教學課題 分數乘法練習課

教學目標 知識與技能

通過練習，進一步理解一個數乘分數的意義。

過程與方法

通過練習，進一步鞏固分數乘法的計算方法，提高學生的計算能力。

情感態度與價值觀 在學習的過程中培養學生的合作意識及認真、仔細的良好學習習慣。

教學重點 熟練掌握分數乘法的計算方法。

教學難點 培養學生解決實際問題的能力

教法與 學  法 自主練習、交流討論。

教學準備及手段 直尺、卡片

教  學  流  程

教學內容：

練習一第7、8至13題。

教學過程：

  一、復習導入

⒈復習舊知。

⑴一個數乘分數的意義是什么？

⑵分數乘法的計算方法是什么？

⒉導入新課。

今天這節課，我們就一起來做一些和分數乘法有關的練習吧！（板書課題）

二、探索新知。

⒈教材第7頁“練習一”第7題。

這道題是進行分數乘法的計算練習，可以先讓學生獨立計算，再進行交流。（提醒學生注意觀察是否可以進行約分，能約分的可以先約分再乘。）

⒉出示教材第7頁“練習一”第8題到第13題。

這六題都是日常生活中常見的分數乘法問題，題目中設計到很多課外知識，這些練習不僅可以加深學生對一位數乘分數意義的理解，鞏固分數乘法的計算方法，而且可以拓展學生的知識面，開闊學生的視野，增長知識。

練習時，可以先讓學生獨立閱讀并理解題意，然后再獨立解答，最后組織交流匯報。

三、全課總結。

你有哪些收獲？還有什么不明白的地方？

作業設計 補充練習（略）

板書設計

教后反思