一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-11-21 11:29:35 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選9篇）

　　復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際，學(xué)生需要好好把握做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新。”那么應(yīng)當(dāng)如何寫復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編整理的一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選9篇）

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

　　具體的時(shí)間安排：

　　1、剩下八周

　　每周抽出3個(gè)小時(shí)的時(shí)間做一套真題試卷，完全按照考試的時(shí)間、模式要求在規(guī)定的地方答題，自己掐時(shí)間；2個(gè)小時(shí)后，立即收筆，拿出參考答案來(lái)給自己打分，評(píng)分細(xì)則也按要求打，記下每次那塊的總分和得分，錯(cuò)的題號(hào)；用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間更正及分析；

　　第二周可以把時(shí)間縮短5分鐘，提前收筆，然后更正，并把其中有一些常見的詞匯記下來(lái)；（平時(shí)也可以積累類似的常見的詞匯，特別是閱讀里老出現(xiàn)的你又看起來(lái)特別眼熟的那種切記）

　　依次類推，最后能提前半小時(shí)交卷！

　　2、詞匯問(wèn)題：

　　每天背30個(gè)，也不需要你怎么滾瓜爛熟的，到時(shí)候看著眼熟，意思能明白就行。盡量能拼出來(lái)。

　　反正看見認(rèn)出來(lái)就是底線。（給你濃縮成700個(gè)，那本詞匯書也別背了。沒時(shí)間以后當(dāng)小說(shuō)看）

　　3、閱讀每天做兩

　　可以找一些模擬四級(jí)閱讀來(lái)做，千萬(wàn)記得用下面的方法，閱讀最關(guān)鍵的是找關(guān)鍵字，主旨出來(lái)了，你就可以找到作者的立場(chǎng)，然后再用中文的思維去想問(wèn)題的解決辦法，我每次只看題就能做對(duì)50% ，語(yǔ)感要天天保持，每天抽出一小時(shí)；

　　4、聽力：

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)也高，所以功夫也得下的深，每天聽一套真題，聽完一周，循環(huán)停一周原題，看下自己的聽力水平是否上升，堅(jiān)持！第三部分那個(gè)默寫句子的可以直接扔了

　　5、作文：

　　背！然后每次的真題一個(gè)禮拜寫一次！按照下面的模板去套，但是前提你得背！一天3個(gè)句子！只要把句型記下來(lái)就好了。不需要你把整個(gè)句子背下來(lái)。

　　我認(rèn)為四級(jí)的詞匯特別重要，其實(shí)考四級(jí)很大的一部分就是考四級(jí)！如何快速、高效地?cái)U(kuò)增詞匯量一直是一個(gè)令許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者感到困擾的問(wèn)題。沒有足夠的詞匯量，任何語(yǔ)言活動(dòng)無(wú)從談起。

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

　　一、基礎(chǔ)階段：

　　1、背單詞買一本單詞書，每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)，會(huì)拼寫爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把大約4500個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象。

　　2、看課本新視野大學(xué)生英語(yǔ)，每天讀兩，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來(lái)多看幾遍，能背則背。語(yǔ)法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了。

　　3、練聽力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)，因?yàn)樗募?jí)的聽力語(yǔ)速很慢，每天只需要聽一。但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語(yǔ)都寫下來(lái)。

　　4、寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。

　　二、強(qiáng)化階段：

　　1、將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無(wú)論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個(gè)以外還要背一些詞組，單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行。

　　2、看閱讀，將歷年的四級(jí)真題的閱讀一一的看，難度并不大自己好好分析，對(duì)照答案的說(shuō)明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人，每天一真題，有兩仔細(xì)閱讀一快速閱讀。

　　3、練聽力，還是以VOA的聽力為主，每天寫下來(lái)再對(duì)照答案。

　　三、沖刺階段：

　　1、背單詞，再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍。如果學(xué)有余力，掌握拼寫外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫中文意思，只寫英文。然后每天有空拿出來(lái)背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。

　　2、練聽力，這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了，每天做一即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候，要訓(xùn)練自己只聽一遍，不可以一道題聽很多遍。那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個(gè)大題復(fù)合式聽寫時(shí)，聽句子的時(shí)候聽主干，只寫主干，一樣得分。

　　3、做閱讀，將做過(guò)的閱讀，在重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決，在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位，做大閱讀的方法也一樣。

