學期學習計劃

時間：2022-09-22 14:08:18 學習計劃我要投稿

2022學期學習計劃（精選16篇）

　　計劃，管理學術語，拆解開“計劃”的兩個漢字來看，“計”的表意是計算，“劃”的表意是分割，“計劃”從屬于目標達成而存在，“計劃”的表意定義：計劃是分析計算如何達成目標，并將目標分解成子目標的過程及結論。下面是小編整理的2022學期學習計劃，歡迎大家分享。

2022學期學習計劃（精選16篇）

　　學期學習計劃篇1

　　本來昨晚是很想寫一篇幫助家長減壓的博文的，但是晚上躺下即將入夢的剎那突然改變了主意，孩子的學習這學期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴重，而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊，導致寫字的習慣、主動學習課本知識的習慣基本沒有養成。當然，孩子是很愛學習的，知識面廣，百科知識非常豐富，非常喜歡閱讀各種書籍，這一點連他的班主任老師都這么說。這些都是值得鼓勵和可以繼續堅持的。四年級了，也不小了，這學期學習的內容和要求從學校到家庭都在逐步升級，不可掉以輕心的一年。這學期具體的學習計劃制訂如下：

　　1、把鋼筆字寫好。這學期按照學校的要求使用鋼筆和自動鉛寫字。我看孩子多數是用自動鉛，因為這個鉛筆頭是有點活動的，所以這寫的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。所以，周末就在家寫鋼筆字，寫字帖、抄課文，沒要求每個字都寫成書法的模樣，但是起碼得整齊，起碼得橫是橫、豎是豎，做到書寫流利、整潔、好看，這個作業就結束了，要不然周六、周日，啥也不干就干這個。英語也一樣，句子也得抄寫，寫整齊了，這個作業就沒有了。我有耐心，你跟我耗著，我也跟你耗著。我不打人、也不罵人，我就看著讓你抄課文，眼過千篇不及手過一篇，抄著抄著就會有感覺，體會到語感，體會到文字的美妙。抄課文很是枯燥么？我小時候和小朋友一起玩的一個游戲就是抄課文，大家都從家里翻出了很多毛選，然后在上面抄課文，比賽誰抄得快。我和t姓女孩歷來抄得最快，我倆也關系最好，后來我發現了她的秘密，原來她總是跳著段落抄，以致后來我也這么干過，然后我們相視一笑，對外秘而不宣。那時候，沒覺得抄課文很難受啊，反而覺得很娛樂、很開心，我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫得不亦樂乎，而她的曾就讀于某航空航天大學的爸爸（因為某些原因中途退學，到附近的一個廠子工作，貌似那個年代這種事挺多）也時不時過來指點一下我們。根據經驗，我認為“臨摹課文”好處是大大的。

　　2、寫日記需要上新臺階了。寫完日記，自己先點評，然后媽媽點評，點評完了自行修改，再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。

　　3、養成自覺預習科目的習慣。課前預習，才能帶著問題認真聽講，聽課更有重點。

　　以上說得這些其實都是形式，最主要的是需要端正學習態度了，需要更加認真了，以前很隨意的那種學習態度不行了，因為太隨意必然會粗心大意，必然會容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非�？上�。先說這么多吧，未盡事宜，進一步協商解決寫入學習計劃，以觀后效。

　　學期學習計劃篇2

　　告別了如同流火一般的炎夏，在這個稍顯的涼爽一些的時節，我即將要進入新的學校，步入新的學習階段，開始新的學習與生活。為了在這個關鍵的高中階段將我的成績穩定提升并保持到高考，我需要一個好的學習計劃來讓我始終保持對學習的熱情和動力，為此我列出如下學習計劃：

　　一、三年學習的目標與任務

　　十二年的寒窗苦讀，為的就是在三年后的高考之中一鳴驚人，為以后人生的發展打下一個堅實的基礎。而高中就是這十二年的學習之中最后也是最關鍵的沖刺階段，這個階段里有無數的能人異士會冒尖出現，雖然在小學和初中里我一直能夠保持著較為領先的優勢，但是卻又不得不注意在這最后關頭如何保證好自己的領先。從我目前對自身的分析上來看，我是偏向于理科的，語文英語方面的知識和基礎較為薄弱，可能會在以后成為我的軟肋，使我的成績提升速度變慢，學習更費勁。因此在這三年里我要在保證其他科目的領先優勢下設法提高我在英語和語文成績，讓我做到真正的三百六十度渾圓無缺點。

