小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用8篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、作息時(shí)間
上午 7:30起床
7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?/p>
☆ 8:30~9:00聽半個(gè)小時(shí)英語――具體內(nèi)容，請(qǐng)媽媽寫
9:00~9:30休息
☆ 9:30看課外書――作文類書籍
☆ 10:00寫小作文、背古詩――古詩三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫片
下午☆ 13:20練田字格――課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字
14:00休息
☆14:30背古詩、乘法口訣――加深記憶
☆ 15:00看課外書――理解《成語故事》內(nèi)容
15:30休息
☆ 16:30寫日記、看課外書――學(xué)寫《小學(xué)生日記》
17:30休息
18:00體育活動(dòng)
20:00睡前準(zhǔn)備
☆ 20:30古詩、乘法口訣、英語――加深記憶
21:00睡覺
每天七點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半到八點(diǎn)洗臉?biāo)⒀莱燥垼它c(diǎn)半到九點(diǎn)聽半個(gè)小時(shí)英語，九點(diǎn)到九點(diǎn)半休息，九點(diǎn)半到十點(diǎn)，背古詩一首并會(huì)默寫，十點(diǎn)到十二點(diǎn)自由安排
十二點(diǎn)到十二點(diǎn)半吃午飯，十二點(diǎn)半到兩點(diǎn)半午休，兩點(diǎn)半到三點(diǎn)半寫暑假作業(yè)，三點(diǎn)半到五點(diǎn)自由安排，晚飯后每天讀課外書一個(gè)故事
完成目標(biāo)
1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門功課成績有所提高，名次力爭進(jìn)班級(jí)前八，級(jí)部前五十;
2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)交叉，使體能更充沛，耐力更強(qiáng)，爆發(fā)力有所提高;
二、每日任務(wù)
體育項(xiàng)目
1. 早晨.跑山頭公園5000米;
2. 上午：啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)
3. 下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
三、文化學(xué)習(xí)
1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘， 以做作業(yè)為主
2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘， 以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;
6.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一年之計(jì)在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
一、早晨：6：40起床（如遇要背書的情況提前半小時(shí)起床6：10起床）
二、中午：放學(xué)回家至上學(xué)前
1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”，每天3個(gè)新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)；如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會(huì)寫、悟空識(shí)字里學(xué)過的字，對(duì)聽寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書復(fù)習(xí)：背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí)；
5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》，一、三、五日做語文，
二、四日做數(shù)學(xué)，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時(shí)間可看動(dòng)畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
三、晚上：放學(xué)回家
1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固，并聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等
四、休息日安排
（一）早上8：30分起床
1、教學(xué)《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會(huì)背誦。《弟子規(guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
3、自由活動(dòng)
（二）中午11：30——1：30
1、學(xué)“悟空識(shí)字” 3個(gè)新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。
2、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》
3、自由活動(dòng)
（三）下午：2：00——4：30
1、做家庭作業(yè)
2、自由活動(dòng)
（四）、晚上6：00——8：30
1、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》
2、學(xué)習(xí)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)完后聽寫
3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》
4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
上午 6:30起床
6:40英語對(duì)話練習(xí)
7:00吃早飯
7:30自由活動(dòng)
7:50抄寫數(shù)學(xué)題-----------------每天一類或乘法口訣
8:30休息
9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》
10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫片
下午 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字
2:00休息
2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶
3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內(nèi)容
3:30休息
4:30寫日記、看課外書---------學(xué)寫《小學(xué)生日記》
5:30休息
7:00體育活動(dòng)
8:00睡前準(zhǔn)備
8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶
9:00睡覺
一、學(xué)習(xí)方面
1、課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真完成。
