精選幼兒園暑假班計劃10篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的精選幼兒園暑假班計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園暑假班計劃 1

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、 方案簡介：

　　此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的.準備。

　　二、 課程安排：

　　除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

　　科學探索活動：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

　　水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　幼兒園暑假班計劃 2

　　又迎來了一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行新的教學嘗試。

　　一、指導思想：

　　為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節活動，從實際出發積極探索幼兒藝術教育新路子。

　　二、組織機構：

　　組長：

　　三、主要工作思路：

　　本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

　　1、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平

　　本著精干高效，結合實際的'原則，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

　　2、從實際出發，舉行有自己特色的藝術節活動：

　　結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用。現計劃如下：

　　（一）通過游戲活動培養幼兒學習藝術的興趣

　　（二）結合幼兒生活經驗和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習 。

　　（三）注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。

　　（四）多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

　　（五）結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養。中小學教育資源站

　　三、本學年活動安排如下：

　　1、宣傳組織階段：20XX年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動

　　2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

　　大班種子拼畫比賽，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

　　3、十一月份親子趣味游戲

　　4、十二月份參加區群舞專場

　　5、慶元旦迎新年文藝匯演

　　6、三月份以環保為題廢品制作展

　　幼兒園暑假班計劃 3

　　時間過得真快，轉眼就到暑假了，為了確保幼兒。教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。現將暑假工作計劃如下：

　　一、工作要求

　　1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃。有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

　　2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。對中。小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

　　3、認真做好新生入園通知的發放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

　　4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養。

　　5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。

　　6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的`工程檢查和人員管理工作。

　　二、各人員暑期工作職責

　　1、值班人員工作要求：

　　1.1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。

　　1.2巡視并檢查幼兒園環境。設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯系有關人員進行處理，并作好相應的記錄。

　　1.3做好幼兒園清潔衛生工作。

　　1.4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

　　2、行政值班人員

　　2.1組織好暑期活動。

　　2.2及時收集信息并做好傳送工作。

　　2.3按時間節點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。

　　2.4做好大修檢查指導工作。

　　2.5做好新生編班和發放錄取通知書。

　　3、信息員要求

　　3.1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發布工作。

　　3.2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

　　四、暑期值班時間

　　上午7：00—下午5：00。

　　五、具體工作安排

　　1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

　　2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。

　　3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

　　4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發放“飲食用。

　　幼兒園暑假班計劃 4

　　新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的.愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。

　　一、班級情況

　　本學期我班幼兒人數為 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。

　　我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

　　通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做 值日生 工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為 快樂的一天 。根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。

　　二、教育教學

　　本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識

　　創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

　　幼兒園暑假班計劃 5

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

　　二、具體目標、措施

　　(一)保育工作

　　目標：

　　1、逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。

　　2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

　　3、養成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛生習慣。

　　4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。

　　措施：

　　1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

　　2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

　　3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

　　4、認識安全標志，明確行為規范。

　　(二)健康領域

　　目標：

　　1、愿意參加戶

　　外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

　　2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體、機能的`全面協調發展。

　　3、激發幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

　　4、在體育活動中，培養幼兒遵守規則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。措施：

　　1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

　　3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。

　　4、每天保證兩小時戶外活動。

　　(三)社會領域

　　目標：

　　1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

　　2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

　　3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

　　4、知道遵守游戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

　　5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

　　措施：

　　1、通過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦節”等節日，進行相關教育，

　　培養幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒參與環境創設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

　　3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。

　　4、通過活動區活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

　　(四)語言領域

　　目標：

　　1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

　　2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。

　　3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

　　4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

　　5、樂意模仿成人和教師的發音，學習感到困難的發音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。

　　措施：

　　1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養良好的閱讀習慣。

　　2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

　　3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養幼兒愛動口，發展幼兒口語表達能力。

　　(五)科學領域

　　目標：

　　1、在成人的帶動和引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

　　2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

　　3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。

　　4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現象產生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。措施：

