拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）

　　在日新月異的現代社會中，我們需要用到新聞稿的情形越來越多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的拾金不昧新聞稿500字（精選7篇），希望對大家有所幫助。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）1

　　20xx年12月12日，合肥師范附小三小大隊部在上午第二節課后的升旗儀式上，對二(1)班的李順、劉依凡同學和二(8)班的劉依然同學進行了表揚，同時授予他們“拾金不昧好少年”榮譽稱號。

　　20xx年12月1日下午，合師附小三小的李順、劉依凡、劉依然同學放學后一起回家，在路過五星果品店前時，他們突然發現路邊躺有一只黑色皮包。

　　李順隨手撿起并打開一看，里面竟夾有近千元的百元大鈔和一些銀行卡及重要證件，然而三名同學并未為此心動，相反地，他們第一時間想到了丟皮包的失主該是多么著急啊，為了能盡快的找到失主，他們不怕嚴寒，站在寒風中一邊等待失主來認領，一邊焦急地詢問來往的路人是否丟失了物品。

　　李順同學為更快地讓失主找到皮包還積極要求身邊的家長撥打110想讓警察叔叔協助調查……在寒風中靜靜等待半個多小時，這時天色已經黑了，一位年近花甲的老奶奶急匆匆向這邊走來，原來，皮包正是老奶奶在五星果品店買水果時不慎丟失的，當李順把皮包親手歸還給老奶奶時，老奶奶感動得半天說不出話來，半晌老奶奶才激動地連連夸贊孩子拾金不昧的行為，并提出贈與幾百元現金做酬勞，然而，幾個孩子謝絕了老奶奶的好意并笑呵呵地說：“這是我們應該做的”。

　　雖然這時他們已經凍得手腳冰涼，但是，看到老奶奶找到皮包高興的樣子，心里卻是暖暖的。

　　幾天后，老奶奶終于得知三個孩子所在的學校，一封熱情洋溢的感謝信便送到了學校。

　　信中魏永蘭老人寫道：“拾金不昧是中華民族的傳統美德，李順、劉依凡、劉依然三位同學的這種行為讓我感受到他們幼小的身體里發散出的高尚人格和品德，體現了良好的教育和家庭修養。

　　感謝貴校領導和老師們培養出這么優秀的學生……”。

　　拾到物品主動歸還失主是中華民族的優良傳統，學校通過這樣簡短的頒獎儀式既是對這些同學出色行為的鼓勵嘉獎，也是在全校范圍內弘揚拾金不昧的良好風氣。

　　我們希望，中華民族的傳統美德——拾金不昧良好品質走進每個三小孩子的心靈深處。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）2

　　前言：本次社會教案告訴我們，撿到的東西不在乎多少，只要能做到拾金不昧，就是最寶貴的，因為這是誠實的表現。讓我們一起用實際行動把這首歌世世代代地傳唱下去吧！

　　目標：引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

　　準備：動物頭飾情景

　　認知：

　　1、知道拾金不昧是誠實的表現。

　　2、知道一些拾金不昧的格言或故事。

　　情感：

　　1、愿意做到拾金不昧，并以此為榮。

　　2、拾到錢物時，替失主著急。

　　行為：拾到錢物及時交還失主，找不到失主要交公。

　　過程：

　　(一)開始部分：

　　師:今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?

　　(二)基本部分：

　　情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。:

　　1、提問，小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)2、誰撿到了帽子? (小兔)3、小兔撿到了帽子是怎么做的? (他說了什么?)集體練習:請問，這是你丟的帽子嗎? 小結:把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

　　2、討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

　　3、情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。 師:看看又發生了什么事，小動物們為什么難過? (看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣? (1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問，剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發現地上有東西就怎么辦? (2)幼兒幫助小動物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?(3)幼兒找東西(4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣? (做一做高興的樣子，笑一笑)(5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

　　4、幼兒討論1)拾到了東西為什么要還給別人? (a)人家會難過，會著急。(b)不是自己的東西不能拿。(2) (表揚自己)

　　討論:找不到失主的東西該怎么辦呢？

　　(三)結束：

　　總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。活動延伸:在日常生活中有幼兒撿到東西后引導他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵表揚。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）3

　　國小二部在10月9日上午大課間時進行集會，隆重表揚我校六（3）班的四名學生拾金不昧的行為，大隊輔導員劉老師宣讀了失主寫的感謝信，楊校長給他們頒發了“拾金不昧好少年”榮譽證書。原來在這次國慶節當天上午，我校六（3）班沈立萌、宋瑞軒、陳小龍、郭曉芳四位同學相約在浦口公園游玩期間，拾到一個手提包，內有信用卡、銀行卡、手機和現金等貴重物品，他們并沒有為之所動，在撿到包后，不僅在原地等待失主，而且還報了警，保護意識特別強，真是難能可貴，獲得了失主的嘖嘖稱贊，并給學校寫來了一封表揚信。

　　六（3）班沈立萌、宋瑞軒、陳小龍、郭曉芳四位同學的行為充分體現了我校學生的高尚品德和精神風貌。希望全體同學以他們為榜樣，向他們學習，讓我們的舉手之勞方便他人，美化自己。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）4

