教學內容：教科書第18頁的內容，第22頁第7題、第9題。

教學目標：1.使學生能熟練的認、讀、寫5以內的數。

2.會用5以內數表示物體的個數和事物的順序，會區分幾個和第幾。

教學重點：能工整的書寫5以內的數。

課時安排：1課時

教學安排：

一.進一步練習數的書寫。

1. 今天，我要請小朋友來做小醫生。（出示寫錯的數字）看看這些病號的問題出在哪里？

2. 學生回答。

3. 還會有人成為小病號嗎？

4. 獨立書寫1-5各數。

5. 小組內交流、檢查。

6. 展示優秀的作業。

二.教學第幾。

1.出示4，你能用你喜歡的方式表示出來嗎？

學生分別用各種方式表示。

2.數字除了可以表示幾個外，還能表示其他的意思嗎？

還可以表示第幾個。

你能舉個例子來說明嗎？

3.課本第18頁在第幾頁后面�。�

18頁上的填空你能填嗎？反饋

4.如果第一個阿姨票買好了，那么小明排第幾呢？

5.P18做一做第2題

先填空，再說一說如果從右數會怎么樣，最后同桌合作說一說。

三.學生活動

1.下面我們來做個游戲。（請5名學生按順序排好）

2.從左數，你來說

3.從右數呢？

4.小組內合作說一說。

四.小結：今天這節課，你又學會了些什么？

五.鞏固練習：

1. P22第7題。師可在黑板上畫5個圈，放圖片，讓學生說。

2. P22第9題。學生獨立完成，展示優秀作業，介紹想法。

六.課后練習：練習書寫1-5各數。

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