第一學期學習計劃

時間：2023-02-06 10:20:30 學習計劃我要投稿

第一學期學習計劃15篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的第一學期學習計劃，歡迎閱讀與收藏。

第一學期學習計劃15篇

第一學期學習計劃1

　　一、指導思想

　　本年度我校政治學習繼續貫徹落實市委、市政府的工作部署，大力弘揚水杉精神，以“重基礎、強規范、抓管理、提質量、促發展”為主線，以教學常規管理為切入點，落實省市規范中小學辦學行為，不斷創新和完善教育管理機制，提高科學化管理水平，推進“校安工程”建設，全面提高教育教學質量。以人為本以發展為本，提高教師思想道德水平，培養教師良好的心理素質。

　　二、工作目標

　　1、努力學習教育法律法規和心理學有關知識，不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力；同時用科學的心理學知識指導工作，創設健康向上的校園文化，營造和諧的人文環境。

　　2、通過對教師職業道德專題的學習、討論，進一步提高教師的師德修養，自覺抵制與師德相違背的一些不正之風，敬業愛崗，教書育人，為人師表。

　　3、不斷學習教育理論，提升教育理念，進一步豐富和發展素質教育的新理念，跟上時代節拍，努力使自己成為新時代的新教師。

　　4、加強保持黨員先進性教育，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質，堅定理想信念，改進工作作風，更好地發揮先鋒模范作用。

　　三、學習內容

　　(一)、學習內容為四個專題：

　　1、心理健康教育及新課程理念；

　　（1）、學習教師心理健康知識；

　　（2）、學習學生心理健康教育有關知識；

　　（3）、學習《應用心理學》系列叢書。

　　（4）、學習《教育新理念》

　　2、以法治校；

　　（1）、學習新《中華人民共和國義務教育法》；

　　（2）、學習《中華人民共和國教師法》；

　　（3）、學習《中華人民共和國未成年人保護法》；

　　（4）、學習《愛國主義教育實施綱要》；

　　（5）、學習新頒布的各級各類有關文件。

　　3、師德師風建設；

　　（1）、學習《中小學教師職業道德規范》；

　　（2）、學習市十條禁令

　　（3）、學習全國、省、本市各級各類先進教師的典型事跡；

　　（4）、舉行教職工尋找“我的閃光點”活動。

　　（5）、學習《關于進一步嚴格和規范全市中小學升國旗、唱國歌有關要求的通知》；

　　4、政治時事

　　（1）、學習報刊雜志有關文章；

　　（2）、學習各級行政部門頒發的有關文件資料；

　　四、時間安排

　　二月份：

　　1、學習教辦師德建設文件；

　　2、學習《中小學教師職業道德規范》；

　　3、學習全國、省、本市各級各類先進教師的典型事跡；

　　4、舉行教職工“我的閃光點”交流活動；

　　5、學習《關于進一步嚴格和規范全市中小學升國旗、唱國歌有關要求的通知》。

　　三月份：

　　1、學習《愛國主義教育實施綱要》；

　　2、學習新《中華人民共和國義務教育法》；

　　3、學習《xx大文件》

　　四月份：

　　1、學習新頒布的'各級各類有關文件。

　　2、學習教師心理健康知識；

　　3、學習新《中華人民共和國義務教育法》；

　　4、學習《黨章》；

　　5、交流學習體會。

　　五月份：

　　1、學習《給教師的一百條新建議》；

　　2、檢查教師學習筆記；

　　3、學習《應用心理學》系列叢書。

　　六月份：

　　1、學習《給教師的一百條新建議》

　　2、撰寫學習總結進行考核

　　五、學習要求及措施：

　　1、學校班子成員做到按時到場，帶頭啟發，聯系實際，積極引導，為提高本組的學習效果盡職盡責。

　　2、校長是學習活動的召集者，做到事先閱讀，帶頭到場，積極發言，并督促、教師準時參加，并及時做好記錄。

　　3、每位黨員在學習中必須嚴守作息，認真學習，帶頭發言，勤作筆記，實踐指導，促使政治學習取得較好的效果。

　　4、每位教師必須充分認識政治學習的重要性，自覺參加每次政治學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，切實提高自己的政治素質。

　　5、學習形式采取以集中學習和教師個人自學相結合。學習地點一般在會議室。

　　6、學校不定期進行檢查，檢查結果同教師師德考核掛鉤。

　　_______年月日

第一學期學習計劃2

　　一、指導思想

　　以“讓我們的孩子夢中有理想，臉上有笑容，學到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學”為基點；以“新教育實驗”為抓手，本學期我校將繼續進行新教育實驗，創設“構建閱讀活動裁體營造農村小學‘書香校園’”的課題，進一步推廣毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動，繼續營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”，加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。