　　1、在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發展幼兒思維能力。

　　2、在日常生活中學習數數、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。

　　3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

　　(六)藝術領域

　　目標：

　　1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

　　2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動，在活動中大膽地表現自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

　　3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料，并學習表現、塑造簡單的物體形象。

　　4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

　　措施：

　　1、設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發展幼兒感受力。

　　2、美工區投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。

　　3、經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演欲和膽量。

　　4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

　　(七)家長工作

　　目標：

　　1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

　　3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

　　措施：

　　1、每月準時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、通過家訪、交談、電話聯系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。

　　3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。

　　4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。

　　三、月份工作安排

　　八、九月份

　　1、認真制定好各項工作計劃，切實做好開學的各項準備工作，并做好環境清潔衛生和環境布置，出好家長園地。

　　2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;“教師節”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽)，使幼兒樂意參加園里的各項活動。

　　3、收集新生“兒童接種證”。

　　4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

　　5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。

　　6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動展示。

　　7、穩定新生來園情緒，培養幼兒的一日活動常規。

　　8、認識各跨班性活動區的名稱，知道其不同的特點，激發幼兒進區活動的欲望。

　　9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

　　幼兒園暑假班計劃 6

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以教育強區為目標，以提高教學質量為核心，根據省、市相關文件要求及我區教師隊伍實際，暑假期間，切實加大教師隊伍建設力度，充分發揮教師進修學校的研培功能，營造有利我區教師終生教育和可持續發展的良好環境，整體提高全區中小學、幼兒園教師教育教學專業水平，進一步適應新時期新課程改革需求。

　　二、培訓對象。

　　1、全區在職在崗的中小學教師

　　2、20xx年新招聘的70名小學教師

　　三、培訓目標

　　面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識；以“三新一德”（新理念、新課程、新技術、教師職業道德）為重點，系統學習相關教育教學理論，提高教師理論素養；促進教師專業水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。

　　四、培訓項目：

　　(一) 校本培訓

　　各學校根據教師隊伍實際，充分發揮骨干教師輻射作用，有效跟蹤送培教師，自主開設培訓專題，集中組織不少于三天的校本培訓，

　　（二）區級集中培訓

　　1、初中語文教師新一輪集中研修（第二期）；

　　2、中小學體育教師專業技能培訓（第二期）；

　　3、小學青年教師班級管理工作培訓；

　　4、 兄弟區合作集中培訓；

　　（1）中學地理教師新課程新修煉集中研修；

　　（2）中學物理教師新課程新修煉集中研修；

　　（三）市級集中培訓

　　1、小學語文教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

　　2、小學數學教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

　　3、小學品德教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

　　4、小學英語教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

　　5、中小學骨干班主任研修

　　6、中小學英特爾未來教育項目培訓

　　（根據市級培訓調整，小學品德、英語教師培訓時間另行安排）

　　（四）省級集中培訓 （因培訓項目較多，見附表二）

　　（五）“國培計劃”—短期集中培訓（因培訓項目較多，見附表三）

　　五、培訓形式

　　培訓的.形式是以學校、基地校為主陣地，開展校本培訓；組織參加各級短期集中和遠程培訓，促使教師自我完善，不斷提升專業水平。

　　1、專家培訓。聘請省、市教育專家和有一定經驗及知名度的教師，圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座，樹立正確教育觀念。

　　2、交流研討。圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經驗，轉變教育觀念，通過研討、交流，學習他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。

　　3、網絡培訓。運用現代信息技術，借助多媒體，qq群等形式進行學習、交流。

　　六、培訓時間

　　20xx年7月—12月

　　七、培訓組織

　　1、區級集中培訓工作由教師進修學校具體組織和實施培訓；

　　2、市級培訓由市小學教師培訓中心提出培訓計劃，教師進修學校負責組織和管理；

　　3、省級培訓、國培項目由進修學校按摸底情況均衡送培。

　　八、經費使用

　　1、區級集中培訓和兄弟區合作培訓經費由進修學校承擔。

　　2、省級、國培各類培訓往返車費和住宿費，由培訓對象所在學校按規定予以報銷。

　　幼兒園暑假班計劃 7

　　為解決市暑假期間部分家庭子女看護難題及校外培訓負擔重的問題，引導和幫助小學生度過安全、快樂、有意義的假期，提高教育服務能力，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。根據漳教初〔20xx〕2號文件精神，現結合我校實際，就開展學生暑期托管服務工作制定本方案，具體如下：

