【實(shí)用】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、基本情況分析
大班時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語(yǔ)言教育，不僅能幫助幼兒作好學(xué)前入學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。大班幼兒具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn)，膽小，不夠自信，缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。因此教學(xué)中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的樣本。
二、教材分析
大班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交流，說(shuō)話有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話的能力5、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)的文字符號(hào)的興趣，能認(rèn)讀一些常見(jiàn)漢字，了解其簡(jiǎn)單含義。
6、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進(jìn)行書寫練習(xí)。學(xué)習(xí)書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。
7、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
8、有感情的背誦古詩(shī)。
9、會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌。
四、教學(xué)措施
大班幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周圍的一切。激勵(lì)幼兒的語(yǔ)言游戲興趣，幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的敏感性。
大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、快樂(lè)閱讀通過(guò)對(duì)童話、詩(shī)歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活、對(duì)文字的敏銳感受力。同時(shí)，向幼兒展示成熟的語(yǔ)言，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí)。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語(yǔ)言。
3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
一、班級(jí)情況分析：
本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
（一）興趣閱讀特色
（二）觀察、講述、繪畫特色
四、具體實(shí)施措施：
1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。
教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。
高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。
二、課程安排：
除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的'暑期樂(lè)園吧！(活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日)
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：以《(20xx—20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“實(shí)施意見(jiàn)”的精神為指導(dǎo)。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
工作目標(biāo)：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一。
工作思路：本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師自主探索和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是“第三階段”繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對(duì)教師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成部分進(jìn)行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試(考查)驗(yàn)收工作，完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。
培訓(xùn)形式：
�、湃w教師集中培訓(xùn)。
�、茖W(xué)校教師分年級(jí)組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
�、抢镁W(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
一、基礎(chǔ)性工作
(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組
成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。
二、結(jié)合實(shí)際，圍繞“一德三新”開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。
(一)、師德培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師
培訓(xùn)目標(biāo)：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。完成1篇學(xué)習(xí)心得。
(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：(針對(duì)尚未完成的計(jì)劃制定)
1、 相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí) 20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、20xx年修訂的《義務(wù)教育法》等。
2、 開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)提高階段。在本階段教師要認(rèn)真做好反饋工作，擬寫好1500字以上的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。開(kāi)展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》，完成總結(jié)報(bào)告。
5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時(shí)，完成學(xué)習(xí)總結(jié)一篇。
6、新技術(shù)�！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時(shí)不低于10學(xué)時(shí)，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時(shí)的課件制作。
7、針對(duì)全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善個(gè)人的繼教檔案，迎接驗(yàn)收考試。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
