對學生的評語15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編幫大家整理的對學生的評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對學生的評語1
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，你在課堂上發言如果更積極些該多好啊！慶華
你聰慧、文靜、熱心助人。求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創佳績！有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，凝思
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步艷華
你是個聰明、可愛、性格開朗的小姑娘，關心集體，工作負責，興趣廣泛，你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果你能把“粗心”這個壞朋友甩掉那多好呀春紅
你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。不過，由于你沒有安排好學習的時間，學習退步了。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著。
誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。也可以多和班上的朋友探討，你一定會有很大的收獲的。
作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！曉鳳你是班中的一名優秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，有良好的文明衛生習慣，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導。你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，但是你的書寫不夠工整，有時顯得很粗心，聰明的你能改掉這樣的壞毛病嗎？老師期待著……
你是個聰明可愛的男孩，關心集體，工作負責，愿意當老師的小助手。正因為你的這種精神，你的學習也取得了較大的進步。盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。希望你再接再厲，更上一層樓！
斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你待人有禮貌，與同學關系好。但你的學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行為。
對學生的評語2
奕哲在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
林蕊你是個表面文靜、內心活潑的女孩孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
文豪你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
筱寒你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
萌萌有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
瑋瑋，你結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
藝萌你是個性格內向，討人喜歡的女孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！
嵐峻在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
胡陽你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
嘉鑫你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
浩昕你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
兆琦你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
小雨你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，這段時間作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
世煒你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，字跡不太端正，希望多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
怡穎在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。老師希望你上課時能認真聽講，積極動腦，認真完成作業，你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己！
對學生的評語3
1、你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你
2、你那專注的眼神認真的學習態度老師深深地感到欣慰看到你作業本上那工整的字跡看到你能出色完成老師布置的各項任務
3、你是個聰明又可愛的小男孩,作業能及時完成,但書寫不夠認真老師相信,在來年一定能看到一個更出色的你
4、尊敬老師團結同學認真完成作業希望你在學習上多動腦思考
5、聽話時你最大的優點在學校里你遵守紀律專心聽講認真完成作業如果你能多動腦筋思考問題
6、你尊敬老師團結同學積極為班級做好事這個學期你的學習有進步
7、如果在上課時你能自覺遵守紀律認真聽課認真按時完成作業的話你的學習會進步的
8、認真思考積極舉手發言課后你自覺遵守紀律認真完成作業
9、是老師的得力助手每天你在學校認真讀書自覺完成老師交給的各種任務學習進步了老師很高興
10、你專心聽講認真思考積極舉手發言自覺遵守紀律認真完成作業
11、你是個乖巧、可愛的小男孩,尊敬老師,團結同學,課堂上能認真聽講,學習比較勤奮
12、一雙大眼睛透著你的聰穎學習上你積極進取有恒心、有耐心自覺學習小姑娘
13、你是一個聰明但上進心不很強的孩子得過且過“悄悄話”、“小動作”天天有希望今后你要養成自覺學習的習慣認真過好每一天愿你來年成績更上一層樓
14、學習認真的小學生大家心目中的小男子漢每每看到你優異的成績老師由衷的高興只是
15、在校尊敬老師,團結同學,關心集體可有時數學作業不盡人意,上課不專心聽講,致使作業做不起來即使訂正也不會你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天
16、課堂上有你響亮清脆的回答老師一直都很喜歡你你知道嗎?不過老師有時也會批評你那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差老師希望你會做得更出色!繼續努力!
17、你很聰明,上課能專心聽講、獨立完成作業,遇到問題喜歡獨立思考希望你腳踏實地從小事做起,勤奮努力相信你會有較大的進步老師期待著
18、聽話的好孩子你尊敬老師團結同學課堂上你專心聽講認真完成作業
19、這學期你的成績略有進步了作業潦草錯誤百出家長也不太關心希望來年樹立學習信心端正態度,你也會有燦爛的笑容的
20、你認真聽課積極思考積極舉手發言自覺遵守紀律學習成績拔尖
21、你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正
22、這很好在學校里你也能團結同學遵守紀律可學習是自己的事情
23、盡管你思維比較敏捷,做作業速度也不慢,可你學習態度不端正咬手指作業本不整潔書寫不認真成績提高也不會很快好孩子,請記住學習如逆水行舟
24、你尊敬老師團結同學課堂上你專心聽講認真完成作業
25、你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒你有著強力的上進心和自尊心希望你一定要把字寫好讓自己更上一層樓!
26、在學校里,你尊敬老師團結同學學習上你專心聽課認真完成作業只要你堅持多動腦筋思考
對學生的評語4
1、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。更讓我高興的是你在紀律上的進步，克服了自身的隨意性，懂事、踏實多了。你在課上認真聽講，專注的神情讓老師感受到你對知識的渴望。不過老師希望你今后能夠更好地在同學面前表現自己，上課多發言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力
2、誠實、熱情、有禮貌是你的優點。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規守紀的學生，你基礎很好，理解能力也挺好。以后應注意培養自己的控制能力。如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？
3、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了
任課老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。如果今后工作中你能再大膽些表現自己，相信你會是我們班最出色的一個。
