六年級的學(xué)習(xí)計劃（通用21篇）
時間一晃而過，我們的學(xué)習(xí)生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，何不用心地制定一個學(xué)習(xí)計劃呢？學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的六年級的學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇1
又過了一個學(xué)期我現(xiàn)在是六年級，要面臨的是升學(xué)考，所以我要寫下這學(xué)期的計劃。
1、上學(xué)期我認為我學(xué)的還不夠多。而這學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)，爭取得到老師的表揚。
2、上學(xué)期我數(shù)學(xué)上課每次都不認真聽老師講課，然而，人在做，天在看。做課堂作業(yè)本總是不會做，而結(jié)果都B、E等成績。所以這學(xué)期我上課要好好聽講，做課堂作業(yè)本爭取得到100和A。
3、課后認真仔細完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí)，和成績好的同學(xué)溝通。
4、認認真真地反思自己的學(xué)習(xí)方法，看看有哪個寫的不好或沒有做到的，及時改正。做好復(fù)習(xí)計劃，不然到后來就會忘哪個詞。
這就是我這學(xué)期的計劃！以上這幾點我一定會好好做到的。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇2
時間飛逝轉(zhuǎn)眼已到了最后的沖刺階段，上學(xué)期的成績?nèi)晕催_到我對自己的要求，總體來看，計算不認真是最大的弱項，畫圖也有因馬虎而丟分的地方。所以，本學(xué)期制定總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃如下：
一、扎實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。
總結(jié)每單元的知識，重點，重要的概念需要將其熟記或背過。保證每天抽出十五分鐘的時間，回歸課本整理復(fù)習(xí)，將老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以筆記的形式呈現(xiàn)，并認真閱讀，牢記消化每天所學(xué)知識。
二、課后多做試題練習(xí)，適當購買有用教材輔助學(xué)習(xí)。
晚上做完當天作業(yè)后，再寫幾張一課三練，單元雙測練習(xí)鞏固。以做作業(yè)、寫練習(xí)、整理筆記、預(yù)習(xí)下一課時的學(xué)習(xí)流程，井然有序的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，最大程度提高學(xué)習(xí)效率。
三、打起精神認真聽課，不懂就問。
上課時，不開小差，認真聽課，不交頭接耳，認真記錄筆記，絕不漏聽老師講的每一條重點。上課專心學(xué)習(xí)，下課歸納復(fù)習(xí)，利用起每分每秒的學(xué)習(xí)時間。
四、針對自己馬虎的問題，從以上三方面認真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問題。
即日起努力達成學(xué)習(xí)目標，調(diào)整心理狀態(tài)，面對畢業(yè)考試，請老師家長幫助督促監(jiān)督。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇3
開學(xué)了，一進學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問�！�
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇4
這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。
這個學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇5
剛開始，我的學(xué)習(xí)成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績�？蓮乃哪昙壱院�，我的學(xué)習(xí)成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。
導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降的主要原因有四點：
一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習(xí)；
二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學(xué)習(xí)；
三是不勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；
四是學(xué)習(xí)時間安排不合理，每天對語文、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科的讀、寫、背、練不作科學(xué)合理安排，玩和學(xué)習(xí)的時間不協(xié)調(diào)，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學(xué)習(xí)上的時間少。
新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學(xué)年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學(xué)習(xí)計劃。
一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。一是除了學(xué)習(xí)上要查閱資料和練習(xí)打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學(xué)習(xí)機）做學(xué)習(xí)以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)我在上學(xué)期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間。