　　營造濃郁的“書香校園”

　　總課題組提出：通過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開展豐富多彩的閱讀活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺，看電視一樣，最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成。

　　為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學期主要做好以下工作：

　　讓閱讀成為師生最日常的生活方式

　　讀有用的書——

　　1、利用現有校圖書室、教工閱覽室書本資源、及自己訂閱的書刊，每天抽時間進行閱讀。45周歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，并能有所感有所悟。

　　2、全體語文教師向學生積極推介新教育實驗重點項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學生日常的生活方式。一、二年級學生每月閱讀課外書一本；三——六年級學生每月閱讀課外書兩本，并能完成“采蜜本”的摘記。開展“好書大家看”活動，要求每位學生向大家推薦一本好書。在學校舉行的“第三屆藝術節活動期間”將進行比賽，評選“讀書能手”。

　　3、圖書漂流：為了讓學生讀到更豐富的書，每天安排固定的年級前往學校圖書館借閱圖書，同時各班建立流動書吧，讓好書在各班之間流動起來，進行一系列措施，形成校園的“圖書漂流”。

　　4、抓好閱讀課。本學期繼續安排一節校本課程：閱讀課。一、二年級有專職閱讀老師陪伴，其他班級統一放在特定的一節室內閱讀活動課。上課老師安排為在班內負責“營造書香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書，營造全校的愛書，讀書的氛圍。課題管理領導成員加強管理，隨時抽查。學期結束評選“書香班級”。

　　5、利用現有校圖書室書本資源、加上購買的新教育文庫的教師閱讀推薦書目100本，自己訂閱的書刊更為恰切，采用借閱的方式，傳閱中散發著濃濃的書香。45周歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實驗交流區的專貼《湖光瀲滟》。

　　6、親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發“給家長的倡議書”讓家長從零開始，逐步建設學生家庭的圖書箱。

　　悠悠中華經典誦讀——

　　瑯瑯書聲，朗朗乾坤

　　“對于兒童的精神發展而言，提供健康美好的母語的'營養，用瑯瑯書聲為他們構筑一個溫馨、實在的成長環境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆。”這是全國語文名師薛瑞萍（網名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。她的話語道出了誦讀的重要性。在本學期，我學把每天早上到校后的20分鐘定為晨誦時間。

　　1、課前二分鐘的誦讀時間需保證，凡是在教室上課的課程都應進行誦讀。盡量韻味誦讀。

　　2、學生人手一冊《古詩文選》《美文誦讀》，個人的背誦不強制，照顧學生之間的差異及喜好不同。可選擇自己喜歡的背，數量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。

　　3、“我”與孩子共讀書，語文課上有語文老師盡量為學生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘）

　　4、每周五的晨會課定為紅領巾廣播的“心靈之約”。

　　5、給學生創造舞臺，讓他們有機會展示自己所誦讀的經典，還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經典的誦讀。

　　書香班級脫穎而出——

　　1、一至二年級第一學期的主要讀物為繪本，我們可在網絡中搜集電子版的繪本讀物。在本學期，我們重點要讓老師和孩子一起把其余的故事書讀完。在繪本教學中主要呈現方式為：看看——聽聽——猜猜——聽聽——問問——說說。

　　2、中年級和高年級每個班級都應該選擇自己的共讀圖書。利用午讀時間大聲給學生朗讀。主要呈現方式為：激趣——讀讀——猜猜——問問——說說。讓學生逐漸養成一邊聽，一邊想的好習慣。

　　3、午讀時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。（教師可以根據班級及自己喜好調整）

　　期末，成果的展示，過程的默契，綜合的測評，以一帶全，書香班級“疊加”著，“誦讀小博士”涌現著，鼓勵的同時張榜公示。

　　強化師生共寫隨筆

　　1、懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念……

　　2、分享身邊老教師的教學成果。經驗就是財富，本學期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著作為一名教師的幸福感。

　　3、45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學寫出自己的所感所悟，每月3篇，發到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學隨筆新專輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。2—6年級的學生每月三篇隨筆有語文老師發送到學生論壇的《湖心絮語》。期末師生隨筆精華結集。

　　4、每學期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍——牽手并進。

　　5、寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。

　　6、與家長攜手走進新教育實驗，師生共寫、與家長共寫……蹣跚于鄉間小道的毛蟲們蠕動著稚嫩的小嘴簡單而興奮地啃著，啃著……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲與蝴蝶”的繪畫作文。

　　構建理想課堂

　　1、講座引領：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實小名師來校送課，并做一些專題講座與交流。