　　4、寫作，四級(jí)的寫作可以說(shuō)就是考議論文，議論文就是分三段，每一段的句首的作用舉重若輕。

　　5、翻譯，同樣，將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來(lái)，每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的，翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單。

　　另外如果認(rèn)為背單詞太累，且記不住，還可以嘗試這樣一種方法，就還i從基礎(chǔ)階段就開始做真題，在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來(lái)整理到本子上，背就可以了。

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

　　臨近四級(jí)考試還有一個(gè)月的時(shí)間，不妨將該月平均劃分三期，前10天為第一期，中間10天為第二期，最后10天為第三期（可按自身情況制定不同時(shí)間間隔，但確保三階段）。之所以如此，是基于所謂的過(guò)程化管理理論，即將目標(biāo)散化并合理置于各管理階段中，以有效完成階段性管理任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。而且，從實(shí)際操作角度來(lái)說(shuō)，對(duì)三個(gè)10天的分別操控，難度上大大低于對(duì)一個(gè)30天的操控，考生可以在充實(shí)有效地復(fù)習(xí)過(guò)程中不知不覺完成最后的備考直至沖刺。那么這三期中，前期重點(diǎn)為閱讀和聽力，中期重點(diǎn)為寫作（含翻譯）和聽力。最后一期為全套模擬題訓(xùn)練。之所以如此安排，是因?qū)﹂喿x和寫作而言，前者目標(biāo)更難達(dá)至，故置前，只因閱讀作為一種輸入過(guò)程，不由己身，視輸入對(duì)象而有不同心理感觸和答題反應(yīng)；而寫作，作為一種輸出過(guò)程，由己而發(fā)，得分高低跟內(nèi)心句型儲(chǔ)存量成正比，在模版盛行的今天，倒是可以通過(guò)多背記一些普適性優(yōu)秀句型，從而得分，不會(huì)毫無(wú)斬獲。另外，這三期中聽力是從始至終貫穿的，它除了起到良好的催眠作用外，每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的精聽和一個(gè)小時(shí)的泛聽對(duì)提高聽力成績(jī)很有幫助，它最能證明堅(jiān)持就是勝利的道理。精聽可以往年真題或模擬題（甚或六級(jí)聽力題目）為材料，并做題，重點(diǎn)是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力，泛聽即找來(lái)一些新聞?lì)悾˙BC、VOA、CRI）或者網(wǎng)絡(luò)下載聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)需做題。相信這樣點(diǎn)面結(jié)合，堅(jiān)持30天左右，會(huì)親眼看到成效。

　　下面是具體的操作建議。

　　（1）前期——第一個(gè)10天期間，重點(diǎn)：閱讀和聽力。

　　上午：首先閱讀然后聽力。題目來(lái)源即是往年真題，若已做過(guò)，再快速做一遍，對(duì)于曾做錯(cuò)的題目進(jìn)行重復(fù)回看，教訓(xùn)要吸取，痛楚要記恨，如：“沉著氣地將四個(gè)選項(xiàng)看完后再做選擇，不可輕易選擇著急付出”，并將此類教訓(xùn)醒目地貼于每天必看之處，（如床頭，鏡前等等）。做完上述內(nèi)容后若有時(shí)間，還可選擇近幾年的六級(jí)閱讀進(jìn)行訓(xùn)練。其實(shí)閱讀過(guò)程最是學(xué)習(xí)過(guò)程，很多人通過(guò)備考，英語(yǔ)水平提高了，這其中，大量閱讀題目的練習(xí)，功不可沒。做題時(shí)要全神貫注，抓緊時(shí)間，自我營(yíng)造考場(chǎng)氣氛，不可拖沓沒有管束，因?yàn)樗募?jí)考試是限時(shí)考試，不僅要求正確度，還要求速度。無(wú)他，唯手熟而。另外，在閱讀中遇見的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子不妨及時(shí)采集，通過(guò)背誦從而擁有它們。對(duì)于聽力，前面已有所述。下午：做一作文。所以前期至少可以完成10作文，不過(guò)，可預(yù)見的是由于上午的辛勞，下午的寫作可能已經(jīng)無(wú)力而為，那么，晚上進(jìn)行一吧。上述過(guò)程，重復(fù)10天，試一下，一生也就這么一回。

