教學(xué)目標:

通過復(fù)習(xí)整理，能說明物體的位置關(guān)系,熟練地描述從一地到另一地的具體路線，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。同時感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)過程：

一、方向、位置

1、揭題：復(fù)習(xí)《方向與位置》，板書課題。

2、出示下圖。從這幅圖中，你看懂了什么？ 

（1）指名說后同桌互說。

（2）反饋交流。(大面積的反饋)

3、重點辨別相對位置：

  （1）“幼兒園在花壇的西面，花壇在幼兒園的東面�！�

       兩句話都是介紹幼兒園和花壇的位置關(guān)系的，為什么一個是西，一個是東呢？ 

（2）“花壇在   的東面，在   的西面，在    的南面，在    的北面�！�

你會填嗎?為什么同一個地點可以有不同的說法?(標準不同，說法也不同)     

像這樣介紹,你也會嗎?      指名說，同桌交流，匯報。

（3）猜猜我在哪兒？

     師：我在郵局西面，商場南面。猜猜我在哪兒？

    讓同桌猜猜你在哪兒。

二、路線、距離。

1、出示要解決的問題：

（1）早上,小明、爸爸、媽媽分別要去小學(xué)、電影院、幼兒園，他們分 

     別怎么走？下午，怎么走回家？

（2）去時三人分別走了多遠？誰走的路最遠？誰走的路最近？

（3）如果你也住在這個居民區(qū)，星期天最想上哪兒？怎么走？走多遠？

2、獨立解決，小組交流，反饋。

三、拓展練習(xí)。

1、5只小動物玩捉迷藏游戲，你能幫小貓找到其他4個小伙伴嗎？

（1）小狗藏在大樹東50米處，用“    ”標出；

（2）從小狗藏身處先向西10米，再向北10米，就是小兔藏身處，        用“〇”標出；

（3）從大樹處先向西30米，再向北10米，最后向東5米，就是鴨子藏身處， 用“√”標出；

（4）小熊從藏身處向東走20米就是大樹，用“≈”標出小熊的藏身處。

學(xué)生作業(yè)紙上練習(xí)后反饋。

2、想一想，算一算，畫一畫。

第一次：小白兔離開家向西跑了6米；

第二次：向北跑，路程是向西跑的5倍；

第三次：向東跑，路程比第二次多10米；

第四次：向南跑，路程與第二次一樣多；

第五次：向西跑，跑了34米正好回到家。

畫出小白兔跑的路線圖。

3、4人小組合作設(shè)計一個動物園，并向同伴說說你最想去哪兒？怎么走？走了幾米？（每個小組發(fā)一份粘有雙面膠的動物圖6個及白紙一張）

四、總結(jié)。這節(jié)課你有哪些收獲？

一、填空

1、早晨，當你面對太陽時，你的后面是（    ）方，左面是（    ）方，你的右面是（     ）方。

2、傍晚，當你面對太陽時，你的后面是（    ）方，左面是（    ）方，你的右面是（     ）方。

3、晚上，當你面對北極星時，你的后面是（    ）方，左面是（    ）方，你的右面是（     ）方。

4、早上，旗桿的影子在它的（     ）邊，中午，旗桿的影子在它的（     ）邊，太陽快落山的時候，旗桿的影子在它的（     ）邊。5、如果學(xué)校在你家的南面，你放學(xué)回家要朝（   ）方走。秋天到了，小燕子從（    ）方，飛到（      ）方去過冬。 

二、選  擇。Xkb1.com

  1、太陽(    )是東升西落。

　　  A．一定   　　　　 B．不一定 　　　   C．不會

  2、與北極星相對的方向是(    )  。

    　A．東              B.南                C.西

  3、小明座位的西南方向是張強的座位，那么小明在張強的(    )方向。

    　A．東南             B.西北             C．東北

  4、三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老師講．課時面向(    )面。

      A．東          B．南         C．西        D.北

  5、張麗面向南站立，當她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是(    )，右面是(    )。

      A．東           B．西        C.北

三、看圖填空。

  1、把手表平放在桌面上，用數(shù)字12 正對著北方。正對著南方的是數(shù)字(    )；數(shù)字3 正對著 (    )方。

  2、小鈴面向西站立，向右轉(zhuǎn)動兩周半，面向(    )；向左轉(zhuǎn)動l周半，面向(    )。

  3、下圖是某小區(qū)的平面圖，請根據(jù)平面圖填空。

 (1)1號樓在中心花園的(    )方向；3號樓在中心花園的(    )方向；4號樓在中心花園的(    )方向。

(2)4號樓在2號樓的(    )方向；1號樓在2號樓的(    )方向。

(3)中心花園在(    )的北面，(    )的西北面，2號樓的(    )方向。

(4)(    )在(    )北面。    ．

(5)5號樓的西面有(    )號樓和(    )號樓。

三、判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

  1、人的影子在西方，太陽應(yīng)在東方。(    )

  2、和西北相對的方向是西南。(    )

  3、在森林中可以利用樹葉的疏密來識別方向。(    )

  4、面對早晨的太陽，你的右手邊是南方。(    )

四、解決問題。    

  1．小強的家門面向東，放學(xué)回家后站在門前，面向家門，他的前后左右分別是什么向?

  2．小明和小立背對背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，兩人相距多遠?

3．李芳與張林相鄰，李芳東面有25名同學(xué)，張林西面有5名同學(xué)，這一排中一共有多少名同學(xué)?