二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長，共同進步。要改變以往光玩不學(xué)的'惡習(xí)，要在有助于學(xué)習(xí)中玩，要在取得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習(xí)題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高了學(xué)習(xí)的興趣，又加深了對知識的記憶。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問。不勤奮學(xué)習(xí)，不懂不問，是我最大的缺點，是我學(xué)習(xí)成績老上不去的重要原因。開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)感、畏懼感。我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習(xí)慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學(xué)好問的好學(xué)生。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學(xué)習(xí)的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會不斷的取得新的進步
四、合理安排作息時間。以前我不注意學(xué)習(xí)的方法，不會科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)時間。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí)，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對于課程來講，哪門課基礎(chǔ)差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結(jié)合實際情況制作科學(xué)合理的作息時間表。
為了確實提高學(xué)習(xí)成績，還須學(xué)校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習(xí)題給我做。另外，在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇6
五年級過去了，我們迎來了小學(xué)生的最后一年六年級，這是小升初關(guān)鍵的一年，當新的學(xué)期來臨時我為自己制定了新學(xué)期計劃。
在以往的時候，我學(xué)習(xí)不認真，字體寫的不工整，上課有時做小動作。雖說五年級我已經(jīng)改掉了不少壞毛病，但在新的學(xué)期里，我要更加嚴格要求自己，有信心在學(xué)習(xí)各方面有更進一步的提高。
一、上課遵守課堂紀律，認真聽老師講課，不做小動作，發(fā)言先舉手，不明白的地方下課問老師。
二、做作業(yè)時字體要工整，對我來說這可能有點難，但我一定努力克服浮躁心理，認真完成作業(yè)。
三、中午睡覺的時候，我一定好好休息，不給別人說話。
四、每天早上6：10起床閱讀，背書時認真的讀，讀出聲音，爭取做到背書不漏字。
五、每日做好好詞、好句、好段的積累，讓自己的作文能寫的長點兒、用詞好點兒。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇7
還有幾天就要開學(xué)了，在新的一年里，我也應(yīng)該有新的打算，那就是我的新學(xué)期計劃。
1、首先要把自己強弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補上來。
2、每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
3、上課一定要認真聽講，老師提問題，要積極的舉手回答。
4、因為我們的課老師已上完，這學(xué)期是復(fù)習(xí)，所以要把以前學(xué)得不好的，補上來。
5、遇到不懂的要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
6、對于副課，每學(xué)完一課當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
7、我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。
8、就這些吧，相信我自己，希望我能靠考上重點初中。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇8
新的一學(xué)期又要開始了，同學(xué)們一定想在新的學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓吧？
轉(zhuǎn)眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要努力的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒廢的一刻。
在這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會請教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀児餐剿魑粗澜纾蛑约旱哪繕�，奮力前進！
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇9
開學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時間�？磮蠹�、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學(xué)好文化知識。
5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我一定按照計劃去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個新學(xué)期--六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，我需要制定一個合理的學(xué)習(xí)目標：
一、認真聽課。認真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點、重點記下，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時復(fù)習(xí)，把當天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實自己。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上雖然要達到這個目標并非易事，但我會盡一切努力朝著這個目標奮進。
我對未來充滿信心，相信自己將在這個新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負家長、老師和同學(xué)們的期望我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇11
