第二課時

教學內容：

義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）練習十六第3~11題。

教學目標：

1苯一步掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化。

2蹦芨據要求正確移動小數點的位置。

3備惺蓯學知識的嚴謹，養成認真、仔細的習慣。

教學重點：

進一步掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化。

教學難點：

根據要求正確移動小數點的位置。

教學過程：

一、基本練習

1斃∈點位置移動引起小數大小變化的規律是什么？

2繃廢笆六第3題。

學生獨立看懂表格，注意找準整數的小數點位置，并指名讓學生說說他們的方法。

二、指導練習

1鋇8題

老師針對不同的學生進行指導。

第9題   請同學們先匯報收集的資料，再算一算。

3鋇10題

注意兩種情況：一是寬邊相接，按長邊計算；二是長邊相接，按寬邊計算。

三、獨立練習

1繃廢笆六第4，5題教師強調：寫得數時注意位數不夠用"0"補足。

2毖生獨立完成第6，7題

四、拓展練習

練習第11題。

引導學生思考：兩個因數同時縮小10倍、100倍、1000倍，由此引起的積的變化。

五、小結

哪些同學愿意談談今天的收獲？