　　2、組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說課比賽等。

　　3、開展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。

　　4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。

　　5、盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發學生的精彩。

　　活動精彩紛呈

　　2008年的中國充滿希望，2008年的中國萬眾期待，2008年的中國全球矚目。為了深入開展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關主題教育活動，我校舉辦第四屆校園文化藝術節，使學生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時，提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。

　　1、九月份奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動

　　2、十月份重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊

　　3、十一月份珍愛生命，節約能源，構建和諧家園

　　4、十二月份 “毛蟲文學社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優秀隨筆班級

　　5、一月份太倉市閱讀之星、書香班級評比

　　注：精彩的場面網絡記載的同時又有一本成長影集摘取。

　　本著教育的良知，本著對孩子的熱愛，本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。

　　瑯瑯書聲，朗朗乾坤！讀經典的書，做有根的人！開墾閱讀心田，播撒書香的種子！

　　新教育實驗組

第一學期學習計劃3

　　一、指導思想

　　以教導處、德育處工作計劃為指導，以“名師成長工程”建設為平臺，以提升自我教育教學能力及自身修養為目標，以實際行動為抓手，特制定本計劃。

　　二、學習內容

　　因為上學期我規劃要學習的內容，因為各種原因尚未結束，所以本學期在繼續學習的基礎上，增設部分新的'內容：

　　1、專業知識學習：

　　（1）、學生潛能的激活與開發

　　（2）、玩轉微課

　　2、人文修養學習：國學學習

　　3、政治學習：

　　（1）學習強國

　　（2）書本學習

　　三、時間安排

　　1、上班空閑之暇；

　　2、節假日；

　　3、每日中午。

　　四、主要措施

　　1、制定個人學習計劃；

　　2、多爭取機會，聽取同行專家的意見或建議，提高自己的業務水平；

　　3、借助網絡視頻，大膽嘗試、創新，使自己在微課制作方面有新的突破；

　　4、理論結合實際操作；

　　5、多看書看報看新聞，個人學習和集中學習想結合，不斷提升自身政治素養；

　　6、學習做好學習筆記，為自己的后期復習做好鋪墊；

　　7、學習要有總結、反思，以便及時發現問題、改進方式方法。

第一學期學習計劃4

　　新學期伊始，隨著我院三個專業06級新生的到來，整個學院呈現充滿活力的新氣象，經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計劃。經管學院學生會各部門也將于國慶后漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學服務，為了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課余生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：

　　一、招新大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，也為了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將于10月14號和10月15號進行學生會的`全面招新活動。本次分為初試和復式兩個階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則，每個人都有著平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。

　　二、新老生經驗交流會針對大一新生普遍存在的各種學生活和心里問題，我們學習部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗，為06級新生提供一個大學生生活的指南。

　　三、“三字一筆一畫”比賽11月初，由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一，工作計劃《經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計劃》。我們今年將在往屆的經驗上，盡量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課余文化生活。

　　四、雙語演講比賽雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。

　　五、辯論賽學習部將于12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個舞臺，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。

　　六、說課比賽安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校，為社會培養大批師范人才。雖然經管院的三個專業都是非師范類，但作為一種技能的培養，說課比賽是十分必要的，因此我們部將于12月中旬舉辦院級比賽，并且協助校學習部作好決賽工作。

　　七、教案評比大賽與說課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是為學生今后走向社會鍛煉他們的職業技能。此次活動將安排在說課比賽之后，于12月下旬舉行。

　　八、開展與我院三個專業有關的英語、考研講座經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業，由于成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手，對未來的職業規劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關著方面的講座。

　　九、《經管學生的續辦》月刊《經管學生》是由上屆學習部所創辦，是我院學生激揚文字、展示自我的平臺，因此我部將團結一致，眾志成城的把本刊創辦下去。以上是第一學期的工作計劃，我們會按活動計劃安排本學期的工作，并在必要時作相應的調整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學生服務。

第一學期學習計劃5

　　1、根據實際情況播放英語廣播

　　通過各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時間播放英語廣播。可以通過個班的.反應情況或通過表單調查的方式進行調查，根據結果決定是否播放英語廣播。

　　時間：3月14日晚地點：南2132、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽”參賽有6個隊，每隊4人。比賽分為2個階段：

　　第一階段，經過初賽的3場比賽從6個隊中勝出3個隊進入決賽;以抽簽方式決定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。

　　第二階段，進入決賽的3個隊經過兩兩對決評選出1個冠軍隊;報名時間：3月19日3月26日第一階段比賽時間：4月4日、4月5日第二階段比賽時間：4月12日、4月13日獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優秀辯手比賽地點：待定3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽”

