學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-07 13:53:24 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦6篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦6篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　一、學(xué)習(xí)考試類(lèi)：

　　1、人力資源管理師：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)》、《企業(yè)人力資源管理人員（下冊(cè)）》、《人力資源管理師考試指南》

　　2、職稱(chēng)英語(yǔ)

　　3、統(tǒng)計(jì)證

　　4、注冊(cè)會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》（選修項(xiàng)目）

　　二、精讀書(shū)目：

　　《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)的合同法》、《物權(quán)法》

　　《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩白山譯中國(guó)長(zhǎng)安出版社20萬(wàn)字

　　《博弈游戲》白波哈爾濱出版社20萬(wàn)字

　　另人力資源管理類(lèi)書(shū)目尚在選購(gòu)中

　　三、泛讀書(shū)目：

　　《人性管理》曾仕強(qiáng)東方出版社27萬(wàn)字

　　《跟我學(xué)減輕壓力》呂叔春海潮出版社22萬(wàn)字

　　《思想的聲音：在北大聽(tīng)講座》中國(guó)城市出版社22萬(wàn)字

　　《這樣讀史更有趣》

　　《曾國(guó)藩智謀全書(shū)》曾國(guó)藩北京出版社31萬(wàn)字

　　《品三國(guó)》易中天上海文藝出版社23萬(wàn)字

　　《千年一嘆》余秋雨作家出版社35萬(wàn)字

　　《人間詞話(huà)》王國(guó)維陜西師范大學(xué)出版社10萬(wàn)字

　　四、學(xué)習(xí)方式：

　　1、定期寫(xiě)讀書(shū)心得

　　2、分享推薦有意義文章

　　3、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力，在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

　　4、年底論文：以學(xué)習(xí)到的書(shū)面知識(shí)為論據(jù)，以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證，寫(xiě)一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　1、按時(shí)按老師的要求完成學(xué)校的家庭作業(yè)，不受老師的批評(píng)的，每天獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)星，老師打電話(huà)或發(fā)短信表?yè)P(yáng)的，獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)星；如果老師電話(huà)反饋有不良記錄的扣5個(gè)星，女兒學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　2、按時(shí)按爸媽要求同步完成《學(xué)習(xí)總動(dòng)員》和《練習(xí)與測(cè)試》，每課時(shí)不出錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)星；出錯(cuò)1-2題，獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)星；出錯(cuò)5個(gè)題內(nèi)的不獎(jiǎng)勵(lì)；出錯(cuò)5個(gè)題以上的罰5個(gè)星；沒(méi)同步完成的罰10個(gè)星。（不懂的要及時(shí)問(wèn)爸媽或老師）

　　3、

　　4、期中/期末考試：90分以上的，每科獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)星；全部科都在90分以上的獎(jiǎng)勵(lì)50個(gè)星；95分以上的每科獎(jiǎng)20個(gè)；全部都在95分以上的獎(jiǎng)勵(lì)100個(gè)星。90分以下的不獎(jiǎng)勵(lì)；80分以下的罰每科10個(gè)星；不及格的罰100個(gè)星。

　　5、鋼琴練習(xí)：每天主動(dòng)自覺(jué)練習(xí)的時(shí)間40分鐘的獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)星；爸媽催練的40分鐘獎(jiǎng)2個(gè)星（最多二次完成）；熟練背得一首曲子獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)星；鋼琴過(guò)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)100個(gè)星；每天不練鋼琴的扣5個(gè)星。

　　6、參加其他的任何比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)100個(gè)星，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)80個(gè)，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)50個(gè)，優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)20個(gè)；獲得三好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)20個(gè)星。累計(jì)星星可以換取合理要求的禮物。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

　　2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

　　二、研修主題

　　關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

　　三、研修目標(biāo)

　　1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。

　　2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

　　四、校本研修的內(nèi)容及措施

　　本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

　　1、認(rèn)真參加集體組織的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

　　2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好榜樣。

　　3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能夠借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能夠應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

　　4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、多讀書(shū)，善思考，勤積累。空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

　　6、注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，還沒(méi)有正式上過(guò)類(lèi)似的課程。以前對(duì)于應(yīng)用文寫(xiě)作也沒(méi)有太深的學(xué)習(xí)。為了提高自己對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作水平，為了今后求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě) 作文采，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，特制定了下列的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、學(xué)習(xí)要求與目的

　　熟練掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的常見(jiàn)文本寫(xiě)作，有目的性的針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識(shí)性寫(xiě)作，以便全面提高自己的應(yīng)用文寫(xiě)作水平能力。