小學課外活動計劃參考

時間：2024-03-19 09:59:36 帥帥學習計劃我要投稿

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小學課外活動計劃參考（精選12篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的小學課外活動計劃參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學課外活動計劃參考（精選12篇）

　　小學課外活動計劃參考 1

　　一、指導思想：

　　興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的`教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。

　　二、活動目的：

　　1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。

　　3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎。

　　三、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）

　　1、進行課文朗讀訓練。

　　2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

　　3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。

　　4、英語詞匯大比拼訓練。

　　5、學唱英文歌。

　　6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

　　7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。

　　8、自由對話（用英語交流）。

　　四、活動要求：

　　每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。

　　五、活動措施：

　　1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。

　　2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

　　3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

　　4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

　　六、具體安排：（略）

　　小學課外活動計劃參考 2

　　在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。

　　一、基本情況分析：

　　現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。

　　二、活動目標：

　　1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。

　　2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。

　　3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。

　　三、活動措施：

　　1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

　　2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

　　3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。

　　4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。

　　5、做好活動的'記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎。

　　6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

　　7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

　　小學課外活動計劃參考 3

　　一、主導思路

　　根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

　　二、活動目標

　　在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的今天，學生對現(xiàn)代信息技術的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識，和正確使用網(wǎng)絡技術，以此達到提高學習能力的`目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。

　　三、活動設想

　　（1）通過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

　　（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

　　（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。

　　（4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結(jié)友愛精神。

　　（5）通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。

　　（6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的能力。

　　（7）通過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術的快捷性和可利用性；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知能力。

　　（8）通過網(wǎng)絡安全教育專題講座，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。

　　（9）每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

　　（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。

　　小學課外活動計劃參考 4

　　活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我們學校的實際情況，特別做出如下的教學計劃：

　　一、教學目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

　　1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的'服務于平日的舞蹈之中。

　　二、活動內(nèi)容以及措施：

　　1、熱身運動：在訓練的15分鐘左右時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：

　　(1)腳背和膝蓋的訓練

　　(2)肩的開度和前腿的軟度訓練

　　(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練

　　(4)胸腰和腹肌的訓練

　　(5)脊椎和胯骨的訓練

　　(6)胯部和臀部的訓練

　　(7)胯部和腿部的綜合訓練

　　(8)節(jié)奏和方位的訓練

　　(9)后腿和背肌的訓練

　　(10)踢腿和力量的練習

　　3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。

　　具體措施有：

　　(1)直立和半蹲訓練

　　(2)擦地推腳背練習

　　(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿

　　(4)大踢腿

　　(5)下腰游戲。

　　4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

　　具體措施：

　　(1)手的姿態(tài)的訓練

　　(2)小跳訓練

　　(3)點轉(zhuǎn)

　　(4)控制。

　　5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

　　6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。

　　小學課外活動計劃參考 5

　　以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的`課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　（一）課外活動領導小組

　　組長：周蒸王慶州張希林

　　組員：安道辰崔波魏東各班班主任

　　（二）活動時間

　　每周一、四下午第三節(jié)課（周一為一、二、三年級，周四為四、五年級）

　　（三）活動內(nèi)容

　　根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

　　小學課外活動計劃參考 6

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排：

　　(一)課外活動領導小組：

　　組長：楊樹花

　　副組長：張良同

　　組員：各班班主任

　　(二)活動時間：

　　每天下午第三節(jié)

　　四、興趣小組活動內(nèi)容與目標:

　　1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的.愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質(zhì)。

　　2.通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。

　　3.通過“閱讀與習作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的能力。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　　①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。

　　②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　③每次輔導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　　④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據(jù)活動特點，可以以不同的形式進行考察)

　　⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

　　⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。

　　小學課外活動計劃參考 7

　　一、總目標

　　幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　二、組織方式

　　1.考慮到學生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學生成員應符合各年級的`動手能力。

　　2.興趣小組總體工作由陳容艷老師具體負責。

　　5.興趣小組由學校“教務處”支持和領導，活動所需資金、設備等由“教務處”向?qū)W校反映解決。

　　三、活動方式

　　1.興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

　　3、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模等。

　　小學課外活動計劃參考 8

　　一、指導思想

　　積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。

　　二、工作目標

　　逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

　　2、完善校園體育基礎設施建設。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。

　　3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務教育課程設置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的`現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平。

　　4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的興趣。

　　(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。

　　(2)、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。

　　(3)、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。

　　(4)、精心設計各種活動，推動學校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。

　　(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質(zhì)健康水平切實得到提高。

　　5、加強學生體質(zhì)健康的評價。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學生檔案。同時，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度，及時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。