很快，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，而這一次，我們迎來(lái)了初二年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級(jí)。這一個(gè)學(xué)期各門科目的難度都上升了一大個(gè)等級(jí)，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、對(duì)所有將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記。在上課時(shí)對(duì)預(yù)習(xí)所產(chǎn)生的的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課，讓上課更有對(duì)性。
2、在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理上課筆記，梳理知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教。
3、做作業(yè)時(shí)，要專心認(rèn)真，不要一會(huì)兒喝水一會(huì)吃東西。并且計(jì)算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭(zhēng)取在這時(shí)間中完成作業(yè)。
4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自己的腦子。
5、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問(wèn)題，只有這樣才能避免走神。
6、對(duì)與錯(cuò)的多的題目，建立錯(cuò)題集，寫好思路和理由，定期拿出復(fù)習(xí)，避免同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。
這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我能夠嚴(yán)格遵照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我本學(xué)期的學(xué)習(xí)更加好。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播，軟件辦學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20xx-2008年第一學(xué)期工作計(jì)劃�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應(yīng)情況或通過(guò)表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間：3月14日晚
地點(diǎn)：南213
2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”
參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。
比賽分為2個(gè)階段：
第一階段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對(duì)手，以抽簽方式選擇辯題。
第二階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出1個(gè)冠軍隊(duì)；
報(bào)名時(shí)間：3月19日——3月26日
第一階段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日
第二階段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手
比賽地點(diǎn)：待定
3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過(guò)預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評(píng)選出獲得前3名的專業(yè)。
報(bào)名時(shí)間：4月23日——4月30日
預(yù)賽時(shí)間：5月14日
決賽時(shí)間5月21日
地點(diǎn)：大階梯
4、配合辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播。可以通過(guò)個(gè)班的反應(yīng)情況或通過(guò)表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間：3月14日晚地點(diǎn)：南2132、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。比賽分為2個(gè)階段：
第一階段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對(duì)手，以抽簽方式選擇辯題。
第二階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出1個(gè)冠軍隊(duì);報(bào)名時(shí)間：3月19日3月26日第一階段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日第二階段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手比賽地點(diǎn)：待定3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過(guò)預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評(píng)選出獲得前3名的專業(yè)。
報(bào)名時(shí)間：4月23日4月30日預(yù)賽時(shí)間：5月14日決賽時(shí)間5月21日地點(diǎn)：大階梯4、配合辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
（一）
最終目標(biāo)：
1、月考挺進(jìn)全級(jí)前20名
2、期中考挺進(jìn)全級(jí)前15名或者更好
3、期末考穩(wěn)坐全級(jí)第12名
短期內(nèi)目標(biāo)：
1、月考前背完英語(yǔ)課文；
2、月考前默完語(yǔ)文應(yīng)背文段；
3、月考前物理基本自學(xué)完畢；
4、月考前數(shù)學(xué)基本自學(xué)完畢；
5、其余科目盡可能趕上去；
6、月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著。
學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：
7:40 起床，背英語(yǔ)，直到8:10
8:10 出去跑步
8:30 吃飯8:40 在家預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理
9:10 上學(xué)
9:30——10:15 上早自習(xí)
10:25-2:00 上課
2:15回家（路上背課文）
2:20 吃飯 2：30:-3：00 午休
3:00——3:30 （寫作業(yè)、看書）
3：30-7：35 上課
第八節(jié)課 1、上新課. 2、做練習(xí). 3、活動(dòng).
晚上
1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)
2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)
3、默寫文段、單詞、詩(shī)詞
4、復(fù)習(xí)其他科目
5、看課外書
6、作文、隨筆
臨睡前 聽(tīng)錄音帶
口號(hào)：只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有想做出的優(yōu)秀成績(jī)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
今天是星期五，是個(gè)好天氣。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我卻還沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。后面還有漫長(zhǎng)的4個(gè)月的學(xué)習(xí)，要是沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)準(zhǔn)要往下滑可是我連怎么去做都不清楚，這可怎么辦呀！無(wú)奈之下，我只好去找媽媽。媽媽給我提了些內(nèi)容，我急忙寫在紙上：
1、要做作業(yè)、練琴；
2、要聽(tīng)講；
3、要讀書。
制定了這些，我急忙拿去給媽媽看。媽媽看到我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，笑起來(lái)，說(shuō)：“你怎么這么糊涂呢？這也算學(xué)習(xí)計(jì)劃？我的老天，就你這幾個(gè)字，能把你的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中的所有事搞的面面俱到？來(lái)來(lái)來(lái)，我教你，這一條應(yīng)該這樣改……”