4、你性格開朗、活潑，思維敏捷，無論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地回答問題，總是那么自信。對副班長的工作，認真負責、勤勤懇懇，還樂于助人，嚴于律己，是個稱職的好開部。你是個非常出的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，成績名列前茅。希望你繼續努力，不斷對自己提出更高的要求，做一個德、智、體全面發展的學生。
5、課上你積極舉手發言，作業干凈又整齊，在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處。你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你不喜歡表現自己，上課發言不多，老師希望你今后能夠在這方面有所改進，上課大膽發言，增強自信！
6、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子；從你的學習成績上可以看出你是個好學上進的好學生。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。我真有些為你擔心，憑你的頭腦，憑你的基礎，你完全可以學業有成，為什么不珍惜呢？希望你能夠盡快改掉馬虎懶惰的壞毛病，爭取在學習上取得更大進步！
7、在全班同學中你顯得格外懂事，總是用你那顆愛心去關心和幫助每一個學習有困難的同學，給同學做出表率，你的學習成績優秀，而且對自己要求嚴格，能夠以身作則，是一個稱職的好班長。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了各課老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面發展的好孩子。
8、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌。平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。學習上你好學上進，能夠嚴格地要求自己。以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，這關鍵便在于你能否找到適合自己的學習方法。你不喜歡表現自己，上課發言不多，希望你今后能夠改正，鍛煉語言表達能力，增強自信！
9、你是可愛懂事的小姑娘，不僅漂亮而且還很聰明！關心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響地為集體做好事。你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學，刻苦努力，學習成績名列前茅，記憶力好，自學能力強。老師希望你今后能夠更好地在同學面前表現自己，上課多發言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
10、你的性格可謂靜中有動-文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓人喜歡。如果你有什么不懂的及時向別人請教，你會進步更快。希望你在新的一年里成為一個全面發展的好孩子。
11、聰明活潑，熱情大方是你給老師留下的深刻印象。你的學習成績優秀，而且對自己要求嚴格，能夠以身作則，是一個稱職的好班長。你還很會公正地處理同學之間發生的矛盾，每一次都讓大家信服。你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學，刻苦努力，學習成績名列前茅。跳繩，長跑，你樣樣拿手，讓人真佩服啊！希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取全面發展。
12、老師非常喜歡你，因為你正直勇敢，聰明可愛。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規守紀的學生。老師希望你今后能夠與同學和睦相處，在學習上多用點心，注意培養自己的控制能力，爭取成為一個全面發展的好孩子。
13、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你的作業本干凈，整潔，你搶著回答問題時急切的表情讓老師感受到你對知識的渴望。在學習上，好學愛鉆，不把問題搞清楚就誓不罷休的鉆勁兒，是最值得老師欣賞的。不過你不太喜歡表現自己，其實你各方面能力都很強，希望你多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！
對學生的評語5
1、一雙水汪汪的大眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個漂亮的可愛的小姑娘李妍。你團結同學，熱愛勞動，關心集體。作業本上的字寫得很端正，很漂亮。好成績是屬于勤奮好學的人，你是個既勤奮又聰明的孩子。將來你一定會非常出色。
2、露嬌，人如其名。你像沾滿露珠的嬌艷的花朵般美麗。你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看見你坐的端正地身影，聽到你清脆的嗓音。學習工作總是帶著一股認真的勁兒，大家都非常喜歡你，繼續努力吧！你將成為一個更出色班干部。
3、虎頭虎腦的你是一個性情溫和言語不多的小男孩，也是一個待人誠懇懂事有禮貌尊敬師長團結同學的好學生。學習上積極主動踏實勤奮是老師心中的好學生。但課堂上你總是不太自信地舉起那雙胖乎乎的小手，孩子，以后一定要向相信自己！記住自信是成功的第一步哦！要做自信的自己！加油，老師相信你是最棒的！
4、聰明伶俐勤快懂事熱愛勞動尊敬師長團結同學的小姑娘就是你。瞧，一下子說出了這么多優點的你。學習上積極主動，但有時缺乏自信，寫完作業總不能認真檢查，所以兩次月考導致咱們班的冠軍與你擦肩而過。希望在以后的學習中能夠再認真一些，相信咱們班的冠軍一定屬于你！加油，孩子！爭做最好的自己。
5、滑慶錟，你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！令同學羨慕！活潑的你能歌善舞情趣廣泛。你的語言多么豐富，多么與眾不同，真是棒極了。老師相信你是最棒的！
6、聰明善良，活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰慧，懂禮貌，明事理，學習上積極進取，有恒心，有耐心，生活中你也在進步，凡凡加油吧，愿你的明天像你一樣美麗！
7、申奧，你品行優良，待人誠懇，寬厚仁道，所以班里有許多好哥們。近段時間以來，你的學習態度越來越好，老師真替你高興。但遠沒有挖掘你全部的潛力，不用去想能攀登多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標就一定能實現。
8、你是個頑皮好動的小男孩，上課時很難安靜地坐在那里聽課，課間你生龍活虎，喜動干戈，其實你聰明能干，努力吧，你一定會一鳴驚人的！
9、一雙水汪汪的大眼睛時刻透露著你的與眾不同。你是一個聰明懂事尊敬老師團結同學熱愛勞動的小男孩。作為班干部的你時刻從咱們班的利益出發，為咱們班爭得榮譽，我代表全班同學謝謝你！學習上積極主動踏實勤奮是全班的好榜樣！老師很欣賞你！班級管理上你認真負責，學習上你積極進取，生活上你也很獨立，望你以后再接再厲，爭做最優秀的自己！老師的鼓勵會一直陪伴你！加油！
10、謝燊，你是位聰明的孩子。一定明白這句話吧，天下無難事，只怕有心人。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言，比別人花更多的時間學習，進步就會更大！老師希望你嚴格要求自己，不斷進步，成為一個更出色的你。
11、瑞陽，你是個聰明漂亮的女孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一丁點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，瑞陽，我們還要許多同學幫助呢！知道嗎？
12、曉彤，老師眼中的乖乖女，在學校尊敬老師，團結同學，大家都很喜歡你，你渴望學習成績進步，為此一如既往地刻苦學習，所以你取得了一定的進步，盡管你成績還不夠拔尖，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
13、宸雨，你有許多優點：誠實淳樸，樂于助人，熱愛集體，是一個聰明可愛的學生。當老師看到你真誠，熱烈的為別人鼓掌時，真為你的真誠而感動，老師希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，；這樣你的進步會更大，更快。
14、勞動中不聲不響，埋頭苦干的你令老師欣賞，你是個懂事的好孩子，學習認真刻苦的小學生，大家心中的小小男子漢。學習中積極進取，有責任心，愿你繼續努力，老師為你加油！
15、你是一個懂禮貌守紀律愛勞動的小姑娘，做事認真積極，熱愛班集體，有較強的班級榮譽感，是老師心中的好學生，學習上主動勤奮。老師希望在今后的學習中，能夠把所學的知識靈活運用，這樣會很棒！望你再接再厲爭做最好的自己！
16、勞動中埋頭苦干，不聲不響的你令老師感動。為班爭光從不落后。小強人吉尼斯比賽中跨大步奪桂冠，課堂上你也不甘落后，踴躍發言，積極思考。只是，老師還想聽到你響亮的聲音，相信將來的你一定會是一個德智體美勞全面發展的學生。加油！
17、無論何時何地，你遇到老師的時候都會親昵的說聲老師您好！你是個有禮貌的好孩子，無論誰遇到困難，你總是第一個及時趕到給予幫助，可以說你是班里最熱心的孩子。而且你的數學成績也在逐漸提高，作業完成的也很好。如此下來，你必將成為一個品學兼優的孩子，你的父母也會為你自豪！
