幼兒園早操活動的計劃

時間：2024-03-08 09:33:02 雪桃學習計劃我要投稿

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關于幼兒園早操活動的計劃（通用11篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于幼兒園早操活動的計劃，歡迎大家分享。

關于幼兒園早操活動的計劃（通用11篇）

　　幼兒園早操活動的計劃 1

　　一、活動宗旨：

　　根據我國兒童年齡階段，結合季節變化，制定本園幼兒早操活動計劃。培養幼兒對體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂，鍛煉身體的重要性和參與集體活動的樂趣。

　　二、活動原則：

　　1.培養孩子的規則意識及團隊協作精神，激發孩子的運動潛能。

　　2.樹立孩子的自信心，增強集體意識，以飽滿的熱情迎接每一天。

　　3.早操活動內容安排堅持循序漸進，由簡到繁，由易到難的'原則。

　　三、活動內容及具體時間安排：

　　1.第一學月：開展手語操《感恩的心》。手指律動操，增強幼兒對肢體語言和動作的滲透力，放松身心，感恩生命。

　　2.第二學月：幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化，培養幼兒對音樂和節奏的感知和感悟力。

　　3.第三學月：健身律動操《阿拉伯之夜》。節奏歡快、明朗，培養幼兒把握音樂節奏和肢體動作的協調性和控制力。

　　4.第四學月：集體律動操《兔子舞》。培養幼兒對方向的感知理解力，隨音樂來做動作，增強集體意識，并進行一定的合作練習及隊形變換。

　　四、活動細則：

　　1.每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負責，把安全工作放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑，做到井然有序、有條不紊。

　　2.嚴控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所，需由教師監護。

　　3.早操活動中需要注意對體弱兒童進行特殊照顧。

　　幼兒園早操活動的計劃 2

　　一、活動名稱：

　　《快樂的早晨》

　　二、情況分析：

　　1、幼兒情況分析：我班幼兒年齡3—4歲，幼兒肢體活動發展還不夠協調，方向感也不好，但能隨音樂變化作出相應的動作。少部分幼兒，尤其是新生方向感較差，肢體動作發展較弱，在做動作時容易出現與其他幼兒動作不一致的情況，如：左右不統一、動作慢一拍、下蹲運動、兩兩合作時等。

　　2、器械的選擇：平時區角活動時，我發現我班的女孩子，喜歡用筷子敲杯子和碗，更喜歡用筷子對敲。而男孩子則喜歡用手拍打桌子，像是模仿舞臺上的鼓手…….從這一點我發現孩子對各種音樂的節奏非常感興趣，所以選擇用筷子來做器械操，最后運用彩色的`絲帶裝飾一下，孩子們對這種器械更有興趣。

　　3、在動作編排的過程中，還要考慮幼兒的動靜搭配，要考慮幼兒個人行為與團隊間的相互合同行為等，動作的有機協調，例如：交換位置，兩兩合作，變換隊形等方面。

　　4、在游戲活動中我選擇節奏明快的音樂，音樂可以感染幼兒，英語趣味兒歌的加入更增加了幼兒邊做邊唱的的積極性。

　　三、游戲目標：

　　1、使幼兒積極參加早操鍛煉，體驗其中的樂趣，讓幼兒知道早操活動的體育活動之一。

　　2、能有力度整齊地完成整套操。

　　3、讓幼兒學習有秩序的收放器械、擺放器械，并能跟著老師的肢體語言互動。

　　四、活動準備：

　　音樂、籃子、器械（筷子每人一雙）.

　　五、活動過程：

　　1、早操活動過程

　　a、熱身運動：幼兒隨音樂自由發揮做簡單的隨意動作。

　　b、徒手操。

　　c、隊形變化：四合兩列，左右一分隊走兩個小圓，分別聯系走、跑、跳、蹲等動作后回歸位置，互相傳遞取器械的過程。

　　d、器械操。

　　e、游戲活動：利用器械讓幼兒練習雙腳朝前跳以及平衡游戲，培養同伴之間互相合同的精神，并做好安全自我保護意識。

　　f、自由放松活動，幼兒隨音樂做整理，放器械離開活動場地。

　　2、重點指導及觀察

　　a、提示部分幼兒利用一一傳遞取器械，并整理好器械。

　　b、在游戲活動中引導幼兒注意安全。

　　c、在活動中觀察幼兒的身體狀況以及情緒。

　　d、教師輔導個別幼兒練習操的動作。

　　六、早操音樂的選擇

　　音樂可以感染幼兒做操的積極性，還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操，身心發展。幼兒旋律優美活潑歡快，因此這次選《Hello》為熱身動作。音樂節奏舒緩，有利于幼兒操前準備活動。《咕嚕咕嚕》作為徒手操的音樂，節奏活潑較快，有利于幼兒邊唱邊做。《踏步進行曲》作為隊形變化，讓幼兒練習走跑、跳、蹲等基本動作。《起立、坐下》作為器械操的音樂，節奏動感、激發幼兒的興趣，《Say goobye》放松活動，放松音樂舒緩、輕松，使幼兒身體機能由興奮狀態逐步轉入平靜狀態，以便順利過渡到下來的教學活動中。

