學習計劃

時間：2021-04-20 13:12:11 學習計劃我要投稿

【熱門】學習計劃匯編7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的學習目標，是時候制定學習計劃了哦。學習計劃要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學習計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】學習計劃匯編7篇

學習計劃篇1

　　轉眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏課，我定了以下幾條：

　　1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。

　　2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要鞏固當天學的內容。

　　3、由于數學不怎么好，這期一定要將數學學好，多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。

　　4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發展。

　　5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

　　6、團結同學，樂于助人，愛撫小同學。

　　7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。

　　這就是我的學習計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。

學習計劃篇2

　　還有幾天就要開學了，在新的一年里，我也應該有新的打算，那就是我的新學期計劃。

　　1首先要把自己強弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補上來。

　　2每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。

　　3上課一定要認真聽講，老師提問題，要積極的舉手回答。

　　4因為我們的課老師已上完，這學期是復習，所以要把以前學得不好的，補上來。

　　5遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。

　　6 對于副課，每學完一課當天的內容并預習課后，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　7我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。

　　8就這些吧，相信我自己，希望我能靠考上重點初中。

學習計劃篇3

　　嶄新的初二新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開著！

　　我們已經成為高年級的學生了，我們應該懂事了，還應該要有新的打算了。昨天，我曾經是個調皮搗蛋，愛講笑話，人稱故事大王的小朋友；而現在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩。現在，我是個高年級的小學生了！首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點！周老師在成績單的學生評語上對我說：你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興！就差這么一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望啊！我不能辜負老師的一片好心啊！我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進！

　　為自己加油吧！努力吧！文章上已經說了，就差一步改！我不能違背我的諾言，我一定要成為一個讓老師開心的好學生！

學習計劃篇4

　　本活動設計目的是通過完成制定學習計劃活動，讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的同學來說，文字處理軟件有點陌生，但本活動是從單純的技術應用角度來學習的，而是突出作品設計階段的作用。本活動學習內容是：制定學習計劃階段：讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃，了解制定學習計劃的基本常識，并對自己制定計劃內容進行加工和美化。

　　1、制定學習計劃的設計，讓學生在制定計劃的過程中，掌握一般的設計方法，并能適當舉一反三，推陳出新。

　　2、如何讓學生合理地利用學過的信息技術把學習計劃制訂出來。

　　3、學會利用word字處理軟件輸入學習計劃，編輯學習計劃，美化學習計劃

　　難點：

　　如何讓學生在制訂計劃的過程中，體會到技術為作品、技術為內容服務的思想。

　　教學環境：

　　多媒體教室

　　教學課時：

　　一課時

　　教學方法：

　　講述法、任務驅動、演示法

　　教學過程：

學習計劃篇5

　　建設學習型政黨，關鍵是要把各級黨組織建設成為名副其實的學習型黨組織，筑牢建設學習型政黨的基礎工程。20xx年以來，總臺扎實開展創建學習型黨組織活動，取得了階段性的成效，被授予“安徽省學習型組織示范單位”等榮譽稱號，積累了一些經驗和做法，引發我們思考如何進一步深入學習貫徹十七*精神，扎實推進創建學習型黨組織工作不斷向縱深發展。

　　一、要充分認識創建學習型黨組織的重大意義

　　創建學習型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。應從十七*“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的高度深刻領會創建學習型黨組織的重大意義，以此統一思想，形成一致行動。

　　認識這是建設學習型政黨的“基礎工程”，破除 “工作忙，沒時間”的思想誤區。萬丈高樓平地起。建設學習型政黨，如果離開了創建學習型黨組織，就是無本之木、無源之水。一些黨員領導同志當初覺得“工作忙，沒時間”，經過幾年創建終于提高了認識：學習是工作，是更重要的工作。磨刀不誤砍柴工。本事不夠難工作。應該工作學習化，并且學習工作化，把學習看作工作的第一需要。