18、聰明懂事的你在學習上和生活上都有很大進步，老師很欣賞，孩子加油吧！堅持下去，成功的喜悅是辛勞的汗水澆灌出來的！
19、作為班里的領導人，你為咱班做出了貢獻，在此我代表全班的同學謝謝你！可汗，你懂事聰明熱愛勞動熱愛班集體，時刻想著班集體的利益，老師很欣賞你。學習上你踏實認真積極，是全班的學習榜樣！工作上你認真負責，是老師的得力小助手，也是品學兼優的好學生！生活上你也是個獨立性很強的小男孩，老師愿你在今后的學習和生活中繼續努力，再接再厲，取得更優秀的成績！爭做最好的自己！
20、你是一個聰明懂事尊敬老師團結同學的小男子漢。課堂上認真聽講，課下認真完成作業。總能聽到你爽朗的笑聲，可見你是一個外向的小男孩兒。老師建議性格不錯的你，在學習方面也要嚴格要求自己，做一個有恒心的人！期待你的進步！加油，爭做最好的自己！
21、你是一個聰明的孩子；你腦子靈活，但更為可貴的是你刻苦好學的精神，這兩樣是通往成功的法寶。老師相信你會披荊斬棘一路走向成功的！加油吧！國威！
22、第一次見到你就發現你與眾不同腦后有一根長長的小辮子，呵呵。老師明白爺爺奶奶給你留長發是寄予了他們深厚的期望，希望你能夠健康成長，永遠的超越別人，長大做一個有成就的人。你現在沒有讓你的父母失望。優秀的你是一個可愛懂事熱愛班集體的好學生。加油，孩子！老師始終都是你的支持者，相信在老師的鼓勵下你會越來越棒的！爭做更優秀的自己！
23、你是一個好孩子，團結同學，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長。你是一個活潑開朗的人，只是你數學的基礎不是太好，只要老師不提醒馬上就會出錯誤。你要是可以做到自我加壓就更完美了！
24、小潔，你一直都是遵守紀律聽講認真作業工整熱愛勞動尊敬老師團結同學的好孩子。如果你能在以后的學習中更自信，學會思考，學會合作，相信你會更棒的。加油，爭做最好的自己！
25、你是一個聰明活潑懂事的小姑娘。課堂上認真聽講，積極回答問題，還有不懂就問的精神，老師很欣賞你。希望在以后的學習中，你再勤奮一些，不要太依賴爸爸媽媽，做一個獨立的彤彤，好嗎？加油，孩子！爭做最好的自己。
26、你樸實無華真實動人，你不愛談笑不愛吵鬧，你總是用你刻苦好學的精神讓同齡人佩服，好好努力吧，你是老師心中的好孩子。
27、你忠厚老實，為人熱情，熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，有很強的班級榮譽感，你一直是班上公認的大哥大，也是老師的小幫手，希望在以后的日子里能看到你更棒的表現，加油！
28、你是一個漂亮聰明的小女孩，做起事來很認真，你有自己的原則，有自己的想法。上課回答問題很精彩，老師很高興。如果你能把愛做小動作做事動作慢的小毛病改掉，那么你的聰明才智將會更好的展現。昕兒，老師相信你能做的更好，會成為一個更優秀的女孩！
29、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。從你回答問題，做作業寫字的過程中，老師可以看出你是很認真的孩子。如果你做事的速度再快些，做事的時候再用心些，不會就主動請教老師，你會更棒的！加油吧，孩子，你一定會成功的。
30、你是一個小巧可愛的孩子，在課堂上你能夠積極發言，踴躍的表現自己，很棒！而且現在的你早讀時聲音響亮，寫字學習上也有了很大的進步，老師時刻都在關注你，你的點滴進步老師都喜在心頭。小天，加油！
31、你是個踴躍表現自己課堂上積極回答課下認真完成作業的好孩子。你懂事有禮貌有愛心，喜歡幫助同學幫老師做事，很討人喜歡。但有時你過于活躍，管不好自己。孩子，記住律人先律己。喜歡問問題很好，但你一定要自己勤動腦多思考。你是個聰明的孩子，相信學會獨立思考，你會更加優秀的！
32、心浩你是一個聰明懂事尊敬老師團結同學思維敏捷的小男孩。但有時也會有些小調皮，但經過老師的教導你能夠及時的改正錯誤，老師很欣賞你！課堂上你能夠認真聽講積極發言，課下作業完成的也很好，并且書寫的很干凈很漂亮，享有小小書法家的美譽。望你再接再厲，爭做最好的自己！加油！
33、你是一個有上進心，有個性的小女孩。你有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，能虛心接受他人的批評，有錯就改。尊敬老師，熱愛班集體，堅強勇敢，刻苦耐勞。老師希望你繼續努力，超越自我。
34、思維敏捷聰明的你，懂禮貌，做事積極，富有進取心，希望你能嚴格要求自己，持之以恒，我相信你一定能做到，多些自信你肯定是最優秀的！
35、你是一個守紀律，懂禮貌，明事理的好孩子，學習中你積極踏實，生活中你團結同學積極上進，堅定自己的信念成功定能屬于你！
36、聰明伶俐做事積極主動尊敬老師團結同學的你，不僅性格很好，而且學習勤奮，老師很欣賞你。你思維敏捷，課堂上有你對問題的獨特見解，悟性很高。如果以后在考試時能夠再細心一些，咱們班的冠軍一定屬于你！生活中你也是個獨立性很強的孩子，愿你在以后的學習和生活中再接再厲。老師相信這只小猴子會越來越棒的！孩子，舒展你緊鎖的眉頭，朝你的目標大膽的追求吧！加油，爭做最好的自己。
37、你性格溫和，言語不多，待人誠懇禮貌，你思想積極，要求進步，但在學習上還缺乏刻苦專研精神，愿你增強信心，永不厭倦，永遠進取！
38、你的畫，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的大腦足夠裝得下課本的知識，眼睛一骨碌老師就知道你已經消化，曾經的調皮已經變成如今的上進，老師為此而感到自豪
39、你是個踏實勤奮努力刻苦聽話懂事有禮貌的好孩子。課堂上認真聽講，課下作業認真工整，老師們一直都很喜歡你。希望在以后的學習生活中，你要更有自信，更積極的表現自己。康康，就要更健康的成長啊！
40、淑嫻你是一個多么聰明伶俐討人喜愛的小姑娘。平日里你熱愛勞動，時刻有一顆積極熱愛班集體的心，有著強烈的班級榮譽感。有時你活潑好動；有時候又懶洋洋的，學習上你有悟性，但不夠積極，生活上你也獨立，是老師喜愛的小女孩。老師希望你以后在學習上多下些功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上要注意，不要挑食，健康快樂的成長！加油，，孩子！爭做最好的自己。
41、馬年，你團結同學，尊敬老師，關心同學，你頭腦聰明，進步最大。但老師覺得你潛質無限，你還沒有充分利用。你的精力有些分散，課堂上的注意力不能完全集中。希望你能把全部精力用在學習上，以嶄新的姿態迎接新的一天。
42、白白凈凈的小臉上有一張會說話的小嘴巴，恬靜柔和的聲音，富有才氣，豐富的想象力超強的記憶力瞧，一下子說出你這么多的優點。你是老師欣賞的學生之一。學習上也很積極主動，但總會犯些小馬虎。望聰明伶俐的你扔掉這些壞習慣，相信在以后的學習中你會成為咱們班的最棒！加油，爭做最好的自己！
43、你是一個聰明的孩子，對于老師講的題，你眨眨眼就消化了，別人不能回答的問題你總能出色的回答出來。要是你能再腳踏實地一點，那就是老師心目中完美的好學生了！你是老師的驕傲！
44、重林，或許你有些調皮，有些好動，可在老師心中，一直認為你是個聰明的孩子。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習上豈有平坦大道？鼓足學習的熱情，不要埋沒了你聰穎的天資。
45、子晗，聰明伶俐的你，學習成績優秀，寫字工整漂亮，繪畫充滿靈氣。你就是一位聰穎可人的小天使。老師希望你能繼續努力學習，加強體育鍛煉，把自己煉得棒棒的`，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識天空中的雛鷹。
46、第一次見你就被你那白嫩嫩的臉蛋和那雙水汪汪的大眼所吸引。你是一個聰明活潑頑皮好動的小男孩。在學校里你尊敬老師熱愛班集體，還是一個熱心腸，老師和同學們都很喜歡你。在課間總能看到你生龍活虎的樣子，如果在學習上你能夠嚴格要求自己，并能一如既往的堅持下去，相信成功一定屬于你！加油，爭做最好的自己！
47、首先要感謝家長對孩子的付出，這為我們共同培養孩子奠定了基礎。孩子的成長離不開家庭學校和社會的教育，而家庭教育是最重要的一環。郭向上這孩子比較踏實，只是基礎薄弱，寫字慢，希望家長在這點上可以配合老師，更高地提高孩子的成績。
48、你是一個活潑可愛聰明聽話的小男孩，你的幽默讓老師和同學們每天都很快樂，你是咱們班的開心果。學習上你聰明靈活積極主動，成績一直名列前茅，老師很高興。望你再接再厲，爭做最好的自己。老師相信你一定會更優秀的，加油！
49、清秀小巧的你，有一顆聰明的大腦。思維敏捷的你悟性也很高，你熱愛班集體尊敬老師，表現很棒！孩子你很敏感，感情也很細膩，有很強的自尊心，這些都讓你要求自己更優秀，但孩子你要注意了，堅持才是勝利。堅持努力一定會擁有自己美好的明天！加油吧，孩子！爭做最好的自己。
50、婷婷是咱們班進步最大的學生。第一次見你的時候給我留下了深刻的印象，那時候你很戀家，老師知道年幼的你第一次離開家，很想爸爸媽媽，所以老師就抽時間多陪陪你。隨著環境的適應，孩子你變了。變得開朗愛笑了，下課也能主動和老師談心了，老師們都很喜歡你！你有一副甜美的嗓音，你的字寫得工整漂亮，是咱們班小小書法家。希望聰明的你再接再厲，爭做最好的自己。
51、看到你做作業時速度那么飛快，無人能敵，老師真為你高興；當看到你亂得像天書一樣的字和東一道西一道的錯題時，老師又很傷心。老師希望你寫作業能工整認真，老師相信你一定能奔向遠景。
52、郭夢，老師們都說你是個像夢一樣的女孩。你性格溫和，文靜漂亮。你的自覺認真刻苦的精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子，是同學們學習的榜樣。
53、你的各科成績都很優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足。你會為自己偶爾的失誤而失落。同學之間相處融洽，互相幫助，你是一個優秀的孩子，老師很愛你。