我按媽媽說(shuō)的，很快把計(jì)劃搞好了：
1、每天做作業(yè)，并練琴；
2、每天認(rèn)真聽(tīng)講；
3、度讀作文書，課外書。
我畢恭畢敬的把這“完美”的計(jì)劃“呈”與“皇后娘娘”——媽媽查看。
“哎呀！你怎么能這樣寫？寫這么少！快點(diǎn)，再去修改！快點(diǎn)去啦！”“行啦，別在這兒杵著，我教你總行了吧！”
經(jīng)過(guò)媽媽耐心的幫助，我終于制定出了一份自認(rèn)為還不錯(cuò)的計(jì)劃：
1、每天按時(shí)做作業(yè)，錯(cuò)一個(gè)字要改三遍；
2、每天認(rèn)真練琴，不偷懶；
3、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講；
4、上課時(shí)盡量積極舉手發(fā)言；
5、每天多讀書，最好是名著，自覺(jué)抵制“黑色”書籍；
6、考試時(shí)做到細(xì)心、靜心、平常心；
7、考試成績(jī)必須符合自己能力。
這回的計(jì)劃，媽媽總算是同意我執(zhí)行了。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造系部學(xué)術(shù)文化氣氛并促進(jìn)學(xué)習(xí)交流的重要部門。在過(guò)去的一年中，我們學(xué)習(xí)部積極組織開(kāi)展了多項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。展望新的學(xué)期，我部將進(jìn)一步配合我院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指示，在我院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)總支的有效指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，使我系學(xué)生在學(xué)習(xí)方面得到進(jìn)一步的提高。
**級(jí)新生剛跨入大學(xué)校門，其中許多同學(xué)的觀念中存在兩大誤區(qū)：第一，認(rèn)為大學(xué)生活是自由的，于是許多人將自由實(shí)踐為放任自己，隨心所欲。第二，認(rèn)為大學(xué)生不應(yīng)只以學(xué)習(xí)為主，于是許多人便盲目的發(fā)展各種“素質(zhì)”和“能力”。鑒于此，學(xué)習(xí)部將通過(guò)各種制度的完善與實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳與舉辦，為廣大同學(xué)們提供有效的指導(dǎo)，幫助他們走出誤區(qū)，營(yíng)造我院良好學(xué)風(fēng)。
這學(xué)期具體計(jì)劃如下：
一、 內(nèi)部組織建設(shè)
青春引領(lǐng)，飽含激情，開(kāi)拓進(jìn)取，鑄就使命。
抓緊對(duì)干事的培養(yǎng)，引導(dǎo)干事進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與自我定位，培養(yǎng)其正確的工作態(tài)度與工作方式，提高干事各方面的能力并引導(dǎo)其在工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間協(xié)調(diào)處理、運(yùn)籌自如。讓學(xué)習(xí)部每個(gè)成員的才能有用武之地，每個(gè)成員的能力得到發(fā)展，每個(gè)成員的責(zé)任心與主動(dòng)性得到培養(yǎng)，建立一個(gè)高效、自主運(yùn)行的機(jī)制，建設(shè)“我們辦事，老師同學(xué)放心”的優(yōu)秀部門。
二、 本部工作方面
我部將積極配合我院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指示，肩負(fù)起規(guī)范我院學(xué)習(xí)秩序，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任。
首先，在常規(guī)工作方面
我部將進(jìn)一步加強(qiáng)與我系教務(wù)辦的聯(lián)系， 協(xié)助教務(wù)辦做好力所能及的事情，包括：每周收取、發(fā)放教師授課質(zhì)量反饋周報(bào)表，協(xié)助教務(wù)辦下達(dá)一些通知，如英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名等。同時(shí)根據(jù)我院教學(xué)工作的實(shí)際情況，深入了解同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，并及時(shí)向教務(wù)辦反饋，從而加強(qiáng)教與學(xué)的關(guān)系。
其次，在活動(dòng)方面，主要有以下活動(dòng)：
(一) 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了使大一新生更快的熟悉并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真正了解自己的位置及專業(yè)知識(shí)等，我們學(xué)習(xí)部計(jì)劃于第六周舉辦一場(chǎng)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
活動(dòng)對(duì)象：全體新生
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：各班自習(xí)室
特邀嘉賓：
活動(dòng)流程：
1、我學(xué)習(xí)部將召集**級(jí)各班班委開(kāi)會(huì)，了解他們的實(shí)際需要，討論這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)該怎么進(jìn)行，把主動(dòng)性讓給他們。
2、根據(jù)討論結(jié)果，擬定方案召開(kāi)交流會(huì)。
會(huì)后讓**級(jí)新生進(jìn)一步思考大學(xué)生活該如何度過(guò)，為自己樹立起以后的奮斗目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)部做好會(huì)后總結(jié)工作。
（二）“規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”職業(yè)生涯規(guī)劃講座
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我部打算舉辦一次“規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
講座時(shí)間：
主講人：
活動(dòng)安排：
1、聯(lián)系并邀請(qǐng)講座人
2、宣傳工作： a、對(duì)外宣傳：由學(xué)習(xí)部與宣傳部聯(lián)合制作展板，加以宣傳。
b、對(duì)內(nèi)宣傳：下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí)。
3、開(kāi)展講座，邀請(qǐng)老師對(duì)“大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃”這一大家關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行詳細(xì)的講解。
4、講座結(jié)束后，讓聽(tīng)講座的同學(xué)回去總結(jié)反思，為職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備；同時(shí)學(xué)習(xí)部對(duì)此次講座做好全面系統(tǒng)總結(jié)。
（三）“激情成就夢(mèng)想 ，執(zhí)著托起明天”職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我部打算與宣傳部、科技部、秘書處聯(lián)合舉辦管理學(xué)院“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，幫助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院今后大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
1、時(shí)間流程安排
第七周 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽宣傳階段
