學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-13 12:33:56 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板七篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習(xí)，是時(shí)候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何寫了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板七篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃表

　　記得你的座右銘：愛(ài)因斯坦說(shuō)："人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。" 記得你的人生方向：記得你的口號(hào)：相信別人能夠做到的，自己就一定可以做到。

　　今天是年月日，結(jié)束時(shí)間為月日。

　　找準(zhǔn)人生方向，對(duì)成功說(shuō)“So easy”。

　　你的態(tài)度，而不是你的資質(zhì)，將決定你將來(lái)的成就。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　在20xx年護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年，以及我院護(hù)理人員有很多年輕護(hù)士，普遍護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況，制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

　　2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

　　3、5月份各種評(píng)估表的使用、交接班制度主講王學(xué)

　　無(wú)菌技術(shù) 主講楚霞

　　4、6月份消毒隔離知識(shí)、心肺復(fù)蘇、查對(duì)制度主講孫霞

　　5、 7月份心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

　　6、 8月份修訂后制度的培訓(xùn)（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護(hù)

　　士職責(zé)、各能級(jí)護(hù)士職責(zé)）主講王欣

　　7、 10月份臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防及處理（鼻飼留置胃管、口

　　腔護(hù)理）主講：孫瑋

　　8、 11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿（男女）主講孫霞、王瑋

　　二、培訓(xùn)時(shí)間：定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分

　　三、培訓(xùn)地點(diǎn)：七樓會(huì)議室或八樓示教室

　　四、培訓(xùn)方式：在職護(hù)理人員參加，指定護(hù)理人員講課

　　六、根據(jù)20xx年度我院護(hù)理工作的實(shí)際情況，護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更

　　改，由護(hù)理部具體安排。

　　七、要求：

　　1、當(dāng)月講課的人員，請(qǐng)于當(dāng)月10號(hào)前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案。

　　2、沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計(jì)，缺課達(dá)2次以上，年抵扣一

　　次性獎(jiǎng)金50-200元，值班護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

　　3、年底根據(jù)全年培訓(xùn)情況，評(píng)選3位備課講課認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、請(qǐng)自帶筆記本，年底檢查

　　5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準(zhǔn)備一次護(hù)理查房

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　放暑假了，媽媽說(shuō)我不能老玩而忘記了學(xué)習(xí)，所以我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　第一每天早上起來(lái)讀背二年級(jí)的語(yǔ)文課本，然后再背數(shù)學(xué)乘法表。第二下午我睡醒起來(lái)寫老師布置的暑假作業(yè)。第三堅(jiān)持每天練字，按老師規(guī)定的每天寫30個(gè)字。第四我每天堅(jiān)持幫媽媽做一件力所能及的事，比如，掃地，抹桌子，洗碗等等，這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望我在下一學(xué)期取得好成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、項(xiàng)目概述

　　1、開(kāi)展年級(jí)：特教學(xué)校六年級(jí)

　　2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)

　　3、簡(jiǎn)介：這是一個(gè)面向六年級(jí)學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，研究電影中的“視覺(jué)暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運(yùn)用領(lǐng)域。

　　二、學(xué)校團(tuán)隊(duì)

　　1、項(xiàng)目學(xué)校：邯鄲市特教學(xué)校

　　2、項(xiàng)目師生：

　　項(xiàng)目教師:

　　特教學(xué)校教師

　　項(xiàng)目學(xué)生:

　　邯鄲市特教學(xué)校六年級(jí)全體學(xué)生

　　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

　　1、研究目標(biāo)

　　（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺(jué)暫留”現(xiàn)象。

　　（2）通過(guò)利用計(jì)算機(jī)模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。

　　（3）學(xué)生能利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動(dòng)畫。

　　（4）能利用網(wǎng)絡(luò)與項(xiàng)目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項(xiàng)目參與學(xué)生進(jìn)行交流。

　　2、學(xué)習(xí)任務(wù)：

　　（1）觀察電影膠片。

　　觀察真實(shí)的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個(gè)電影動(dòng)作大約需要多少?gòu)堈掌瓿伞?/p>

　　（2）人眼視覺(jué)暫留現(xiàn)象的探究。

　　研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺(jué)中，嘗試制作類似“鳥(niǎo)進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺(jué)暫留現(xiàn)象。

　　（3）電影放映原理的研究。

　　利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實(shí)的電影畫面。

　　（四）動(dòng)畫“diy”。

　　根據(jù)電影放映原理，利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡(jiǎn)易的動(dòng)畫片段，并進(jìn)行交流展示。

　　四、問(wèn)題的預(yù)置學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，提出了以下感興趣、有探究意義的問(wèn)題：

　　（一）電影膠片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系？

　　（二）電影是如何進(jìn)行放映的`？

　　（三）什么是“視覺(jué)暫留”？

　　五、學(xué)習(xí)過(guò)程項(xiàng)目研究過(guò)程（概念圖）：

　　任務(wù)一：觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同

　　1、教師收集真實(shí)的一段電影膠片（需要有人物的一個(gè)完整動(dòng)作），以供學(xué)生進(jìn)行觀察。

　　2、學(xué)生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點(diǎn)。并進(jìn)行記錄。

