春季美勞DIY教研的計劃

時間：2021-06-11 12:26:11 學習計劃我要投稿

春季美勞DIY教研的計劃

　　美工活動以各種美術操作材料為媒介，能吸引幼兒去探索、發現和動手操作。動手操作是美工活動的基本方式，通過美工活動可以培養和鍛煉幼兒的動手能力，使幼兒體驗動手操作的樂趣，養成樂于動手的態度和勤于動手的習慣。美勞DIY課程從幼兒的身心發展特點、經驗、興趣與需要，美術的形象性、可感性和美工活動的操作性、探索性、游戲性及幼兒園美術教學活動的實際需要出發，為幼兒提供有趣的、便于操作的、易于出效果的美工操作材料。本課程主要包括繪畫、紙工、泥工和綜合材料制作等方面的操作內容，又以手工立體造型為主要表現形式，繪畫配合手工制作，幫助幼兒創造出立體甚至活動的美工作品。

春季美勞DIY教研的計劃

　　我們知道豐富多樣的'繪畫材料與工具可以促進幼兒技能的發展，豐富幼兒繪畫技能的表現。這是幼兒學習技能的準備，若教師單一地指導幼兒學習認識一種材料，重復使用一種工具，則幼兒只會掌握一種繪畫技能，也相應地會削弱幼兒進行繪畫活動的興趣。而幼兒對材料的性質和用途了解得越多，那他對形狀、色彩、空間的認識也會更豐富。因此教師在開展繪畫活動時，首先要保證材料的豐富性，任何材料在美學意義上均有價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細等等。教師必須讓幼兒認識到無論何種材質，只要運用得合理得當，對畫面來說和諧美觀，它就是合理的材料。因此，在繪畫活動中，讓幼兒嘗試使用各種不同的繪畫材料與工具，探索與討論各種材料在美術活動中的不同的美感表現力，提高幼兒對多種繪畫材料的認識，對培養幼兒繪畫活動的興趣，提高幼兒繪畫的技能有很大的促進作用。

　　美勞操作DIY興趣班課程就是應用多種不同材料讓寶寶多層次更深入的掌握繪畫的技巧，增強寶寶學習繪畫的興趣，讓可愛的寶寶們在繪畫過程中增強對繪畫的興趣。

　　一、小班

　　引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養他們對繪畫的興趣，養成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫的習慣；引導幼兒學習用點、線和簡單形狀表現日常生活中熟悉的物體的大概形狀和明顯特征；引導幼兒認識紅、黃、藍、橙、綠、紫、黑、棕等6~8種顏色，培養幼兒對色彩的興趣，并使他們會自由選用自己喜歡的顏色作畫。小班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養幼兒良好的作畫習慣及激發幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

　　二、中班

　　幼兒涉及到撕、剪、貼、連接、穿孔、打結等基本技能和使用剪刀、膠帶等工具的基本方法，學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

　　1、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　2、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

　　4、繪畫與手工操作要相結合，這樣可以增強活動的趣味性。

　　三、大班

　　1、大班幼兒應愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

　　2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

　　3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　這門課程最主要的是讓幼兒能在寬松愉快的氛圍中去學習，以一種輕松愉快的狀態投入其中，通過看看、試試、想想、說說、做做、畫畫、玩玩等具有游戲性的活動，可以更自由的探究各種工作材料的特點、制作和使用方法，創作出各種有創意的作品并使幼兒的美術學習更具趣味性和有效性，幼兒創作出的美工作品表現形式豐富，用途也多種多樣。這些作品大多既有觀賞價值又有使用價值，它們既好看又好玩，有地可以裝飾和美化環境，有的可以直接在生活中使用，有的則可以作為玩具用來游戲。

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