54、家寶你來的時間表雖然不長，但老師已發現你是一個聰明，活潑，懂事，適應能力很強的小男子漢。可是在課堂上總是不太專心，做些小動作，希望你以后能夠改掉這個壞習慣，認真才能使人進步相信你一定會進步的，孩子，加油！老師始終做你的支持者！爭做最好的自己！
55、生性好動，聰明活潑，思維敏捷，常有出色的獨特見解。你的悟性很高，是一個很有天賦的孩子。特別是在課堂上能認真聽講，積極回答問題，按時完成作業。帥氣的你那么討老師喜歡，加油！咱們班的冠軍非你莫屬！
56、懂禮貌，明事理，積極向上是你的優點，課堂上積極回答問題，思維敏捷，為人熱情，學習積極踏實，希望你能繼續保持下去，超越你的對手，超越你自己，老師相信你是最棒的！
57、你有一雙機靈的大眼睛和甜美的笑容，你聰明可愛漂亮，深受同學和老師的喜愛。可愛的小精靈，雖然你年紀小，但各方面的表現都很優秀。上課回答問題積極，學習認真主動，字體漂亮工整。你時時刻刻都在展示著自己的智慧，都在不斷地積極進取。你是一個優秀的孩子，老師相信你一定會有一個美好的未來。
58、你是一個活潑可愛，聰明好動，積極向上的小女孩，課堂上認真聽講。積極回答問題，思維敏捷能夠按時完成老師布置的作業，這使老師很高興，相信你會成為你媽媽的驕傲，老師期待看到更棒的徐靜！
59、你是一個很有天賦的孩子，腦子靈，反應快課堂上認真聽講，積極向上，能夠嚴格要求自己。生活上，你獨立性很強，能按時完成老師安排的任務，老師相信這還不是你的全部優點，再加點油，讓老師看到你更多的閃光點好嗎？
60、嬌小可愛的你，恬靜溫和的你，一直都深受老師的喜愛。近段時間你表現的比從前進步了很多，特別是課堂上能認真聽講，按時完成作業，字體也越來越工整。最后，老師告訴你一個小秘密，老師很喜歡你甜甜的微笑。愿在老師的鼓勵下，踏上的階梯。
61、聰明禮貌，待人和善，踏實肯學是你的特點，課堂上你聚精會神地聽講，課下你一絲不茍地寫作業，各方面都很優秀，成績尤為突出，老師為你驕傲，愿你繼續保持，爭取超越自己再創新高！
62、你是一個懂事聽話，明事理，有禮貌，尊敬師長的孩子。教書先育人，優秀的品德比優秀的成績更為可貴。況且，你的成績也很優秀，希望在以后的日子里能看到你更棒的表現！
63、恬靜，柔和，富有才氣，學習刻苦，勤奮，有進取心，聰明懂事的你很受老師喜歡，課堂上能認真聽講，按時完成作業，字體也越來越工整，學習成績不斷提高，老師很欣賞你的學習態度，也很喜歡你那甜蜜的微笑，愿老師的鼓勵隨你踏上更高的階梯！
64、你是一個可愛的小姑娘，有時候活潑好動就像只小兔子，有時候又懶洋洋的，十分可愛。你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動。你待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，按時完成作業，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，將能快樂健康地成長。
65、會岷，你學習比較踏實，勞動時總是那么勤快，寫的一手好字。上課時比較認真，老師希望你以后在學習上多下點功夫，做事情認真一點；一步一個腳印，勇往直前，愿你策馬前行，快馬加鞭！
66、你是一個不多言不多語，文靜的孩子，平時總是沉默寡言，但在課堂上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，愿你多一些活潑，多一些微笑，愿你能再接再厲，百尺竿頭更進一步
67、你是一個文靜，禮貌，懂事的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱心助人，關心集體，學習勞動能吃苦。一分耕耘，一分收獲，愿你勇敢點自信點，加油努力！
68、你認真踏實，聰明懂事，還寫得一手帥氣的字。課堂上你思維敏捷，課下作業完成認真，愿你能在其他方面能大膽的表現自己，愿我們共同努力，成就你明天的輝煌！
69、你尊進師長團結同學，有良好的學習愿望，但總是缺乏信心和恒心，好好努力，學好每門課，一分耕耘一分收獲，克服學習上的困難，不斷前進！
70、你是一個積極上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切求知的愿望；你尊敬老師，能夠幫助老師管理班級，是老師的得力助手，愿你美好的愿望能轉化為實際的動力，只有腳踏實地才能到達光輝的頂點！
71、晴晴你是一個聰明可愛懂事聽話的好孩子。一直以來你學習都很認真，而且積極主動，并富有強烈的上進心，老師很欣賞學習態度。你是咱們班的小功臣，平時經常幫助老師打掃衛生，而且打掃的很干凈，老師在此謝謝你了！愿你在今后的學習中再接再厲，爭做最好的自己。
72、當你第一次走進教室時老師就喜歡上了你，你聰明好學做事認真踏實。積累知識在于勤，學問淵博在于恒。堅持下去，期待你的明天更出色！
73、懂事聽話熱愛勞動熱愛班集體的你，富有強烈的班級榮譽感，是老師的好學生！課堂上認真聽講積極發言，課下能夠把所學的知識再靈活運用些，寫作業時把速度提上去，那么你會更棒！加油吧，孩子！爭做最好的自己。老師始終是你的支持者。
74、生性好動，聰明活潑，你的頑皮熱情可愛，讓每個老師都很喜歡你。學習上再多點踏實認真和專心，一定會成為一個全面發展的好學生！老師期待著這一天！
75、你是一個很有天賦的孩子，腦子靈，反應快。課堂上你積極認真，課下也樂于助人，團結同學，世上無難事，只怕有心人。只要你學習上多些細心，勤奮和專心，定會更優秀！
76、你言語不多但思維活躍，你愛學習，求上進，講文明，懂禮貌，看到你成長你進步，大家都為你高興，堅持下去，你會做得更好，努力加油吧！
77、洋洋你是一個聽話懂事遵守紀律的小男孩，在學校尊敬老師團結同學，老師都很喜歡你。課堂上你認真聽講，課下作業也能夠完成，但速度稍微慢了一些。望你在今后的學習中不懂就問，老師一定會及時幫助你的。作業上能夠再保證質量，相信你會更棒！加油，爭做最好的自己。
78、勞動中埋頭苦干不聲不響，你是一個開朗可愛的孩子，團結同學，熱愛集體，是老師工作上的小幫手，如果學習上再認真一點，你會更優秀！做一個有恒心的孩子吧！加油！
79、你是一個生性好動聰明懂事思維敏捷的小男孩。課堂上你積極發言認真聽講，大膽的說出你對問題的獨特見解，老師很欣賞你這一點！你想象力很豐富，望你在以后的學習中能夠發揮自己優勢的同時再認真一點，細心一些，你會更出色！老師期待更優秀的你！愿你再接再厲，爭做最好的自己！
80、認真踏實的小男子漢，你有點羞羞答答的，老師是你的朋友，大膽的表現自己吧。你肯定會成為一名更棒的學生，老師期待著這一天，我為有你這樣的學生而自豪！
81、你樸實無華真實動人，頭腦靈活，反應敏捷，你尊敬老師，團結同學，勤奮認真，堅持你的學習態度，改變一下學習方法，你會更出色！
82、你的品質你的心靈如同山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。你那刻苦好學的精神，你那克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓舞同學們的稱贊，伴你走過通向成功的旅途。
83、你，學習拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！你工作積極，樂意當老師的小助手。愿你在今后的學習中繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！加油！
對學生的評語6
1.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識改變命運。
2.性格開朗，同學關系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態讓老師為你擔憂，不愿接受批評，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。
3.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論刮風下雨，極少遲到;上課專心，作業認真，成績優秀，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續努力，向特招班同學發起沖擊。
4.文質彬彬，言語不多，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，學習態度端正，成績中游偏上，理科較強，期末考試數學成績班級第一名，外語跛腿嚴重，望加強外語的學習，使各科成績齊頭并進，方能立于不敗之地。
5.懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優秀。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒、穩定成績。
6.熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
7.尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級名，班級第名的好成績，說明你的學習狀態十分穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續努力，向更高目標邁進。
8.很高興地看到你期中期末成績連續兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數學、生物此起彼伏，很不穩定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，為高三總體復習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!
