高三物理第二學(xué)期教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一檢已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)也已經(jīng)下發(fā)。學(xué)生的物理成績(jī)沒(méi)有明顯的上升，怎么辦?怎么辦?一直盤(pán)旋在我的心里。干脆制定一個(gè)第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃吧。
高三第二學(xué)期時(shí)間相當(dāng)短暫，從2月11日到6月6日總共115天的時(shí)間，這些天完成的任務(wù)是(1)一輪復(fù)習(xí)的尾聲--《傳感器》以及選修3-4、選修3-5。(2)二輪復(fù)習(xí)(3)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及綜合性訓(xùn)練。良好的教學(xué)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要前提，現(xiàn)在分析到細(xì)枝末節(jié)，以期有較大的進(jìn)步。
一、 一輪復(fù)習(xí)，漸行漸遠(yuǎn)。
還剩《傳感器》、《選修3-4》、《選修3-5》
高三下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃1.一輪后期復(fù)習(xí)選修部分的分容易拿，見(jiàn)效快，應(yīng)引起足夠的重視。幾次大型考試的二卷成績(jī)和總成績(jī)是讓人痛心的，我們班級(jí)中半數(shù)以上的學(xué)生二卷成績(jī)要靠選修部分支撐，失去這個(gè)支撐，學(xué)生的成績(jī)不可想象。舍得花時(shí)間去給學(xué)生在這個(gè)地方復(fù)習(xí)，也就確保了班級(jí)的平均分，也就能保證班級(jí)絕大多數(shù)過(guò)B、C。因此，第二學(xué)期應(yīng)重視、并加強(qiáng)一輪后期復(fù)習(xí)。
2.由于這部分知識(shí)難度較低，練練講講是非常好的教學(xué)方法。(1)復(fù)習(xí)時(shí)按照課本的`順序能夠引起學(xué)生對(duì)課本的重視。(2)練習(xí)題從課本和學(xué)生的復(fù)習(xí)資料中選取可以減輕學(xué)生選修學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，結(jié)合江蘇高考對(duì)本學(xué)科的要求，練習(xí)、講評(píng)只在課堂上完成，課外不留物理作業(yè)。
3.大膽嘗試教學(xué)改革。由于本人代的是普通班，結(jié)合目前的江蘇高考物理現(xiàn)狀，倡導(dǎo)教學(xué)改革很有必要。(1)復(fù)習(xí)時(shí)不常考的內(nèi)容，沒(méi)有必要耽誤時(shí)間，有些內(nèi)容學(xué)生常考常錯(cuò)要適當(dāng)增加課時(shí)。如：動(dòng)量守恒定律的相關(guān)計(jì)算、原子核能量的計(jì)算等。這些問(wèn)題，只要稍稍注意，學(xué)生就有可能突破這個(gè)瓶頸。(2)經(jīng)驗(yàn)表明：有些知識(shí)僅僅讓學(xué)生記憶效果是不大的，要讓學(xué)生適當(dāng)理解。如：相對(duì)論、動(dòng)量等。(3)復(fù)習(xí)時(shí)教師再向以往那樣搞一言堂，學(xué)生在課下又沒(méi)有時(shí)間看，注定要死翹翹。讓學(xué)生先看書(shū)做題，再引領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、講評(píng)習(xí)題是一種很好的教學(xué)模式。
3.專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，可以出奇制勝。一老本等、按部就班地復(fù)習(xí)，學(xué)生成績(jī)?cè)趺淳褪巧喜粊?lái)呢?專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)有出奇制勝的效果，是經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明了的。具體做法是：按高考的形式分類(lèi)匯編各類(lèi)約12套綜合練習(xí)，一節(jié)課一、兩套，讓學(xué)生在25分鐘內(nèi)做完，及時(shí)給出答案并講評(píng)。由于目前的物生班基礎(chǔ)較弱，把選修3-4、3-5分開(kāi)練習(xí)，效果可能會(huì)更好。
二、弱化二輪復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練，更重專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
1.傳統(tǒng)的二輪復(fù)習(xí)方式，以知識(shí)板塊的形式復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，確實(shí)有它的合理之處。但它也有不足之處：學(xué)生缺少實(shí)戰(zhàn)演練和對(duì)高考試題的研究。我覺(jué)得，高三復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合高考的要求與學(xué)生的實(shí)際，多做與高考貼近的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。按照高考常考的形式，把高考選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題分類(lèi)匯編，集中訓(xùn)練，練他個(gè)天翻地覆。事實(shí)證明，空洞地把物理知識(shí)的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)不下去了，學(xué)生需要的是成績(jī)的大幅度提高。二輪復(fù)習(xí)與專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的結(jié)合更容易使學(xué)生成績(jī)快速提升。因此，弱化二輪復(fù)習(xí)，注重專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是這學(xué)期的重要且主要操作理念。
2.時(shí)間安排與操作模式：(1)2月份重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，把2010年、2011年江蘇各大市的調(diào)研題拆分出實(shí)驗(yàn)題，在課堂上定時(shí)、反復(fù)性訓(xùn)練。練習(xí)約12套。
(2)3月份重點(diǎn)是選修3-4、3-5專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，且把選修3-4、3-5分開(kāi)練習(xí)。學(xué)生對(duì)選修3-4掌握的好一些，3-5由于高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的原因有所耽誤，故選修3-5在練習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間比例上應(yīng)有所增加。把2010年、2011年江蘇各大市的調(diào)研題拆分出選修題，在課堂上定時(shí)、反復(fù)性訓(xùn)練。練習(xí)各約12套。
(3)4月份及5月中旬，重點(diǎn)是計(jì)算題、選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。時(shí)間是各約三周。把2010年、2011年江蘇各大市的調(diào)研題拆分出相應(yīng)題，在課堂上定時(shí)、反復(fù)性訓(xùn)練。練習(xí)各約12套。選擇題還可以蒙一下，計(jì)算題就不行了，這是學(xué)生的弱項(xiàng)，不僅要讓學(xué)生會(huì)做，而且要規(guī)范答題，因此，計(jì)算題的時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)整。
(4)綜合性訓(xùn)練不要多，1、2套就行.批閱、分析、講評(píng)模式可以仿照徐州市三檢閱卷分析中去做。
(5)考前的概念、知識(shí)點(diǎn)回顧以講義的形式印發(fā)給了學(xué)生，但是要精簡(jiǎn)，避免出現(xiàn)上年冗長(zhǎng)的形式。
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