　　二、第一個學期的學習計劃

　　在這個新學期當中，想要實現自己的目標必須要妥善的分配好學習時間，因此我做如下安排，希望能夠取得不錯的成效。

　　1、周一到周五每天早上六點起床，完成洗漱工作后就前往學校，早早地到學校里進行英語學習，直到早自習開始為止。

　　2、課間時間太短不做安排，根據情況來自己分配，但是上午課間操時間若是不練操的話就用這二十分鐘完成一道數學大題。

　　3、中午拿出一個小時來背誦古詩詞和散文或是做一套簡單的語文試卷，預留出一定的時間來進行午睡，保證下午的精神質量。

　　4、下午放學以后是鍛煉時間，可以選擇散步或者打球，活動自己的身體，保證身體的健康。

　　5、晚自習下課以后回到家中吃點東西補充能量以后就開始進行各科的學習，目前來說一三五英語，二四六語文，爭取在這個學期就將兩課成績提高上去。

　　6、在十二點之前睡覺，保證至少六個小時的睡眠時間來讓第二天有充足的精力去學習新的知識。

　　三、寫在計劃最后的話

　　高中生活，如果想要輕松地過的話絕對會讓我在以后的日子里后悔不已，為了不讓以后悔恨，我需要讓我在高中的生活變得辛苦一些，我相信我的選擇是正確的，我將不斷努力，為未來拼搏！

　　學期學習計劃篇3

　　時光飛逝，轉眼間5年的時光從我們身邊匆匆溜走。不知不覺，曾經讓自己已經走到了曾經仰望的高度，走上了xx校園中最高的階梯。但是，這并不是我們的終點，倒不如說，正因為來到了六年級，我才明白，在今后的學習中，我們還有更多要面對和努力的事情！

　　為了突破這些困難，為了實現自己的理想，我在認真了解了六年級的學習和困難后，為自己制定了更加嚴格的學習計劃！這是我對自己的要求，也是對未來的付出。以下是我個人在本學期的目標：

　　一、嚴格思想要求

　　玩是孩子的天性，但如今走上六年級的教室以后，我也成為了其他低年級同學們們的哥哥，如今的我已經長大，為此，必須在思想上克制自己的貪玩的性格和習慣，將更多的時間花費在學習上，努力在學習上！

　　今后，我首先要在校園中加強自我要求，認真學習、仔細聽課，努力掌握好老師教導的每一點知識，并利用好課后的時間，抓緊時間消化。

　　其次，在家的時候原創，也要做到自覺自律，保證每天的學習任務，并盡可能的完善過去的知識，鞏固基礎，并做好后一天學習的復習任務。

　　二、學習方法的改變

　　經過反省，我意識到自己過去的學習方法過于被動，而且經常被其他事情影響和干擾。為此，在今后學習的時候，我應該有一套明確的方法和目標，避免走偏道路，浪費學習時間。

　　1、科目強化

　　目前我各科學習中，數學處于比較劣勢的情況，不僅過去的知識沒有掌握牢固，如今新的知識就更難吸收。

　　所以，我會在本學期將數學作為自己的重點突破科目，利用空閑時間，多向老師請教，將自己落下的進度盡早補回來，好讓自己能跟上學習隊伍，掌握好本學期的課程。

　　2、習慣改正

　　過去，我在課堂上總有一些拖延的毛病，如做好課堂筆記后就不管，導致許多努力白費功夫。本學期里，我要盯緊自己的學習進度，學到的知識要盡早掌握透徹，保證自身學習能踏踏實實的前進。