　　一、托管服務原則

　　（一）學生自愿參加原則

　　暑期托管服務必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（二）教師志愿參與原則

　　積極引導和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務，不得強制。參與志愿服務的教師除了給予適當補助外，其志愿服務的表現可作為評優評先等工作的重要參考。

　　（三）公益普惠原則

　　暑期托管服務應堅持公益性、非盈利性原則。

　　（四）因地制宜原則

　　學校從實際出發，根據場地、設施等資源狀況，以及學生、家長對暑期托管的實際需求情況，健全工作機制，積極穩妥推進暑期托管服務。

　　二、成立托管小組

　　學校成立暑期托管服務工作管理小組，暑期托管服務資金管理小組，暑期托管服務安全管理小組，暑期托管服務校務公開領導小組，暑期托管服務校務公開監督小組參與具體組織實施和監督。

　　▲暑期托管服務工作管理小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校其他行政人員、班主任及學校家委會委員。

　　▲暑期托管服務資金管理小組：

　　組長：家委主任

　　成員：部分家委成員及學校總務

　　▲暑期托管服務安全管理小組：

　　組長：

　　成員：學校保安及任課教師

　　▲暑期托管服務校務公開領導小組：

　　組長：家委會主任

　　成員：部分家委副主任

　　▲暑期托管服務校務公開監督小組：

　　組長：家委副主任一名

　　成員：部分家委副主任

　　公開內容：暑期托管服務學生參加情況，暑期托管服務收費及支出情況，教師及教輔人員安排情況等。

　　三、托管服務對象

　　家庭確有實際需求的鐵路小學一至五年級學生和鐵路小學轄區的幼兒大班畢業生。

　　四、托管服務時段

　　1.20xx年8月1日～8月20日（不包括周六周日）舉辦暑期托管班。

　　2.具體托管時間：上午3節9:00～11:30；下午3節3:00～5:30。

　　五、托管報名時間

　　1.報名時間：7月25日至7月28日

　　2.報名方式：一至五年級學生到原班主任報名；轄區幼兒大班畢業生找教務處老師報名，聯系電話：。

　　六、托管服務內容

　　托管以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校開放圖書室、閱覽室、運動場館等有關場所。

　　1.一至五年級學生服務內容：指導學生在校有效完成暑期作業，同時開展豐富多彩的社團活動，如集體游戲活動、閱讀指導、綜合實踐、美術、書法、音樂、舞蹈、科技、體育等。

　　2.幼兒大班畢業生托管班服務內容：以游戲為主，組織學生進行小學生學習、生活、隊形隊列等良好行為習慣訓練等。

　　七、托管收費標準

　　根據漳教初〔20xx〕2號文件精神，暫定每生每天35元。

　　八、托管班級建制

　　根據學校實際，以本校本年段學生為單位，組建托管班，每班以30人左右為起點。

　　九、托管師資配備

　　1.每班（社團）30人以上至少配備一名在職或外聘教師，根據學校開班數，每3個班配備1名行政管理人員，每天分別配備1名保安人員和保潔人員。

　　2.參與暑期托管服務的教師實行彈性輪休制。

　　十、托管服務管理

　　（一）申請審核

　　暑期托管服務學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《鐵路小學暑期托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交班主任、學校審核，由學校統一實施服務。

