《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案

時間：2025-05-23 21:20:59 智聰習題我要投稿

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《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案

　　在各個領域，我們經常接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案，希望對大家有所幫助。

《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案

　　《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案 1

　　①勤勞的家庭是有規律有組織的。②我的祖父是一個中國標本式的農民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。③祖母是家庭的組織者，一切生產事務由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。④每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的.砍柴，挑水的挑水。⑤母親在家庭里極能任勞任怨。⑥她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。⑦因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、始擔相處都很和睦。⑧母親同情貧苦的人這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。⑨她自己是很節省的。⑩父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們染上一點。母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態摩，至今還在我。中留有深刻的印象。（朱德《回憶我的母親》）

　　1 ．“母親管束著我們……”一句用“管束”而不用“管教”，為什么？

　　答： _______________________________________

　　2 ．比較下面兩句的句式，原句有什么作用？

　　原句：到八九十歲還非耕田不可。

　　改句：到八九十歲還要耕田。

　　答： _______________________________________

　　3 ．填空：

　　A ．最能體現“勤勞的家庭是有規律的”一句是第 __ 句

　　B ．最能體現“勤勞的家庭是有組織的”一句是第句。

　　4 ．找出從寬厚、仁慈、教子嚴三方面寫母親的具體內容。（用原文回答）

　　①寫母親寬厚： ______ ③寫母親仁慈：＿。 ③寫母親教于嚴：＿。

　　5 ．對寫家人起床、家人勞作的語言特點分析正確的一項是（）。

　　A ．寫家人起床句式整齊，寫家人勞作用語錯落有致

　　B ．寫家人起床句式整齊，寫家人勞作句式整齊

　　C ．寫家人起床用語錯落有致，寫家人勞作句式整齊

　　D ．寫家人起床用語錯落有致，寫家人勞作用語錯落有致

　　6 ．這段文字寫了母親對作者的影響，下面概括最恰當的一項是（）。

　　A 崇高精神的影響 B ．深刻思想的影響

　　C ．偉大理想的影響 D ．優良品德的影響

　　答案：

　　1 ．“管教”側重“教”，“管束”側重“束”。“管束”有管教約束、使之不越軌的意思，比用“管教”更為妥帖。

　　2 ．改句為一般陳述句，而原句為雙重否定句，表肯定的意思，強調祖父熱愛勞動的習慣終生不可改變。

　　3 ．A ④句； B ③句。

　　4 ．①任勞任怨，性格和藹；②同清貧苦人，周濟窮親戚；③“不允許”我們染上不良習慣（或“母親管束著我們”）。

　　5 ．C 。

　　6 ．D 。

　　《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案 2

　　家里雖然一貧如洗，但母親情愿節衣縮食，省下錢來請了一位先生。我到十歲的時候，讀的是“孟子見梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷斷續續的聲音里勉強說著“打得好”。她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進。如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。

　　當我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，因為我的床背就緊接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。現在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態。

　　小題1：選文講了我的哪兩件事？請用最簡潔的語言概括出來。（3分）

　　小題2：當我背不出的時候，父親為什么要打我？（3分）

　　小題3：“但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續續的聲音里勉強說著‘打得好’”，這是為什么呢？請用原文中的話回答。（3分）

　　小題4：如何理解下列句子中加粗的詞語？這些詞語體現了什么？請賞析一下。（4分）

　　（1）母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。

　　（2）我眼巴巴地望著她額上的`汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。

　　小題5：讀了此文，再聯系生活實際，說說你對“嚴父慈母”的理解。（4分）

　　參考答案：

　　小題1：我背書的時候挨打，母親心疼我深夜我陪母親做鞋子 .（3分）

　　小題2：我還小，平時的學習可能缺乏自控能力，一些深奧的道理我又不能理解，就只能用這種最原始的方法——皮肉之痛，讓我記住自己的過錯。（意思對即可）（3分）

　　小題3：她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進（3分）

　　小題4：（1）母親用自己的這種舉動，來減輕我的疼痛。表現出對我被打的同情和心痛。這就是母愛。

　　（2）表現了我對母親辛苦勞作的無奈，這是對母親關愛的一個眼神，是我對母親的一種歉疚。（4分）

　　小題5：略

　　《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案 3

　　我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家中已經飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革命生活中再沒有感到過困難，沒被困難嚇倒。母親有給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從沒感到過勞累。

　　我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。

　　母親現在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能過上快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　1．以上三段話出自_______寫的一篇回憶母親的文章，是一篇感情真摯、文筆樸素的___________。（2分）