　　總的來說，計劃只是自己定下的方向，如今小學只剩下一年的時間，我必須讓自己努力前進，趕上前進的腳步，才能在未來走向更高層次的時候不會脫隊。不僅如此，既然制定了計劃，我更要拼搏一把，讓自己挑戰那些比我優秀的人，成為一名出色的學生，能讓xx學校為我驕傲！我相信，我一定能行！

　　學期學習計劃篇4

　　一、我的目標是：

　　1、我要體現出自己的尊重。

　　2、我要為我的榮譽而戰。

　　3、我早上的練功要加強

　　4、我還要好好的學習

　　5、我要加強我膽量。

　　第1點(體現出尊重)：我要尊重他人，幫助他人，比如：別人忘記了做清潔，我就可以去幫他(她)，別人摔了跤，就把他(她)扶起來，并且幫她擦拭傷口，避免感染。

　　第2點(為榮譽而戰)我還有我的榮譽，不要為了一點小事而鬧別扭，別人說自己的壞話，不要愁記在心，當作沒發生。

　　第3(練功要加強)：我的運動能力要加強，跑步沒以前跑得快了，而且在練功時要做好每一個動作。

　　第4點(好好的學習)：我在這要好好的學習，對得起學費。在這學習之后，回去給媽媽爸爸排毒，這樣他們就會更健康。

　　第5點(我還要把我的膽量提高)：昨天去走二米高的鋼管，就很害怕，不敢走，以前都做過，而且很輕松的走過，這次就不怎么趕了。

　　二、我的具體計劃：

　　我要在這里好好學習，然后好好表現，在這里大放光彩。

　　1、在以后上課的時候，要認真聽講，不要做飛機，開小差。

　　2、我也要協助老師，讓他(她)上課時很順利。

　　3、我也要提高我的運動的水平，讓我提高更多的運動知識，讓我更健康，也讓其他人更健康。

　　4、我要讓爸爸媽媽對我有更大的'信心，讓我來這里上學。

　　三、希望老師給于哪些幫助：

　　我想讓更多的老師來更多的指導我，讓我變得更聰明，回家以后，讓爸爸媽媽信賴、放心、相信我，讓我在這里讀書，以后考上耶魯大學。我也要更加得努力，從老師那里拿走更多的巧克力，還要學會怎樣制作巧克力，還要學到更多的智慧。

　　學期學習計劃篇5

　　光陰似箭、歲月如梭。時間像一只正在奔跑的千里馬，轉瞬即過；轉眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中，揮手告別。可再次重新坐到熟悉的座位，望著熟悉的老師和同學們，上學期的點點滴滴又仿佛浮現在眼前。終于小學征途的最后半年到了，我要用我最優異的成績來回報家人、老師對我的教導。認真度過最后的半年。

　　六年級下學期，是小學征途中最最重要的時間，我們要珍惜好這最后的半年，要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的初中。

　　首先要制訂一個學習計劃

　　1、上課遵守課堂紀律，不說話、不開小差，積極回答老師的問題。

　　2、提前預習老師要講的內容，以及老師講完后要及時復習以免遺忘。

　　3、課后盡量不和同學們追跑玩鬧，要積極在班里看課外書，增加知識。

　　4、家庭作業不拖拉，要及時寫完，不讓家長督促。

　　5、堅持每天看書60分鐘。

　　在新學期尋找一個與自己實力相當或較好的同學當自己競爭對手，努力擊敗他，但是失敗了也不要氣妥、灰心，要拿出雙倍的努力來擊敗他。

　　同學們，我們只有半年時間，說多不多，說少不少，我們要抓緊每一分每一秒，不要給予對手超越你的時間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對自己說：“為了自己的理想、沖刺！

　　學期學習計劃篇6

　　新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

　　一、做好預習。

　　預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；

　　2、列寫出這節的內容提要；

　　3、找出這節的重點與難點；

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。

　　學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的學習目的；

　　2、聽課要特別注重理解。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習；

　　2、計劃復習；

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

　　4、提高復習質量。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。時光匆匆，新學期開始了。新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。

　　升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道世上無難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你！

　　學期學習計劃篇7

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一個學期就過去了，迎來的是一個新的學期。在新的學期里，我有了新的打算，新的計劃。