9.有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態度更令人擔憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰自已的人才有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
10.你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班干部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續努力，爭取更大進步。
11.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
12.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。
13.學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!
14.元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態。期中期末連續兩次較大幅度地進步必將激起你繼續刻苦學習，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
15.尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
對學生的評語7
1.老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。
2.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
3.一直以為你是很安靜的男孩子，安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你，這是我的不對，先向你道歉。還好，在這個學期，我特地在心中為你留了個位置，我發現，你也是個有才氣的男孩子，真好!新的一年里，希望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學們展示，好嗎?
4.該生喜歡看書，聽音樂，有較高音樂天賦，鋼琴已達十級水平。同時各門學科成績也不錯，得到老師、家長一致贊賞。希望進入新的環境后，能勇于表現自己，主動出擊，積極思維，取得更好的成績。
5.該同學本學期進步很快，知道珍惜時間，勤學多練，并不斷提高自己的學習效率。希望他進入中學后能在各方面嚴格要求自己，同時堅信只要堅持不懈地努力，理想大門就會為你而開。
6.該同學興趣廣泛，活潑大方，熱愛集體，關心同學，身上有許多閃光的地方，同時成績也較優異。希望進入中學后，能更多的爭取鍛煉機會，大膽進取，不斷創造屬于自己的輝煌。
7.六年的小學生涯里，該同學收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，各種興趣班上他異常活躍。這一學期，他真正成為了班里的實力派，平時總能默默無聞為班級奉獻自己的一份力量，得到老師、同學贊賞。希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派。
8.你是個文雅而謙虛的女生，其實身上有許多閃光的地方。她學習勤奮，喜愛藝術，電子琴已達十級水平。平時里待人和善，助人為樂，很受大家歡迎。希望在新的環境里，主動爭取各種機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。
9.六年的小學生涯里，該同學收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，體育委員工作盡心盡職，課堂上他總是思維活躍，課后作業質量也很高，所以成績總是很優秀。得到老師、同學贊賞。希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派。
10.這位同學聰明懂事，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學，所以朋友較多。希望進入中學后，能早日揚帆起航，為實現自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者。
11.該同學學習成績優異，關心集體，關愛同學，工作能力強，是老師的得力助手，同學的好榜樣。希望進入中學后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實現自己的遠大夢想。
12.該同學誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團結同學，主動關心集體，并自覺增加課外訓練，所以成績較優秀。希望進入中學后繼續保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。
13.這是一位誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，受到老師、家長一致好評。同時又是一名游泳健將，希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。
14.這位同學在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，學習自覺，從不讓老師、家長費心。希望進入新的環境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，早日實現自己的遠大夢想。
15.該同學品學兼優，學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友，盡管老師、家長對他贊賞有佳，可他依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望在新的環境里，能繼續保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養自己膽大心細的好習慣，爭取獲得更大的進步。
16.這是一位樸實、善良的孩子，熱愛勞動，關心集體，雖然有時候學習成績不穩定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。希望進入中學后，能不斷調整自己的學習方法，不斷提高自己的學習效率，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。
17.該同學興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運動。平時很勤勞也很熱情，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺，這學期各科成績都有明顯進步。說明功夫不負有心人。希望進入中學后能爭取更大進步，取得更為理想的學習成績。
18.該同學快樂活潑，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學。在即將步入中學之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進步。
19.這是一位平和謙虛的實力派同學，平日里關愛集體，尊敬老師，團結同學，深受大家喜愛。希望進入中學后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發展的好少年。
20.該生學習勤奮踏實，工作認真負責，是老師的好幫手、同學的好朋友。盡管老師、家長對他贊賞有佳，但他依舊對自己高標準嚴要求。希進入中學后，能勇于表現自己，取得更好的成績，向關心他的師長匯報。
對學生的評語8
高世博
頭腦清晰，思維縝密，在語文課上積極發言，有自己的見解。學習上注意方法，成績突出。擔任英語課代表的工作欠主動性，英語學習還需端正態度，努力提高成績。加強身體鍛煉！
熱情、陽光、大方，雖言語不多，但思維縝密，語文寫作功底好，文綜成績穩定，英語學習有較大進步，能夠主動與老師建立學習計劃。堅持目標，注意調整自己的心態，爭取更好的成績！
李方奇
你待人友善，尊敬師長，積極參與學校，班級的各項活動。雖然，平時你的話語不多，但你的心是火熱的，對班級榮譽是非常在意的。學習上，文科成績突出，希望下個學期，你的數學成績能有一個突破。
能夠努力學習，積極參加學科競賽，在第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽中，獲得三等獎；英語學習興趣較高，還需要落實基礎知識。歷史知識豐富，表述較完整清晰。對班級衛生工作認真負責，任勞任怨。對事物有自己的獨到看法，要學習與人溝通的技巧。認真書寫，爭取更好的成績。
崔藝
為人正直，富有愛心，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處。進入文科班的學習后，看到你的勤奮很是開心。各科成績不均衡，希望合理安排時間，注意學習方法。擔任語文課代表的工作，雖然瑣碎，但井井有條，多次得到老師的表揚。在校藝術節期間，每天晚上六七點鐘樓道里依然能聽到你為排練節目而發出的激昂慷慨的朗誦聲。在閉幕式演出中不但為班級爭得了榮譽，更為學校留下了寶貴的財富。希望以此為契機，在今后的生活中不斷的完善自我。
陳宏濤
為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。擔任校學生會文體部部長和班級體委，在運動會上以身作則，發揚拼搏精神，奮勇爭先的身影，先后獲得獎牌數枚，集體榮譽感強。在班會和校藝術節上，精彩的表演，動聽的歌聲，成為6班的驕傲。學習認真，有充分的自信心，成績大幅度提升。
在工作中你的組織能力很強，在班級學校的大型活動中處處有你的身影。課上認真聽講，課下與同學們融洽相處，在班上有很好的同學緣因為不只是有直率，熱情的性格，更因為行事條理分明的作風。老師和同學們很欣賞你的堅韌力。學習很努力，還要多向別人學習，積累好的方法。繼續提高的空間很大，加油！
連賽
你是那么的文靜秀氣，待人親切隨和，同學們有地理難題了，都會去找你，你也總是耐心的解答。你得文科成績很是突出，將來在文科班也會出類拔萃的。只是現階段理科的學習也要加強，爭取會考取得優異成績！
你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的性格可謂靜中有動—文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜—自覺而又稍欠主動。你的學習成績一直居班級前列。在班里是一個聽話的好孩子。不過你不太喜歡表現自己。其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發言、多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！
對學生的評語9
1.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
2.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
3.你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得進去。學習要積極，老師希望你改掉貪玩的習慣，家里要聽媽媽的話，懂得體諒，做一個更優秀的孩子。
4.你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩步前進。
5.你的表現總體上還令老師滿意。你團結同學，與老師交流態度真誠；作業書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。
6.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，希你今后要多做思考題，提高自己的思維能力，爭取更大的進步。
