小學期末學習計劃

時間：2022-10-24 17:02:12 學習計劃我要投稿

小學期末學習計劃8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學期末學習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學期末學習計劃8篇

小學期末學習計劃篇1

　　離期末考試沒有很久了，但這不是我可以胡亂復習的理由，即使備考的時候還要短，我也要認真做好期末考試的復習計劃，以充足的計劃以及行動來打贏這場期末之戰。先按照我自己的情況，制定了如下復習計劃：

　　一、復習三階段

　　第一個階段

　　我將我的期末備考分為了三個階段，這三個階段既分開也有聯系，是需要我循序漸進認真復習的。其中，第一個階段，我計劃先將這學期的功課全都快速過目三遍，是那種快速地過目，這三遍快速過目的目的是回顧這學期的功課內容，讓那些知識點出現的位置，在我們心里有一個大概的印象。這樣才可以讓接下來的復習內容“有跡可循”。

　　第二個階段

　　有了期末復習的第一個階段之后，第二階段的復習也就可以正式開始了。在這一階段里，我打算將所有的功課認真仔細、查漏補缺的復習一遍，這一遍的復習不講究速度，只要求質量，要吃透這些功課的內容和重點，這樣才可以打牢每一門功課的基礎，讓考試中出現的每一道題都可以從我們所學的基礎知識里得到解答。

　　第三個階段

　　有了第一階段的快速過目和第二階段的查漏補缺后，第三個階段的復習也就可以開始進行了。這一階段的復習，有了前面夯實的基礎，已經可以做一些課外的題目了。多做題，開啟刷題階段是為了讓考試時遇到難題怪題都能夠因為有所接觸而加快解題的速度。早好的基礎，如果沒有大量的習題技巧和習題思維作為保障，也是難以得到高分，達到靠前的排名的。

　　二、復習期作息時間

　　06：00—07：00 洗漱時間和早餐時間

　　07：00—08：00 早自習背書時間

　　08：00—12：00 跟著老師認真進行復習

　　12：00—14：00 午休時間

　　14：00—17：00 跟著老師認真進行復習

　　17：00—18：00 晚餐時間

　　18：00—19：00 運動時間和洗澡時間

　　19：00—21：00 按照自己的計劃進行自我復習

　　21：00—22：00 睡前背書時間

　　22：00—06：00 睡覺時間

　　三、重點科目復習計劃

　　（一）語文

　　語文無疑是最好復習也最難以復習的，因為不知道考試會出現什么樣的題目，唯有把基礎打牢，在考試時開動腦筋去面對所有難題。

　　（二）英語

　　英語是我的薄弱科目，復習的時間應該相應的增加一些，以平衡可能出現考試結果中片刻太嚴重。

　　（三）數學

　　數學雖然不是我最喜歡的功課，卻是我學的最好的科目，但是那些公式還是要去鞏固，以防考試時候出現難題時，一緊張就忘記如何解題了。

小學期末學習計劃篇2

　　俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序復習工作。復習是“溫故而知新”過程，在整個學習活動中是十分重要一個環節。如果復習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學生全面發展，努力提高學生素質原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。

　　一、期末復習總體要求：

　　1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環節，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復習計劃。

　　2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔；

　　3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節復習課，要落實每節復習課具體內容，體現在各自復習計劃中；

　　4、要認真備好每一堂復習課，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節復習課，學校不定期推門聽復習課；

　　5、可以查閱往年該學科一些考卷，探究考查形式。

　　二、期末復習總體目標：

　　1、著眼于全面提高學生素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統化；

　　2、形成知識網絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯系；

　　3、教方法、抓規律，引導學生站在更高層次上，從新視野對知識和有關事物進行再認識，開展新實踐活動。

　　4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握程度，在原

　　有基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。

　　三、期末復習思路和方法

　　復習思路：

　　采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。復習方法：

　　1、先制定切實可行復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學生實際情況，針對他們在學習上薄弱環節制定切實可行復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節復習課進行有效復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復習計劃。

　　2、抓住要點，系統地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。（1）過教材：以教材為本，側重于教材復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識過關。

　　（2）串知識：在復習中，要防止簡單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。

　　（3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目，指導學生掌握一些做題要領。數學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。

　　3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優補差工作。

小學期末學習計劃篇3

　　1、制定好學習計劃

　　我們常說有一好的開始就會有一個的結束，成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務，同時對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間復習自己的弱科。

　　2、認真讀課本

　　現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在復習時就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏老師經常告訴我們換湯不換藥，就是說我的考試內容還是我們學習過的知識，只是換了一種形式，萬變不離其中，變來變去還我是圍繞著我們的課本轉觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。小學期末考試。

　　3、復習要講究科學性

　　復習也是一門科學，復習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

　　根據人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。

　　記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。小學期末考試。

　　4、復習小技巧

　　該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、復習注意事項

　　在復習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

　　考試期間的復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

　　保持一個良好的心態，做好期末復習，祝大家取得好成績!