　　一、做好課前預習。課前預習是學習的重要因素之一，是學習的第一步。對于我們來說，預習非常重要。在預習中，我們能知道學習的內容、重點和難點，能試做書上的習題。如有不懂，待老師講解時有針對性地聽講。

　　二、上課認真聽講。上課認真聽講是學習的關鍵要素。上課時千萬不能走神、交頭接耳等一切與上課無關的事情，要盡量領會老師講的內容和講課的意圖，認真做好課堂筆記，把握好一分一秒。

　　三、課后復習。對于所學過的知識點，要及時復習，以免忘記。課后復習對我們的學習起著重要的作用。

　　四、認真對待每一次家庭作業。在做作業之前，先復習一下當天所學的內容，這樣，做作業時才會感到輕松，容易。不僅提高了學習效率，還大大節省了學習時間。另外，在做作業時，一定要認真思考，不會做的題，先動腦筋思考，實在不會，再請教別人。

　　五、對于語文，應該多看看課外書，擴充自己的課外知識，提高自己的閱讀能力和寫作能力。

　　六、對于數學，應該多做練習題。不能將自己的知識僅僅局限于課本上。多練習，才會有所提高，有所收獲。

　　七、對于英語，應該多背單詞，擴大自己的詞匯量；多做閱讀，提高閱讀能力。

　　八、錯題集。每次考試后，都分析自己的試卷，找到自己學習上的不足，并將錯的題目收集在一起，作為一本錯題集。復習時再將錯題集看一看，并理解。

　　沒有耕耘就沒有收獲，讓我們合理安排時間，好好學習，為了美好的明天，一起去努力吧！

　　學期學習計劃篇8

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　　語文學習計劃

　　1、課前要提早做好預備工具。

　　2、上課要認真聽講，不東張西看，不和四周的人說靜靜話。

　　3、天天堅持看半個小時課外書。

　　4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

　　5、老師布置的作業要按時時完成。

　　6、生字或寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

　　7、把作文或雜文中的錯別字統統消滅掉。

　　8、提早預習新課。

　　假如我依照這些學習計劃往做，這學期我就會更棒!

　　本學期的教學任務沉重，為了到達預期的目標，我決定采取以下措施：

　　1、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三獨占的緊張心理和壓力。課余用作業批語與學生交換，給他們鼓勵。平時經常在作業本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出題目緣由，建立積極奮進的健康心態。

　　2、努力進步本身素質。多研究教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，進步對教學內容的理解，豐富課堂教學，進步學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，進步自己對課程設計、教學方法和教學進程管理能力；總之，我與學生共同成長。

　　3、加強教學常規的落實，把工作做實。

　　備課

　�。�1）充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深進研究高考，保證備課質量。

　�。�2）充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

　�。�3）認真設計每課教案，精心設計各項練習，特別是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

　�。�4）認真設計語文專題練習，針對學生弱點突出強化習題。

　　上課

　�。�1）一切圍繞學生，讓每個學生動起來，讓每個學生落實扎實、練習有效、效力高、動手動口動腦。

　�。�2）結合不同階段設計好新課、溫習課、練習課、瀏覽課、寫作課、考試課、講評課。

　　（3）面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。

　�。�4）狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。

　�。�5）認真布置作業，突出重點和知識整理。

　　（6）嚴格課堂紀律，保證每個學生能認真學習、練習。

　　輔導

　�。�1）培優補差，設計練習講求梯度和系列性。

　�。�2）對藝術生加強文化專題練習和能力練習。

　�。�3）課后抓名篇名句的落實。

　　瀏覽寫作

　�。�1）上好每周瀏覽寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。

　�。�2）印發每次學生佳作，瀏覽并討論，鑒戒并進步。

　�。�3）分題材和文體印發近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。

　　（4）印發美文專題，擴大瀏覽視野，提升瀏覽品位。

　�。�5）指導做摘抄筆記，定量定質定范圍，同時進行交換。

　　學期學習計劃篇9

　　本學期共17周時間，是近年來時間最短的學期。初四學生6月18號就要進行初中學業水平測試，再加上本學期尚有五一、清明、端午三個假期，學生還有在本學期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等，綜合算起來，學生能夠在校學習的時間大約不到13周時間，可以說是時間緊任務重，所以未雨綢繆，特作如下計劃。