　　七、場地合理使用

　　我班幼兒26人，與中二班公用場地，把幼兒分成四個組，每組6名幼兒，綜合本班情況合理利用場地。

　　八、反思

　　幼兒園早操活動的計劃 3

　　一.活動內容：

　　幼兒早操。

　　二.活動目標：

　　提高我園保教學工作質量，促進幼兒健康、和諧、全面發展，給全園教師創設一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

　　三.活動時間：

　　20xx年4月28日

　　四.活動地點：

　　幼兒園操場

　　五.參加人員：

　　全園師生

　　六.評委：

　　七.獲獎等次設置：

　　同級部中評選一個優勝班級為“運動快樂獎”。

　　八. 評分標準：

　　1、教師示范指導：精神飽滿、活潑自然，教師動作熟悉，到位，感染力強。（25分）

　　2、服裝：教師著裝整潔、大方得體，適合運動，幼兒服飾適宜、整潔。（15 分）

　　3、隊列隊形：隊列整齊、疏密得當、隊形變化合理。（20分）

　　4、動作發展：動作準確、有力到位、動作與音樂節奏一致。（15分）

　　5、主配配合：教師分工合理，配合默契，注重個體差異。（5分）

　　6、幼兒情緒：注意力集中，參與早操情緒高，能大膽的表現動作。（10分）

　　7、整體效果：整體協調、幼兒注意力集中，參與積極。（10分）

　　九.活動具體安排

　　幼兒園早操活動的'計劃 4

　　一.活動內容：

　　幼兒早操。

　　二.活動目標：

　　三.活動時間：

　　四.活動地點：

　　園內大操場

　　五.參加人員：

　　全園教職工

　　六.評委：

　　七.獲獎等次設置：

　　一等獎2名、二等獎3名。

　　八.評分標準：

　　1、動作整齊：幼兒精神飽滿，積極參與，動作規范、整齊。（20分）

　　2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統一，運動鞋或平底鞋，頭發的扎起。

　　（20分）

　　3、合作表現：教師、配班教師的配合。（20分）

　　4、紀律表現：幼兒能聽從老師的`話，排隊整齊、不說話、站立的直。

　　（20分）

　　5、音樂配合：能與音樂一步到位。（20分）

　　幼兒園早操活動的計劃 5

　　一、活動目標：

　　培養幼兒對體育活動的興趣，養成每日鍛煉的好習慣。

　　通過早操活動，提升幼兒的身體協調性和靈活性，促進其身體健康發展。

　　借助團隊早操，增強幼兒的集體意識和團隊協作能力。

　　二、活動內容：

　　熱身運動：以輕松有趣的動作，如拍拍手、扭扭腰、踏踏腳等進行全身熱身，時間為5-10分鐘。

　　主題早操：設計符合幼兒年齡特點的韻律操或模仿操，例如小動物模仿操，既富有童趣又能鍛煉身體各部位肌肉。

　　游戲環節：結合體育游戲，如“老鷹捉小雞”、“丟手絹”等，讓幼兒在游戲中享受運動的'樂趣，同時提高反應能力和身體素質。

　　三、活動時間與頻率：

　　每天上午入園后半小時內進行，每周五天，保證幼兒每天有充足的戶外活動時間。

　　四、注意事項：

　　密切關注幼兒在早操過程中的身體反應，及時調整活動強度，確保安全。同時，鼓勵每個幼兒積極參與，尊重他們的個體差異，營造積極、健康的運動氛圍。

　　幼兒園早操活動的計劃 6

　　一、活動主題：

　　春日陽光·活力早操圍繞春季元素，設計相關早操動作，如“小樹發芽”、“蝴蝶飛舞”等，引導孩子感受大自然的生命力。

　　二、活動流程：

　　春季主題歌曲播放，全體師生圍成圈做簡單的舞蹈熱身。

　　進行春季特色早操，包括拉伸、跳躍、平衡等基本動作訓練。

　　結合春季天氣變化，適當增加戶外探索游戲環節，如尋找春天的顏色、形狀等。

　　三、活動評估與反饋：

　　定期觀察記錄幼兒參與早操的.積極性、動作規范度以及體質變化情況，根據實際情況適時調整早操內容和方式。

　　幼兒園早操活動的計劃 7

　　一、活動形式：

　　引入多元化的早操模式，包括但不限于傳統韻律操、親子互動操、球類運動操、體智能游戲操等。

　　二、活動安排：

　　每周一至周三進行基礎韻律操及體能訓練，強化幼兒基礎運動技能。

　　每周四為親子互動早操日，邀請家長共同參與，增進親子感情，培養家園共育理念。

　　每周五為特色運動操，如球類運動操、輪滑體驗等，激發幼兒對不同運動項目的`興趣。

　　三、活動延伸：

　　利用節假日或特殊日子舉辦早操展示活動，讓幼兒有機會在表演中展示自我，提高自信心，同時也讓家長看到孩子的成長與進步。

　　幼兒園早操活動的計劃 8

