【推薦】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文六篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
新學(xué)期、新計(jì)劃、新氣象！讓我們一起制訂新的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
四年級(jí)是學(xué)習(xí)成績(jī)定型的關(guān)鍵期，必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的目標(biāo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門主課達(dá)到95分以上，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校文明學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績(jī)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須掌握有效的學(xué)習(xí)方法：
1、在家里合理安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，帶著問題在課堂上專心聽講，認(rèn)真做好相關(guān)筆記，重點(diǎn)部分要作記號(hào)以加強(qiáng)記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂消化，不懂就問，謙虛好學(xué)。
2、作業(yè)要獨(dú)立完成，做到認(rèn)真仔細(xì)、專心致志。采用恰當(dāng)?shù)姆椒◤?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，不遺留問題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要單獨(dú)抄在一個(gè)改正本子上以備復(fù)習(xí)的時(shí)候查看。
3、處理好復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)之間的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率
4、語(yǔ)文科目要積累詞匯量，要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。
5、數(shù)學(xué)科目要多問、多思考，有針對(duì)性的做練習(xí)題，爭(zhēng)取做到舉一反三。
6、英語(yǔ)科目達(dá)到老師的聽讀背要求外，自己課外加強(qiáng)英語(yǔ)的說和寫的能力。
7、虛心接受同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的意見及建議，揚(yáng)長(zhǎng)避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，在班級(jí)里建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8、課余時(shí)間多讀書，讀好書。讀書時(shí)做好好詞好句的摘抄，同學(xué)之間可以互相交流讀書心得，讓我們班評(píng)為學(xué)校的書香班級(jí)。
三、具體時(shí)間安排
星期一至星期五：
上午：6：40起床
7：00吃早餐
7：30上學(xué)
7：40準(zhǔn)時(shí)到校，開始早讀
中午：12：40午休
13：25起床洗臉，扎頭發(fā)
13：40上學(xué)
下午：16：30回家做作業(yè)
18：30吃飯
晚上：19：00復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容
19：30預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新內(nèi)容
21：30上床睡覺
星期六：
上午： 8：00聽英語(yǔ)，朗讀語(yǔ)文
10：30~12：00上舞蹈課
下午：13：00~14：00午休
14：00~17：00戶外活動(dòng)
晚上：17：~19：30看電視
22：00上床睡覺
星期日：
上午：8：00~10：00早讀時(shí)間
10：00~12：00家務(wù)時(shí)間
中午：13：00~14：00午休
下午：14：00~16：00假期作業(yè)
16：00~18：00戶外活動(dòng)
晚上：19：30~20：00洗澡洗衣服
20：00~21：00陪爸爸媽媽聊天，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，假期體會(huì)
21：00~21：30看書
21：30上床睡覺
我一定會(huì)克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！請(qǐng)媽媽監(jiān)督協(xié)助！
制定人：文ZZ
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話，學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績(jī)，反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對(duì)我校實(shí)際情況，特制訂以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)總體要求：
1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對(duì)自己所任教學(xué)科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；
3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計(jì)劃中；
4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課，站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課；
5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。
二、期末復(fù)習(xí)總體目標(biāo) ：
1、著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識(shí)，把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化；
2、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新聯(lián)系；
3、教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上，從新視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開展新實(shí)踐活動(dòng)。
4、通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基本能力、技能掌握程度，在原
有基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會(huì)貫通。
三、期末復(fù)習(xí)思路和方法
復(fù)習(xí)思路：
采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測(cè)，最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法：
1、先制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo)，有計(jì)劃。 在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識(shí)點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、抓住要點(diǎn)，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法，分步訓(xùn)練，整體推進(jìn)。做到有條理性和針對(duì)性。 （1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理，全冊(cè)快速地過一遍，對(duì)各單元知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。
（2）串知識(shí)：在復(fù)習(xí)中，要防止簡(jiǎn)單重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過聽講，進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，并能在大腦中將零碎知識(shí)進(jìn)行整理，形成框架，然后再通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握。