　　1、學情分析：

　　從期末考試來看，初四學生在經過期中期末兩次考試前的專題復習之后，成績上均有一定程度的提升。從各專題來看，基礎知識部分上有可提升的空間；古詩背誦默寫尚有丟分現象；（以上兩大專題，中上游學生應能做到一分不丟，我校大部分學生尚達不到這個水平）文言文課外閱讀和現代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規范上，尚有進一步提高的可能；在寫作上，學生可改進的地方也有不少，比如寫字的問題，形式創新的問題，語言的問題等等，只要用心，學生應該還有提高的余地。

　　2、學習內容分析：

　　由于上學期已經將所有課程進行完畢，并且利用期末考試前的復習時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內容復習了一遍，所以這個學期面臨的學習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書，以及針對學生學習中的弱項進行的各專題復習，如語言的實際運用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據中考的考點以及題型進行大量的訓練，以及由此各種技巧與方法的訓練等等。（結合學生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書，有計劃的推進訓練）

　　3、教學計劃安排：

　　1-4周，將剩余的四冊內容復習完成，主要完成課內的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開始，穿插進行各專題的復習訓練，其中重點突出文言文閱讀、現代文閱讀與寫作訓練等專題。約用7-8周的時間。期間貫穿始終的應該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過程中。最后1-2周進行綜合提升訓練。

　　4、實施措施：

　　（1）常規措施：

　　①加強每天中午15分鐘時間的練字指導，保證學生書寫有較大改觀。

　�、诩訌娫娫~背默檢查，要求人人默寫過關。

　�、奂訌妼W生寫作訓練，進行周記隨筆的監督檢查指導。

　　（2）對課外文言文的學習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強化學生的語感，以讀、說、感等形式培養提高學生的閱讀理解能力。

　�。�3）現代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力為主，結合強化訓練，在研究考點及題型的基礎上，專項突破。如對考點進行概括，總結答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學生出題并制定標準答案的形式進行訓練。

　�。�4）作文教學以練為主。以教師整體批閱，學生互改作文的形式，強化學生對考場作文特點的把握。在審題、結構、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。對個別學生作文進行單獨輔導，消滅不寫作文或嚴重不符合要求作文的現象。

　　學期學習計劃篇10

　　高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重，如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個方面來做：

　　一、保質保量做好集體備課

　　要真正提高高三英語的教學質量，沒有一致的奮斗目標，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已。集體備課要做到：集體研討，統一教學進度，教學目標，重點和難點，教學案一體化。大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學案更加充實和完善。分工合作，主要是備課和收集資料分工。

　　二、復習與知識拓展相結合

　　高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。我們將強化重要的語法知識，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規題目和較復雜的特殊情況給學生練習。同時在教學過程中，精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。通過由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學生在閱

　　讀過程中的難度。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現認讀的方式進行檢查，以鞏固學生的詞匯量。

　　三、精選練習，精講精練

　　練習的題不在于多，不能搞題海戰術，我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性，系統性，通過做題幫助學生建構知識體系，領悟內在的規律，做到能舉一反三。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。

　　四、加強聽力、寫作訓練與指導，合理安排綜合訓練

　　只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中，加強對聽力的指導：

　　（1）先研究聽力材料，預測聽力內容

　　(2）師生共同討論，認真研究試題

　�。�3）要帶著問題去聽

　　(4）要敢于舍棄，真正不會的立即放棄。我們選用的《聽力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對學生集中訓練，希望通過訓練，能提高學生的聽力。

　　規范寫作，我們打算兩星期一次。寫得過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：

　　(1）繁簡適度

　　(2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構

　　(3）層次分明，承上啟下

　　(4）細讀提示，寫全要點

　　（6）書面干凈、整齊、規范。教師也要遵循“粗批，快改，及時發”的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。