小學期末學習計劃篇4

　　針對孩子們一個學起來的學習情況和整體的接受情況，我對期末的復習做了以下幾點計劃：

　　一、穩抓基礎，緊扣課本：

　　第一：首先是對課本分單元進行知識的系統貫穿，以手抄報或者課上畫網格知識圖的形式展示知識的串聯。

　　第二：把課本的習題做成PPT，以便復習的時候有針對性，有準備性。

　　第三：把課本的錯題進行專人過關。

　　二、專題訓練，重難點突出：

　　一年級的知識比較少，但是對于看圖寫算式、解決問題、寫數字或者抄寫算式、數的組成、口算等。用一周的時間進行復習，會以習題的形式展示給學生，多說多練才能給一年級的學生知道更多的明白題意。

　　三、試卷測驗，訂正有效：

　　復習不能只講不練，我合理的利用我們的智能訓練每單元的知識點，再以達標卷進行檢測。讓學生通過練習對孩子的做題習慣得以鍛煉，并且讓孩子有個自我的摸底認識，為了提高學生的做題積極性，我以百分為主，如果有錯題，能訂正全對，我仍會給孩子100分的成績。看到孩子為了100分積極的訂正，感覺多次的翻看試卷也是值得的。

　　但是有些孩子卻自以為是，嘴巴是挺能說的，唯一不足的就是馬虎，看似能考高分的，總會有失分情況。有的孩子不能很好的跟著老師做題，不能細心的對待每一道題，導致了成績并不樂觀。所以，在接下來的`試卷上，我會認真對待身邊的每一個學生的狀態，抓住他們的心里，教她們之所需，達自己之所想。

小學期末學習計劃篇5

　　2.錯題與難題：

　　整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。

　　2.書本和筆記：

　　把書本通透一遍，并整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　3.公式爛在心：

　　再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。

　　4.綜合試卷，臨陣磨槍：

　　臨陣磨槍，有兩件事：①錯題必須過一遍；②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。

　　語文重閱讀

　　低年級的語文學習以字詞為主，在復習階段要做到：會注音，會組詞，會區別同音字，會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要！

　　中年級的復習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學們比較頭疼的短文閱讀，可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主！

　　高年級的語文平時的積累是關鍵，在復習階段，建議大家進行網絡式的梳理與整合。以語文書的目錄為復習的經線，注意單元板塊的特點；以每一篇課文的主題思想、重點語句、內容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復習網絡，這樣的復習方式同樣適用于中學階段！

　　英語重歸納

　　低年級英語考試中聽力占的比例較多，所以在復習階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。

　　中高年級英語復習建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內容歸類復習。接著，進行橫向復習，做到點面結合，根據各知識點的前后聯系將散落于本學期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。

　　最后，對平時經常出錯的題目進行記錄，在考試之前，拿出錯題本，瀏覽一遍，強化記憶，避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。

　　三科通用的重要方法

　　即：模擬試卷。

　　還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規定時間和評分標準，可謂平時以考試心態多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷。

　　子曰：溫故而知新。意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。

　　每天放學回到家，首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作業后的時間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象；其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

　　其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

　　最后，在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

小學期末學習計劃篇6

　　期末考試越來越近了，在最后這段時間內，如何指導小學生期末復習呢?我來給大家支招：

　　一、別再和難題“較量”

　　在后期復習階段，復習的管理很有學問，學生自己要有精細的規劃，合理安排時間。復習中不要在某個知識點或某道題上卡住，打“持久戰”。越臨近考試，更宜學生自己安排復習，查缺補漏，排查知識點的掌握情況，促進各科平衡，提高總體成績。

　　二、攻克薄弱環節

　　家長或老師要指導學生學會審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。

　　對于學生來說，首先要保住基本分不失，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環節。

　　三、打好“糾錯戰”

　　期末復習，具體要做到：一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時的全面復習，要突出重點，根據考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題，提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等，避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。

　　總之，期末復習是升華知識和能力的時候，家長或老師對學生要細心指導，攻克薄弱環節，爭取向審題多要2分、向規范多要2分、向仔細多要2分、向心態多要2分，使每個學生總分都有提高。

小學期末學習計劃篇7

　　轉眼就到期末了，在準備一個完美的寒假的同時，也要準備一個完美的期末考試，讓這個學期不留下一點遺憾。

　　俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學們復習的腳步啦。現在距期末考試還有二十七天的倒計時，同學們不能再指望老師給我們復習了。我們需要自己復習。

　　怎么復習呢？有人要問了。說到復習，許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子，但是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認真聽講，四分之一的分數就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”，數學的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復習，我們還需要一份復習計劃。

　　在這里，我來給大家分享一下我的復習計劃吧。

　　1、找到自己薄弱的地方，這是復習的關鍵；

　　2、根據薄弱的地方進行展開的復習，這一條一定要詳細的復習，才能復習到自己薄弱的每一點；

　　3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型，所以卷子是一定要做的。但是光做還不行，一定要改。批改完之后再改錯，這非常重要，不然還不如不做；

　　4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。

　　以上就是我的復習計劃。祝同學們學習愉快，復習愉快，考試愉快！