通用技術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-13 19:32:44 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

　　通用技術(shù)課程以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，著力發(fā)展學(xué)生以信息的交流與處理、技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的人生規(guī)劃能力。接下來(lái)小編搜集了通用技術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃，僅供大家參考，希望幫助到大家。

通用技術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃

　　篇一：通用技術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們備課組的工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，在教學(xué)活動(dòng)中采取相應(yīng)的措施，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以學(xué)生為本，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)工作，努力把我們組建設(shè)成具有濃厚學(xué)習(xí)氣氛，緊密團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的優(yōu)秀備課組。

　　二、情況分析：

　　1．教師方面：

　　教研組長(zhǎng)：章曉東備課組組長(zhǎng)：鄒文才

　　備課組人員：鄒文才鄭曉瓊任瑤瑤吳永端王振杰

　　2．學(xué)生方面：

　　本學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊。高三的通用技術(shù)高考在9月24號(hào)時(shí)間緊迫，高二16個(gè)班級(jí)就三位老師任課，總體任務(wù)較重。

　　三、工作目標(biāo) ：

　　1. 高三及時(shí)制定二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)計(jì)劃，并爭(zhēng)取在第二次高考中取得好成績(jī)

　　2. 高二年級(jí)確保合格率不低于98%

　　四、具體措施：

　　1. 本學(xué)期備課組將切實(shí)搞好各種復(fù)習(xí)迎考工作，高三及時(shí)制定二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2. 高二年級(jí)認(rèn)真研究會(huì)考考試大綱，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。

　　五、活動(dòng)安排：

　　成員：全體成員

　　時(shí)間：每周周一及周四下午第三四兩節(jié)

　　地點(diǎn)：高三辦公室

　　授課總數(shù) 24 輔導(dǎo)總數(shù) 24 考試總數(shù) 4

　　時(shí) 間教學(xué) 專(zhuān)題教學(xué) 內(nèi) 容課時(shí) 輔導(dǎo) 備注

　　第1周探討新計(jì)劃針對(duì)新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施 1 2

　　第2周

　　考前模擬訓(xùn)練1 針對(duì)高考中重點(diǎn)內(nèi)容，探討復(fù)習(xí)措施 1 2

　　第3周

　　考前模擬訓(xùn)練2 最后對(duì)學(xué)生的疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行解決 1 2

　　第4周對(duì)高二新課內(nèi)容中出現(xiàn)的問(wèn)題探討就教材中出現(xiàn)的練習(xí)題進(jìn)行可能答案的討論，以便在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo) 1 2

　　第5周總結(jié)前面一個(gè)月的教學(xué)情況對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查 1 2

　　第6周放假

　　第7周技術(shù)試驗(yàn)的探討討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn) 1 1

　　第8周公開(kāi)課對(duì)青年教師的公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　第9周

　　交流經(jīng)驗(yàn) 與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

　　第10周

　　期中考試

　　第11周期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié)

　　第12周課外活動(dòng)的安排如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)

　　第13周技術(shù)語(yǔ)言就設(shè)計(jì)的交流語(yǔ)言進(jìn)行討論

　　第14周教學(xué)方法的討論根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法

　　第15周模型制作就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論 1 2

　　第16周

　　交流經(jīng)驗(yàn) 與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

　　第17周期中復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)高二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃制定和高三高考第二次考試沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　第18周期末復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)測(cè)試 1 1

　　第19周期末考試

　　篇二：通用技術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開(kāi)展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我校通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律。

　　在新的學(xué)期中進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平。針對(duì)通用技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究。繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專(zhuān)題性研討；如：通用技術(shù)學(xué)科必修課程教學(xué)方法研究、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、學(xué)業(yè)評(píng)定研究等，提高課程理解和實(shí)施能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　2.抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高通用技術(shù)課程實(shí)施的水平。

　　進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升學(xué)科教師的教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的'課堂教學(xué)研究思路。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　3、建立并落實(shí)通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分制管理體系。

　　技術(shù)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識(shí)與技能，也包括在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。學(xué)科教師及班級(jí)學(xué)科學(xué)分評(píng)定委員會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動(dòng)報(bào)告（占40%）等評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)期結(jié)束前由各校組織書(shū)面測(cè)試。學(xué)生學(xué)期成績(jī)由平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和書(shū)面測(cè)試成績(jī)兩部分組成，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和書(shū)面測(cè)試成績(jī)各占50%。學(xué)生學(xué)期成績(jī)等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

　　4.用好通用技術(shù)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室，提升教師和學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

　　通過(guò)組織通用技術(shù)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室的使用培訓(xùn)，提高通用技術(shù)學(xué)科教師的操作和使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的水平。教師不僅要注重研究實(shí)驗(yàn)器材的使用，充分為課堂教學(xué)服務(wù)；也要開(kāi)足動(dòng)手實(shí)踐課，給學(xué)生以實(shí)踐和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。另外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

　　本學(xué)期開(kāi)設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》，高二年級(jí)10個(gè)班同時(shí)開(kāi)課，每周2課時(shí)，總課時(shí)數(shù)40節(jié)，其中課堂教學(xué)39節(jié)，教學(xué)評(píng)價(jià)1節(jié)。

　　備課組成員:組長(zhǎng):謝圣瑜(任教3,4班級(jí)) 成員:張琺良(任教1,2班級(jí)),楊先臨(任教5-10班級(jí))

　　第1周針對(duì)新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施

　　第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題

　　第3周就教材中出現(xiàn)的練習(xí)題進(jìn)行可能答案的討論，以便在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)

　　第4周學(xué)術(shù)研究討論

　　第5周對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查

　　第6周放假

　　第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)

　　第8周對(duì)青年教師的公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

　　第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

　　第11周期中考試