　　一、活動目標：

　　結合春季氣候特點，設計具有季節特色的早操活動，引導幼兒感受自然之美。

　　通過模仿春日生機盎然的動植物動作，鍛煉幼兒的身體機能，提高其身體素質和運動能力。

　　引導幼兒形成規律的生活作息，養成每天早起做操的良好習慣。

　　二、活動內容：

　　春季主題熱身：如“小樹苗生長”、“小鳥飛翔”等，通過生動有趣的模仿動作進行熱身活動。

　　春季特色早操：編排一套結合春天元素的韻律操，包括花兒開放、蝴蝶飛舞等動作，同時融入基本的體育技能訓練。

　　春季游戲環節：組織“播種希望”、“捉迷藏的'小兔”等戶外親子或團體游戲，增強幼兒的團隊合作能力和社交能力。

　　三、活動時間與頻率：

　　在春季學期中，每日上午8:30-9:00進行早操活動，每周五天持續進行。

　　四、安全與防護：

　　確保活動場地的安全性，注意早晚溫差較大時的保暖工作，適時調整活動強度和節奏，防止幼兒運動過度。

　　幼兒園早操活動的計劃 9

　　一、活動目標：

　　注重幼兒身心健康發展，通過科學合理的早操活動，全面促進其體能、智能及情緒的均衡發展。

　　設計多元化早操內容，包括基礎體能訓練、平衡協調練習以及音樂韻律感知等，全面提升幼兒綜合素質。

　　倡導家園共育理念，邀請家長參與部分早操活動，增進親子互動，共享運動樂趣。

　　二、活動內容：

　　基礎體能早操：包括跑步、跳躍、攀爬、投擲等動作，注重力量、速度、耐力、靈敏度等基本體能素質的.培養。

　　音樂韻律操：選擇適合幼兒的兒歌童謠作為背景音樂，教授幼兒簡單的舞蹈動作，培養他們的音樂感知能力和節奏感。

　　家長互動環節：定期舉辦“親子早操日”，鼓勵家長與孩子一起完成特定的早操項目，增進親子感情，營造和諧的家庭氛圍。

　　三、活動時間與頻率：

　　每天早晨入園后的半小時內進行早操活動，一周保證至少四次以上的早操鍛煉。

　　四、注意事項：

　　充分考慮幼兒年齡特點和個體差異，早操動作設計應由易到難，循序漸進；做好早操前的準備活動和早操后的放松整理活動，保障幼兒的運動安全。

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　　一、活動目標

　　培養幼兒基本的身體協調性與平衡能力，通過簡單的肢體動作鍛煉幼兒的大肌肉群發展。

　　通過歡快的音樂和節奏引導幼兒感知音樂韻律，增強節奏感。

　　通過集體做操，培養幼兒的集體意識，學會排隊、等待以及簡單的.互動合作。

　　二、活動內容設計

　　熱身運動：包括頭部、肩部、手臂、腰、腿等部位的輕柔轉動和拉伸，如“小兔跳”、“小鳥飛翔”等形象化動作。

　　主題早操：根據季節或節日主題編排具有故事性和趣味性的早操，例如春季可設計“種花”、“捉蝴蝶”的模仿游戲動作。

　　游戲環節：融入“老鷹捉小雞”、“開火車”等輕松愉快的游戲，既鍛煉幼兒身體，又增進友誼。

　　三、活動組織與實施

　　時間安排：每日早晨入園后半小時進行，持續時間約15-20分鐘。

　　場地布置：確保地面安全無隱患，配置適合幼兒使用的軟墊和小型體育器材。

　　教師指導：老師全程參與并示范動作，關注每位幼兒的表現，適時給予鼓勵和糾正。

　　四、安全保障

　　提前檢查場地設施的安全性，排除潛在風險。

　　要求幼兒穿著舒適的運動服裝和鞋子參加早操活動。

　　在活動過程中，教師要密切關注幼兒的體態反應，避免過度疲勞或意外傷害。

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　　一、活動目標

　　加強幼兒力量、耐力和靈活性訓練，提高其動作技能和運動能力。

　　引導幼兒掌握更復雜的隊形變化，強化空間方位認知和團隊協作能力。

　　通過早操活動，幫助幼兒建立健康的生活習慣和積極向上的精神風貌。

　　二、活動內容創新

　　結合幼兒年齡特點，引入更為豐富的動作元素，如跳躍、翻滾、平衡等，并結合器械（如彩帶、呼啦圈）進行練習。

　　設計多元化的.隊形變換，如螺旋線、波浪線、四方陣等，鍛煉幼兒的空間感知能力和快速反應能力。

　　結合國學文化、舞蹈藝術等元素，創作富含文化底蘊的特色早操。

　　三、活動執行與監督

　　每日早操活動定時定量，可根據天氣情況適當調整室內室外活動。

　　教師定期對早操活動進行評估改進，根據幼兒實際成長需求更新活動內容。

　　定期舉辦早操展示活動，激發幼兒參與熱情，同時為家長提供觀摩機會，增進家園共育。

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