　　（2）中期——第二個(gè)10天期間，重點(diǎn)：寫作和聽力。

　　上午：寫作和聽力。關(guān)于寫作，此時(shí)要多遍抄寫乃至默寫所心儀的模版和句型，一開始抄寫感覺是在抄襲別人作品，其實(shí)抄上四五遍，也就成為自己的了。考生可以放下一個(gè)掛慮，即模版會(huì)給分嗎？答案是

　　肯定的，這鑒于如此一個(gè)事實(shí)：四級(jí)考試是非競(jìng)爭(zhēng)性非排他性考試（考研就是競(jìng)爭(zhēng)性考試）且是大學(xué)生們所面臨的第一個(gè)英語(yǔ)考試，旨在考察學(xué)生對(duì)基本句型基本句式結(jié)構(gòu)的掌握。所以大可放心。當(dāng)然，若能私有一套獨(dú)家高級(jí)模版最好不過(guò)，不妨?xí)簳r(shí)珍視私藏之，自私從來(lái)都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的最真誠(chéng)實(shí)效的心理動(dòng)力。抄寫完模板后，要臨摹寫出2作文，依舊選擇真題來(lái)做，做完四級(jí)的便找來(lái)六級(jí)的。下午：進(jìn)行閱讀，相比第一期可以減少閱讀量，聽力依舊保持。如此，進(jìn)行10天，你已經(jīng)距離成功更近了，堅(jiān)持吧！

　　（3）后期----第三個(gè)10天，重點(diǎn)：全套模擬題。

　　按各個(gè)考試項(xiàng)目的考場(chǎng)出現(xiàn)順序進(jìn)行模擬，定好時(shí)間，嚴(yán)格遵守，自我評(píng)定分?jǐn)?shù)，告訴自己不以分高而喜不以分低而悲。因?yàn)橹皇莻€(gè)模擬貨色，不值得動(dòng)容動(dòng)心。

　　保證一天一套，多多益善，既可真題，也可模擬題，做到8~9~10套即可。

　　上述所有過(guò)程中，均離不開做題，對(duì)于曾做錯(cuò)的題，不妨記憶背誦，因?yàn)檫@個(gè)世界，錯(cuò)誤的種類總是有限，謹(jǐn)記在心，可大大降低重復(fù)錯(cuò)誤的幾率，難怪西方有諺語(yǔ)說(shuō)“記憶是智慧之父”。若做題做累了，可通過(guò)背單詞來(lái)調(diào)劑，這是永恒的一件事情，多背多得福。若做題做膩了，也可閑適地讀讀大學(xué)精讀課文，感受一下沒有考試壓力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是多么地純潔和美好。

　　另外，提及一下四級(jí)考試中的“綜合”，這是一類技巧性不高的試題，旨在用來(lái)拉開考生間分?jǐn)?shù)距離，一個(gè)月中盡量堅(jiān)持做到20。考場(chǎng)上，面對(duì)它，坦然順命，盡力而為就是上上策。

　　基本建議便是如上所述。其實(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程自有天然調(diào)節(jié)機(jī)制，即：盈虧缺損持定守恒。具體來(lái)說(shuō)即發(fā)自內(nèi)心最想學(xué)什么（比如閱讀），那么就去操練什么（做大量的閱讀題），很快就會(huì)發(fā)覺另外項(xiàng)目（比如寫作）有些滯后，于是心有虧欠，便立刻再補(bǔ)充寫作（練習(xí)幾寫作），即是。

　　最后，考前頭一晚不要想和英語(yǔ)有關(guān)的事，第二天早起后再想足夠來(lái)得及，睡前回憶最美好的那些人那些事，可以思念父母，可以仰臥起坐，然后面帶笑意地入睡。進(jìn)入考場(chǎng)，面對(duì)即將到來(lái)的洪水，深呼吸，默默禱告心理暗示，這是一根誰(shuí)都可以抓住的岸上稻草，雖柔弱卻仍有力。

　　祝大家都好運(yùn)，世事我已抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇＃ㄟ@么一想，反而就成功了：）

　　第二期，最后10天為第三期（可按自身情況制定不同時(shí)間間隔，但確保三階段）。之所以如此，是基于所謂的過(guò)程化管理理論，即將目標(biāo)散化并合理置于各管理階段中，以有效完成階段性管理任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。而且，從實(shí)際操作角度來(lái)說(shuō)，對(duì)三個(gè)10天的分別操控。