經(jīng)歷了六年級的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學(xué)習(xí)壓力遠遠大于其它年級，它的節(jié)奏感遠遠超越了其它年級。一個有理想的人一定會有自己的計劃目標，并為此而努力，想使計劃最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標，每日審視自己，找出與目標間的差距，從中獲得動力面對這樣大的一個問題。
為了迎接畢業(yè)考試，我對自己作了以下要求,必將嚴于尊守：
第1：我要注重平時的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的積累將為今后的發(fā)展提供有利的條件，是邁向成功的重要保證。
第2：重視思維的發(fā)散，培養(yǎng)大腦的開放性，培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識，不能一味的成為學(xué)習(xí)的機器。
第3：在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)以一個斬新的自我來面對高中，以一個積極樂觀的心態(tài)來面對困難、面對挫折、面對挑戰(zhàn)。
第4：要刻苦學(xué)習(xí),刻苦會使我的學(xué)習(xí)成果很扎實,刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
具體學(xué)習(xí)計劃：
第1：合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每個學(xué)期都要把當期的學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每月、每周、每天，堅持當天的任務(wù)當天完成，保證每天的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量。
第2：認真閱讀教材，做好學(xué)習(xí)筆記。要在認真閱讀教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，努力融會貫通，同時要做好學(xué)習(xí)筆記來幫助自己集中精力思考和總結(jié)歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點和難點記錄下來，留待以后查閱和復(fù)習(xí)。
第3：要及時解決不懂的問題。對于學(xué)習(xí)中遇到的不懂的問題，要記錄下來，及時向同學(xué)和老師請教，直到弄懂弄通為止。
第4：認真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內(nèi)容檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，做作業(yè)的過程同時也是自己對所學(xué)知識進行鞏固和提高的過程，因此自己要按時認真地完成各科作業(yè)，并注意老師的批改評語，鞏固學(xué)習(xí)效果，使自己不斷進步提高。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇12
再過幾天就要開學(xué)了。在新的一年里，我也應(yīng)該有一個新的計劃，那就是我的新學(xué)期計劃。
1、首先，把你的強項和弱項分開，保留好的，把弱項補上。
2、每天早上6點起床，花15分鐘復(fù)習(xí)第一天要背的課文。兩次，7點離家。
3、上課一定要認真聽講。老師應(yīng)該積極舉手回答問題。
4、因為我們老師已經(jīng)把我們的課講完了，這學(xué)期是復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該把以前學(xué)不好的補上。
5、不懂就問老師或同學(xué)。
6、對于輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)完當天的內(nèi)容，預(yù)習(xí)完課，要用心制作自己的課外練習(xí)冊，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。你應(yīng)該等到所有的問題都做完，然后找到答案，及時背下來。
7、我想成為一個好孩子。我不打架，不發(fā)誓，不撒謊。
8、僅此而已，相信自己，希望能考上重點初中
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇13
隨著新學(xué)期的開始，我已經(jīng)進入了小學(xué)的最后一年。為了培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為初中緊張的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。為了給六年級創(chuàng)造一個好的`開始，我給自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：
周一到周五早上6：30起床，讀20~30分鐘英語，然后邊吃邊聽英語；內(nèi)容：北師大英語、初中英語。
周一到周四，先完成學(xué)校作業(yè)，然后在周一、周二、周四讀新概念《初中英語》，讀20分鐘英語，然后電話授課。星期二和星期五做兩次英語閱讀。閱讀前復(fù)習(xí)上次閱讀中遇到的生詞，然后做當天的閱讀文章。如果你遇到不熟悉的單詞，讀完后找出意思并記錄在書中。周五放學(xué)后做數(shù)學(xué)作業(yè)，按照老師的要求寫思路，盡量用各種方法。每天第二天預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出課文中的生詞，至少分組兩個單詞；閱讀課文，理解大意。數(shù)學(xué)理解你第二天學(xué)的東西，發(fā)現(xiàn)你不懂的東西。找出英語中的新單詞、意思和發(fā)音。
周六周日自然睡覺，然后周六10：10上奧數(shù)課。老師講解后，做奧數(shù)作業(yè)中不會做的題，要求寫清楚思路；下午三點半上舞蹈課，然后是休閑活動，比如看名著。周日寫學(xué)校周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（包括復(fù)習(xí)本周課堂筆記），晚上6：30學(xué)習(xí)新概念初中英語。
這學(xué)期的閱讀目錄：巴黎圣母院，鋼鐵是如何制造的，呼嘯山莊。
每天晚上10：30前睡覺。
希望這學(xué)期能嚴格按照以上計劃進行！
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇14
一、學(xué)情分析：
六年級的學(xué)生，經(jīng)過八個學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí)，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進生對科學(xué)有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