7.你聰明、神氣。但不喜歡舉手回答問題。成績要保持優秀，培養自己良好的學習習慣很重要。希你嚴格要求自己。
8.你是一個乖巧懂事的孩子。團結同學，尊敬老師，樂于助人的你受到老師同學的歡迎。有時上課愛走神，不自覺講小話，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好。
9.你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，學習認真踏實，作業認真完成，書寫工整。要是你能多動腦筋積極發言多看一些有益的課外書，你會取得更優異的成績！
10.你為人熱心，做事認真負責，最難能可貴的是你良好的學習心態，勝不驕敗不餒，但學習上與老師同學的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高學習效率，爭取更大的`進步！
11.你為人真誠，性格直爽，遵守紀律，團結同學。學習上肯下功夫，上課專心聽講，作業認真。你的電腦知識是出色的，希望你均衡各個學習科目，發揮特長，一步一步踏實向前。
12.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。
13.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
14.你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規。勞動積極踏實。學習上，作業書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發言，為組員表率。
15.你關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動，上課認真聽講，及時完成作業，書寫整潔美觀，本期學業成績有較大提高。望來期發言更積極，爭取更好的成績。
對學生的評語10
1、你是個有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比現在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上課講話，作業不做，一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象，真希看你能改掉自己的壞毛病，爭取來年來個大翻身！
2、活潑開朗的你，越來越懂得和同學們友好相處啦，你樂于幫助別人，卻經常把自己的衛生搞得一團糟；喜歡學習，課堂上卻總管不好自己，小動作常有，椅子上穩坐對你來講好難；值得欣慰的是你能尊敬老師，傾聽老師的教導，課堂上也能學著專心聽講，積極發言啦！但是，三天打魚兩天曬網的事情可是不會有好結果啊，老師希望可愛懂事的你能夠嚴格要求自己，做一名會玩更會學習的好孩子！加油啊！你會發現自己原來也可以很優秀呢！
3、張世奇：很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，你上課發言也積極多了……，所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續努力吧，相信功夫一定不負有心人。
4、戴樂婷：號稱班級"小書迷"的你，果然是時時刻刻在教室里翻越課外書，你專注于課外書的神情吸引了同學們的目光，希望你能從中吸取精華，為自己的成長所用。同時溫馨提示，不要忘記了學校正規的學習。
5、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
6、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
7、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
8、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
9、你表面看上去很老實，其實也很調皮；你從不與人斤斤計較，同學們愿意跟你交朋友；你擁有聰明的大腦，不是嗎，語數考試常得高分。但沒有人督促時，你也會馬虎了事。記住"天外有天，人外有人"，希望你能揚長避短，爭取更大的進步。
10、你是個聰明孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟"優秀"靠得更近一些。
11、我常訝異你對語言文字的敏感度，你能將自己對事物的看法，用自己的筆表達出來，而且表達地那么貼切，那么自然。不得不使我常想，你以后將會是個了不起的作家。但是，未來的作家，你要知道，凡是好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽，聽取別人的意見，你似乎還沒做到這一點哦！
12、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你有時不能接受老師的教育，上課有時會講"悄悄話"、開小差。老師希望你能改正缺點，做得更出色！繼續努力吧！
13、詩婷：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，書寫工整。如果你在課外多看書，你的寫作水平會更棒。新的一年加油哦！
14、米倡仕：你是一個聰明、活潑的男孩。雖然初來乍到，卻很快讓老師和同學們刮目相看：課余間你能和同學們融洽相處；課堂上你能大膽地發言，充滿了自信；特別是作文、日記寫得都很棒。老師希望你再接再厲，繼續加油哦！
15、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希望你今后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。
16、你有敏銳的思維，聰明的頭腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興，希望你能繼續努力，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功！
17、你默默無聞的做著你愛做的一切，比如早晨來后帶領同學們學習，打掃衛生，上課時你坐的端端正正的，認真地聽老師講課。你像一枝靜靜開放的鮮花，把自己開得燦爛，把芳香留給了同學們，同學們在你的帶領下，進步不小呢！老師在這里感謝你！
18、你是位能干的孩子，能一直認真地為班級做事，上課認真，能常常聽到你的精彩發言，希你繼續努力，一絲不茍，爭取取得優異成績。
19、歐慧琴：你雖然是一個比較誠實的女孩，但時不時內心總隱藏那么一些判逆的想法。如果你能夠經常考慮考慮自己的學習成績，如果你能夠去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多么的……我想到那時，你就不會更多地去埋怨老師的做法，你也會意識到自己的差距！
20、鐘養發：你是一個比較聽話的，較懂事的女孩。但是學習成績不夠理想，也許你有過別人無法體會的苦惱，生長在逆境中往往將來都是出類拔粹的人。千萬不能看低自己，應好好地看重自己的優點，希望能夠我去體會當初給你的那句話："吃得苦中苦，方為人上人。"
21、申濤：你是一個愛玩好動的男生，自控力較差，經常會隨便講話。但老師相信，只要你肯學，認真完成作業的話，你一定是最了不起的。
22、你是一個有禮貌，細心責任心強的女孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候："老師好。"你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶著干。老師交待的事情，你都能認真完成，這些都證明你是一個實干型、有責任心的人，老師非常喜歡你這樣的學生。學習上再用功些，你一定會更加出色。
23、老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習猶如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會"龍飛鳳舞"，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取穩中有進。
24、我曾經許多次在家長聯系本上說：你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛。另外，你音樂方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝你為班級所做的一切。
25、該生有較強的紀律觀念，愛護同學，主動幫助有困難的同學，關心集體，任小組長，有責任心，學習欲望較強，勤學好問，有創新精神，敢于提出問題，學習成績優秀，擅長朗誦和歌唱。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。
26、同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課時用心聽講，專注、認真，下課也能按時完成作業了，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。相信你一定能擊敗困難，因為你是優秀的。
對學生的評語11
1.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
2.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
3.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
4.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
5.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
6.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
7.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
8.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
9.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
10.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
對學生的評語12
1、你性格活潑開朗，天資聰明，數學學習能力很強。但是，你的作業比較馬虎。其實老師心里面一直很欣賞你的優點，也常為你的缺點而感到惋惜。比如上課聽講再認真一些，作業得先追求質量再追求速度。與人交往時，要懂得寬容，不可輕易動手打架。老師對你期望很高，你不能讓老師失望哦？努力吧！孩子，老師等你的好消息。
2、在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
3、生活中你時而沉著、穩重，時而風趣、幽默，時而妙語連珠，能為周圍的同學帶來無盡的歡樂。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。你擁有較好的學習基礎，只需合理安排時間，并適當注意提高學習效率，相信你會在沉默中爆發的。
4、你質樸淳厚，樂觀向上，學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡表現自己，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你成功得步入理想的殿堂。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的祝愿你能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。