　　主要環節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學習部進行設置。每個專業派出一個4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過預賽選出前3名進入決賽，通過決賽評選出獲得前3名的專業。

　　報名時間：4月23日4月30日預賽時間：5月14日決賽時間5月21日地點：大階梯4、配合辦公室及其他部門做好各項活動。5、將于每周三晚9點在南213召開學習部例會。

第一學期學習計劃6

　　大學生活一年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天二科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

　　上一學年由于學習任務沒有規劃好，學習目的不太明確等原因，導致了自己在學習過程中遇到了很多的問題，從而大大降低了學習的效率。針對上一學年自己在學習上存在的許多需要改進地方，也結合自己本學期的課程特點，和學習任務的安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大的進步，現制定出大二第一學期學習計劃，具體如下。

　　在新學期里學習要更加努力，獎學金要拿，爭取拿一等。在專項訓練自己突出能力、掌握一些基本的專業技能的同時，也在日常生活中應該注意多余比別人交流，提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏取愛好，鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。

　　積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，盡快解決。端正自己的學習態度，認真按質按量完成老師交待的任務，不敷衍了事。注意加強自己的'薄弱科目的學習，不偏科。除了學習還應該注意，加強自我身體鍛煉，

　　健康的勝利是學習效率的有理保證。定期檢查自己的計劃的實行情況，以監督保證計劃的正常實施。

　　這學期，我將在專業上更加強學習，專業知識顯的更為重要，要為了自己的未來著想，多去學校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

　　除學習課本的知識以外，還要趁著年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動。充分利用課余時間加強結合社會實際，有針對性的學習，才不會因為盲目學習而使自己所學的東西與社會脫軌。充分利用課余時間，加強計算機操作能力的練習，增強對一些基本應用軟件的熟練程度。如Autocad,SolidWorks等。

　　這個學期，我將切實執行這個計劃，努力達到我的目標，提高我的綜合素質，不斷完善自己。

第一學期學習計劃7

　　進入大學，無論是學習的目的、內容還是要求、方法都與高中完全不同了。為了使自己能在新的起跑線上一開始就能跟上進度跑得順利并有成效，特制定以下學習計劃：

　　一、充分利用課堂上的時間學好文化基礎課

　　文化基礎課（如數學、英語、應用寫作、經濟學基礎等）盡管與我的會計專業沒有直接關系，但由于這些課程的學分累計還是很高的，加上它們更多地是在為學習專業課打基礎，所以不能放棄。但由于我們的學習時間、精力有限，基礎課我們也有一定的底子，所以對它們，我考慮專時專用，上課時專心聽，力爭在課堂上就把老師講的都消化掉，這樣就不用占用其它時間了。

　　二、認真學習專業課。

　　專業是我們今后的立身之本，只有真正掌握了會計專業的相關知識和技能，我才能成為一名有用的人才。

　　專業課對于我們剛剛高中畢業的`大一學生來說，是一門全新的課程，對它們，我們是從零開始，所以得花大力氣、花大量的時間來掌握。對此我應從以下幾方面來努力：(承轉部分)