　　1、能夠系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下四級(jí)考試大綱上的詞匯。

　　四級(jí)四千的詞匯，大家不要覺得太難，因?yàn)榭荚囀怯须A梯性的。北京高考現(xiàn)在要求3500個(gè)詞匯。基本上按照教育部公布的高中英語(yǔ)的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講，大家基本上英語(yǔ)的詞匯掌握量應(yīng)該是2500—3000個(gè)左右。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在要準(zhǔn)備四級(jí)考試的話，你只需要超出高中的詞匯量，而涵蓋在四級(jí)考試中的一千個(gè)詞匯和詞組基本上就可以了。

　　很多同學(xué)對(duì)背單詞可能有一點(diǎn)誤解。其實(shí)考試中單詞重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一個(gè)方面就是它的基本的意思。看到這個(gè)單詞，能夠迅速的考慮出單詞的含義。你可以不會(huì)念它，但是你可以認(rèn)識(shí)它。這個(gè)主要是快速閱讀，或者閱讀理解，或者其他的部分來(lái)體現(xiàn)的。

　　周雷:另外一部分，大家的詞匯，一定保證一定的應(yīng)用能力。出現(xiàn)在兩部分。一個(gè)是翻譯，另外一個(gè)是寫作過(guò)程。一個(gè)四級(jí)的同學(xué)，比如說(shuō)想考550分的話，你輸出的詞匯量在2500—3000個(gè)就相當(dāng)不錯(cuò)了。六級(jí)的同學(xué)大概3500—4000個(gè)就不錯(cuò)了。

　　所以大家不要認(rèn)為，考前不到一個(gè)月了，背單詞沒有用，這個(gè)是錯(cuò)的。背單詞任何時(shí)候都不早，任何時(shí)候都不晚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。特別是我講給那些，現(xiàn)在覺得自己考四級(jí)六級(jí)有可能過(guò)，有可能過(guò)不了，就是成績(jī)比較懸的時(shí)候，你有時(shí)候猛背一些單詞，可能一下子分就正好提一點(diǎn)。

　　2、第二個(gè)環(huán)節(jié)，大家一定要做真題。

　　所有的新東方老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念，就是大家對(duì)于真題的把握

　　四：四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)談

　　復(fù)習(xí)資料：

　　1.四級(jí)單詞(紅色那本)

　　2.歷年真題集

　　時(shí)間安排：

　　1.五月初開始背單詞+聽寫voa（聽寫下面有提到），五月底前把單詞書上的要能記住70%以上，聽寫voa堅(jiān)持一個(gè)月。

　　2.考前一個(gè)月開始做真題（注意是真題，不是什么所謂的模擬題），開始只做真題上的快速閱讀，閱讀還有聽力。

　　3.六月初考試準(zhǔn)備作文，方法下面有提到。

　　（重點(diǎn)放在背單詞和做真題上）

　　1. 單詞:

　　復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，沒單詞量成績(jī)絕對(duì)上不去—現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，開始肯定會(huì)很煎熬，不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)就知道背單詞的好處了

　　新東方俞敏洪--四級(jí)單詞（紅色那本）一天至少兩個(gè)list（20天）每天要復(fù)習(xí)前一天的單詞；重復(fù)背的次數(shù)越多越好。

　　2. 聽力

　　單詞背了一半的時(shí)候，可以開始聽寫voa special（、voase、）聽寫方法：第一步，先仔細(xì)聽個(gè)幾遍，盡量明白材料在講什么；第二步，一句句聽，聽一句寫一句，一般至少聽五個(gè)單詞一寫，開始比較困難，堅(jiān)持一周到兩周就好了，不會(huì)的單詞空下來(lái)。推薦個(gè)軟件：twilight復(fù)讀機(jī)，網(wǎng)上可以下載，找不到的話要白楊找我要。第三步，整體聽一遍，查漏補(bǔ)缺。第四遍，跟讀，聽一句讀一句每天至少一小時(shí)，兩周~一個(gè)月效果就十分明顯了

　　四級(jí)聽力不難，有幾個(gè)要點(diǎn)：

　　（1）對(duì)于前面的短對(duì)話之類的題，拿到聽力題目一定要先把聽力題干和選項(xiàng)快速瀏覽一編，這樣就能大概知道他要問(wèn)什么，聽的時(shí)候也就有個(gè)大概印象。