　　認識這是加強基層黨組織建設的“創新工程”，破除 “有學歷，能對付”的思想誤區。創建學習型黨組織，更能激發基層黨組織的創新活力。一些黨員領導同志當初覺得“有學歷，能對付”，經過幾年創建終于提高了認識：新時期新知識層出不窮，不及時更新升級就很快過時淘汰。況且，學習還是一種修養，學習更是一種魅力，手不釋卷才能修心養性，孜孜不倦方可以靜制動。

　　認識這是提高黨的執政能力的“系統工程”，破除 “拿起書，就是學”的思想誤區。創建學習型黨組織，對于加強黨的執政能力建設、提高領導干部執政水平顯得尤為緊迫和重要。一些黨員領導同志，當初覺得“拿起書，就是學”，有的雖然也在學，但是學習的目的性計劃性不強。經過幾年創建終于提高了認識：領導干部學習，應有特定含義，要通過學習中國特色社會主義理論體系和領導科學、管理科學等在內的最新理論成果，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政的本領，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷處理發展中的焦點、熱點、難點問題。

　　認識這是推動廣電事業發展的“升級工程”，破除“學再多，用不上”的思想誤區。當今時代是知識經濟的時代，唯有學習才能跟上時代發展，應對時代挑戰。一些黨員領導同志，當初覺得“學再多，用不上”，經過幾年創建終于提高了認識：廣播電視事業是一個知識密集型、技術密集型的朝陽產業，是我們黨進行輿論宣傳、帶動文化建設的重要陣地之一，越是進一步高速發展，越是需要高素質人員；越是進一步加強學習，越是擁有核心競爭力。

　　二、要科學構筑創建學習型黨組織的框架體系

　　創建學習型黨組織是一項復雜的系統工程，必須結合單位特點，注重在實踐中構建學習型黨組織整體框架，逐步探索并建立五個體系：

　　堅定明確的目標體系。樹立全新的學習理念，實現工作學習化、學習工作化的有機統一；形成全員學習的良好氛圍，每個黨員干部職工都有適合自己的學習目標；建立便于知識傳播、信息交流、學習成果共享的系統平臺，黨員干部職工在互動學習中不斷提高知識水平、實踐能力和創新能力；促進人的全面發展，重視人才培養和提高。

　　豐富多彩的學習體系。建立完善科學的學習機制，采用靈活多樣的學習形式，不斷創新和設計黨員干部職工學習需要的新載體，鼓勵黨員干部職工參加各類成人教育和在職自學。

　　齊抓共管的工作體系。總臺分黨組提出指導意見，解決重大問題。班子成員結合各自分工，積極主動抓好“創建”落實。機關黨委負責總體安排、統籌協調、督促落實。機關各部門制訂各類人員培訓目標，切實履行職責。各臺站制訂《實施細則》，進行細化量化，有計劃有步驟地抓好落實。

　　扎實有力的保障體系。長期堅持一把手總負責、班子成員各負其責的組織領導機制；總臺各部門和各臺站分別牽頭負責的分類學習、分層培訓的管理運行機制；黨員和職工安全播出值班、設備維護與學習、休息統籌兼顧的時間分配機制；教室、教材、資料、經費等方面的后勤保障機制；各級各類學習培訓、檢查評比、考試考核機制；各類人才培養和使用機制；獎優罰劣的激勵、約束機制。

　　富有特色的創新體系。推進知識價值觀、人力資本觀和全新競爭觀為核心的觀念創新，推動黨員干部職工終身學習觀念的樹立；建立以人為本、人人學習、不斷學習、追求卓越、持續變革的學習型文化；采取導學、領學、送學、幫學、講學“五學”措施創新學習制度；推進規范化、人性化、科學化的管理創新，實現學習型黨組織建設強有力的領導與管理。

　　三、要不斷理清創建學習型黨組織的工作思路

　　創建學習型黨組織是一項全新的長期任務，既沒有固定的模式可以仿效，也沒有現成的經驗可以借鑒。總臺在實踐中不斷理清工作思路，卓有成效地探索并創立了“六個結合”：

　　思想發動與組織推動相結合。全員發動，思想領先，觀念先行，統一思想認識，形成良好氛圍。在此基礎上，采取得力措施，實施強有力的組織推動。總臺印發了《“創建”實施意見》，張貼了100條學習格言，開展了“大家談”活動。邀請專家教授舉辦了專題培訓講座，組織觀看了創建學習型組織22講DVD光盤，購買下發了學習型組織系列配套書籍，進行了《“創爭”百題問答》學習測試，組織學習了許振超、李斌事跡等。通過不間斷的思想發動，使活動的意義、要求深入人心。同時，出臺了一系列學習教育計劃，將學習任務變成了“硬指標”。

