學習計劃

時間：2021-03-09 11:12:58 學習計劃我要投稿

學習計劃匯總七篇

　　日子如同白駒過隙，我們又有了新的學習目標和學習任務，該為接下來的學習制定一個學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學習計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學習計劃匯總七篇

學習計劃篇1

　　為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：

　　一、學習目標：

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

　　2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際潛力。

　　二、學習資料：

　　1、強化學習，堅持每周進行業務學習，做到定時、定資料，學習有關提高課堂效率的文章。學習常規管理，班群眾建設，師德、民主管理的文章，并與新課程改革密切結合。

　　2、認真學習《提高課堂效率》全書，以自學為主，和同事進行討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

　　3、及時對每一天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并上網發貼，與同行們交流，共同切磋，共同進步。

　　4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高語文課水平。

　　5、狠抓教學質量，加強培優補差的工作，切實提高學生成績。從實際狀況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時應根據實際狀況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別狀況作個別輔導，加大力度。透過家校聯系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。

　　6、加強班主任工作的學習，透過《20xx知行中國》班主任遠程培訓的學習，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。

　　三、具體措施：

　　1、了解教師個人學習的制度。

　　2、多聽教學水平較高的教師上公開課，透過群眾備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。

　　3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

　　4、大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

　　5、強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。

　　6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己就應寫的教育教學論文。

　　總之，透過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高潛力；以實踐為主，開展創新；找出自己教育教學過程中不貼合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。透過各種途徑，切實提高自身素質和教書育人的潛力，為推進新課程實施，全面推行素質教育，奉獻自己的微薄之力。

學習計劃篇2

學習成績提升規劃：

1、上課認真聽課，記好筆記

2、課后復習鞏固，有疑問相互討論

3、閱讀課程安排的相關資料書，歸納對比學習

4、對每單元進行單元小結

復習進度安排：

1、大致瀏覽全書，勾畫記錄生疏以及重點的地方

2、根據每個單元小結進行二次仔細復習，縮小復習范圍

3、第三遍根據目錄復習，總結形成自己的看法

4、最后和大家討論自己認為的重點和難點

自習安排：

1、平日根據課程安排具體調節

2、周六進行本周的學習總結，復習前面的內容，預習新內容

3、周日閱讀課外書籍（法學、經濟、社會、科技等方面）

時事新聞分享和專業討論

1、每天中午十二點到一點之間一起看新聞

2、重大新聞，各自了解形成自己的觀點，在晚上臥談會一起討論，交流思想

3、關注法律的變更以及各類案件

學習計劃篇3

各企業黨組織：

　　按照市國資委黨委《關于爭創“企業學習型黨組織”活動實施意見》的要求，為了進一步深化創建“企業學習型黨組織”活動，特制定20xx年度創建“企業學習型黨組織”活動計劃。

　　一、認真部署，積極做好新年度創建活動的準備工作（1-3月）

　　召開所屬企業年度黨建工作會議，對20xx年度創建活動進行總結，對評選出的20xx年度“企業學習型黨組織”進行表彰，并對20xx年度創建工作進行全面部署。

　　各企業要根據黨委《關于爭創“企業學習型黨組織”活動實施意見》的要求和20xx年度創建活動的計劃安排，結合本企業實際，認真制訂20xx年度創建“企業學習型黨組織”活動計劃，于3月底前報市國資委黨群工作處。

　　二、精心組織，深入開展新年度創建活動動員工作（4月）

　　各企業黨組織要根據本企業制訂的創建實施意見和活動計劃，召開專題會議，進行宣傳發動，使企業干部職工統一思想認識，明確目標任務，提高創建活動的積極性和自覺性。

　　三、抓住重點，切實解決創建活動中出現的問題（5-10月）

　　1、完善市國資委黨委成員創建“企業學習型黨組織”聯系點制度，對委領導聯系點企業，要進行重點指導和扶持。各企業黨組織要根據本企業實際情況，制訂切合實際的聯系辦法，積極配合做好調研工作。