　　四、組織領導

　　為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領導小組”。

　　組長：劉志校

　　副組長：劉振宇

　　成員：劉建軍、高連國

　　五、工作要求

　　六、1 、提高認識，加強領導

　　(1)加強活動的統(tǒng)一領導，建立組織機構(gòu)，明確分工、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動，班主任、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。

　　(2)、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定體育運動計劃，使文化課教學和體育鍛煉安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。

　　(3)、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。

　　(4)、各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

　　20xx-20xx學年體育課外活動總結(jié)

　　本學年在學校領導、年級組長的關心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導，緊緊把握提高學生體能，促進學生全面和諧發(fā)展。

　　現(xiàn)將本學年的活動總結(jié)如下：

　　1、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性。

　　2、每次活動都提前備課，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

　　3、緊緊抓住學生活潑好動，追求新鮮的心理，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：隊列隊形訓練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠比賽等等。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后，多鼓勵他們，放大他們的優(yōu)點，使他們漸漸找到信心，也能促進學習。

　　4、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，分類指導，制定不同的目標，實施不同的教育。

　　存在的問題及改進方法：

　　1、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習，還有個別學生參與與積極性不高。

　　2、教師參與的不到位。

　　3、以后要制定具體、明確的目標，活動形式再多樣，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中，與孩子共同游戲，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

　　小學課外活動計劃參考 9

　　為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)我區(qū)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結(jié)合我校及我班的實際，制定本計劃：

　　一、推廣快樂大課間的目的

　　1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。

　　2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的'1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。

　　3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。

　　4、通過鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進行學習。

　　二、活動時間

　　大課間活動時間為：上午第二節(jié)課后三十分鐘

　　下午第三節(jié)課后三十分鐘

　　三、活動內(nèi)容

　　呼啦圈游戲跳繩校園集體舞

　　四、活動要求

　　1、要充分利用學校的活動場地，開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”。

　　2、活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好，學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動。

　　3、要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù)。

　　五、實施措施

　　1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。

　　2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)是活動的關鍵。活動開展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質(zhì)進行檢測。

　　5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

　　小學課外活動計劃參考 10

　　近一個階段，上級有關部門出臺了一系列關于學校體育的文件，學校體育地位得到了大幅度的提高，特別是學生在活動時間上得到了有效保證，使學生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關文件精神和校長室的，在學生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：

　　一，活動課實施辦法：

　　課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調(diào)動學生參與活動的熱情。

　　興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓練水平，豐富了學生的業(yè)余生活，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術優(yōu)秀人才。

　　課外活動是重中之重，它是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習必不可少。

　　首先，體育教師要指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。

　　學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。

　　二、實施計劃安排：

　　活動時間：

　　各班級見課程表計劃

　　活動項目可選內(nèi)容:

　　籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）

　　各項活動地點及要求安排:

　　在不影響體育課正常教學的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的.一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.

　　注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.

　　三、實施活動要求：

　　1、班主任要求到位，并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。

　　2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊），由體育班長帶領進入場地，在班主任老師的指導下、在規(guī)定的地方進行集合。

　　3、根據(jù)學生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

　　4、倡導發(fā)展個性特長，活動課中要求學生們積極參與，不能不活動，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。

　　5、由班主任老師指導及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學生賠償。

　　小學課外活動計劃參考 11

　　一、指導思想

　　豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。以下一屆校棋類比賽為目標，培養(yǎng)有潛力的學生，力爭在比賽上創(chuàng)造佳績。

　　二、教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的.書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

　　2、本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。

　　三、具體措施

　　1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

　　2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

　　3、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽，加強隊內(nèi)競爭意識，激發(fā)隊員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術氛圍。

　　4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行指點，有條件的輸送到高級別的教練地方進行訓練。

　　5、加強與他們班主任、家長聯(lián)系，保證他們學習、訓練兩不誤，為他們的學棋提供后備保障，解除家長的后顧之憂。

　　6、不斷提高自我素質(zhì)，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢，以便更好地為學生服務。

　　五、活動地點：三樓棋類活動室

　　六、社員名單及兼職情況

　　六（1）班：沈xx

　　六（2）班：單xx

　　五（1）班：戈xx

　　五（3）班：李xx

　　四2班：周xx

　　三（3）班：陸xx

　　三（2）班：沈xx

　　七、活動要求

　　1、做到持之以恒準時練習，堅持每天30分鐘，不能半途而廢。

　　2、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

　　3、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。

　　小學課外活動計劃參考 12

　　一、活動目的：

　　圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

　　1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

　　2.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結(jié)合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

　　3.下棋是有益的.活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。

　　二、開展形式：

　　1.教師分析講解與學生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。

　　2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。

　　3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。

　　4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。

　　三、活動目標：

　　1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

　　2.通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。

　　3. 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。

　　4. 根據(jù)學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。

　　5. 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。