（3）練技能：側(cè)重對(duì)做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯(cuò)題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能，語(yǔ)文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。
3、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，多方面了解學(xué)生實(shí)際情況，把準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生“脈”，找到病因，對(duì)癥下藥，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新學(xué)期到了，我和同學(xué)們已經(jīng)從低年級(jí)的“小豆包”變成大哥哥大姐姐了，我們應(yīng)該對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求來管理自己的一舉一動(dòng)，下面就是我在新學(xué)期對(duì)自己的要求和計(jì)劃：
一、早睡早起，上學(xué)不遲到，不早退，合理分配時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，保證每天的學(xué)業(yè)時(shí)間，讀書時(shí)間和練琴時(shí)間。
二、 培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的興趣和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，這樣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)還要養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這能保證學(xué)習(xí)的效率和成果，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要全部掌握，反復(fù)練習(xí)。
三、上課認(rèn)真聽講，對(duì)書本中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和不懂、不清楚的地方弄懂、學(xué)會(huì)。培養(yǎng)自學(xué)能力和與同學(xué)討價(jià)共同提高的習(xí)慣，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
四、尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，有好東西要和別人分享。
五、做事情要善始善終，要有自信，善于創(chuàng)新，勇于拼搏。
六、遵守法紀(jì)，講誠(chéng)信，不做危險(xiǎn)的'游戲，多幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)。
七、愛護(hù)花草樹木，珍惜資源，節(jié)約用水、用電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食。
無(wú)論在何時(shí)，學(xué)習(xí)都是很重要的，古語(yǔ)說：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，可見學(xué)習(xí)的重要性，我要像上面說的一樣，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的好學(xué)生。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
四年級(jí)是學(xué)習(xí)成績(jī)定型的關(guān)鍵期，必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的目標(biāo)是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門主課在期末考試必須要在95分以上，其它科目要達(dá)到A級(jí)。爭(zhēng)當(dāng)競(jìng)選為學(xué)校文明學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績(jī)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須掌握有效的學(xué)習(xí)方法：
1．在家里合理安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，帶著問題在課堂上專心聽講，認(rèn)真做好相關(guān)筆記，重點(diǎn)部分要作記號(hào)以加強(qiáng)記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂消化，不懂就問，謙虛好學(xué)。
2．作業(yè)要獨(dú)立完成，做到認(rèn)真仔細(xì)、專心致志。采用恰當(dāng)?shù)姆椒◤?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，不遺留問題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要單獨(dú)抄在一個(gè)改正本子上以備復(fù)習(xí)的時(shí)候查看。
3．處理好復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)之間的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。
4．語(yǔ)文科目要積累詞匯量，要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。
5．?dāng)?shù)學(xué)科目要多問、多思考，有針對(duì)性的做練習(xí)題，爭(zhēng)取做到舉一反三。
6．英語(yǔ)科目達(dá)到老師的聽讀背要求外，自己課外加強(qiáng)英語(yǔ)的說和寫的能力。
7．虛心接受同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的意見及建議，揚(yáng)長(zhǎng)避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，在班級(jí)里建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8．課余時(shí)間多讀書，讀好書。讀書時(shí)做好好詞好句的摘抄，同學(xué)之間可以互相交流讀書心得，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的書香班級(jí)。
三、時(shí)間安排
定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)方法，就要合理的安排時(shí)間，做事才能有條不紊、一絲不茍。
周一至周五的時(shí)間安排
早上6：30起床
7：00準(zhǔn)時(shí)到校參加體育鍛煉
7：30進(jìn)班進(jìn)行早讀
中午12：20午休
13：20在家看書及背一首古詩(shī)或拉小提琴
下午16：30回家做作業(yè)
18：00吃晚飯
晚上18：20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容
19：20預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新內(nèi)容
20：30背一首古詩(shī)（媽媽檢查兩首古詩(shī)是否過關(guān)）
21：00整理書包、書桌，自行安排
21：30上床睡覺（媽媽讀一個(gè)故事）
周六時(shí)間安排：早上8：00聽英語(yǔ)，朗讀語(yǔ)文
9：00—10：30上拉丁舞課
下午2：00—3：30上奧數(shù)課
3：30—5：00上新概念英語(yǔ)課
晚上7：00—9：00上書法課
周日時(shí)間安排：早上8：00—9：30上奧數(shù)課
10：00復(fù)習(xí)上一周所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容
下午自由活動(dòng)
我一定會(huì)克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！請(qǐng)媽媽監(jiān)督協(xié)助！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析
知識(shí)能力掌握情況：
班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識(shí)字能力，會(huì)組詞。
聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。