　　長遠規劃和近期安排相結合。堅持高點定位，長遠設計，合理布局，統籌規劃；同時立足現有條件，著眼當前，緊扣實際，抓好落實。總臺出臺了事業發展五年規劃，制訂了各類人員學習培訓大綱，確定了每年階段性目標和相應措施。每年進行了政治理論、技術業務、崗位技能學習培訓考核、技術能手競賽等。各臺站年度有計劃，季度有考核，每月有講評，每周有學習，保證了學習活動常流水不斷線。

　　整體鋪開與典型引路相結合。堅持全臺上下聯動、縱向到底、橫向到邊、全員覆蓋、不留死角，同時抓好典型、樹立樣板，使大家學有榜樣，趕有目標。在各臺站全面鋪開活動，同時以宣城敬亭山發射臺為試點示范單位，以點帶面；先后推廣了團隊學習和黨員干部個人學習的經驗做法；評選表彰了10名“十佳學習標兵”

　　系統組織與分類指導相結合。以系統組織、分階段、分層次進行為原則，不搞“一鍋煮”、“一刀切”。在學習內容上，分領導干部、中層干部、班組長和值機員四個層次。領導干部主要進行領導科學、管理知識、經濟知識和黨的最新理論成果的學習培訓。中層干部主要進行專業技術、業務知識的學習培訓。班組長、值機員主要進行崗位技能的學習培訓。近幾年，總臺先后舉辦各類技術骨干培訓班共30期，累計培訓1350人次。

　　統一要求與有統有分相結合。突出"一個狠抓"：狠抓了黨員經常性教育，強化思想理論武裝。20xx年以來，先后組織黨員進行了七個專題的系統學習，并分別進行學習測試，均取得優秀成績。注重“三個兼顧”：一是兼顧了集中學習與個人自學的統一。堅持每周不少于一次集中學習,平時由個人安排自學。二是兼顧了全面學習與專業學習的統一。在組織黨員和職工學習政治理論、業務技術、法律常識等內容的同時，突出本職崗位專業技術知識的學習，尤其是傳輸發射新知識的更新。三是兼顧了全員提高與培養人才的統一。注重在全員學習提高中培養技術領軍人才。黨員中先后有82人被總臺評為技術維護先進個人，45人被省局評為技術維護先進個人，11人被國家廣電總局評為技術維護先進個人。

　　“創建”活動與文化建設相結合。倡導了創建學習型組織所要求的文化理念，建立了共同愿景，確立了各臺站的發展目標、價值觀和使命感。實施了構建提升境界、提高素質、溝通交流、激勵鼓勁、人文關懷“五個平臺”，尋求圍繞中心、凝聚人心、體現關心、營造溫馨“四個突破”，抓好黨員、干部、領導班子“三支隊伍”，收到了好的效果。

　　四、要始終注重創建學習型黨組織的實際效果

　　創建學習型黨組織是一項實踐性很強的工作，必須突出能力建設這個重點，講求實際，提高質量，注重實效。總臺堅持從效果出發，著眼“五力提高”：

　　著眼學習能力的提高。通過創建學習型黨組織，自覺學習、持續學習、終身學習的理念逐步深入人心，熱愛學習、善于學習的習慣逐步養成，工作學習化、學習工作化的目標正在實現。總臺推廣的學習型個人標兵楊?被授予“省直十大杰出青年”榮譽稱號；總臺學習型組織試點示范單位宣城敬亭山發射臺先后被授予“省直青年文明號”、省直“三優文明單位”、“全省廣播電視技術維護先進臺站”、省局“技術大練兵先進單位”、“先進基層黨組織”“全國學習型先進班組”、“全國廣播電視技術維護先進臺站”、“全國廣播電視系統先進集體”等榮譽稱號。全臺321人經過考試獲得了專業技術證書，160人獲得了全國廣播影視系統值機員崗位培訓證書，73人通過在職自學獲得大專、本科或研究生學歷。黨員中先后有71人在省局技術能手競賽中獲獎， 10人在國家廣電總局技術能手競賽中獲獎，其中7人獲一等獎，3人獲一等獎第一名，在全國廣電系統名列第一。

