專八復習計劃

時間：2021-06-12 08:09:14 學習計劃我要投稿

專八復習計劃三篇

　　篇一：專八復習計劃

專八復習計劃三篇

　　1. 聽寫

　　聽寫是對聽力與速記技能的雙重考核。這6周的時間，定型自己的答題風格是最重要的。即，四次聽力的任務重心，單詞簡寫的程度，還有2分鐘復習時間的利用。這6周確保自己每天做1次完整的聽寫練習。從第一遍的聽大意，到第二、三次的意群聽寫，再到第四次的校對需要在完全符合考試流程的狀態下進行。就連最后的2分鐘復查時間也要給自己。以上四次聽力任務重心的科學性是由實踐得到的。輕易不要打破。但適度的變通、個性化還是可以接受的。例如第一次聽，也可以在草稿上寫寫關鍵詞，提醒自己文章的整體架構，但注意一旦一句沒聽懂，不要糾結，給自己機會在第二第三次中揣摩。

　　常見問題：

　　(1)英音、美音

　　很多考生平時訓練的聽力材料都是美音，導致自己對于英音有很強烈的不適應感。專八的聽寫或聽力，英音或美音的可能性都為50%。所以，考生平時練習的時候要有意識培養自己對這兩種語音的適應度。選擇的音頻，也要兩種語音兼顧。

　　(2)全文沒有標點符號

　　材料的標點需要考生自己根據意群去劃分。考生一方面可以利用錄音第二遍、第三遍的斷句來判斷，另一方面還要強化自己的英文標點意識。不要中、英標點混用。

　　(3)最后復查2分鐘沒有充分利用

　　部分同學會急于用這2分鐘瀏覽聽力考題，導致聽寫部分出現一些“小兒科”錯誤。單詞的單復數、過去時態、has/is 的錯用、主謂一致等都是在這2分鐘內可以檢查并更正的。另外一個要注意的就是，根據得分、扣分的規則，如果有一句話基本沒聽清楚，那放棄這句話去檢查其它句子才是明智之舉。聽寫是專四的第一題，它的成敗在很大程度上決定了考生的心情。在這六周時間里，每個早晨從聽寫開始，培養自己的答題風格。

　　2. 聽力

　　聽力復習分為兩部分：一部分是日常生活話題的對話或是陳述;另一部分是VOA和BBC的新聞聽力。考生們在前4周可以專門進行日常生活話題的聽力訓練，每天保持40分鐘左右的聽力，復述出材料的中心含義，并與原文進行對比。這項訓練主要是培養考生們對于關鍵句型的敏感度以及抓重點的能力，這種能力對于各種形式的聽力理解都是有幫助的。后2周專門針對VOA或BBC的新聞聽力，熟悉英語新聞的結構，以及用詞特點。同樣也可以采用復述大意或輔助真題練習的方式敦促練習。

　　常見問題：

　　預讀真題

　　如果是以真題作為訓練材料，那就一定要模擬真實的考試步驟。預讀真題并明確各選項的區別對于抓重點聽力特別有效。強烈建議大家一定要在平時的練習中養成這樣的習慣。但注意平時的訓練中也不能給自己無止境的時間來預讀題干。而應該控制在5秒左右。

　　篇二：專八復習計劃

　　法語專八的題型大家應該已經有所了解，包括聽寫填空(10分)，聽力理解(10分)，詞匯語法(同義替換10分+完形填空10分)，法譯漢(10+2.5分)，漢譯法(10+2.5分)，閱讀理解(20分)，寫作(15分)，一共七個大題。其中聽寫填空、聽力理解、閱讀理解、寫作這四個大題的備考是要貫穿整個復習過程始終的，其實它們也是最容易在短時間內大幅提高得分率的題型。而詞匯語法、法譯漢以及漢譯法這三種題型，相對而言更依靠長時間的積累，短期復習的幫助不一定會很明顯。

　　基于對考試題型的認識，同學們應該在四周備考期中每天堅持做三件事情：聽、讀、寫。

　　首先是聽，如果你還沒有聽過歷屆專八真題，那么花三天左右的時間先從真題開始；接下來的二十多天時間，聽法語廣播，首推RFI的franais facile，資源在滬江法語頻道都有，并附有法語原文，大家一定不要投機取巧，對著原文聽廣播，應該先聽幾遍廣播，大致弄懂意思了再參考原文，看有哪些重點遺漏；此外，滬江聽寫酷中的聽力填空題建議多做。對于已經聽完專八真題的同學，就可以省去第一步驟了。

　　關于讀，主要目的是培養閱讀感覺和快速理解的能力。訓練過程仍然是從真題開始，不一定要落實到題目，但每讀一篇文章，要在盡量短的時間里把握大意（爭取控制在5分鐘以內），這一閱讀階段持續三天左右；接下來的時間讀外報，推薦法國晚報，可以找到很多篇幅和詞匯難度與專八相當的文章，注意一些專業性太強、有明顯政治傾向和篇幅太長的文章應果斷舍棄。特別要強調，閱讀最忌諱糾結生詞，生詞是難免的，但它們往往并不會影響對文章整體的理解。閱讀過程中關注常用詞匯和表達方式。

　　最后是寫，不用多講，四周里至少每兩天一篇作文，寫作自然會越來越順手的。寫作主題最好是談論對某些觀點或社會現象的看法，不用很深，但需要有些思考，不要總停留在講述自己生活這類的話題。作文中避免用生僻詞、疑難句，表達清楚是關鍵，學會用連詞（d’abord，puis，finalement，ainsi…）讓文章有層次、有邏輯，適當出現幾個從句可以為你加分，但千萬不要幾個從句套一起。一些在閱讀外報時學到的表達應該用到自己的文章中。