5、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績！
6、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
7、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作業，并能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達能力，你將成為一名更加優秀的學生。
8、活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
9、你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛。另外，你音樂方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝你為班級所做的一切。
10、生活中總是能看到你笑嘻嘻的面孔，尊敬師長，團結同學，有禮貌，能夠與同學和睦相處，為你贏得了較高的信譽。學習方面，你能充分認識到學習的重要性，并能合理安排時間，及時完成作業。但對待學習，有時不是很嚴格，不能很好的做到持之以恒。“充實的一天，勝于空虛的一年。”真誠的希望你能認真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎。
11、你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。
12、你是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
13、你是一個有責任感，有能力的學生，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛生委員，你兢兢業業、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來。
14、你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
15、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
16、在學校里，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。
17、你是個尊敬老師的好孩子，自尊心極強，又能積極參加班級的各項活動。但上課注意力仍不夠集中，易受外界干擾，所以知識掌握得還不夠牢固。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短。相信經過你的努力，一定會取得更好的成績。
18、你坦誠直爽，男孩子的特點在你這兒都有較鮮明的體現，但這不能算是缺點，凡事心中要有一把尺，時刻提醒自己要注意把握一個度，在紀律管理方面你為班級出了不了力，也取得了不少成績，我們已經看到了你的進步，但學習積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴于律己，你會取得令人滿意的成績的。人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創造明天的輝煌。
19、xxx在家中排行老二，可能是因為姊妹多的原因，他知道這樣體諒姐姐，怎樣原諒弟弟。這一點我們很高興，男子漢，就應該這樣寬容。他的朋友很多，愛好也廣泛，最愛的就是電腦，什么游戲，程序好象樣樣在行。也正因為這一點我們常長擔心他的成績，事實也是如此，他的成績只能在班里排中下等。每次和他談這事，他總是說，沒關系，長大后要開發軟件，一樣能賺錢，像比爾?蓋茨一樣。但愿他能如愿。
20、懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
21、你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
22、懂事，聽話是你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
23、通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，()學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
24、你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續努力爭取做得更好。
25、你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油，把學習趕上去。
26、你是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個用功的女孩。你尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。
27、你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優秀的學生。
28、在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課后，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
29、懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！
30、你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。年齡不大，但很成熟，你思考問題的深度很是讓老師佩服。學習方面，態度端正，能較好的認識到學習的重要性，但在行動上卻始終慢半拍。要知道，課堂上我們在收割；課后我們來收藏。下學期讓我們在課堂上多收割一點，課后多收藏一點吧。
31、轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講（大膽發表自己的見解方面尚需努力），對待工作認真負責，是老師的得力助手。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果你能在工作上大膽一點，在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好！
32、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
33、你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。衷心的希望在以后的學習你能注意培養自己的創新意識和創新能力，充分利用課堂45分鐘，想信你會有更加出色的表現。
34、你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
35、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧！你的明天會更美好！
36、我們抬頭一望，就能見到掛在教室墻壁上的你的毛筆書法作品。老師和同學們都很羨慕你，我已經看見了未來的你前途遠大。不過，這學期明顯變得有些貪玩，和同學們的摩擦也有所增加。一段時間內，成績有明顯波動。好在你調整得很快，課堂學習的效率又提了起來。加油吧，孩子，做一名品學兼優的學生。
37、對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你；當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。
38、你是一個聰明倔強的小男孩，感想敢言，好勝心強。對于數學學習，你能注重細節，仔細思考，有追求完美的精神。你喜歡和同學們一起玩，如果能多注意與人交往，學會換位思考，同學們會非常喜歡你。
39、你擁有靈活的頭腦，能夠相對輕松的完成學業，并具有一定的特長。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面，你不僅為班級爭得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受周圍環境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學生。
40、你是一個可以讓老師放心的學生。雖然有時在學習上有所放松，但你能夠及時發現，嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，認真完成老師交給的每一項任務，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮。在學習方面，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業，有主動學習文化知識和技能的興趣，但各科的發展并不均衡。記住：未來社會需要的是一專多能的人才，我們不能只憑興趣去發展自身能力，尤其是現在，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船。
41、在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績！
42、生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌；學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之，你是一名較讓老師放心的好學生。俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。
對學生的評語13
1、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了，祝賀你！這學期你進步很大，作業寫得工工整整，學習上能加上鉆勁兒，成績有了明顯提高，愿你越來越出色！
2、你可是個小調皮！課間經常有同學來告你的狀。經過一年半的學校學習生活，你在各方面都有不同程度的進步，學習習慣，衛生習慣都有明顯好轉。在今后的學習中還要多用心，按時完成作業，把字寫端正，學會和同學們友好相處，爭取在新學期里帶上鮮艷的紅領巾！
3、你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發言聲，你還特別喜歡問問題，像個小問號！如果你上課不說“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快！
4、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！
5、小小的你非常可愛，你的表達能力特別強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級做事。后半學期你的進步很大，改掉了許多不好的習慣。這樣的你，老師和同學更喜歡！
6、你是一個文靜、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學習！上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小伙伴合作學習。看到你的這些進步，老師由衷地感到高興！
7、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛！
8、老師和同學們欣賞你勤奮、謙虛、善于思考的獨立性格；佩服你小小年紀寫一手好字，作為組長，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用，你就是同學們的榜樣。在新學年里，爭取更出色的表現！