　　2．選文前兩段話中，可以看出母親從三個方面給了作者深遠的影響，這三個方面是：（6分）

　　第一____________________________________________________________；

　　第二____________________________________________________________；

　　第三___________________________________________________________。

　　3．對上面文字運用的表達方式判斷正區正確的一項是（3分）（）

　　A．記敘、議論 B.記敘、抒情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫

　　4、對文中加粗一句的理解，正確的一項是（3分）（）

　　A．母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民的一員。

　　B．母親是一個偉大的人，他雖然只是中國千百萬勞動人民中的一員，但卻和他們共同創造餓和創造著中國的歷史。

　　C．母親是一個平凡而偉大的`人，中國勞動人民創造了和創造著中國的歷史，而她就是其中的一員。

　　D．正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。

　　5、對選文第3段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項是（4分）（）

　　Ａ．它從上句對母親的高度評價過渡到下句對母親的報答．

　　Ｂ．用設問形式表示強調：我要報答母親．

　　Ｃ．它與下句構成一個設問句，表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。

　　Ｄ．它用問句引起作者感情的升華：從報答母親到盡忠于黨和人民．

　　６、選文中第③段加粗詞語分別指什么?（4分）

　　①“希望”：__________________。

　　②“這”：_____________________。

　　7、選文第3段中運用了反復的修辭方法，找出例句并分析表達作用。（4分）

　　①例句：_________________________________________________。

　　②表達作用：_____________________________________________。

　　8、加粗句中“創造了”和“創造著”可否顛倒？為什么?（4分）

　　參考答案：

　　1、朱德散文

　　2、第一方面：教給我與困難作斗爭的經驗。第二方面：給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣。第三方面：教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。

　　3、C

　　4、C

　　5、B

　　6、①中國共產黨 ②我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨

　　7、①這是我能做到的，一定能做到的②兩個“能做到的”表達了作者實現盡忠于黨和人民。讓勞苦大眾都過上好日子這一愿望的堅定信念。

　　8、不能。因為“創造了”表示已經創造，是總結過去；“創造著”指正在創造，是強調今天。二者如顛倒，則既不符合邏輯，又失去了強調者的作用。

　　《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案 4

　　回憶我的母親

　　勤勞的家庭是有規律有組織的。我的祖父是一個中國標本式的農民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。祖母是家庭的組織者，一切生產事務由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都和睦。母親同情貧苦的人這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒；管束著我們不允許我們染上一點。母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。

　　我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。

　　母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的`人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　愿母親在地下安息！

　　1、文段選自課文《_______》，作者：_______，他是偉大的馬克思主義者，無產階級_______、_______和中國人民軍隊及中華人民共和國的卓越領導人。

　　2、試概括母親的性格特點。（可用原文詞語回答）

　　_______________________________________________________________________________

　　3、“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”這組句子運用了____________修辭手法。

　　4、選文所寫母親給我的深遠的影響，可用三句話概括，這三句話是：

　　①_____________________________________________________________________________

　　②_____________________________________________________________________________

　　③_____________________________________________________________________________

　　5、文中加粗的“創造了”和“創造著”的位置是否可以互換，為什么？

　　________________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、回憶我的母親朱德革命家軍事家

　　2、勤勞儉樸、寬厚仁慈。（性格和藹、同情貧苦人）（意對即可）

　　3、排比

　　4、①母親教給我與困難作斗爭的經驗。

　　②母親給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣。

　　③母親教給我生產的知識和革命的意志。（意思接近即可。）

　　5、不可以，“創造了”表示過去的，“創造著”現在正在發生，從時間上說，先有過去，才能有現在。（意對即可）

　　《回憶我的母親》閱讀理解習題及答案 5

　　閱讀《回憶我的母親》（節選），回答19～23題：（10分）

　　①得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。······

　　②母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的`民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　③愿母親在地下安息！

　　12、第①段中點明全文敘事線索的句子：（2分）

　　13、第③段在表達方式上的特點是（2分）（）

　　Ａ、具體生動的記敘Ｂ、富有感情的描寫

　　Ｃ、深沉的抒情Ｄ、充滿感情色彩的議論

　　14、文章的兩個“盡忠”的內容是作者感情的升華，由愛母親升華到愛，愛，決心獻身革命事業。（2分）

　　15、文中談到“無法補救的”和“能做到的”各指什么？（2分）

　　答：

　　16、加粗句子“正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史”中“創造了”和“創造著”能否對換，為什么？（2分）

　　答：

　　答案：

　　12、她勤勞一生。