二、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，在落實知識點的同時更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變原來“掌握多少科學(xué)知識”的復(fù)習(xí)教學(xué)觀念為“收獲多少信息與方法”教學(xué)觀念，并以是否促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)為評價復(fù)習(xí)效率的指標。
三、復(fù)習(xí)目標
1、溫故知新、拓寬加深。在復(fù)習(xí)過程中要通過知識的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學(xué)生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。
2、通過復(fù)習(xí)與練習(xí)，使學(xué)生融會貫通知識點，學(xué)會用科學(xué)知識來解決生活中的實際問題，學(xué)以致用。
3、發(fā)展能力、綜合提高。在復(fù)習(xí)過程中，通過教師的示范、指導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學(xué)習(xí)科學(xué)的自覺性和主動性都有較大提高，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，能用科學(xué)知識、科學(xué)方法來解決生活中的實際問題，學(xué)以致用。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
教材六年級各單元教學(xué)內(nèi)容為主
五、復(fù)習(xí)重點：
1、掌握科學(xué)的知識，梳理科學(xué)的概念。
2、回憶、熟練、掌握科學(xué)探究的過程與方法。
3、熟悉科學(xué)試卷的題型。
六、復(fù)習(xí)措施
1、加強復(fù)習(xí)的計劃性。我先根據(jù)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和復(fù)習(xí)課時制訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，詳細地寫出復(fù)習(xí)課教案，并注意復(fù)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，把已學(xué)的知識系統(tǒng)進行歸類。
2、注意復(fù)習(xí)課的針對性。我把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的難點，弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。把一般復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)結(jié)合起來。通過一般復(fù)習(xí)重復(fù)已學(xué)的內(nèi)容，幫助學(xué)生記憶。而重點復(fù)習(xí)則針對學(xué)生容易混淆或感到困難的項目進行重點講解并著重進行復(fù)習(xí)性練習(xí)，。
3、課堂上堅持精講多練，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，努力使“重復(fù)”變?yōu)樯鷦臃e極的“再現(xiàn)”，寓能力培養(yǎng)于整個復(fù)習(xí)過程之中，切忌教師“壟斷”復(fù)習(xí)課堂。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進步。
七、復(fù)習(xí)安排
1、知識回顧：分單元內(nèi)容進行復(fù)習(xí)（已做好各單元復(fù)習(xí)）
2、專題訓(xùn)練：
（1）基礎(chǔ)知識訓(xùn)練：側(cè)重一些概念，試驗及其結(jié)論。
�。�2）解決問題訓(xùn)練。
3、驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇15
1、每天早上6：20起床，用10分鐘復(fù)習(xí)第一天要背的課文。兩次，6：30到6：40鍛煉，7：10出門。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做筆記。
3、認真寫作業(yè)，不要答對，認真對待每節(jié)課。
4、做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。
5、每節(jié)課結(jié)束后，要用心制作自己的課外練習(xí)冊，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。你應(yīng)該等到所有的問題都做完，然后找到答案，及時背下來。
6、自學(xué)缺失的知識，這樣才能打下堅實的知識基礎(chǔ)，讓你所掌握的知識能夠跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
7、如果不知道該怎么辦，及時問老師或同學(xué)了解一下。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練聽力。
9、每天做十道數(shù)學(xué)題。
10、每天背誦兩首古詩。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇16
六年級的學(xué)習(xí)計劃暑假對每個學(xué)生來說都是很有誘惑力的，但是面對這樣的誘惑，有多少孩子能堅持住呢？邊肖編制并發(fā)布了六年級的暑假學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。
一、計劃應(yīng)該盡可能全面。學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。如果你想真正完成你的學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃時，你必須對你的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。應(yīng)該包括社會工作時間、團體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間和娛樂時間等。這樣，就有可能在學(xué)習(xí)期間精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排規(guī)律的學(xué)習(xí)時間和自由的學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:第一，規(guī)律學(xué)習(xí)時間主要用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。第二，自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后剩余的時間。這部分時間一般可以用來補課或者提高深造。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生要經(jīng)歷規(guī)律學(xué)習(xí)時間減少，自由時間增加的過程。意識到把握自由學(xué)習(xí)時間會給學(xué)習(xí)大局帶來好處的學(xué)生，會在規(guī)律的學(xué)習(xí)時間里，盡力提高學(xué)習(xí)效率，從而增加自由學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)習(xí)的主動性越來越大。
