學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 使學(xué)生知道長(zhǎng)方形、正方形的形狀。

2、

3、 通過(guò)折一折，拼一拼，使學(xué)生能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。

課前準(zhǔn)備 1、 學(xué)生準(zhǔn)備長(zhǎng)方形、正方形的紙各兩張，小棒10根。

2、 教師準(zhǔn)備長(zhǎng)方形、正方形的圖形若干，其他圖形若干。

集體交流 1、認(rèn)一認(rèn)這些圖形。

2、用紅顏色涂長(zhǎng)方形，用黃顏色涂正方形。

3、折一折長(zhǎng)方形，看看長(zhǎng)方形的對(duì)邊；折一折正方形，看看正方形的四條邊。

小組活動(dòng)

1、指出哪些是長(zhǎng)方形，哪些是正方形。

2、用紅色彩筆涂長(zhǎng)方形，用黃色彩筆涂正方形。

創(chuàng)新活動(dòng)

1、找一找教室里有哪些實(shí)物的一面是長(zhǎng)方形或者正方形。

2、擺一擺，看看誰(shuí)能用4根小棒擺一個(gè)正方形，6根小棒擺一個(gè)長(zhǎng)方形。

學(xué)習(xí)檢測(cè)

1、 教材P100第2題

2、 教材P100第3題

小結(jié) 對(duì)照本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，說(shuō)一說(shuō)：

1、 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了                          。

2、 我今天最高興的是                                  .。