　　著眼凝聚能力的提高。通過創建學習型黨組織，凝心聚力、爭先創優、比學趕超的氛圍越來越濃厚。20xx年以來，總臺每年表彰一批“先進基層黨組織”和“優秀共產黨員”，先后被總臺和總臺以上各級表彰為“先進基層黨組織”32個次、“優秀共產黨員”142人次。黨員帶領職工加班加點，不怕疲勞，圓滿完成了固態發射機和天調網絡安裝調試、調頻主饋管更換等100多項重大任務。

　　著眼管理能力的提高。黨組織進一步加強了對黨員的經常性教育和管理；各級普遍開展了自主管理、民主管理、科學管理活動，全臺站管理能力不斷提升，呈現出良好的發展態勢。

　　著眼創新能力的提高。觀念創新、制度創新、管理創新有了長足進步，技術創新更是成效顯著。有142個項目獲總臺科技創新獎，51個項目獲省廣電局科技創新獎，4個項目獲國家廣電總局科技創新獎，1個項目獲國家科技創新軟科學二等獎。

　　著眼超越能力的提高。向技術極限挑戰，向工作極限突破，逐步成為廣大黨員和干部職工追求的目標。各臺站開展了“向零秒停播沖刺”的競賽活動，十七*期間實現了零秒停播，安全播出創下了歷史新高。總臺成立七年來，所屬臺站安全播出一直保持最好水平，在國家廣電總局季評通報中，安徽始終名列全國前茅。

學習計劃篇6

　　又是一個新學期了，初三也就留下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期里，我必須要認真，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每一天艱苦卓絕的學習中來。以前有一位老師對我說，“態度決定一切。”要以良好的態度去應對學習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

　　我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了初中兩年半的.學習，我想我對于初中的學習已經積累了很多的經驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，最大的一點就是開始明白什么才算得上是認真學習。

　　我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解潛力還算能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發奮圖強，爭取有新收獲。

　　最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我期望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務。

　　在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我覺得首先就應做到的是認真聽課，將老師課上所講資料完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的資料是基礎。

　　在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，構成鞏固。

　　在復習中就應提倡務實精神，也就應重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失敗。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還就應加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，必須行。

學習計劃篇7

　　今天紅姐讓明確自己的工作和成長目標及具體分工，我想了又想，竟感到驚訝，在明人前前后后也有半年時間了，自己到底在做什么都不知道...每天都是大山讓我干嘛我就干嘛，大山不說的話我就沒事做！完全沒有自己的考慮和成長...當初來明人的時候目標明確，但是一但閑下來，還是一樣無所事事...而整天的無所事事就消磨了自己的斗志，完全忘記了當初的初衷！這讓我想起了在學校的的生活，開學的時候想在期末考得到好成績，剛開始的時候斗志滿滿，但是經過一段時間就把自己的目標忘記，每天就遵循著老師布置的任務，好像上學就是為了完成老師的作業，每天完成作業以后就休息，沒有自主學習的時間和機會，如果哪天老師沒有布置任務就不知道要做什么，會突然感覺很閑...這樣的情況就引起了我的思考，學習到底是為了什么？據調查現在的工作中，在學校學的知識以及做的作業其實在工作中沒多少作用，而且百分之八十的人工作選擇的職業和大學學習的專業也不相關...我就在思考學校到底要學習什么？后來明白了，就是要學習能力，工作和學習的能力！在學校上學的過程中學習這些能力才是最主要的，所以才會有不上學不一定會沒有出路，但是不學習一定沒有出路！現在的我只能先找到學習的感覺吧...但是博客我會繼續寫，哪怕每天一句話也要堅持這樣的好習慣。

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