2、不懂的課本知識(shí)要主動(dòng)多向老師、同學(xué)、家長請(qǐng)教。
3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。
4、每周休息時(shí)間，完成布置作業(yè)外，多閱讀其它書籍，增長知識(shí)面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。
二、紀(jì)律方面
1、每天按時(shí)到校，有事給老師寫請(qǐng)假條;放學(xué)后，不亂跑，按學(xué)校、家長要求等候家長接。
2、改掉上課小動(dòng)作多的毛病，專心聽講。
3、愛護(hù)學(xué)校器材、用具，愛護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。
4、見了老師、同學(xué)、長輩主動(dòng)打招呼、問好。
三、生活習(xí)慣方面
1、在家改掉看電視時(shí)間長的不好習(xí)慣，改掉平時(shí)做事慌的毛病。
2、和同學(xué)有矛盾，多向老師、家長匯報(bào)，不講不文明的話，主動(dòng)抵制其他同學(xué)的不好行為對(duì)自己的影響。
3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草，學(xué)會(huì)愛護(hù)它們。
4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣，學(xué)會(huì)幫家人干自己會(huì)干的家務(wù)活。
四、奮斗目標(biāo)
1、提高學(xué)習(xí)成績，期中、期末考試進(jìn)入班級(jí)前三名。
2、積極表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
3、在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面起帶頭作用，爭取當(dāng)一名班干部。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、 ABCDEFG的熟練運(yùn)用
二、 識(shí)字一二的單詞注音及聽寫
三、 每課課文背出
四、 古詩及簡短詩歌的默寫
五、 完成練習(xí)卷
六、 二年級(jí)上冊(cè)課文的學(xué)習(xí)
以上一至五項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間，第六項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間
學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式：
一、 背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內(nèi);
二、 每課課文所有生字注音并聽寫，時(shí)間控制10分鐘內(nèi);
三、 做課文練習(xí)卷一張，時(shí)間控制在15分鐘;
四、 以上方式每天復(fù)習(xí)2課，語文園地跟單元卷算一課時(shí);
五、 每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張，時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)。
以上共計(jì)54課，剛好一個(gè)月完成，星期天休息一天。
暑期作息時(shí)間表
起床：7:00
7:45——8：00 讀組詞本
8:30——9:00 做暑假作業(yè)本
9:10——9:20 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容
9:25——9:50 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容
10:00——10:20 練口算
10:30——10:45 讀組詞本
吃飯：11：00
午睡：12:30——1:30
1:40——2:20 做數(shù)學(xué)練習(xí)卷
2:30——2:40 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容
2:45——3:15 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容
3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語
4:00——4:30 練字
晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。
2:45——3:15 按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容
3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語
4:00——4:30 練字
晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的重要性
學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)人學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問題，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必須的，按照自己實(shí)際制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且持之以恒的堅(jiān)持下去，過上一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和變化。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1. 早睡早起
上學(xué)期，因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間，總是回家太晚，約六點(diǎn)才從學(xué)校回家。導(dǎo)致接下來一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過后才能完成，經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài)，有時(shí)還遲到。本來讓他在學(xué)校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間。可是這樣一來，感覺得不償失，所以，這學(xué)期起，必須每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作業(yè)
以前我們回到家，通常都會(huì)看看英語碟什么的，并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學(xué)，為了讓他回家后馬上做作業(yè)，兩個(gè)人還鬧得不開心。可是，不管怎樣，這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后，習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于以后的一個(gè)
長期學(xué)習(xí)，也是非常有利的。
3. 吃飯期間只聽語文音頻
為了充分利用時(shí)間，我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開英語碟給小宇看。可是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣一來飯也沒有吃好，碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣。所以，聽聽語文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，既不影響吃飯，同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下，感覺挺好。
