教師寒假學習計劃

時間：2021-12-22 15:00:21 學習計劃我要投稿

教師寒假學習計劃范文（精選5篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新一輪的學習，迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！下面是小編幫大家整理的教師寒假學習計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師寒假學習計劃范文（精選5篇）

　　教師寒假學習計劃1

　　據北區教黨[20xx]8號文件精神，為做好20xx年教師寒假師德學習工作，針對學校的地位和任務，針對教師、學生家長以及學生的實際情況，研究制訂學習計劃如下：

　　一、學習主題

　　教師寒假師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發，確立四個方面的學習培訓專題。

　　1、繼續開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結合慶祝第20xx個教師節活動，安排部分教師進行寒假節目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設的要求，進一步探索學校內涵發展和優質發展的路子，提升學校品味。

　　2、專題學習規劃綱要。今年是我區教育事業“20xx”發展規劃和中長期發展規劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規劃綱要》，增強學習的自覺性和堅定性，以實際行動為推動我區教育事業改革發展做貢獻。

　　3、深入學習新課程改革相關知識。學習在新課程教改中涌現出來的優秀教師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教師育人的能力。

　　4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用寒假學習全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設相關問題，了解創先爭優相關活動內容等，引導教師開闊視野，提升自身科學人文素養。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

　　二、學習時間（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）

　　8月25日

　　上午：寒假師德學習動員及學校開學工作計劃布置安排。

　　下午：分年級段學習有關規劃綱要等內容。

　　8月26日

　　上午：分年級段學習有關規劃綱要等內容。

　　下午：區教育局副局長吳佩國講座。（階梯教室）

　　8月27日

　　上午：分年級組研討領導講話。

　　下午：全體教師在階梯教室進行相關學習內容的考試。

　　8月28日

　　教師撰寫好一篇學習心得。（開學后，第一星期內上交學校黨支部）

　　三、學習要求

　　1、教師須準時參加學習活動，有事有病必須辦好請假手續。

　　2、教師在學習時要態度端正，認真做好讀書筆記。

　　3、認真學習市教育局編印下發的20xx年寒假教師學習材料（十八）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx——20xx年）》等書籍。

　　4、認真撰寫一篇學習心得體會。

　　教師寒假學習計劃2

　　一、學習目的

　　為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。

　　二、學習時間

　　x年1月16日——x年2月6日

　　三、學習對象

　　伍家崗小學45周歲（含45周歲）以下的教師。

　　四、學習內容及要求：

　　（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網，并上傳至學校郵箱網盤。

　　（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網，并上傳至學校郵箱網盤。。

　　（三）教師參與QQ主題活動，人人實名跟帖，字數不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？

　　（四）更新梳理自身的學習成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”），將個人博客（方法：點擊“收藏”，打開“RSS目錄”“添加RSS”目錄，“RSS”項填博客名稱，“地址”項復制個人博客地址，“描述”項填寫個人實名）。

　　（五）青年教師（20xx年和20xx年新進教師）學習并完成相關練習。語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習題。

　　2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。

　　3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。

　　4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。

　　5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容，設計所教不同年級課例各一個。

　　（六）45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱，借閱地點：校辦。

　　五、交流與評價

　　開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表，學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

　　教師寒假學習計劃3

　　書不是食物，卻可以使人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業就決定了教師必須將讀書作為一生中的頭等大事，而且是堅持不懈地讀好書，就會讓我們的精神世界得到充實，素質修養得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應該樹立終身學習的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應該扎根于傳統文化同時用現代文化來滋養，讓自已這棵文化之樹常青。因此，我決定利用寒假的假期，給自己制定一個好的學習計劃：

　　一、讀書目標：

　　1、深入學習傳統文化，傳播傳統文化的同時提高職業道德修養

　　了解中國五千年傳統文化深刻的內涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。

　　2、通過學習，豐富自身個人文涵養，加強自身修養提高，與此同時提高教育教學能力、教育創新能力。

　　3、通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

　　4、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與能力。

　　二、閱讀內容：

　　1、《論語》、《春秋》、《三字經》

　　2、《給教師的一百條新建議》鄭杰著華東師范大學出版社

　　《做最好的老師》李鎮西著漓江出版社

　　《陶行知經典名篇（教師版）》方明主編教育科學出版社

　　3、《中華禮儀全書》

　　《孫云曉教育作品集》

　　肖川教授《職業幸福》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主發展的人》、《創造積極的學校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》

　　三、主要措施：

　　1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀推薦書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。

　　2、學而不用，則不如不學，認真學習教育理論的同時，認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

　　3、充分利用網絡，進行網上閱讀，利用校園網站及個人博客努力向名師、優秀教師學習，學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

　　4、每個專題的.讀書學習，一定要記好學習筆記，并結合教育教學實際和教師職業道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發表在個人博客中，以供與同行們進行交流。

　　厚學以載學，讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性；讀書，能夠使教師不斷增長智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。

　　教師寒假學習計劃4

　　隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體。腳踏實地的抓好教師業務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。在寒假的時間里，我決定給自己制定一個學習計劃：