三、長計劃，短安排長計劃，短安排，就是要有一個比較長時間的大致計劃。因為實際的學(xué)習(xí)生活往往是不可預(yù)測的，長遠的計劃不能太具體，不可能把每天做的事情都羅列出來。但是，你應(yīng)該知道你計劃在學(xué)習(xí)中解決什么問題。不能在短時間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該分為周任務(wù)和日任務(wù)。這樣，當你每天學(xué)習(xí)的時候，你就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)大局中的地位。有了具體的短期安排計劃，長期計劃中的任務(wù)才能逐步實現(xiàn)；有了長計劃，在完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)時，就能有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實際出發(fā)制定計劃。制定計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾個方面:
1。自己的知識和能力；
2、每個階段的學(xué)習(xí)時間；
3、學(xué)習(xí)上的不足和漏洞；
4、教師教學(xué)的實際進展；有一點要注意，不要用力均勻，而是要抓住重點。
五、規(guī)劃應(yīng)該留有余地。規(guī)劃終究不是現(xiàn)實，只是一種可能。如果你想實現(xiàn)這個計劃，你必須經(jīng)歷一個漫長的努力過程。在這個過程中，你自己的思想也會發(fā)生變化，各種學(xué)習(xí)條件也會發(fā)生變化。如果計劃做得更實際，難免會出現(xiàn)意想不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，計劃不能太滿、太死、太緊，要留有機動的時間。
六、提高早晚時間的利用率，或者一天學(xué)習(xí)開始和結(jié)束的時間，可以安排重點記憶的科目，比如外語；心情愉快、注意力集中、時間長的時候，可以安排無聊或者不太喜歡的科目；零星時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做練習(xí)或者學(xué)習(xí)自己最感興趣的科目。除此之外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動的交替，文理交替，相似內(nèi)容的學(xué)習(xí)。這樣，在同樣的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到更好的效果。
七、注意效果，不斷調(diào)整計劃實施到一個階段后，就應(yīng)該檢查效果，如果效果不好，就應(yīng)該找到原因，及時調(diào)整。
此外，為了制定好學(xué)習(xí)計劃，我們一般應(yīng)該考慮以下幾個方面:
1、早上合理安排30分鐘讀英語，英語，絕不掉隊
2、用三節(jié)課完成三個暑假作業(yè)。記住，獨立做，千萬不要疏忽。
3、中午適當?shù)匦菹⒁幌隆Ｖ挥芯Τ渑妫拍苡酉挛绲膶W(xué)習(xí)！
4、就像早上一樣，分三節(jié)課做三個寒假作業(yè)，但不要一下子貪心。要均衡，科學(xué)安排。
5、你可以踢足球和玩電腦。但不會超過一個小時。
6、晚上是你的空閑時間，但是你應(yīng)該看新聞。
7、讀一篇好的短文，寫一篇不少于300字的日記。
8、如果可能的話，每天讀兩遍《三國演義》，讀完后寫出自己的想法。字數(shù)可以多也可以少，但不能不寫。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇17
新的學(xué)期開始了，我為了是我的學(xué)習(xí)更加的規(guī)律，所以，我決定給我自己制定一張學(xué)習(xí)計劃表，用它來提高我的學(xué)習(xí)成績。
1、前一天晚上多預(yù)習(xí)，以后講完新課的晚上寫完作業(yè)后，我都會用半個小時的時間去預(yù)習(xí)明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎(chǔ)。
2、完成當天的作業(yè)，每天放學(xué)回到家后，先完成老師布置的作業(yè)，并且達到百分百的準確率。
3、學(xué)完新課后多復(fù)習(xí)，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達到學(xué)著新的不忘舊的。
4、不懂的問題問老師，如果上課遇到了不會的問題，第一時間找老師詢問，直到自己理解了為止。
5、遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時多積累，運用，這樣才能讓讓自己的作文寫好。
6、遇到好的段落背下來，如果在學(xué)習(xí)時遇到了優(yōu)美的段落，把它摘抄下來的同時，把它背下來，以后寫作文額時候可以把它寫上去，提高作文的質(zhì)量與水平。
這就是我全部的學(xué)習(xí)計劃，我會把它黏貼到柜子上，時刻提醒自己要完成它們。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇18
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我必須要做到以下幾點：
一、做好“三定”。必須學(xué)習(xí)目標，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好教師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，并能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，進取發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將教師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每一天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光
這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最終的一個階段——六年級。