第八周 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽征稿階段
第九周 評(píng)選階段（由我部邀請(qǐng)老師進(jìn)行最終評(píng)選）。
2、稿件形式：a4打印稿和電子版
3、活動(dòng)規(guī)則
�。�1）參賽作品提交材料包括個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。參賽者需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。
�。�2）各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況，專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。
�。�3）大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
4、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，統(tǒng)一展示，從而給其他同學(xué)以啟示和激勵(lì)。
（四）英語(yǔ)角
活動(dòng)目的：為了提高大一新生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使學(xué)生們有更多的熱情和興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，變“要我學(xué)"為“我要學(xué)”；同時(shí)也借此提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力及活動(dòng)策劃組織能力，使大家充分得到鍛煉。
活動(dòng)時(shí)間：第九周、第十周
活動(dòng)地點(diǎn)：各專業(yè)自習(xí)室
具體安排：
1、召集各班班委開(kāi)會(huì)，詳細(xì)介紹英語(yǔ)角的內(nèi)容和意義，讓各班班委充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性，準(zhǔn)備豐富多彩、多種形式的英語(yǔ)節(jié)目。
2、通過(guò)協(xié)調(diào)，讓每個(gè)班依次舉行, 各班舉辦之前，通過(guò)展板形式，向全院同學(xué)宣傳活動(dòng)的主題及具體時(shí)間以及特色節(jié)目。
3、邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)參加各班英語(yǔ)角,并給予指點(diǎn)和評(píng)價(jià)。
4、活動(dòng)結(jié)束后,召開(kāi)**級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上每班確立一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式，比如成立英語(yǔ)小組，設(shè)立每周英語(yǔ)日等方式將英語(yǔ)角的內(nèi)涵、意義延續(xù)下去，由學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期進(jìn)行監(jiān)督檢查。
（五）優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)策劃書
我部準(zhǔn)備聯(lián)合其它部門邀請(qǐng)從該校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子重返校園，向在校大學(xué)生介紹自己畢業(yè)后的工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及回答同學(xué)們提出的感興趣的問(wèn)題。旨在讓同學(xué)們了解社會(huì)現(xiàn)狀及就業(yè)情況，從而更好的為自己定位。
活動(dòng)時(shí)間：第十一周（若有變動(dòng)，具體再定）
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)
具體事項(xiàng)：1、通過(guò)制作展板等做好前期宣傳工作。
2、活動(dòng)開(kāi)展根據(jù)實(shí)際情況再做制定。
（六）“大學(xué)之路，我們這樣開(kāi)始”讀書征文活動(dòng)
活動(dòng)目的：讓大一新生為自己設(shè)立奮斗目標(biāo)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的提升。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：第十二周
活動(dòng)流程：
1、下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí)，將此活動(dòng)的宗旨及方案?jìng)鬟_(dá)下去。
2、由各班收集本班文章，加以評(píng)選，選出優(yōu)秀文章，裝訂成冊(cè)保存，以激勵(lì)以后各級(jí)同學(xué)。
（七）專升本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
活動(dòng)目的:給大一新生提供經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)專升本學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)對(duì)象:**級(jí)�？茖W(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:十二月初
活動(dòng)流程: 1、舉辦前學(xué)習(xí)部將協(xié)同宣傳部出展板,向大家宣傳介紹這次交流會(huì)的目的及意義。2、邀請(qǐng)一些已經(jīng)專升本的同學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和方法,回答大一新生的提問(wèn),給予他們幫助。3、會(huì)后,學(xué)習(xí)部根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，做出總結(jié)。
（八）學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃大賽
活動(dòng)意義：此次活動(dòng)，一方面作為一種調(diào)研手段，有利于我部進(jìn)一步了解我院學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)方面的需求；另一方面可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)部舉辦的活動(dòng)中變被動(dòng)為主動(dòng)，從而提高他們的積極性，促進(jìn)我部工作的開(kāi)展。
活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:十二月中旬
活動(dòng)流程: 1、與宣傳部合作，以展板形式宣傳此次活動(dòng)的意義及報(bào)名方式（各班報(bào)名人數(shù)設(shè)限）。
2、由各班選出至少三篇作品，上交學(xué)習(xí)部，經(jīng)學(xué)習(xí)部初步評(píng)選出優(yōu)秀作品，上交主席團(tuán)再作評(píng)審，最終評(píng)選出的作品給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)評(píng)出的作品進(jìn)行修整，可行的付諸實(shí)施。
作品要求: 1、參賽作品要圍繞加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)這一主題，并且符合實(shí)際，可以開(kāi)展。
2、內(nèi)容完善具體，形式靈活，具有創(chuàng)新思維。
3、作品需提交a4打印稿和電子版，稿件以宋體四號(hào)字打印。
（九）臨近期末時(shí)，我部會(huì)和宣傳部、社會(huì)實(shí)踐部一起合作，通過(guò)“誠(chéng)信考試，杜絕作弊”條幅簽名活動(dòng)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊。
此外，我部也會(huì)努力協(xié)助其他部門的工作，與其他部門的同事和睦相處，共同把第八屆學(xué)生會(huì)的工作做好。
以上是本學(xué)期工作計(jì)劃，如有變化，我部會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
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