　　（2）聽力最難得是第三部分綜合部分，就是填單詞和聽寫句子那道題，不用費(fèi)時(shí)間看題目，看了沒什么大的幫助，再說(shuō)時(shí)間也不夠。單詞沒有技巧，就是要熟記。填單詞的時(shí)候可以寫中文，或者縮寫之類的，反正自己一會(huì)能回憶起來(lái)就行。聽寫句子是最難的，第一遍會(huì)很快，所以我當(dāng)時(shí)做這道題的做法是，第一遍把能聽到的單詞全寫上去（縮寫，中文，簡(jiǎn)化形式等），注意力一定要集中，不能人家讀到下句話的時(shí)候還停留在上面那句；到了第二遍，語(yǔ)速會(huì)變慢，這時(shí)候繼續(xù)重復(fù)上一步驟，還是把自己能聽到的單詞記下來(lái)，按著順序?qū)懴聛?lái)；其實(shí)經(jīng)過(guò)前兩個(gè)步驟就大概能寫出50~60%了（單詞熟悉的前提，其實(shí)考的單詞都不難，是最常用的）第三遍語(yǔ)速比第二遍稍快，還是和前兩步驟一樣。其實(shí)這個(gè)題就是考單詞的讀音，還有速記能力，狂背單詞，多練練真題就行。

　　3.閱讀---假如單詞部分好好背了，閱讀肯定沒問(wèn)題，下面的技巧都是實(shí)在看不懂了才能用，有運(yùn)氣成分，實(shí)力是王道

　　原則：遵從原文，從寬泛的角度選擇

　　技巧

　　（1）選項(xiàng)中出現(xiàn)類似must,only,the only one,never等表示絕對(duì)意思的詞語(yǔ)，這個(gè)選項(xiàng)一般都不能選。

　　（2）選項(xiàng)中過(guò)于細(xì)節(jié)化的東西（這里是指選項(xiàng)基本引用文中原話）絕對(duì)不能選，要選擇較為寬泛、涵蓋范圍廣的選項(xiàng)。

　　（3）出現(xiàn)類似“which one is not mentioned in the passage”之類的題目，一定要用“原文對(duì)應(yīng)法”---每個(gè)選項(xiàng)都要帶到原文中去對(duì)應(yīng)，一般選項(xiàng)都是換了種說(shuō)法。

　　（4）選擇“best title”這類的題目，也是要從較為寬泛的角度看，不能只能對(duì)文章的某一段總結(jié)，而是應(yīng)該對(duì)全文講了什么做個(gè)總結(jié)。

　　4.作文考前兩周左右開始準(zhǔn)備

　　方法：

　　（1）開頭一定要盡量用些長(zhǎng)難句，可以找些滿分文章背背。可以把有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的東西去掉，類似：recently,the issue of whether to build a factory near our community nor not has been in the limelight.紅的部分就可以保留，黑色的字體就可以換成別的，假如是討論上大學(xué)是否有好處，這里就可以改成：recently,the issue of whether going to university is beneficial for the youth has been in the limelight.

　　（2）除了開頭段，文章中間應(yīng)該分成四段（追求流暢，盡量用自己有把握的句子，詞語(yǔ)）

　　第二段第一個(gè)理由+舉例子或者論述（也就是具體解釋）

　　第三段第二個(gè)理由+舉例子或者論述（也就是具體解釋）

　　第四段第三個(gè)理由+舉例子或者論述（也就是具體解釋）

　　結(jié)尾段先讓步，說(shuō)說(shuō)自己選擇的缺點(diǎn)，要一筆帶過(guò)，然后利用模板——from discussion above ,we can safely draw a conclusion that…….. 很多種模板自己多背滿分作文就行，把固定的東西找出來(lái)，自己就能用在考試中。

