高考的寒假政治復習計劃
一個中心：以高考四項能力要求為中心
在復習過程中，所有學生都一定要堅定以鍛煉和提升高考四項能力要求為中心，分別為：獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。
把握住這一中心，可以讓我們在復習的過程中目標明確，在最后的考試中做到有的放矢。二、三大模塊：夯實基礎、重點突破、溫故知新
在學習計劃有三大模塊，一是夯實基礎，知識框架;二是分析試卷，重點突破;三是循環往復，溫故知新。每個模塊針對三類基礎知識層次不同的學生(①基礎知識薄弱的學生②基礎知識一般的學生③基礎知識夯實的學生)進行制定。孫立倩老師針對每個模板進行詳細的講解：
1.夯實基礎，知識框架
期末考試結束，一輪復習也已經完成，所以此時學生要在腦海中構建整個政治學科的知識體系，形成知識框架，要有知識樹的模型，這是所有學生的基礎。
①基礎薄弱型
對于此類學生，老師建議在這個寒假中學生一定要拿出三分之二的時間來進行知識點的復習，構建起一個較為完整的知識框架，在這個過程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結束后讓自己重拾信心。
�、诨A一般型
如果對自己剖析后，將自己定位在了基礎一般的類型后，在這個假期中，你需要拿出至少一半的時間來進行鞏固知識點、構建起完整的知識體系，重在嘗試自己 構建框架圖，并且填充細致的`知識點。如果你對自己的學科知識還沒有精準的定位，你可以咨詢專業老師，他們幫你量身定制學習計劃。
�、刍A扎實型
如果將自己定位在了基礎扎實型的考生時，那你一定是記憶了考試范圍中幾乎所有的內容，但你不一定理解了所有的知識點。因此，這時你仍應謙虛謹慎，拿出 你寒假中三分之一的時間來理順這些知識點，并且將不理解的知識點弄通，建立知識之間的聯系�；A扎實的你，老師建議你可以在寒假專注于學習方法的培養和學 科思維的訓練，提高學習效率。
2.分析試卷，重點突破
掌握了較好的基礎知識后，就要進行運用，對其加以深度理解，突破自己的薄弱點。老師針對幾種類型的學生做了學習策略指導：
�、倩A薄弱型
如果你是這一類型的學生，那么在這個階段，你就要拿出一輪復習時重要考試的考卷了，將每一個考題進行知識點標記，進一步鞏固基礎知識，并且將自己易錯的點找出，即薄弱項，進行個個擊破，既復習了知識點又分析了考查的重點。
�、诨A一般型
進行了知識框架的構建后，這時的你要拿出一輪復習時的考卷及你的錯題本，將每一道題的知識點進行簡單標注，在訓練了一遍后，查漏補缺，找出自己理解有問題的知識點，進行重點突破。
�、刍A扎實型
對于基礎扎實型的學生而言，在這個階段就要將考卷中的知識點不僅要標注而且要進行分類整理，將自己的易錯點進行總結，找出解決方法。同時，要進行專題訓練。
3.循環往復，溫故知新
黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，勞累的一番，最后還是一個苞米。老師建議同學們在這個階段最重要的一點就是要不斷重復，最終達到溫故知新。
�、倩A薄弱型
這類學生在這一階段中就要"循環往復"的進行知識點的復習，重在理解，真正掌握這些基礎知識，最后能達到"知新"，為下學期的復習打好扎實的基礎，為高考的飛躍做好量的積累。
②基礎一般型
這時的你就要踏下心來，再次進行知識點的復習，這個過程中要注意每一個知識點你都要學會問一個"是什么"、"為什么"、"怎么辦"，并且認真的將其解答。這樣會使你在二輪復習過程中游刃有余。
�、刍A扎實型
將自己定位在這個類型中的你，也許會說"我接下來做題就行了"，其實不然，萬變不離其宗，教材中的知識點才是核心。這個階段需要做到以下兩點：一要學 會進行下位知識點的理解與分析，二要進行不同位置知識點間的聯系，如：怎樣做到具體問題具體分析?與消費相關的知識點都有哪些?
在寒假中將自己的時間安排妥當，將自己的整體狀態進行調整，那么對于下學期的復習會起到非常重要的作用。以上就是高中政治資深教師孫立倩針對三種不同 類型的學生如何通過夯實基礎、重點突破、溫故知新三個模塊進行高效復習進行了詳細指導，希望對同學們的寒假復習有所幫助。
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