　　加強對《中學生口語等級測試綱要》的使用，它不僅可以提高學生的口語能力，還是一本很好的做語言積累的材料，可以提高學生的寫作能力。所以我們打算讓學生每天背一篇材料，老師通過抽簽的方法每天檢查學生的背誦情況，敦促學生做好語言積累，為口語測試和寫作做準備。

　　頻繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。在出綜合練習時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經過全體備課組老師的精選精編，努力提高質量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。

　　學期學習計劃篇11

　　短暫的假期已經成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了嶄新的學期里為我打開的大門。嶄新的學期里就是一個良好的開端。在嶄新的學期里，我有了新的打算，制定了嶄新的學期里的新計劃和新目標。

　　在嶄新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在嶄新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

　　我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話�；蚴菦]有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

　　我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。

　　我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

　　我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

　　我的第五個壞毛病就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。

　　我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。

　　時間過得真快，回想當初踏進學校的門時仿佛在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學到些什么，原因是我上課都不認真聽講�，F在想想真夠后悔。

　　在新的學期里，我給自己定了一些新的計劃：

　　1、上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺了，一定要改正，把握現在，認真聽講。

　　2、利用晚自修時間認真做完當天的作業。不隨手拿別人的作業抄，遇到難題，要虛心向教師或同學求教。在完成作業時，應認真復習。

　　3、在課余時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。

　　4、上課多積極發言，多動腦。

　　雖然這些我不一定會做到優秀，但我一定會努力做到。

　　學期學習計劃篇12

　　暑假馬上就要結束了，開學后，我就是四年級的學生了，為了在四年級有進步，根據爸爸、我的媽媽的要求，結合我上學期的考試情況，我給自己制訂出下學期的學習計劃：

　　一、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。

　　二、每天放學后，要先完成自己的作業，作業要認真不馬虎。寫完作業后才可以看動畫片。

　　三、按我的媽媽的要求，每天要朗讀一篇文章，然后寫出讀后感。寫讀后感時，字體要整齊、干凈。

　　四、每天跟著讀書郎讀15分鐘英語。

　　五、每星期寫一篇作文（如果老師留有作文，只寫老師留的）。

　　六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時間是半小時。

　　這就是我的學習計劃，下學期我就按照這個學習計劃學習，爭取在下學期能考出一個好成績，讓老師高興，讓爸爸、我的媽媽高興，讓自己也高興。

　　學期學習計劃篇13

　　開學的時間越來越臨近，我也馬上就要步入高中最關鍵的一個階段，成為一名背負著未來重擔的高三生。將我所有的知識體系做一個更加詳細的挖掘和深思，將種種知識牢記并且運用在考試上是我在高三這一年中必須要做到的事情。如果說高考是一個比賽的話，我現在就是要用一年的時間來進行熱身運動，再用三天的時間將我平生所學一一驗證。

　　為了達成這一目標，我決定在新的學期設立一個學習計劃，此計劃只為初稿，具體的情況還是需要上了高中以后向老師請教，按照老師的節奏和方式更好地優化我的計劃。

　　1、早晨要做到六點到六點半之內起床完成洗漱工作，在前往學校上早自習的路上也不能忘記學習，準備一本小的英語隨身記，在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少，但必須要對20個以上的單詞和句子熟悉，讓我能夠在早自習上迅速的背下來。

　　2、課堂上按照老師的節奏完成各項學習，因為老師都是有著很多年的高三教學經驗，對于高三的考點和學生的復習學習都有著非常深刻的心得。在這方面我遠不如老師專業，而且老師也一直向我們強調在學校按照老師的教學而學習，不要試圖自己一個人鉆研，那只會讓我們事倍功半。

　　3、每天課間的時間也不能放過，除了必要的諸如上廁所等活動，其他時間都可以拿來做一下練習題，起碼也能做完一道較為經典的數學大題，熟悉公式的運用和邏輯思維的正常運轉。

　　4、中午因為要保持午飯營養和午睡時長，因此必須要減少學習時間，不能占用休息，否則一定會影響下午的學習質量。

　　5、在晚自習回家后，吃完夜宵就回房復習今天所學習的各種知識點，并將錯題集拿出來重新解答之前做錯的題目。并且觀看一集xx名師視頻，結合白天老師的教導進一步的深入學習。