　　1．課前對老師講的內容進行預習，做到心中有數。

　　2．課堂上認真聽講，對老師提出的問題要積極開動腦子進行思考，以便能真正理解和消化。

　　3．課下對老師講授的知識要進行認真復習，認真閱讀筆記，以便進一步加深理解老師講授的內容。

　　4．認真獨立完成作業。作業是對自己是否真正理解并掌握了知識、技能的綜合檢驗，也是對我們獨立分析問題和解決問題的能力培養和訓練,所以應予以重視

　　5．多讀與專業課程有關的參考書，以擴大自己的`知識面，拓寬自己的視野，使自己更多地了解會計工作方面的業務知識。

　　6．積極主動地與同學開展學術方面的討論，以取長補短，促進學習；對于一些有爭議的問題，要敢于提出自己的見解，在爭論中讓自己的知識更準確更牢固。

　　7．用平時測驗和半期考試等成績來檢驗以上計劃的成效，以便隨時調整完善。

　　已能在新的起跑線上一開始就能跟上進度跑得順利并有成效，特制定以下學習計劃：

　　1、充分利用課堂上的時間學好文化基礎課

　　2、知識和技能，我才能成為一名有用的人才。

　　3、講授的內容。

　　4、也是對我們獨立分析問題和解決問題的能力培養和訓練,

　　5、多地了解會計工作方面的業務知識。

　　6、積極主動地與同學開展學術方面的討論，以取長補短，促進學習；對于一些有爭議的問題，要敢于提出自己的見解，在爭論中讓自己的知識更準確更牢固。

　　7、用平時測驗和半期考試等成績來檢驗以上計劃的成效，以便隨時調整完善。

第一學期學習計劃8

　　1、高度保持上課認真專心聽講，課堂內消化所有老師所講知識點：

　　2、每天晚上六點半前完成所有學校老師布置的作業，并設立錯題本，同樣的問題不可重復再犯；為三年級打下堅實的基礎；

　　3、保證每天和冠對讀一個小時即19：30——20：30；

　　4、書法練習20分鐘即18：30——18：50分；

　　5、手腦速算練習為明年大賽做好充分的.準備，每天練習二頁即18：50——19：20分；用來學習奧數；

　　6、英語跟讀一個小時即20：40分——21：40分；至少跟讀4--6遍；

　　7、晚上22：00前務必要上床休息；

　　8、利用中午40分鐘時間錄課外音頻；其他自己騰出時間就可以多錄，一周保證在錄音時間在10個小時量，平時利用在4個小時，利用周六和周日可以擠出6個小時；

　　9、早上6：30分起床，可以早讀半個小時；

　　10、利用閑余時間聽英語音頻；

第一學期學習計劃9

　　新的學期開始了，我要把所有的精神用到學習和工作中去，曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒，全部用在學習和工作中去。為了能更好的完成學習，我為自己制定了以下幾點計劃：

　　一、做好課前預習工作

　　面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的`面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。我除了按時上課，及時完成老師布制的作業之外，我還會在晚上提前預習上課要學習的課程。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

　　二、合理分配時間

　　學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

　　我準備在星期一和星期三學習英語，背英語單詞和句子。星期二和星期四學習宏微觀經濟學和資產評估課程。

　　三、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

　　我會通過多媒體教學手段進行學習，多媒體教學為我提供了一學習的平臺，我可以通過這個平臺進行“自主學習”。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

　　四、極完成課后作業，及時消化和鞏固知識

　　做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

　　五、做好課后復習，讓知識提高和升華

　　復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

　　我會嚴格按照自己制定的計劃去學習，決不會三天打魚，兩天曬網的。我相信，通過我自己的努力，我一定會完成自己的學業，成為一名合格的成人大學生。

第一學期學習計劃10

　　新的學期，文通學院又將注入一批新鮮血液。為了更好地服務大家、在學生會中發揮積極的作用，學習部一定盡全力貢獻我們的力量。現將本學期工作計劃公布如下：

　　活動一：

　　為積極配合迎新生工作的開展，增進老生與新生各方面的交流，我部將舉辦一次征集短信活動。老生與新生可以把想對彼此訴說的話，以短信的形式表達。要求短信內容積極健康，必須原創。

　　活動二：

　　組織一次征文比賽。主題是對大學生活的'感受。尤其對新生而言，第一次離家只身求學一定有很多話想說。

　　活動三：

　　時刻關注學校推出的主題活動，圍繞相關主題承辦活動。

　　另外，我部成員將繼續在平時學習生活中嚴以律己，起帶頭作用。尤其學習成績盡力在班級做到名列前茅，無愧學習部成員的稱號。

　　學習部

第一學期學習計劃11

　　一、指導思想

　　本學期,小學英語科將立足于我市小學英語教育發展的實際情況,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》的為指針,以“研究、指導、服務”為職能,以課堂教學研究為切入口,以“學科專業指導小組”和“課堂研究小組”為抓手,務實求真,以人為本。突出教研工作的科學性,強化教研活動的針對性,注重解決問題的有效性,努力提升我市學科教研水平與教學質量,促進學生健康發展、全面發展,和終身發展。

　　二、總體思路

　　1. 教研工作主題:培養建構教學改革團隊,打造高效課堂

　　2. 教研工作形式:workshop(專題研討會)

　　3. 教研工作重點:

　　(1)課型研討:會話與閱讀

　　(2)學生知識積累檢測方式探討

　　(3)集體備課方式經驗分享(一校一專題)

　　三、工作重點

　　(一)開展“workshop”系列專題研討活動

　　根據今年的教研工作重點,主要開展上述的三方面的workshop專題研討活動,基本程序如下:

　　(1)微型主題觀摩研討課兩節,課時長20分鐘,便于教師插件形式應用到教學實踐中。

　　承辦單位出一堂專題研討課,另一個單位的教師借班上課一節。以研討為目的,在研討的過程中幫助教師加深對該專題教學的理解,在互動中拓展教學思路和視野。

　　(2)論壇式互動說評課

　　① 兩位授課教師在活動前三天將觀摩研討課的教學簡案上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學研討課簡案—(副標題為授課內容)》。與會教師研讀后準備好研討問題,帶著思考參加活動。