　　除了聽、讀、寫三項每天必須完成的任務，建議同學們前兩周系統復習本科階段所有語法，抓主要用法和易錯用法，不具普遍性、不常用、太細小的語法點無需關注，復習期間配合少量針對性鞏固練習。后兩周以做題為主，主要是詞匯方面的綜合題，尤其要留意題目中短語、代動詞的固定用法，最好做題的時候可以背下來，普通的單詞只需留有印象即可，排除冷門偏門。另外同時開始進行漢譯法練習，通過前兩周的閱讀和寫作，大家積累了一些表達，所以從第三周開始練習漢譯法是比較合適的，按專八的規格找一些中文句子練習翻譯，原則是準確、清楚，不要受中文句式限制，只要表達出同樣的意思就行了，遇到不會的詞要嘗試換一種差不多的說法，不要一詞不會就整句不會了。

　　最后，無論如何要在考前留出三天左右時間，完整重做專八真題，必須嚴格按考試流程進行。

　　關于法譯漢，這四周里沒有安排專門練習，其實閱讀方面的練習對法譯漢是有很大幫助的，建議大家在閱讀外報的時候，可選取其中一段進行口頭法譯漢。法譯漢應先全文瀏覽，再逐句翻譯，若想拿到滿意的`分數，首先表意要準確、完整，避免法語式中文，不建議大家在文筆上花很多心思或完全采用意譯的手段，對于考試而言，直譯還是更能討巧。

　　溫馨提示，翻譯和寫作中要避免時態或性數配合這類的低級錯誤。另外，關注國內外時事已經是老生常談了。八級題量較大，答案往往不是一目了然，所以同學們備考階段就要有時間意識，考試時要合理安排，字跡清楚。

　　篇三：專八復習計劃

　　一.聽力聽寫題部分：

　　聽力是中國學生永遠的痛處。在沒有法語語言環境的情況下，在大學學習了四年的學生，聽力還是有一定的局限性的。在四周內提高聽力水平，可能嗎？當然！這就要提到我們前面要確定的：要做到廢寢忘食地學習。由于聽力的提高需要一個延續的長期的過程，所以想在短期內提高，就只有加強聽力的訓練強度：只要有時間，就聽法語聽力。時間都是擠出來的，不擠的話永遠都沒有可以進一步提高的空間。

　　計劃：首先，在這四周內，每天固定練習2次法語聽力，每次一小時。可以做聽寫，也可以聽法語句子，課文等等。

　　這是基本的訓練，能保證聽力的基本得分。然而如何做到更好呢？一定要培養法語的語感。因為大部分學生都生活在漢語的語言環境中。然而在這四周的備考時間內，你要努力扭轉這種局面，讓自己生活在法語的環境中。怎樣做到呢？小編建議的是，每天吃三餐的時候，可以邊聽法語邊吃。不需要你真的去逐字逐句聽懂，而是讓你的大腦熟悉法語這種語言，培養自己的語感。什么？你說吃飯要專心不然消化不良？要什么消化啊！要過專八！只有四周而已，堅持一下吧！

　　另外一個容易被忽視的可以提高聽力的時間是：睡覺前。其實睡覺前躺在床上聽聽力是一種一舉兩得的學習方法。相信大多數學外語的同學都有這種感受：聽外語可以助眠。法語也是如此。睡覺前躺在床上聽會兒聽力，更容易入眠，同時也可以鍛煉聽力。睡覺前的聽力時間長短不重要，哪怕是5分鐘，也是你能在聽力上多得5分的原因。

　　二.詞匯語法題部分：

　　這個比較考驗基本語法。萬變不離其宗，翻開自己上課時的筆記本吧，認真溫習這4年來學過的語法，最好是邊看邊讀，記憶的效果會更好。若覺得四周時間緊，就先著重看大二的。要知道，對法語學生來說，大學四年最重要的一年，就是大二。大二比較集中的講了法語的各種時態和語法，當然這并不代表其他3年都是白上的，大一的語音，大三和大四的語法以及閱讀都是非常非常重要的，缺一不可。都需要在專八考試前溫習一遍。

　　計劃：四周內，每天用兩個小時學習法語語法詞匯，是比較合適的時間安排。

　　還想提的一點是，在考試的時候，如果覺得詞匯語法題有拿不準的，千萬不要糾結太久。分值不大，沒必要耗費太多的時間。因為后面有翻譯題的部分，這里比較容易得分。所以要學會取舍。

　　三.中法互譯題部分：

　　這里往往比較容易得分。每句的難度都不一樣，先從看一眼就會做的句子下手。看到題目的時候，如果覺得有一處不會翻譯，先別急，靜下心來想一想其他的可以變通的辦法，用另一個相同含義的詞組或者詞匯來代替，同樣可以翻譯出原句的意思來。

　　中法互譯應該怎樣練習呢？可以多找點法語原文來看看，加強對法語行文的掌握和理解。這同樣可以提高后面的閱讀理解部分的能力。

　　計劃：四周內，每天用1個小時來練習這一部分。

　　四.文章閱讀題部分：

　　閱讀文章要有技巧，要做到“一目十行”但是又要抓住重點。這就需要平時對法語文章的積累。

　　計劃：四周內，每日花2小時，閱讀法語文章，報紙，名著，期刊雜志等等都可以。

　　五.寫作部分：

　　寫作方面，真題是一定要看的。看看往年的寫作題目，著重看給出的寫作范文。只要多看幾篇范文，才知道哪種類型的文章是容易得高分的，自己寫的時候在腦中才會有一個標桿。

　　計劃：四周內，每日寫一篇法語作文。