這個學(xué)期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自我的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新教師的教導(dǎo)中將自我的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，進取幫忙新同學(xué)。
六、令自我全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇19
一、指導(dǎo)思想
研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強調(diào)學(xué)生的親身體驗，要求學(xué)生積極參與各項活動中去，在做、實驗、體驗、創(chuàng)作等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐本事和創(chuàng)新本事的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計，有的放矢的選擇，安排自我的課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識，又能充分發(fā)展自我的特長，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí)，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新！。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗，構(gòu)成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的進取態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集、分析和利用信息，以及解答問題等多方面的探究本事。
3、使學(xué)生學(xué)會交流，發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、求實的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價值，學(xué)會關(guān)心國家和社會提高，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強對社會的職責心和使命感。
三、方法措施：
1、指導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自我的個性尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo)、幫忙、促進，切實轉(zhuǎn)變教師主角，和學(xué)生一齊成長。
2、進取探索多種實施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設(shè)計的容量與難度，貼合本年級學(xué)生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴展活動的內(nèi)涵。
3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。
四、本學(xué)期活動安排：周活動安排
1---2：闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺背景、目的、意義，了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。
3-9：網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究
10--15：小學(xué)生消費透視調(diào)查報告
1518：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生的影響
1920：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇20
新學(xué)期即將開始，在此我將學(xué)習(xí)計劃做以下的安排：
一、語文
1、每天首先復(fù)習(xí)當天課程內(nèi)容，并及時做相應(yīng)的練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容；
2、預(yù)習(xí)下篇課文的內(nèi)容，做相應(yīng)的筆記，帶著問題聽課；
3、利用飯前飯后或路途等零散時間熟讀課文，甚至背誦；
4、每周末聽寫本周所學(xué)的生字，以本周為主，兼顧以往寫錯的。
二、數(shù)學(xué)
1、根據(jù)自身的條件購買參考書,多作練習(xí)，加強速度訓(xùn)練并提高準確性；
2、及時做每課相應(yīng)的練習(xí)，把問題盡量解決在平時學(xué)習(xí)中；
3、每周日找兩道奧數(shù)的應(yīng)用題練習(xí)，加強解決問題的能力；
4、周末零散時間與家長玩撲克的24點游戲。
三、英語
1、每日入睡及晨起前都播放英語課文；
2、每日讀課文一遍（約10分鐘），積累詞匯量；
3、按老師要求及時背誦單詞、句子等。
四、周末期間盡量做手工或?qū)嶒?0分鐘，提高自己的動手能力。
先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)處于中級階段者，先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)處于高級階段者，完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可；簡單的、重復(fù)性的東西，不必理會。然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。
六年級的學(xué)習(xí)計劃 篇21
啊，時間過得真快呀，馬上就要期末考試了，我又要認真復(fù)習(xí)了。為了考一個好成績，我一定要做到以下幾點：
數(shù)學(xué)平時一定要多做習(xí)題、多練習(xí)，以保證題量充足，不同的會做。其次，就是要做課堂筆記，筆記上要記錄一些好方法以及例子，這樣考試時就不怕腦子一片空白，沒有很好的解決方法。
語文在平時，主要是詞語搭配、看拼音寫詞，要多練習(xí)，追著老師詢問。想要獲得高分，還有很主要的一點，那就是作文。寫好作文，平時必須多寫，有了感覺，自然就會寫得生動，有血有肉，讓別人愛讀。
英語主要要鍛煉聽力，看懂、聽懂就能很好，最不好做的就是單詞轉(zhuǎn)換、英語作文和仿寫句子，英語作文要有一句經(jīng)典的英語句子，就可以獲得32分，但一般不會給滿分。
我已經(jīng)制定好了復(fù)習(xí)計劃，你呢？
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