　　一、學習目標：

　　1、加強學習的課標，掌握正確的教育觀點。

　　2、了解現在教育工作的新規律和新方法，為新一學期進行教育實踐做好準備。

　　3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。

　　4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

　　5、了解國內外大事新聞，結合教學，教會孩子從小做起，關心國家大事，樹立遠大理想。

　　二、學習內容：

　　根據自身情況，我主要將學習內容分為政治業務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養四大板塊。本暑期，在政治業務理論學習上，我將重點學習抗震救災英雄和xx的一系列講話。教學方面將圍繞課題“提高課堂教學語言藝術性”開展自學，而在教育科學研究、個人修養方面，重點通過網絡，對新知識、素質教育也要有一些有益的自學活動。

　　三、具體措施：

　　1、制定個人的學習計劃。

　　2、學習《師德》與感恩教育，提高教師的職業道德素養。

　　3認真學習新課程標準中的改革與要求。

　　4、強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

　　5、加強自身素質的提高，讀一本教育理論書籍、寫一篇讀書體會、完成一篇教育教學論文。

　　四、結果預測：

　　通過個人自學保證自學效率。尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創新；在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上，結合教學專題進行自省、自查，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與教師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法，在學習過程中深入研究，認真記錄學習中的所思、所想、所做，把學習、科研、實踐有機的結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

　　教師寒假學習計劃5

　　一、放假前培訓活動：

　　1、1至9年級所有學科教師都做一份學生的考試試卷，同步進行解題訓練，這也是我校近年來的常規工作。

　　2、20xx年1月22日我校成功舉行了生本理念的德育工作交流會，主題是：生本德育出新招，美好生活我創造。會議由陳燕芳主任主持，請出了學生會負責人葉成杰老師和5位優秀班主任（黃堅翠、江連娣、鄺艷紅、吳秋蘭、江潔貞）來談“以生為本”的班級自主管理經驗。參加交流會的人員除了本校的全體老師，還有“百校扶百校”的受援學校馮村中學的領導教師8人。

　　通過這個活動，全校教師達成共識，德育的關鍵點是：

　　一是要把學校管理、班級管理、小組的管理、自我的管理交還給學生，創造機會，讓學生當家作主，培養學生的自主精神和責任意識，提高學生的管理水平和道德水平，造就更多領袖型的學生。同時開展學生自主管理能減輕老師的工作負擔，讓老師可以專注于教學的研究。

　　二是學生快樂、美好的學習生活是德育真正的最堅實的基礎。學校的德育要使兒童處于良好的學習生活中，讓教學氛圍由過去的壓抑和僵化變為如今的創造和發展。在這一教學氛圍中，讓學生逐步養成了熱愛學習、熱愛知識、熱愛學校、老師、同學的習慣，為整個德育及其發展提供了良好的機制。

　　馮村中學老師也非常認同我校的做法，并希望得到我們的幫助和指導，也能在馮村中學開展學生自主管理活動。

　　3、分科組由教師宣讀生本教學論文的提綱，讓老師們互相學習，互相提醒，互相補充，努力寫出高質量高水平的論文來,為出書《笑看花開》作充分準備。

　　4、學校為本學期7位優秀班主任和32位“育才園地最受歡迎的博客寫手”頒發獎品——每人一本書。書目是：《魅力班會課》《影響班主任的101個經典管理案例》《王金戰育才方案——學習哪有那么難》《德育智慧源何處》《教育是沒有用的》《回歸幸福的教師生活》《感動教師心靈的教育故事》《詩意的追求》《把班級還給學生》《做個充滿激情的教師》《初為人師第一年》《優秀是教出來的》《第56號教室的奇跡》《孩子，你真棒》《名校解碼》《常青藤家訓全書》《名師怎樣觀察課堂（小學語文卷）》《可以這樣教作文》《怎樣成為一個優秀的教師》《我就是數學——華應龍教學隨筆》……

　　一本好書就是一個好老師，只要你虛心請教，認真閱讀，是有很多老師在教你怎樣教書育人的。

　　二、育才教師的寒假作業

　　1、全校教師共讀一本書《花都教研——課堂教學變革專刊》，并寫一篇讀書筆記發表在育才園地的博客上。

　　鼓勵教師要利用假期多讀書、讀刊、讀網（郭思樂的博客、生本教育研究網、特級教師網），繼續學習生本理念，學習新課程各學科的評價標準要求，學習特級教師獨特的教學風格。

　　2、全校的語文老師與學生共讀一本書，新學期回來上好讀書的匯報交流課。一年級讀《木偶奇遇記》；二年級讀《湯姆索亞歷險記》；三年級讀《三國演義》；四年級讀《一千零一夜》；五年級讀《窗邊小豆豆》；六年級讀《紅樓夢》七年級讀《伊索寓言》；八年級讀《名人傳》；九年級讀《格列佛游記》。

　　3、初中部教師要完成20xx年、20xx年的中考題，新學期回來科組長收齊評改后交到教導處。

　　4、教師要寫好生本教學論文，春節前發送到ycxxxxx@163郵箱，科組長要審閱，提出論文的修改意見。

　　5、班主任要構想生本德育的論文，下學期初征集。

　　6、科級組長和班主任要寫好新學期的工作計劃提綱，2月21日上班交到教導處。

【教師寒假學習計劃范文（精選5篇）】相關文章：

【精選】寒假學習計劃范文八篇12-01

精選寒假學習計劃范文10篇11-28