　　② 論壇答辯組由學科指導小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成,承辦單位負責活動的論壇式互動評課環節。

　　(3)專題研訓

　　① 活動前,專題資料推薦與教師自我研讀

　　由承辦單位負責相關研讀資料的篩選和推薦工作,至少提前一周時間上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學專題研討推薦資料》。

　　② 活動時,現場專題講座培訓與研討

　　(二)加強團隊建設力度,促進教師成長

　　1. 大興學習之風,提升英語專業素養

　　各校分管英語教學工作的領導、英語教研組長、英語學科專業指導小組成員、英語學科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學習,堅持學習,結合教學實際學習。學習內容包括英語課程標準,英語學科專業雜志,英語教育專著,名師教學經驗,聽教材錄音、跟讀、模仿等。為了切實推動學習活動的深入開展,我院將組織相關學習交流競賽活動。

　　2.開展新一批教育學會成員評選活動

　　小學英語教師隊伍在市教育局各項工作的重視下,隊伍越來越強大,教育學會將吸收優秀分子成為組織新會員。具體工作將另行通知

　　3. 開展 “三優”評選

　　我市小學英語學科的發展離不開教師強烈的職業歸屬感、自身的專業追求與不懈地努力,為充分發揮優秀教師在全市范圍內輻射、示范和引領的作用,特開展“三優”評選活動:優秀教研組長、優秀學科指導成員、優秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。

　　(三)繼續開展集體備課觀摩展示活動

　　推動“一校一專題”活動,學校的英語科組已經成立,今年逐漸確立自己的'研究方向,小英會將努力搭建平臺,讓先進步起來的優秀學校教研組展示其優秀的校本教研成果,以深度校本研究推動課堂教學質量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促進。

　　為了讓活動更有規劃,有意向在本學期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計劃并上報到小英室,各單位在組織教師參加觀摩前,注意安排好教學工作,以自愿和不影響工作為前提。

　　(四)強化學科質量監控

　　基層學校要加大對小學英語學科的監控力度,增強可信度,積極創設英語學習的環境,對學生的英語知識積累每周、每月、每學期有相應背誦要求與檢測。可增加學生在校接觸英語的機會,提倡安排學生的晨讀,增加校本輔導活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強學生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。

　　加強村小英語課程的開設和管理,合理配置教學資源,充分利用“空中英語課堂”教學資源。

　　我室將以PEP教材為藍本著手建立小學英語題庫,成立命題小組;進一步強化教學質量的常規管理與監控;加大對命題的研究力度,充分發揮評價對教學的反撥作用。

　　(五)繼續進行站、博客的管理與共建

　　站、博客作為小我市學英語對外的窗口、交流的平臺,今年我們將繼續一如既往加強管理,并動員全體小英教師共建 “小英之聲”。大力宣傳各校的先進經驗和優秀做法,及時傳播教學研究的最新成果。各校務必指定專人負責堅持瀏覽“**教科研網”上的“小學英語”欄目內的有關內容,落實好我室的相關工作。

　　四、活動安排

　　20xx年秋季學期主要活動如下,活動具體安排請關注“**教科研網”上“小學英語”欄目內的通知。

　　九月各校根據本計劃制訂小學英語學科教研計劃,并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流;組織教師參加優質課競賽活動。

　　十月組織骨干教師教師參加市workshop 課型研討活動,既優質課一等獎展評

　　十一月組織3-6年級學生英語知識積累比賽活動。

　　十二月組織集體備課展示活動,高效課堂專題研討活動。

第一學期學習計劃12

　　又是一年過去了，我們即將迎來新的學年，在過去的XX年中，學習部的工作圓滿的告一段落。而在這新的學年里，我們又將繼續開展新的工作，具體工作策劃如下：

　　一、對委員的培養

　　在去年的下半年，學習部已經招收一批新干，為學習部注入了新的血液和活力，接下來是注重對委員們的培養。雖然在過去的半年內委員們對學習部的作業有了一定的了解，但不是特別熟悉，還不能放手去做，委員的能力培養不僅關系到學習部的發展，也關系到系干隊伍的形象和聲譽。我將從兩個方面來培養他們的工作能力和綜合素質，首先是始終灌輸“先做人，后做事，最后做系干”的理念給他們，讓他們對本部門的工作展望一個重新的定義，共同擬定本部門的日常管理條例；再來是在對本部門的工作方面，培養他們獨立去做的能力，讓他們脫離凡事都要依賴部長或者其他人的狀態，有自己關于本部門的建議和想法。