　　（二）簽訂協議

　　教師與學校簽訂《暑期托管服務教師承諾書》。

　　（三）場地安排

　　服務地點：班級教室、操場及學校各相關館室。

　　（四）設置課程

　　作業輔導和社團（文體）活動課程。托管服務的安排不少于3節社團（文體）活動課程，參加半天托管服務的安排不少于1節社團（文體）活動課程。

　　（五）建立臺賬

　　學校建立暑期托管服務14項臺賬，即小學暑期托管服務相關文件、實施方案、工作制度、家長申請表、學生花名冊、服務教師和教輔人員（含行政值班）安排表、學生點名冊、服務人員簽到表、行政巡查記載表、家長委員會成員一覽表、收費統計表、公示材料、勞務費發放一覽表、退款明細花名冊等。

　　（六）保障機制

　　1.完善工作管理制度

　　（1）暑期托管服務教師、管理行政和值日教師如遇特殊情況無法到位，需提前自行安排頂替并報當天值日行政做好工作安排和記錄說明。

　　（2）參與暑期托管管理的教師應認真負責，妥善安排好學生的暑期托管，在托管期間不得組織任何學科的課堂教學，暑期托管服務教師必須嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”。

　　（3）暑期托管服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理，確保暑期托管服務質量。

　　（4）教輔人員負責組織好各個班級的托管服務工作，做好巡視、督促，做好記錄。在托管服務結束后協助路隊護送，并進行對負責的班級進行清校，檢查各班的衛生、門窗、電器等，各項工作完成后方可離校。

　　（5）創新工作機制和方法，規范暑期托管服務行為，納入學校教學管理，完善各種管理制度；統籌校內資源，開發學校暑期托管服務課程，積極探索形成各具特色的暑期托管服務工作模式。

　　2.完善資金管理制度

　　（1）經費管理。經費由各校家長委員會統一管理，設立專門賬戶，根據工作實際實事求是支付參加暑期托管服務的管理人員、教師及其他人員服務費，做到專款專用。嚴格執行結算并公示，嚴禁以暑期托管名義亂收費或搭車收費，做到公開、透明。暑期托管服務收費接受相關部門檢查。

　　（2）收費標準。根據漳教初〔20xx〕2號文件精神，暫定每生每天35元。8月1日至20日扣除周末后15天預收525元由學校統一收取，暑期托管結束后根據實際開展的`課時情況進行清算，據實結算，按實列支，多還少補。

　　（3）發放標準。一天按照6個課時計算。任課教師按實際任課節數計算，行政、保安、保潔等人員服務費根據各校實際，參照課后服務標準執行。

　　3.完善安全管理制度

　　（1）明確暑期托管服務人員責任，后勤安全管理人員要強化活動場所安全檢查和保安門衛登記管理制度。

　　（2）制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　（3）加強學生安全和飲食衛生教育,在托管期間內發生學生意外等突發事件,應當啟動立即啟動應急機制和事故處理預及時妥善地處理。

　　（4）爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加暑期托管服務活動的學生安全。

　　（5）疫情防控。學生進入校園要做好疫情防控措施：佩戴口罩（必要時）→測溫（正常）→進校進班；學生個人及家人從中高風險地區返回的要按要求做好隔離及核酸檢測，符合要求后方可參加暑期托管服務。學生日常要做好必要的防疫衛生要求。

　　4.健全監督管理機制

　　對借暑期托管服務進行違規亂收費的行為，將依法依規追究相關人員責任。教育、紀檢、財政、物價等部門定期對暑期托管服務專項經費使用情況進行監督檢查。對弄虛作假、截留、挪用、擠占暑期托管服務專項經費等違反財經紀律行為的，責令改正，追回資金，并依法依規嚴肅追究。

　　幼兒園暑假班計劃 8

　　一、家長方面

　　1.營造和諧家庭

　　通過家長會、暑假工作計劃、家長信，向家長介紹學校假期工作指導思想和工作思路，引導家長以健康的思想、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍。主動學習并實踐先進家庭教育理論，提高家庭教育水平，加強與孩子的溝通交流，切實承擔起家庭教育的責任。