4. 飯后睡前
如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完，那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了，例如看看書，學(xué)習(xí)英語，或自由地玩一玩。學(xué)習(xí)英語一小時(shí)，閱讀一小時(shí)，爭取在九點(diǎn)半之前上床睡覺。這只是目前的想法，是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了。
5. 中文閱讀
中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，最大的障礙就是時(shí)間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理，是重中之重啊！
6. 英語的學(xué)習(xí)
我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)。可能每天花的時(shí)間不會(huì)很多，但長期的持續(xù)是很重要的。現(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。starfall上p的學(xué)習(xí)（15分鐘），raz精讀（30分鐘），繪本的閱讀（30分鐘），英語音視頻（45分鐘）。從時(shí)間上看來，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的。所以，還是時(shí)間的分配問題。后續(xù)的實(shí)踐過程中慢慢調(diào)整，慢慢總結(jié)吧。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
寒假就要到了，我在寒假期間制訂了一個(gè)寒假計(jì)劃。
主要安排是這樣的：
一、按時(shí)作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床;
二、每一天用2小時(shí)認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè);
三、每一天閱讀課外書1小時(shí)并做摘抄;
四、講究文明衛(wèi)生，注意文明言行;
五、生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務(wù);
六、不挑吃穿，不亂花錢，學(xué)會(huì)節(jié)約用錢，用錢有計(jì)劃;
七、學(xué)會(huì)如何招待客人;
八、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂;
九、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化;
十、為下學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;
十一、堅(jiān)持寫日記。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、教材分析：
全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。
1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛惜學(xué)習(xí)用品。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。
3、識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、課文，?共安排20篇課文?分4組編排?每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短?而且題材廣泛?內(nèi)容生動(dòng)活潑?插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音?這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音?幫助學(xué)生識(shí)字?也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)有朗讀?背誦或復(fù)述?有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式?體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展?以及語文課程與其他課程的溝通、融合。
二、班級(jí)概況：
學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：⑴掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。⑵掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
2、漢語拼音:(1) 學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、識(shí)字寫字：⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀個(gè)生字。⑵說出基本筆畫的名稱。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。
4、口語交際：⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。⑵能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。(3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
5、閱讀：⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思。⑵認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對(duì)話。⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、回顧目標(biāo):
1.全面復(fù)習(xí)本書要求認(rèn)識(shí)的320個(gè)生詞，寫140個(gè)生詞，用常用詞造字或說話。
2.復(fù)習(xí)鞏固拼音，能夠整體準(zhǔn)確讀聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確寫聲母、韻母、音節(jié)。其中:聲母23個(gè)，韻母24個(gè)，全音節(jié)16個(gè)。
3.掌握漢字的基本筆畫，能夠按照筆畫順序規(guī)則書寫。書寫正確，整潔。
4.結(jié)合《中國樂園》中的思維訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生梳理和傳播知識(shí)，做到舉一反三。
二、審查形式:
分類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生思維訓(xùn)練。不允許學(xué)生死記硬背，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生更容易度過復(fù)習(xí)階段。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1.漢語拼音(23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)音節(jié)整體識(shí)別)
2、筆畫順序、筆畫、部首(包括筆畫名稱、常用部首名稱)