　　3、調(diào)查記錄一個(gè)動(dòng)作需要多少?gòu)埬z片完成。一部電影一般由多少?gòu)埬z片組成。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

　　1.基礎(chǔ)不扎實(shí)，解題方向不明朗

　　解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通

　　此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：

　　1.對(duì)于簡(jiǎn)單的題掉以輕心，漏題丟分;

　　2.對(duì)于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯(cuò)，可能對(duì);

　　3.對(duì)于復(fù)雜題，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。

　　2.粗心大意型

　　學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍

　　解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”

　　粗心分為“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正。“假粗心”屬于“經(jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類同學(xué)在處理問(wèn)題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無(wú)法“完美”地答題，追根溯源時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過(guò)心理疏導(dǎo)來(lái)徹底杜絕粗心。

　　3.基礎(chǔ)薄弱型

　　學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢

　　解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里

　　基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過(guò)專業(yè)輔導(dǎo)提高成績(jī)，此類學(xué)生多是因?yàn)闆](méi)有掌握前期課程的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游。由于這部分學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間對(duì)成績(jī)?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心，因此針對(duì)基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。

　　4.苦學(xué)無(wú)效型

　　學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高

　　解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對(duì)方法進(jìn)步快

　　“苦學(xué)無(wú)效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒(méi)找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過(guò)學(xué)科診斷，找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法，這類孩子成績(jī)提高更快。

　　5.動(dòng)力不足型

　　學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰

　　解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情

　　有一部分學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計(jì)劃也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對(duì)學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動(dòng)力不足型。

　　6.知識(shí)生疏型

　　學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)上只求一知半解

　　解決方案：查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)，多做多練熟能生巧

　　此類學(xué)生多是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒(méi)有吃透知識(shí)，一直堆積問(wèn)題，導(dǎo)致知識(shí)生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會(huì)錯(cuò)很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識(shí)題型而痛失分?jǐn)?shù)，缺乏基本知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。

　　7.缺少思路型

　　學(xué)生特點(diǎn)：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練

　　解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維

　　主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)和解題方法。往往感覺(jué)學(xué)會(huì)了，但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。

　　8.情緒波動(dòng)型

　　學(xué)生特點(diǎn)：心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)

　　解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力

　　情緒波動(dòng)型一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動(dòng)等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛(ài)心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

　　今年一戰(zhàn)，運(yùn)氣不錯(cuò)，初試過(guò)了，政治英語(yǔ)都70+，數(shù)學(xué)專業(yè)課都110+，都比較平均，寫個(gè)經(jīng)驗(yàn)貼給學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們少走點(diǎn)彎路，都能考上理想的學(xué)校的研究生。

　　一、各科準(zhǔn)備時(shí)間

　　數(shù)學(xué)

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，貫穿始終，保持每天都做題，保持手感，必須要親自動(dòng)手做題，不然效果不大。

　　英語(yǔ)：同樣貫穿始終，每年英語(yǔ)不過(guò)線的人是最多的，所以一定要注意這門總分只有100分的科目，考研英語(yǔ)跟四六級(jí)很不一樣，所以不用在意四六級(jí)過(guò)不過(guò)或者怎樣，只要從現(xiàn)在開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)的記單詞就可以，單詞要反復(fù)的記憶，閱讀可以先從86-20xx年的真題開(kāi)始做起，暑假再開(kāi)始做近十年真題，反復(fù)做，考研英語(yǔ)只有真題最重要，最寶貴，要反復(fù)揣摩。有同學(xué)甚至能把十年真題背下來(lái)。

　　政治

　　我是暑假8月份開(kāi)始看的政治，看得比較懶散，大綱出來(lái)才開(kāi)始一天1.5個(gè)小時(shí)的規(guī)律看法，也可以一天看10-20頁(yè)，后期瘋狂做模擬題預(yù)測(cè)題，做了大概快五十套，還是很有效果的。大題只背了肖四，其他都是做選擇題積累的。

　　專業(yè)課

　　其實(shí)專業(yè)課因?yàn)槭潜緦I(yè)學(xué)過(guò)的科目，雖然也重視了但是重視度不太夠，所以導(dǎo)致最后考的不怎么好，東財(cái)?shù)膶I(yè)課考的非常細(xì)，而且基本都是很邊緣不受重視的東西，復(fù)習(xí)有疏漏不夠認(rèn)真，應(yīng)該多把要看的參考書多看幾遍，至少五遍吧。有能力的最好再把其他相關(guān)的書積累一下，讓自己對(duì)這門課有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。推薦，盡早看，早期可以不占用太多時(shí)間。

　　二、考研最重要的事

　　是堅(jiān)持！不管什么時(shí)候，外界的自己的有什么動(dòng)搖，一定要相信自己，堅(jiān)持下來(lái)，努力的人都會(huì)有豐厚的回報(bào)。

　　用自己考研過(guò)程中的一條微博激勵(lì)你們：“有夢(mèng)想的人是不會(huì)死的，我所堅(jiān)持的我必將做到。加油！衷心希望大家都能全力以赴，不讓自己后悔，我一直相信，最險(xiǎn)的懸崖上能開(kāi)出最美的花。"