　　2、國資委黨委視情況重點走訪了解相關企業的創建活動情況，指導和解決創建過程中存在的突出問題。

　　3、相互溝通。各企業黨組織要結合企業生產經營的實際，切實開展好“企業學習型黨組織”活動，力求創出特色和成效，并及時總結相關經驗和做法，形成書面總結材料，及時上報市國資委黨群工作處。

　　4、交流提高。國資委黨委將視活動開展情況，以召開座談會、經驗交流會等形式，交流和推廣各企業創建活動中好的經驗和做法，并通過《常州國資》開辟專欄的形式，介紹先進經驗和做法，促進面上創建活動的開展。

　　四、認真總結，做好創建活動年度考評（11-12月）

　　1、根據市國資委《關于評選“企業學習型黨組織”考評辦法》的要求，下發申報“企業學習型黨組織”的通知。

　　2、各企業黨組織對照《考評辦法》，認真做好自我評價工作，在此基礎上，確定是否申報“企業學習型黨組織”。

　　3、市國資委黨委將根據申報情況，對申報“企業學習型黨組織”的企業黨組織進行考評，最終確定20xx年度“企業學習型黨組織”。

學習計劃篇4

　　語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。提倡和鼓勵各民族互相學習文字，將為各民族帶來更廣闊的視野，汲取人類更多的精神財富，增加更為豐富的社會體驗，提供更大的生活空間．帶來更多的發展機遇。

　　一、指導思想

　　本人以教師職業道德為準繩，以更新師德觀念，規范師德行為，提高師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，以學生滿意的教師”為目標，以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設，強化師德素質。進一步提高教師雙語學習重要性的認識。自治區黨委組織部提出：“少數民族聚居地區漢族干部能夠用少數民族語言與群眾直接交流；少數民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”。

　　二、業務要求

　　本人著重提高自己的“四種能力”。即：聽的能力，聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語；說的能力，必須掌握20xx個以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結工作；讀的能力，民

　　族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關內容；寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內20xx個常用詞，能夠寫出一般性的應用文和工作計劃、總結、講話提綱。

　　三、提高雙語水平基本措施

　　我是一名雙語教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業，以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。特制定本學期個人雙語學習規劃如下：

　　閱讀：

　　1.每天保證一定的閱讀量。

　　2.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。

　　3.日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養語感。

　　聽力：

　　1．從MHK做起，多看MHK教材，每天聽寫一篇，一定要堅持。

　　2．每周看一部漢語系列的記錄片。

　　3．學習有關漢語教學的資料。

　　詞匯：詞匯是重中重要，萬萬不可經視。

　　口語：每天堅持對同事用漢語交際，問候。

　　語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。

學習計劃篇5

　　通過這次“國培計劃”的培訓，使我學習了很多知識，而且有了深的認識，這次在國培計劃中我有幸傾聽了專家和學者的精彩講解，多位教育名家的講座給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“文化大餐！這次培訓內容豐富，學術水平高，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。以下幾點是我的一點總結：

　　一、改變觀念

　　敬業精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我經常會說工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的基礎差，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態，總想著教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。

　　通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養出優秀的學生。

　　二、專家引領，思想振蕩。

　　無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現在教學隨心所欲的境界。各位知名專家、學者從自己切身的經驗體會出發，暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。

　　在暢談中國農村教育的過去、現在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼，我們平時思考的太少。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發展遠景，作為新時期的教師，這方面實太欠缺了。

　　三、同行交流，共同成長。

　　本次培訓，每位培訓教師都有豐富的音樂教學經驗，教學的外部條件也非常相似。因此，學習期間，我們不僅聆聽專家的講座，并且成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己音樂教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。教師教學基本技能和案例研究設計，通過這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的基礎。

　　我覺得這次培訓是最有效的`，留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，讓我的業務水平不斷地提高。

　　雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。