3.識(shí)字和寫作(同音字、多音字和類似字符的區(qū)別)
4.單詞(擴(kuò)展詞、單詞接龍、量詞、疊詞)
5.句子(將單詞連接成句子，補(bǔ)充句子，擴(kuò)展句子)
6.課文和閱讀(根據(jù)課文填空，古詩詞填空，課后閱讀)
四、審查措施:
1、緊密聯(lián)系課后練習(xí)和單元練習(xí)，有針對(duì)性地開展學(xué)生復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。
2.比較易錯(cuò)易忘的單詞，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3.根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，自主安排作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需求。復(fù)習(xí)內(nèi)容要分階段，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4.閱讀訓(xùn)練內(nèi)容多樣，有助于學(xué)生構(gòu)建最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5.以讀圖寫詞為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生不同的思維方式。
6.加強(qiáng)對(duì)卓越的推廣，彌補(bǔ)差異，以及家校聯(lián)系。
五、審查安排:
A.漢語拼音
1.聲母、韻母和全音節(jié)
2.音節(jié)的分類；標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整規(guī)則
3.音節(jié)的劃分和組合；拼寫規(guī)則
4.看圖寫音節(jié)；補(bǔ)充音節(jié)
B.話
1.看拼音，寫單詞
2.用新單詞擴(kuò)展單詞
3.區(qū)分相似詞、相近詞和同音詞
4.復(fù)音構(gòu)詞
C.句子
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.把單詞混淆成句子
2.補(bǔ)充句子；寫句子
3.簡單的寫作練習(xí)
D.閱讀
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空
2.課外短文閱讀訓(xùn)練
單元練習(xí)
復(fù)習(xí)單元練習(xí)中的相關(guān)問題
f、全面
綜合測(cè)試、總結(jié)、反思、捕捉和強(qiáng)化
六、關(guān)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.心理戰(zhàn)術(shù)。
同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，為什么還要待在教室里繼續(xù)聽你嘮叨？這個(gè)時(shí)候拉高合適嗎？我覺得，這個(gè)問題應(yīng)該和別人不一樣。同時(shí)也要考慮學(xué)生。現(xiàn)在有多少小學(xué)生這么喜歡學(xué)習(xí)？他們中有多少人渴望學(xué)習(xí)？班上有一個(gè)就好了。所以，對(duì)于我們的學(xué)生來說，我認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確理解和應(yīng)用它并不容易。另外，語文數(shù)學(xué)，在這個(gè)時(shí)間段，是一個(gè)很大的時(shí)間量。所以，我的立場(chǎng)是掌握我應(yīng)該掌握的知識(shí)，上課永遠(yuǎn)不會(huì)離開你。課堂上，所有沒有掌握必要知識(shí)的學(xué)生。這種做法，其實(shí)是對(duì)尖子生的.一種獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)中學(xué)生的一種刺激，因?yàn)檫@部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)上的困難，只是因?yàn)樗麄儾粔蚣?xì)心。他們想離開枯燥的課堂，只為了掌握知識(shí)，這是一項(xiàng)毋庸置疑的、無條件的學(xué)習(xí)任務(wù)。就這樣，我要幫助的學(xué)生數(shù)量逐漸減少。有時(shí)候，班上會(huì)剩下一兩個(gè)學(xué)生。這些學(xué)生，當(dāng)他們看到其他人都出去玩了，非常嫉妒，自尊心受挫。但是如果你已經(jīng)掌握了你應(yīng)該掌握的東西，你就必須在課堂下努力學(xué)習(xí)。因?yàn)殚L時(shí)間積累的困難太多，一時(shí)半會(huì)兒很難上。怎么辦？這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他。精神支持無疑是一種心理補(bǔ)償。因?yàn)樗麄冎览蠋熓菫榱宋液茫皇菫榱宋沂ゲ拍堋Ｖ挥邢嗷ダ斫猓瑢W(xué)生才能得到他們的支持和認(rèn)可，他們的教學(xué)才能完成。使用一種方法有時(shí)真的會(huì)事半功倍。它也將達(dá)到多重目的。這學(xué)期可能不會(huì)太高，但影響很大。下學(xué)期的學(xué)習(xí)有很大的想象空間。
2.把握課堂上的度
解題練習(xí)時(shí)，老師多講解，孩子的活動(dòng)減少。如何找到它們之間的度，是我們教師必須努力的方向。課堂上，學(xué)生有意注意的時(shí)間很短，所以教師要把講解的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地傳遞給學(xué)生的耳朵。給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。當(dāng)學(xué)生做練習(xí)時(shí)，他們的速度是不同的。這時(shí)，我請(qǐng)做完練習(xí)的同學(xué)一起檢查答案。其他同學(xué)看到這一幕，都不愿意落后，加快工作速度。如果答案不一致，學(xué)生們會(huì)互相爭論。大部分同學(xué)講完后，我開始讓同學(xué)們匯報(bào)。重要的不是答案，而是原因，這樣做的原因必須解釋清楚。因此，另一種情況是防止和復(fù)制答案。知道為什么，但也知道為什么。這比答案重要得多，必須向?qū)W生解釋清楚。效果很好，學(xué)生有熱情，想表現(xiàn)出自己做正確事情的欲望，并加快一節(jié)課的節(jié)奏。
3.各種形式的實(shí)踐
在復(fù)習(xí)階段，很容易陷入人海戰(zhàn)術(shù)的泥潭。最后學(xué)生怕做題，煩做題，敷衍了事，老師也不會(huì)有好心情給學(xué)生敷衍作業(yè)。因此，我認(rèn)為采取多種形式的練習(xí)來提高學(xué)生的積極性會(huì)更好。比如我班的學(xué)生要求每天用拼音卡拼20個(gè)音節(jié)，寫在拼音書上。第二天，語文課5分鐘。請(qǐng)?jiān)谀忝媲罢故舅．?dāng)你展示的時(shí)候，你被要求是一個(gè)小老師，帶著每個(gè)人去拼。這種展示不僅要求學(xué)生拼寫流利，還可以互相檢查拼寫是否規(guī)范。如果你不按順序展示，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有很好的準(zhǔn)備，學(xué)生也會(huì)有很高的積極性。另外可以以比賽的形式練習(xí)，以小組為單位，小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相對(duì)抗。總之，教師應(yīng)該更加注意為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的活動(dòng)，從而提高學(xué)生的興趣。
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