小學(xué)語文期中的復(fù)習(xí)計劃

時間：2021-06-11 12:06:27 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

小學(xué)語文期中的復(fù)習(xí)計劃

　　（一）生字、詞語

　　1、會讀會寫一至六單元中生字、詞語和語文天地中的詞語句子。會用指定的詞語造句。

　　2、會寫近義詞、反義詞。

　　3、辨別多音字、形聲字、同音字、形近字，會進(jìn)行詞的歸類。

　　（二）句子

　　1、能背誦和默寫指定的課文，積累好詞好句。

　　2、認(rèn)識“把”字句和“被”字句。比喻句和擬人句。

　　3、學(xué)會用關(guān)聯(lián)詞語造句。

　　4、學(xué)會一些簡單的.修改病句。

　　（三）閱讀

　　1、能聯(lián)系上下文理解字詞的意思。

　　2、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會作者的感情。

　　3、積累文中的優(yōu)美詞語、句段。

　　（四）習(xí)作

　　會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。重點指導(dǎo)師生和收獲兩個單元作文。能比較有條理地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)新奇、有趣、印象深、最受感動的部分。

　　二、具體安排

　　復(fù)習(xí)時間：11月8日至11月11日

　　第一、二、三、四、五、六單元安排6課時（一、二單元5號復(fù)習(xí)）

　　閱讀、寫作指導(dǎo) 安排2課時

　　綜合練習(xí)卷2張安排2課時

　　11月8 日第三、四單元時 11月 9日第五、六單元

　　11月10日閱讀、習(xí)作和綜合檢測 11月11日綜合檢測、補缺補漏

　　三、復(fù)習(xí)措施

　　1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，加強學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，端正復(fù)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)行“背誦，默寫”強化訓(xùn)練。

　　2、要根據(jù)學(xué)生知識掌握情況，有側(cè)重點地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，真正起到查漏補缺。

　　3、發(fā)揮優(yōu)生的作用，做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。加強中等生和差生的輔導(dǎo)，開展“一幫一”的活動。

　　4、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強練習(xí)，講求方法，提高課堂效率。

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