　　5.其他題目（快速做，不用太考慮，盡量都做完）

　　快速閱讀：先看題目，帶著題目在原文文中找，不要逐字逐句的看，快速瀏覽。

　　選詞填空：覺得自己做題速度慢可以先跳過(guò)這個(gè)題，要不就大概一選，每個(gè)才0.5分，

　　考試時(shí)間緊，應(yīng)該把時(shí)間放在閱讀上。

　　翻譯：一般到這個(gè)題都沒時(shí)間了，能寫的話就多寫幾個(gè)詞，盡量拼成一句通順的話，

　　得一分就賺到了。

　　完形填空：邊看文章邊做，分值不大

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇4

　　我英語(yǔ)基礎(chǔ)一般，四級(jí)考了3次都沒過(guò)，最后那次英語(yǔ)四級(jí)考了531，我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)用了兩個(gè)月的時(shí)間。給你借鑒一下我當(dāng)初的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　第一個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、先是背單詞，如果基礎(chǔ)不好，對(duì)英語(yǔ)的理解力差，單詞量就很重要。我當(dāng)時(shí)用的書是《淘金式分頻詞匯4級(jí)分冊(cè)》，這本書的好處是，頻率出現(xiàn)最高的單詞會(huì)排在最前面，按照四級(jí)考試中出現(xiàn)的頻率高低依次往后排，這樣你就能從最重要的單詞背起。我每天背幾個(gè)LESSON，第二天再把前一天背的復(fù)習(xí)一遍，再背新的LESSON，第三天把前兩天的復(fù)習(xí)一遍，然后再背第三天要背的，單詞能盡快背完最好，每天背幾個(gè)LESSON的單詞根據(jù)你自己的情況安排。總體來(lái)講，一個(gè)月之內(nèi)最好背完。（平均每天花2個(gè)小時(shí)）

　　注：背單詞的時(shí)候不要純背單詞，最好能好好看看例句，知道單詞的具體用法，語(yǔ)境等等，這對(duì)做聽力、閱讀都是有好處的。

　　二、每天都堅(jiān)持聽聽力一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)還另外買了一本四級(jí)的輔導(dǎo)書，名字記不清了，好象叫《四級(jí)英語(yǔ)顛峰訓(xùn)練》（大概的名字）里面針對(duì)四級(jí)考試分項(xiàng)訓(xùn)練，差不多夠你用一個(gè)月的時(shí)間了，第二個(gè)月，就可以做歷年真題了。（平均每天一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)）

　　注：如果基礎(chǔ)不好，開始聽得時(shí)候會(huì)有些關(guān)鍵地方總也聽不明白，不要先急于看答案和注解，多聽?zhēng)妆椤？创鸢傅臅r(shí)候把自己聽不明白和錯(cuò)誤的地方仔細(xì)看看，里面有一些你不太清楚地固定短語(yǔ)，單詞等等，把它們記下來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，四級(jí)英語(yǔ)的聽力都在一定的范圍內(nèi)，你聽精了，自然就沒問(wèn)題了。

　　三、閱讀。我閱讀正確率開始的時(shí)候很低，我覺得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。當(dāng)時(shí)我看到網(wǎng)上推薦了一本書，叫《新編大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀180》，是上海交通大學(xué) 潘曉燕主編，我當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是每天做6，180做完剛好30天，我做這本閱讀也是嚴(yán)格算時(shí)間做的，根據(jù)四級(jí)考試平均每閱讀所需時(shí)間。這本書也是第一個(gè)月要做完的，第二個(gè)月是要做真題用的。

　　注：雖然量變產(chǎn)生質(zhì)變，但是也不能一味悶頭去做，做閱讀也有技巧的，首先先看下面的問(wèn)題，帶著問(wèn)題有目標(biāo)的看閱讀，正確率會(huì)比較高，如果遇到時(shí)間不太夠的情況，你可以看每段開頭第一句，這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網(wǎng)搜一些技巧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　四、作文。對(duì)于作文我沒有太特意的準(zhǔn)備，首先在背單詞的時(shí)候的很多例句或著好的句子我順便都背了，上文提到的《顛峰訓(xùn)練》中對(duì)各個(gè)部分的訓(xùn)練都有，對(duì)于作文的格式，一些好

　　的范文的句子我都背了，有一些得分點(diǎn)你可以把握，比如說(shuō)：連接詞用的好了會(huì)很得分，象then，in addition，also，等等，還比如一些表示邏輯關(guān)系的詞，最常見的first second，third，還比如說(shuō)我認(rèn)為I think，你換一種說(shuō)法，說(shuō)as far as I am concerned，閱卷老師就會(huì)對(duì)你不自覺地產(chǎn)生好感，你的分自然就不會(huì)低拉。

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇5

　　1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力掌握拼寫另外將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來(lái)背一背效果顯著單詞是基礎(chǔ)

　　2、練聽力這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了每天做一即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上不標(biāo)注中文意思找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽一遍不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半在聽聽力題的最后一個(gè)大題復(fù)合式聽寫時(shí)聽句子時(shí)候聽主干只寫主干一樣得分

　　3、做閱讀將做過(guò)的閱讀在重新看看哪里還有不懂及時(shí)解決在做快速閱讀時(shí) 不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣

　　4、寫作四級(jí)的寫作可以說(shuō)就是考議論文議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕就按照我給你的那本冊(cè)子背就可以如有不理解請(qǐng)教他人

　　5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來(lái) 每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單

　　另外如果認(rèn)為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來(lái) 整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實(shí)

　　總之四級(jí)很簡(jiǎn)單不是什么問(wèn)題努力的學(xué)兩個(gè)月沒有任何問(wèn)題的 Continue to ask, the God will tell you.