9、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了，祝賀你！這學期你的進步很大，學習變得主動了，勞動非常積極，無論何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌。老師謝謝你，繼續努力，爭取更大的進步！
10、是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了；你又是一個工作極其負責的小組長，是老師不可缺少的小幫手。繼續發揚你的優點，相信你會越來越優秀！
11、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子；課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。愿你在新學期里優點越來越多！
12、同學們都喜歡你，因為你的熱心可信；老師們也喜歡你，因為你的聰明能干。這學期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。在新學年里，爭取有更出色的表現！
13、你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態度，你對工作負責的精神……同學們對你贊賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興！
14、通過上趣味語文課，老師發現你的表達能力特別強，既能繪聲繪色地說，也能妙筆生花地寫，是我們班的小才女！好好發揮你的特長，在這方面多訓練自己，為自己的寫作能力打下堅實的基礎。
15、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！
16、老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，積極舉手發言，字寫得也有進步，真了不起！堅持下去吧！堅持就是勝利！
17、你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮的發言聲。同學們常常羨慕你的作業寫得又好又快，老師知道那是你用心的結果。要知道光搞好學習還不行，要學會幫老師管理班級！
18、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業也認真完成的話，那么你的成績一定會提高！老師相信你行！你能行！
19、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你，在學習上更用心一些，更耐心一些，更細心一點，那么……“早起的鳥兒捉到蟲”，為何不試一試？
20、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。總喜歡呆在一旁做著自己喜歡的事情，如果在學習方法上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在新學年里有新的進步！愿你多一些活潑，多一些微笑！
21、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。
22、老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學，老師希望你今后能大膽發言，抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得越來越能干！
23、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越棒！繼續加油，你將會變得更加出色的！
24、那次你的作業寫得又好又快，給老師一個驚喜；那次你高高地舉起了小手，又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今后的學習中，還要多用心，講究學習方法，老師期待你更大的進步！
25、在老師眼里，你是一個聰明、活潑善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，元旦你如愿以償的帶上了紅領巾，老師祝賀你！繼續加油，爭取更大的收獲！
26、你是一個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動，關心集體，愛幫助同學，在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成績！
27、老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你的學習成績趕上來了，你也敢于在課堂上發言，老師為你的進步感到高興。今后，在學習上繼續努力，那么你會取得更好的成績。
28、最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態，你是一個善于學習的孩子，常常閃爍著智慧的火花。在新學年里，除了保持這樣學習勁頭外，老師還希望你學會和小伙伴友好相處，你能做到嗎？
29、你是一個可愛的小女孩。課堂上時常能聽到你回答問題的聲音，這學期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病，變得專心了，書寫也端正了許多，以后注意要按時完成作業，那就更棒了！
對學生的評語14
家長評價
孩子在家里能主動完成作業，作業完成質量較好，若能細心、認真一點，許多經常多次發生的錯誤就能避免。同時應加強學習方法的掌握，做到能學習，會學習。
孩子在家里尊敬家長，家庭間能愛護團結姐妹、兄弟，能主動幫助大人完成力所能及的家務。興趣廣泛但不長久，需培養有益的愛好提堅持，做到自始自終，有興趣、有毅力的對自己興趣方面的學習。
班主任評價
你做事很有魄力，敢于毛遂自薦，并很負責地承擔起生活委員的職責，做得井井有條，很注意方式方法，讓人嘆服。只是在學習方面，從總體來看，你有了較大的退步：首先是作業，書寫凌亂，錯別字太多，質量大不如以前；其次是課外學習，積累太少，缺乏對知識運用的能力；再就是無論是作業還是試卷中的錯題改錯，不夠細致嚴謹，改錯中再出錯，甚至改完不久再犯不誤。究其原因還是你用心不多，有些懶惰啊！我可不希望你在五年級還是有好多功課成績不佳啊！
自我評價
本學期自我認為學習很差，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行，九十多，后來就一直八十幾了，數學一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發生，英語更是不行，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。
做作業丟三落四，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來補，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。
我自從擔任了衛生委員以后，班里的衛生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還是蠻自豪的。
對學生的評語15
擔任高一班主任之初，我在一位學生的材料中發現了頗為不同的幾則評語。這位同學初中3年，每年班主任都是新的。3位班主任寫評語各有風格。為容易比較，我選擇了每學年上學期的評語。初一時的評語：該生較關心時政，較遵守紀律；學習成績一般，勞動態度一般；對工作尚能負責，對老師尚有禮貌。但進取心不足，發揮主觀能動性不夠。
初二時的評語：老師與你相處了一個學期，你在運動場上的形象給我留下難忘的印象，那過人切入上籃，漂亮！那疾步騰身過竿，漂亮！何必老在周記里擔心自己成績平平而看不到出色的個人特長呢？請你鼓足信心，一步一步上臺階，老師相信你在學習和其它方面也能不斷"漂亮"起來。
初三時的評語：升學在望，時間緊迫，應該把功課抓得更緊，把更多的工夫用到提高學習成績上去。非常階段，一切服從"非常"的需要。體育的愛好來日方長，中考的競爭只有一次。別忘了越來越近的這一搏！
很顯然，評語的對象大體是中等生，但體育相對突出。
第一位班主任力求評得全面，但用語刻板，缺乏熱情，似對學生知之淺少而表現為無個性的套話。第二位班主任立足于學生的全面發展，以學生的特長為切入點，口吻親切、語多贊賞，熱情與信任兼具。不足之處也說了，但說得有藝術。第三位班主任的焦急溢于言表，生怕學生因愛好體育而影響了學習成績的提高，忍不住耳提面命教誨一番。評語簡潔有力，講究文詞。問題是偏于一隅，忽視全面，其心可知，其情可感，其理則悖。
若把三則評語再細究一下，便可看出這位被評的學生在三位班主任心目中都有同一的不夠理想之處：學習成績。對此，第一位班主任予以特別強調，尚嫌主觀；第二位班主任則淡化處理，而淡化的目的在于鼓勵學生揚長促短；第三位班主任與第一位一樣，什么個人特長也不關注，而且學習成績之外的要求一并置之度外了。誠然，評語不必寫得面面俱到，但狹隘到唯分數是求的地步，未免過分。
作為班主任，我很希望自己也能把評語寫得像第二位班主任那樣，語言流暢而親切暖人，重視揚長而引導得當。想來這是與提高自己的思想修養、職業素養以及語言功夫分不開的。有位班主任說："評語人人會寫，各有巧妙不同。"說的有點道理。然而據悉，而今個別班主任寫的評語，連字正句通都成問題，那就"同志更須努力"了。
廣東省高明市荷城一小改變操行評語公式化語言，評語寫得娓娓動人,大受學生歡迎。
"記不記得那次長跑比賽，你硬是拖著扭傷的腿跑完了８００米，為咱們班爭得了榮譽。我感動了好些天。你愛說笑，老師也和你一樣。不過，我和你不同的地方是從不打同學，還十分愛讀書，所以老師身邊有不少朋友。你想不想也有那么多朋友呢?讓老師幫幫你，好嗎?"讀到這段文字，你也許猜不到，這就是學生時代大家都很在意的老師對學生一學期的操行評語。
日前，記者在高明市荷城第一小學見識了這樣的新式學生操行評語，乍一看，頓使人涌起一股溫馨親切的感覺。平時，我們看慣了的評語是"該生……"起頭，再列舉一些"按時上學"之類的優點，最后是以"希望克服缺點，爭取更大的進步"結尾，篇篇差不多都有"認真、積極、比較"等字眼。由于缺乏量的描述，根本無法準確全面地反映學生一學期的表現情況及思想傾向，千人一面，缺乏個性，套在張三身上或李四身上均可。
荷城一小校長陳日榮告訴記者，從去年９月開始，該校結合素質教育，對學生操行評語進行改革。開始，老師們嘗試用第一、第二、第三人稱來寫評語，后來，覺得使用第二人稱來寫最好，老師自然地把自己擺進去，用"朋友式"語言更易融入真摯的師生情，特別是用在后進生身上更見作用。
記者隨手翻看一些評語片段，瞧："你熱愛集體的一顆心老師也感受到了，你是否感受到老師為你的學習遲遲不再進步而焦急?"這大概是對一名學習成績不理想的學生的評語；"你是老師的小助手，也是科科皆優的學習尖子，在班上數你獲得的榮譽最多……但是請你記住，學無止境，不斷挑戰自己才能不斷進步。"看來這是一名學習成績較好的班干部，但老師還是巧妙地提醒其不要驕傲自滿。再如文章開頭那評語所說的肯定是個小調皮了。頑皮學生也有某方面的優點，老師善于捕捉其閃光點，并予肯定，學生看了可重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。既不會傷害自尊心，又給學生指出自身缺點，促使他樂于接受批評。
對新式評語，無論是家長還是學生都樂于接受。有名三年級學生的家長要孩子連讀了４遍給全家人聽，家長說，沒想到老師發現了孩子有這么多的優點。學生看了能促使其更加努力學習，那朋友式的聊天評語使他們覺得老師就像好朋友。
不過，寫新式評語，對班主任們的要求就不同了，過去寫全班學生的評語，頂多幾天工夫就可搞掂，而寫新式評語，老師對每一名學生就非得更加熟悉了解不可，這過程甚至要一學期的積累。
【對學生的評語】相關文章：
學生評語：學生評語11-19
學生評語評語薈萃02-17
學生評語01-29
給學生的評語11-07
學生的評語12-31
經典的學生評語03-20
學生經典評語09-20
對學生的評語07-15
學生經典的評語01-25
經典學生評語01-27