　　2.營造書香家庭

　　每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結合自己的家庭教育情況,總結反思家庭教育的`得與失,開學第一周上交一篇關于家庭教育的小文章(A4紙打印，默認頁邊距，標題二號黑體，正文小四宋體，不少于1500字),班主任利用家長會等平臺，擇優展出優秀文章。

　　3.籌備家長委員會換屆

　　發揮班級家長委員會的作用，組織本班家長開展豐富多彩的活動;協調家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學年換屆工作，做好開學相關準備工作。

　　4.做好學生假期安全工作

　　家長應高度重視學生離校期間的安全工作，重點做好防溺水與交通安全，叮囑并監督孩子提高安全防范意識，遠離危險源，確保假期人身安全。

　　二、教師方面

　　1.教育理論學習

　　主動學習先進教育理論，做好教育教學工作的總結和反思，歸納提煉有推廣價值的經驗和做法，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動，開學后各組上報圖書購置目錄，開展組內讀書交流活動。

　　2.教師培訓

　　按照學校要求準時參加xx省高中教師分散研修培訓，按計劃參加xx市教育局、學校組織的各類培訓，新教師積極做好工作準備并參加學校校本教師培訓課程，一年教齡青年教師準備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓及校內培訓工作，確保培訓質量;做好教研組長、班主任等培訓工作。

　　3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動

　　全體教師利用假期時間，走進學生生活，了解熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。班主任重點做好特殊學生的家訪工作，新高二、高三任課教師積極與學生保持聯系，有針對性地做好電話家訪，做好相關記錄。開學后由工會將檢查公示。

　　4.開學前準備工作

　　幼兒園暑假班計劃 9

　　1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心，禁止過小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。

　　2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。絕不私自去未經許可的'水域游泳；不在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。

　　3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。

　　4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。

　　5、避免運動受傷。孩子在運動或游戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。

　　6、上街安全教育。教育小兒遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子，指點孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。

　　7、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。

　　8、教育大一點的孩子，使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

　　9、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。

　　10、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。

　　11、野外旅行散步時，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。

　　12、教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

　　幼兒園暑假班計劃 10

　　辦班目的:

　　1.為了解決暑假中父母工作忙,孩子沒地方丟而開設的`;

　　2.為了宣傳我園優質師源、資源而準備的；

　　3.為了切實落實我園的園本課程而準備的；

　　4.為了讓我園年輕老師得到技能的鍛煉而準備的。

　　暑假后勤值班規范要求：

　　1、保育教師早班7:10來園，晚班5:10開始值，直至孩子接完。正常班7：30來園，5:20下班。上班先開窗通風，拿水瓶涼好開水，負責幼兒一日保教一切事宜，負責上傳下達，讓上下午兩位教師工作銜接好。晚上關好門窗及水電

　　2、保育教師每天下班前將水瓶送到開水間，由許師傅負責沖好。

　　3、保育教師早晨負責本班的孩子接待和晨間活動，安全第一。

　　4、中午開飯三位保育教師及班級上午帶班教師負責小、中、大班幼兒洗澡。幼兒休息后保育教師輪流排班打掃室內衛生、值午睡班及午休。

　　5、保健教師負責上午門衛安全工作，按時鎖門，做好來人來訪接待登記工作，食堂助理師傅輪流中午12:30開始負責門衛工作，按時開門，做好來人來訪接待登記工作，主廚負責下午點心制作與發放。

　　6、當班級教師送車前后不在班級時間段，由該班保育教師負責班級一切安全事務，并做好安全接送登記，正常下班時如有孩子未走請交晚班教師，并將安全接送卡交給晚班教師或保健教師方可離園。

　　7、班級洗消嚴格按照日常工作去做，并做好各項記錄，掛在班級墻上，以備隨時檢查。

　　8、上班時不竄崗、不閑聊，互幫互助，和諧共育。

　　9、幼兒作品交行政值班者處統一展示，填好名字班級

　　10、鑰匙交接由保健教師交接，周五下午下周當班的老師來園領鑰匙和交接廚房工作。

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