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇6

　　閱讀

　　眾所周知，改革后的新四級(jí)對(duì)于閱讀有了新的要求，這集中體現(xiàn)在命題形式上——快速閱讀、仔細(xì)閱讀和簡(jiǎn)答題已經(jīng)被提到了日程上。所以考生就要在短期內(nèi)，著重在閱讀的這三個(gè)方向上下下功夫。具體的做法是這樣的：找一些與四級(jí)水平相當(dāng)?shù)哪吧挠⑽牟牧希紫仁窃谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，在無(wú)輔助工具的前提下快速瀏覽，了解其大意，掌握一下自己對(duì)其了解的粗略程度；然后再仔細(xì)的精讀（當(dāng)然還是不要借助任何輔助工具），分析一下細(xì)讀之后，文章大意和大的論述方向有沒有改動(dòng)，一些細(xì)節(jié)的地方有沒有記住闡述了幾個(gè)方面，分別用來(lái)證明何種觀點(diǎn)，以此來(lái)訓(xùn)練自己閱讀時(shí)的注意力集中情況，避免“回讀”的現(xiàn)象發(fā)生。遇到生詞不要輕易使用工具書以求甚解，而要先根據(jù)上下文語(yǔ)境判斷其詞性，猜測(cè)其含義。這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，你和英語(yǔ)文章就會(huì)建立一種“親切感”，拿來(lái)任何一種文章，你都會(huì)知道從何入手了。

　　聽力

　　聽力的分值和難度加強(qiáng)了，在短期內(nèi)想提高聽力恐怕是有些困難的。考生可以在以下方面做出努力：

　　一、語(yǔ)感的建立。教材附的聽力材料是一個(gè)絕佳的選擇，考生可以每天固定花一些時(shí)間去聽。基礎(chǔ)稍薄弱一點(diǎn)的同學(xué)，最好參照教材的原文，而程度稍好點(diǎn)的同學(xué)可以脫離原文而進(jìn)行泛聽，偶遇聽不懂的地方再翻書進(jìn)行查閱。無(wú)論是參照原文與否，這樣做的目的就在于熟悉各個(gè)不同大詞、小詞的發(fā)音方法。在臨近考試的日子里，可以進(jìn)一步選擇預(yù)測(cè)題和真題來(lái)測(cè)試一下。這個(gè)為備考而聽的材料是比較接近于真正的四級(jí)聽力考試材料的，因此，在做這一部分題的時(shí)候，考生不僅要核準(zhǔn)自己的答案，而且更關(guān)鍵的是：重新把聽力原文聽一遍！直到將所有語(yǔ)句一字不落的聽清、聽懂為止。

　　寫作

　　寫作向來(lái)是比較難啃的.骨頭，也是中國(guó)四級(jí)考生普遍頭痛之所在。然而，它本身命題的主觀性，則使它在另一個(gè)方面贏得了優(yōu)勢(shì)：短期可塑性，換句話說(shuō)，即使考生對(duì)這個(gè)考試項(xiàng)目比較陌生，我們?nèi)匀豢梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)迅速了解寫作，并掌握其中比較重要的要領(lǐng)。具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以是這樣：

　　一、首先尋找手邊可獲得的任何關(guān)于寫作方面的輔導(dǎo)材料，找出上面對(duì)四級(jí)寫作的具體規(guī)定，比方說(shuō)時(shí)間、字?jǐn)?shù)、段落、命題范圍等等；

　　二、就一些基礎(chǔ)的方面做一些準(zhǔn)備：去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉(zhuǎn)折的句型，表示個(gè)人觀點(diǎn)的句型分別有哪些；

　　三、就其中的范文，找到相應(yīng)的常規(guī)表達(dá)法（比如各種社會(huì)現(xiàn)象的說(shuō)法、精彩的固定搭配等等）；

　　四、由于寫作考試不是讓你去判斷對(duì)錯(cuò)，而是用自己的真實(shí)語(yǔ)言去寫有條理、有邏輯的文章，因此找到上述句型和表達(dá)法不是目的，關(guān)鍵是要能把他們背下來(lái)，最好是能成段的背（但是不要成）；

