教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則，使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和推理能力。

教學(xué)重點(diǎn)： 積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足。

教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)的位置。

教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)。

教學(xué)過(guò)程：

一、 復(fù)習(xí)。

因數(shù) 15 1.5 0.15 0.15 15 0.015

因數(shù) 48 4.8 4.8 48 0.48 4.8

積 720

根據(jù)第一欄的積，寫出其他各欄的積。

二、教學(xué)例2。

1、 出示例題。

 1.15米                3.6米

                                            床

                                   床頭柜   1.95×1.1

             寫字臺(tái)               0.45×0.45

  花架        1.4×0.6                      

  0.28×0.28                                         2.8

                                                    米

             書櫥1.8×0.35

2、 解決問(wèn)題

（1） 花架的占地面積是多少平方米？

怎樣列式？

0.28×0.28=           （   ）

（2）學(xué)生試做。

0 . 2 8

        ×   0. 2 8       提出：要 從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)

2 2 4            上小數(shù)點(diǎn)？

5 6             在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，

0.07 8  4          怎么辦？

強(qiáng)調(diào)：在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。

二、練一練。

1、 你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？

0 .7         1 . 0 5          0 . 1 8

× 0. 9      × 0.0 6        ×   0.3   

   6 3          63 0             5 4

  提出：要注意什么問(wèn)題？

2、 觀察例題里的圖，還可以提出什么問(wèn)題？

（1） 寫字臺(tái)的面積是多少平方米？

（2） 書櫥的面積是多少平方米？

（3） 床的面積是多少平方米？

（4） 床頭柜的面積是多少平方米？

3、 提出：小組分工合作每人求出一種家具的面積。

學(xué)生小組合作解決問(wèn)題。

三、綜合練習(xí)。

1、 比一比，練一練。

0.67×0.13=    1.02×0.76=     0.045×14=

2、 解決實(shí)際問(wèn)題。

（1） 一塊長(zhǎng)方形鋁板，長(zhǎng)0.85米，寬0.6米；一塊正方形鋁板，

邊長(zhǎng)0.72米。哪一塊鋁板的面積大一些？大多少平方米？

（2） 一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地0.5公頃，1.2小時(shí)可耕地多少公頃？

四、趣味探索。

用計(jì)算器計(jì)算前三道題，再直接填出后兩道題的得數(shù)。

0. 3×0.3=

0. 33×0.33=

0.333×0.333=

0. 3333×0.3333=

0. 33333×0.33333=

學(xué)生自主探討，全班交流。

板書設(shè)計(jì)：

小數(shù)乘法

0.28×0.28= 0.0784 （平方米  ）

0 . 2 8

×   0. 2 8

2 2 4

5 6

0.07 8  4

答：花架的占地面積是0.0784平