　　二、辯論隊

　　在上學期，經過幾場激烈的班級“迎新杯”辯論賽，為我們系又收新的辯手。我系辯論隊在整個懷化學院中實力并不突出，因此在辯論隊管理方面我們需要制定可行的方案來提高整個辯論隊的能力。在這學期，辯論隊將以多種多樣的形式進行訓練，具體的安排由辯論隊隊長制定，并且讓辯論隊的辯手多進行交流，多觀看辯論賽，并讓老辯手將一些辯論得經驗傳授給心辯手，讓整個辯論隊一起進步。

　　三、常規活動

　　1.挑戰杯

　　在上學期中，我校舉行了大學生挑戰杯的大型全校性的活動。東區共有189份作品，其中我們商學系有54份作品上交院里，雖然某些方面已經工作完畢，但是仍然有些后續工作未曾完成。另外,“挑戰杯”的終極答辯將在本學期舉行,由于我系部是承辦單位,所以我們將積極配合院學習部,完成最后的收尾工作。

　　2.“友誼杯”辯論賽

　　上學期我校舉行了辯論賽，經過一系列輪回比賽取得一定的效果，使得更多人關注辯論賽。本學期將繼續迎來“友誼杯”，做好此活動不論是對于學習部還是對于我們系都是至關重要的。我部門將統籌規劃，在活動過程中做好活動的宣傳者，活動的執行者，活動的參與者，加強和其他部門的合作，盡量把活動做得細致、完美。爭取舉辦有系部特色且極具吸引力的活動。此外，為加強我系學習氛圍，我部門將想出切實可行的方案。

　　3.科技讀書節

　　一年一度的科技讀書節在本學期又要開始舉行，同時伴隨而來的`也是各種各樣能夠鍛煉我們學生的活動，這些活動的宣傳和組織都需要一定的準備以及耐心的工作，尤其是XX級同學并不怎么懂到底什么是科技讀書節，為此我系將大力加強對于科技讀書節的重視，爭取能在院部下指示之后迅速作出反應，并能夠取得圓滿成功。

　　四、日常工作

　　早晚自習的檢查我們將繼續使用其它系干輪流檢查,我部門人員不定時抽查的制度。上學期我系5個班級均未出現遲到早退現象,效果顯著。本學期我們將加大力度檢查早晚自習,爭取做到更好。