　　五、最后，運(yùn)用自己的舊知識(shí)和新知識(shí)，按照四級(jí)作文實(shí)際的要求模擬寫作文，然后拿給老師或有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)批改；如此反復(fù)，即使先前對(duì)四級(jí)寫作干脆沒有概念，你也可以至少做到心中有數(shù)，不至于在考場(chǎng)中過(guò)于慌亂。

　　綜合

　　綜合項(xiàng)目總體說(shuō)來(lái)，削弱了先前考試中對(duì)于語(yǔ)法項(xiàng)目的考察，而強(qiáng)調(diào)了考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。所以，考生要擺正心態(tài)：這里面絕不會(huì)考較大較難的語(yǔ)法點(diǎn)，而是小的基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)。因此大家要將注意力轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)語(yǔ)法上，即保證那些筆答的主觀小題不犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。由于改錯(cuò)這種題型對(duì)考生的語(yǔ)法以及辨別能力要求比較高，所以基礎(chǔ)語(yǔ)法這一知識(shí)點(diǎn)顯得尤為重要。辦法有：可以做一些真題，并且盡量將綜合題的各種零星的小題型做全。注意其中介詞、冠詞和部分其它形容詞、副詞、動(dòng)詞的常規(guī)用法。

　　縱觀各個(gè)考試項(xiàng)目，我們?cè)俅翁嵝迅魑豢忌簾o(wú)論在考前準(zhǔn)備任何考試項(xiàng)目，時(shí)間的把握都是十分重要的。我們?cè)谧鲱A(yù)測(cè)題或者真題時(shí)，一定要嚴(yán)格控制好時(shí)間，最好做到在每一個(gè)單項(xiàng)上都能有所剩余，全盤的時(shí)間分配符合給定的比例，這樣才能確保我們?cè)谡鎸?shí)的考場(chǎng)中能有以穩(wěn)定的心態(tài)正常發(fā)揮。

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇7

　　核心：真題訓(xùn)練

　　第一輪：10月1日至10月20日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)～3小時(shí)

　　誰(shuí)都知道備考四級(jí)的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：

　　1. 完成一套，對(duì)答案，一段時(shí)間后再做下一套；

　　2. 把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫作文，不做聽翻譯；

　　3. 只有一本真題集。

　　推薦的方法是：

　　1. 買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí)；

　　2. 按照考試時(shí)間，完成所有題目（包括作文和翻譯，寫不下去也要撐30分鐘）；

　　3. 確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄；

　　4. 分析所有錯(cuò)題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問(wèn)高手或者老師），并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng)，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞；

　　5. 嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文；

　　6. 聽力至少再聽兩遍；

　　7. 努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。

　　如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。本時(shí)段的訓(xùn)練不用太快，關(guān)鍵是消化！

　　第二輪：10月21日至12月5日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)～3小時(shí)

　　這段時(shí)間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高，說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

　　這兩個(gè)月是備考的黃金期，放棄了這一段時(shí)間，就等于放棄了所有過(guò)級(jí)可能性。聽課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。堅(jiān)持，就是勝利。

　　一個(gè)月四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇8

　　一、基礎(chǔ)階段：

　　2、看課本新視野大學(xué)生英語(yǔ)，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來(lái)多看幾遍，能背則背。語(yǔ)法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了。

　　3、練聽力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)，因?yàn)樗募?jí)的聽力語(yǔ)速很慢，每天只需要聽一篇。但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語(yǔ)都寫下來(lái)。

　　4、寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。

　　二、強(qiáng)化階段：

　　2、看閱讀，將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大自己好好分析，對(duì)照答案的說(shuō)明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人，每天一篇真題，有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀。

　　3、練聽力，還是以VOA的聽力為主，每天一篇，寫下來(lái)再對(duì)照答案。

　　三、沖刺階段：

　　2、練聽力，這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了，每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候，要訓(xùn)練自己只聽一遍，不可以一道題聽很多遍。那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個(gè)大題復(fù)合式聽寫時(shí)，聽句子的時(shí)候聽主干，只寫主干，一樣得分。

　　4、寫作，四級(jí)的寫作可以說(shuō)就是考議論文，議論文就是分三段，每一段的句首的作用舉重若輕。