但是仍然有個(gè)別學(xué)生存在拼讀困難，比如有的同學(xué)受到方言的影響，經(jīng)常將聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)，有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。在識(shí)字方面，有些孩子不能做到規(guī)范書寫。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
2、漢語(yǔ)拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、識(shí)字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書寫整潔。
4、口語(yǔ)交際：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題，講一件簡(jiǎn)單的事情。
5、閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào)，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個(gè)生字。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容
(一)漢語(yǔ)拼音
1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。
2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。
3、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。
(二)識(shí)字寫字
1、認(rèn)識(shí)常用的漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認(rèn)讀生字中，會(huì)選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。
4、看拼音寫詞語(yǔ)。
5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。
6、詞語(yǔ)搭配。(連線)
7、反義詞，找朋友游戲。
8、做擴(kuò)詞游戲。
9、看圖寫字詞。
10、掌握會(huì)寫生字中的幾種筆畫。
(三)句子
1、排排句子。
2、看圖，選句子連一連。
3、會(huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”。
4、讀一讀、說一說、連一連填空。
5、讀短文，填寫生字。
(四)閱讀：
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內(nèi)容。
3、朗讀、背誦指定的課文。
五、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施：
(一)漢語(yǔ)拼音
1、形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。
2、書寫質(zhì)量下降。
3、對(duì)未見過的題型不能適應(yīng)。
措施：
1、找出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。
2、在詞語(yǔ)、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固。
3、進(jìn)行書寫練習(xí)。
(二)識(shí)字寫字
1、只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學(xué)生遺忘也較快。
2、100個(gè)二類生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語(yǔ)境中不 能正確使用。
措施：
1、加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀。
2、歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯(cuò)的字詞，幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。
3、歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。
(三)閱讀
1、大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。
2、能認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，但語(yǔ)氣還不能非常好地掌握。
措施：
1、以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情況考查。
2、適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。
六、復(fù)習(xí)形式：
以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
七、復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排
1、第一階段(本周)：
采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。
2、第二階段(下周)：
歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識(shí)記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。
3、第三階段：
綜合模擬。以做綜合試卷為主
八、復(fù)習(xí)措施：
1、緊扣課之后練習(xí)和語(yǔ)文園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
寒假結(jié)束后就是下學(xué)期了，高三的同學(xué)們馬上就要面臨人生路上一次重大的考試——高考。高三到了下學(xué)期已經(jīng)完全結(jié)束了新課程的學(xué)習(xí)，開始全面復(fù)習(xí)。但是復(fù)習(xí)也要求計(jì)劃性的進(jìn)行，不能東一榔頭西一棒子。我們需要迅速調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)入備戰(zhàn)，制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)大概的了解，不要跟著老師的步調(diào)走。一個(gè)班級(jí)中為了照顧大部分同學(xué)，老師會(huì)將復(fù)習(xí)進(jìn)度稍稍平均一下，有時(shí)候與自己的復(fù)習(xí)不一樣，甚至有一些點(diǎn)是重點(diǎn)，老師會(huì)反復(fù)的講。這時(shí)候就要根據(jù)自己對(duì)課本的理解程度，列出難易點(diǎn)、考點(diǎn)，或者參考資料書，自己梳理好知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)和老師的進(jìn)度不一樣時(shí)，無(wú)論是超前還是落后，都不要魏老師保持一致而放慢步子或趕進(jìn)度。
其次是對(duì)參考資料的使用。到了高三，課本上知識(shí)是基礎(chǔ)，但是參考書會(huì)將難易點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行舉例，甚至還有拔高題。這時(shí)候就要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇好教輔書，也不要一門課程好幾本，要求精、適合。對(duì)知識(shí)點(diǎn)要仔細(xì)看，習(xí)題要自己做，做完之后對(duì)完答案，如果是錯(cuò)的就要找同類型的題目再做一遍，從錯(cuò)誤中提高，不要輕易失分。
第三是背誦，到了高三要求背誦的東西格外的多。無(wú)論是語(yǔ)文的古詩(shī)詞，英語(yǔ)的特殊句式，還是理科的理論知識(shí)、公式，文科中要記憶的點(diǎn)。都是不能失分的考點(diǎn)，不能嫌棄麻煩，更不能背一次就放過了，要一次次鞏固，直到滾瓜爛熟。
第四是調(diào)節(jié)好心態(tài)。越逼近考試的時(shí)間，就越容易心態(tài)失衡，保持好的心態(tài)對(duì)最后的考試十分有利。到了高三下學(xué)期，就不再是月考，而是模擬考試，只要有一次失誤就會(huì)越來越緊張。因此細(xì)心、專注和放松是考試成功的要素。
最后是注意身體。隨著一天天的伏案學(xué)習(xí)，對(duì)身體的損害很大，對(duì)眼睛也不好。這時(shí)候我們就需要及時(shí)增減衣物，看病吃藥，最好每天鍛煉半個(gè)小時(shí)，增強(qiáng)免疫力。
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