　　五、外部聯系

　　1.我們部門會處理好和領導老師及主席團的關系，及時做好匯報工作，做好上傳下達的工作，保持好學生和老師之間的聯系。

　　2.我部門會處理好和系內其他部門的關系，平時與他們加強聯系，在活動期間加強合作，我們也會支持和協助他們部門所舉辦的活動。

　　3.在恰當的時機，我部門會召集各班學習委員進行交流，平時加強和學習委員的聯系，詢問班上的學習情況。

　　4.我部門會處理好和其他系學習部的關系，平時加強交流和聯系，從他們那里吸取經驗，揚長避短。

　　在新的學期，我們部門會揚長避短，要求每位成員都嚴格要求自己，以身作則，爭取做好每一件事。

　　商學系學生分會學習部

　　XX年1月7日

第一學期學習計劃13

　　一、例行工作

　　1.上課、會議等考勤

　　11月至12月，學習部負責：

　　“信息技術文化節”活動的考勤簽到工作。

　　配合體育部舉辦“冬季越野賽”并負責學生會成員和各班委的簽到工作。

　　獎學金、助學金發放儀式的點名簽到工作。

　　十一月為我校校紀校風建設月，我們要加強對上課考勤的抽查工作，嚴抓本院考勤情況塑造良好的學習風氣。

　　注意事項：

　　確保每位同學為實名簽到，避免代簽情況的發生。對曠課學生其曠課的原因調查落實到位。

　　2.各類通知、證件的發放，信息核對等

　　10月：

　　負責英語證書、普通話考試等級證書、英語四六級考試成績單的發放。

　　11月：

　　“計算機等級考試”報名信息核對以及考試費用的收取。

　　13屆新生照片的領取和發放。

　　“數學競賽”名單的.統計及相關信息的通知。

　　“計算機等級考試”承諾書的發放及收取。

　　“大學生活指南”考試名單的統計。

　　12月：

　　“網上評教”信息的通知及班級考試科目信息的通知。

　　獎學金、助學金發放儀式相關信息的通知。

　　“學生干部培訓會”點名簽到及結果統計。

　　注意事項：

　　將通知告知與班委，并讓其通知到每位學生；證書準確無誤發放到位，注意保管，謹防丟失。

　　二、重要工作

　　11月：

　　學習部舉辦知識競答活動，主題待定。

　　學習部與生活部聯合開展“大學生素質拓展訓練”活動。

　　注意事項：

　　活動前考慮

　　慮到各種重要事項以及可能的突發事件，對部室成員合理分工。

第一學期學習計劃14

　　一、學生基本情況

　　本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、教材分析

　　本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術第二冊上，內容是全新的`。本書是為適應信息社會發展的需要，由浙江省教育廳教研室組織力量編寫的義務教育階段信息技術教科書。本書的特點是：以學生獲取與學習、生活有關的信息，利用信息技術解決日常學習、生活中的實際問題為出發點，精心設計一系列任務。通過完成這一系列任務，學生將學會信息技術的基礎知識和基本操作，學會如何獲取自己需要的信息，學會如何在交流中構建自己的知識體系，學會如何整理、加工并表達信息，最終將學會如何學習。為了增加學生的學習興趣，書中安排了一些閱讀材料、知識鏈接等內容。同時為了培養學生學習的自主性和探究精神，書中還安排了?日積月累?、?開動腦筋?、?親身體驗?、?教你一招?等小欄目。

　　本冊通過?網絡與生活?、?網上交流?、?網上安家?等三個教學單元，使學生初步掌握有關網絡的基本知識，學會上網的基本技能，培養初步的網絡道德文明，并能利用網頁形式加工、處理和發布信息，進一步培養團結合作、發展創新的能力。

　　三、指導思想：

　　根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

　　2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　6、做一個多媒體作品出來

　　五、教學措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。

第一學期學習計劃15

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部的工作有條不絮的進行著，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：

　　一：認真做好納新的工作。

　　在新的一年里，學習部要注入新的血液。這是做好學習部工作的基礎。隨著07級新生的入學，我們學生會新一年的納新也要開始了。學習部也要吸入一些可以為全院同學服務的好干事。

　　二：大學和高中的學習有很大的差別，為使07級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，在開學的前三周舉行新老生學習經驗交流會，這也是上學期學習部工作的重點，具體方案初定如下：

　　1、形式：專業對專業。我院是個綜合性的院校，分有不同的系別和專業，為了使新生更了解自己的專業方向，所以采用要本專業的學長學姐來給大家做這個交流會。該活動可以是各系自己承辦。

　　2、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。 [

　　3、交流會的具體流程：

　　①、分別邀請大二、大三幾位學習優秀的同學，暢談學習的經驗，初步預計從以下幾方面談：

　　Ⅰ、如何盡快適應大學生活，養成良好的學習習慣；

　　Ⅱ、基礎課的學習方法；

　　Ⅲ、專業課的學習方法；

　　Ⅳ、協調好工作與學習的關系；

　　Ⅴ、協調好參加活動與學習的關系；

　　Ⅵ、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源。

　　②、介紹完全學分制管理下的紀律處分及畢業證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘；

　　③、考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位英語教師談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試；

　　⑤、經驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問；

　　⑥、由輔導員就此次經驗交流會作總結講話；

　　⑦、經驗交流會結束。

　　三：設立一個意見箱，向全院同學征集對我部有關的意見建議，集思廣益，促進我部建設，使其真正成為為廣大師生辦實事的部門。

　　征集意見方面主要有：各專業學生為提高各自專業素質，培養學習興趣而需開展的活動，例如；英語，日語專業的同學要求觀看日文，英文的名著改編的電影，從而需要我部組織該年級預有關老師進行協商等。或者同學們對其任課老師有何難言意見或者建議，可由我部其橋梁作用，對其相關各系主任聯系，協商，討論。

　　四：做好系列的.常規工作。

　　1繼續嚴抓學院學風。

　　院學風督導隊的工作繼續進行，本學期準備繼續延用上個學期學風督導隊的運作方式，對全院的學風進行整頓。集中一個月進行全院大檢，其余的時間由各系的學風督導隊進行抽檢。

　　2：協助好辯論協會把院辯論賽做好。

　　3期中期末時期鼓勵大家積極迎考；考風考紀的宣傳。

　　到了期末大考，我們會組織各系學習部開會，以各系為單位把督促大家積極迎考的工作落實下去。貼出相應的橫幅提醒大家考試要誠信。

　　4 作好同學的各類報考工作，幫助同學領取證書和證書蓋章。 [

　　5 定期組織各系學習部開會，了解各系的動態，加強各系的合作與聯系。

　　6 我院是個綜合性的院校，各系各年級間可以舉辦自己相關專業知識的教學班競賽。形式可以是由我部主辦，各系各年級學習部和其他部門共同承辦，過程可以分為初（預）賽，決賽。評審團由各系各年級主要負責人及相關專業課的老師組成，場地可以安排再教學區的空閑教室或者生活區宿舍樓的活動室進行，時間最好在周末。具體的獎項頒發課根據實際情況以院，系年級學習部的名義進行授予。 [

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