要注意身體，多喝水，多吃水果，身體是革命的本錢，身體好才有力氣努力!

　　經典學習與計劃篇13

　　第一步：把時間預約給BEC。

　　“沒有時間”是借口，把BEC學習當成工作，當成約會，事先把時間給空出來，你就不會在臨睡前一聲嘆息“今天又沒時間復習了。”不要貪多求快，每天安排出2小時的時間來學習BEC，雙休日翻倍，即每天4小時，一周共計18小時的學習時間。具體時間安排，可根據自己的實際情況作出調整。

　　第二步：早起鳥vs夜貓子—在對的時間學習BEC。

　　根據第一步測算，每天能安排出至少2個小時的學習時間。但是這2個小時是集中學習、還是分散學習，又是因人而異。首先，你要確定一天中你學習效率最高的是什么時候。如果是起床后精神最振奮，還是夜貓子不到12點就亢奮不起來；其次，你要知道自己集中注意力的時間能保持多長，是十分鐘還是半小時；最后，根據你自己的生物鐘，做出安排。

　　第三步：拯救短板行動，補短先于揚長。

　　每個人在英語學習，尤其是商務英語學習方面的薄弱項都不同，有人聽力差、有人單詞少、有人開不了口，有人寫不下來，所謂的“聽說讀寫都不行”那是與其他人比較的結果。現在是要發現自己的薄弱項，所以就“矮子里拔長子”，先選出一個最弱的，然后逐一突破。如果每個都想提高，每個都花相同的力氣，對于窮忙族來說，只會把自己弄得筋疲力盡、堅持不下去。所以請各位還是有的放矢吧。

　　PS：語言學習不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去；閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔心“顧此失彼”，還是要逐一突破。

　　第四步：寫下來的可行性計劃。

　　制定計劃最怕的是好高騖遠，什么每天背100個單詞、聽10篇聽力、寫2篇作文、讀一小時英語……計劃是很好，也有很抱負，但可行性不夠。這樣的計劃，只是看起來很美而已，操作起來只會很累。只能堅持十天半個月就會放棄的計劃，不如不定。另外有一點，計劃一定要寫下來，而不要光在腦子里想。沒有白紙黑字寫下來的'計劃是沒有約束力的！如果你實在對自己的自控力沒有信心的話，也可以報名參加網校的BEC課程，和全國的考生一起學習，并有經驗豐富的老師（還當過BEC考官哦）為你引領道路，掃除學習障礙。

　　第五步：養成寫BEC學習日記的習慣。

　　買一本帶有日期的記事本，把每天的學習內容都一一記錄下來，背了哪幾個單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務英語的報道，學會了哪幾個句型的表達，全部記下來。記錄的同時也是在復習，加深印象。