　　6、每天在十二點之前一定要睡覺，保證一晚充足的睡眠，為第二天的學習提供足夠的精力，也是為自己的身體而著想。

　　目前，這只是我一些初步的看法，也許在開學后實行計劃中會出現一些矛盾沖突，但是這并不要緊，總體來說在高三這一年最重要的就是學習的態度，這篇計劃更重要的是提醒我督促我，讓我能夠一心放在學習上，無視外來的誘惑。

　　我相信，我在高考中一定會獲得一個優異的成績，考上我理想的xx大學，在學校金榜題名！

　　學期學習計劃篇14

　　寒假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中，我為我自己制定了一個新學期學習計劃。

　　上課認真聽講、積極發言，課下認真復習。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　語文：

　　每一天晚上定時定量復習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這一個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這一個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發生在哪個時期，借這一個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。

　　數學：

　　背一背定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。

　　英語：

　　重點背每一個模塊的單詞、句子、過去式。

　　但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好學習了，我就能取得好成績，如果，我不認真學習的話，那我就不要妄想在新學期中取得好成績！加油！

　　學期學習計劃篇15

　　一、必須提高聽課的效率

　　預習。

　　預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習后將課本的例題及老師要講授的習題提前完成，與老師的方法進行比較，從而發現更多的方法與技巧。

　　聽課

　　認真聽課。

　　筆記

　　應針對自身聽課的情況選擇性記錄。

　　記問題——將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。

　　記疑點——對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下。

　　記方法——勤記老師講的解題技巧、思路及方法，

　　記總結——找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規律，融會貫通課堂內容。

　　二、做好課后工作

　　記憶

　　一般而言，早上6：00—7：00，睡覺前一個小時。

　　需要記憶的課程：英語，歷史，政治，語文，化學

　　政治應該時常復習，以免忘記。

　　復習

　　周末，晚自習空余時間。

　　方式：做錯題，看知識點。

　　重在堅持

　　三、對于薄弱科目

　　英語、數學、物理、化學

　　（1）、英語

　　每日整理復習上課時學習的語法，并且進行記憶。在睡覺前在頭腦中過一遍。

　　記憶單詞，并且掌握動詞的過去現在將來時，形容詞的副詞，名詞形式。在周末復習一次本周學習過的單詞。

　　對于閱讀，增強單詞的存儲量，認真面對老師布置的閱讀任務。寫完之后盡量將陌生的單詞弄懂，積累。

　　多背誦優美的好詞好句。

　�。�2）、數學

　　復習明天要學習的科目。

　　整理錯題，要今日題今日畢。

　�。�3）、物理

　　善待錯題。要將知識徹底看清。

　�。�4）化學

　　背誦化學式，理解上課內容！T—T

　　PS，

　　寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的

　　In the end，Enjoy my life。

　　學期學習計劃篇16

　　新學期到來了，為使我的學習成績能得到有效的提高，特別制定了新學期的計劃。

　　上課要想上得好，預習就得預得好。所以預習就成了學習課文最重要的環節之一。我覺得預習不是光把參考書上的內容寫下來背下來就可以了，而是把內容、意思了解清楚。之所以叫做“預習”，就是說要預先學習!預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的點睛之筆。我想上課時要集中所有注意力,認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。

　　上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發表出來，與同學們分享。復習在學習一篇課文也是非常重要的。我覺得應該這樣做：集中注意了復習,不被任何人干擾,做到旁若無人。做作業時將注意力集中到那道題上，再難的也效果。

　　我記得爸爸常對我說：“一定要勞逸結合,要想學習好，身體-定要好�！蔽野凑瞻职值慕虒プ雒刻爝\動半小時到一小時,以保證良好的身體素質，所以我的生病次數比前幾年少了很多,我決定要一直保持這個非常好的習慣。

　　我只要將以上的幾點全部做到的話，那我的學習成績就一定能得到有效的提高，為了新學期能有更好的學習成績，讓我們一起加油吧!

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