　　公司員工拾金不昧失主送錦旗表謝意xx月xx日，兩名游客手持錦旗來到沙湖旅游分公司辦公室，將一面錦旗送到辦公室主任手中，并表示了深深的謝意。

　　經了解，xx月xx日，兩名游客在景區游玩，丟失卡包一個，內裝醫保卡、貴賓卡、銀行卡、會員卡等物品卻渾然不知，所幸被xx公司員工撿到，將卡包上交到xx辦公室，xx辦公室通過游客包內貴賓卡上的信息聯系到游客本人，并將卡包歸還給了游客。就有了上面一幕：游客專程到景區感謝公司員工的拾金不昧行為，并送來一面寫有“拾金不昧，無私奉獻”的錦旗，這不僅是對公司員工拾金不昧美德行為的肯定，也是對我們服務工作的激勵。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）5

　　“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”，當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把“拾金不昧”作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我部門員工xxx正是這一傳統美德的傳承者之一。

　　20xx年xx月xx日晚上21點左右，當這座喧鬧的城市漸漸沉睡的時候，有一群人卻依然堅守著自己的崗位，在章xxxx為潛江xx就是其中一員。當他默默的拔出加抬頭的'時候，發現加氣站進站口地上有一個錢包，他撿起打開一看，里面有若干現金，以及銀行卡、身份證等證件。當他拿到錢包的時候，他就想到失主一定很著急，一定要想辦法將錢包還給別人，他還交待一起上班的同事，留意有沒有人找錢包。他和班上的同事等了一夜，也沒有人來認領錢包，第二天他將錢包交給了領導，讓公司幫助尋找失主。

　　在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，“拾金不昧”其實是反映一個人、一個企業和一個地方道德水平的一面鏡子。xxx拾金不昧的行為,充分表現出了一名xxxx的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司學習的榜樣，我們應該學習他這種拾金不昧的精神,為公司的發展做出自己應有的貢獻。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）6

　　“拾金不昧，本不是新聞了，但輪到自己親身體驗這種社會正能量的日益增長，還是讓人倍感欣喜。

　　10月2日，一位溫州游客從百山祖景區返回慶元縣城后，發現相機遺失在車里。

　　后與班車司機取得聯系，在司機的幫助下，相機最終被尋回。

　　該游客說感謝這位好心的司機，不然此次慶元之行將留下遺憾。

　　為此該游客專門在慶元論壇注冊了賬號，發帖稱贊這位司機。

　　據了解，當天下午五點左右，濛州汽運司機姚東海開完最后一班從百山祖景區往慶元縣城的班車，正準備下班回家，就接到一位陌生人的電話。

　　對方焦急地說，相機丟在回來的班車上了，希望他幫忙找找。

　　了解到該乘客所乘的正是同伴葉行火的車后，姚東海立馬聯系他讓他把車開回來。

　　但在車上并沒有找到該游客的相機，隨后姚東海又打電話給在車上做清潔服務的妻子周兆聰，才得知妻子已經將相機妥善保管。

　　擔心游客焦急，當晚，他晚飯還沒吃，就讓妻子騎車將相機送還。

　　該溫州游客在網帖中稱，兒子見相機又失而復得，歡天喜地。

　　當時就想當面酬謝司機，卻被司機婉言謝絕，只說了以后讓他們多帶溫州的游客來慶元。

　　當記者聯系到姚東海時，他說：“這只是小事，也是我們應該做的，沒啥好報道的。

　　“總有人抱怨這個社會缺乏誠信，但菇鄉的小伙子卻用行動弘揚了社會的正氣。

　　真希望這種正能量能不斷得到鼓勵，成為吸引全國各地游客來菇鄉的比香菇、廊橋更可貴的金字招牌。

　　該游客說。

拾金不昧新聞稿500字（精選7篇）7

　　昨日，我市交通運輸有限公司工作人員給本報新聞熱線打來電話：“在汽車北站的一輛公交車上，售票員和司機撿到一個黑色背包，工作人員正在聯系失主，希望失主能盡快前來領取。記者聞訊趕去，該公司城鄉公交一車隊隊長斯賢華告訴記者，早上，在市區開往巍山的公交車上，一名售票員和一名司機撿到一個黑色雙肩包。后來，兩人將黑色雙肩包交到了公司辦公室，并且在辦公室工作人員、公交車司機和售票員三方的監督下打開了黑色皮包，登記物件，查詢失主聯系方式。斯隊長說：“這是公司撿到遺失物件的基本流程，既可以相互監督又可以相互作證，也在一定程度上保障了失主和拾金不昧人士的權益。

　　撿到黑色背包的司機和售票員回到了工作崗位，辦公室工作人員開始忙著尋找失主。黑色雙肩包內物件齊全，有戶口本、身份證、錢包……工作人員發現了一張購物單，但按照單子上的電話號碼打過去，電話沒有打通。工作人員把包內的幾個電話號碼試了個遍，均無果。最后，撥打包內一張拍攝婚紗照單子上的電話號碼，終于接通了。

　　然而，對方卻稱沒有遺失背包。經過反復確認，原來背包確實是接電話者的，只是失主并不知道自己的背包已經丟了。沒多久，一位女士急匆匆地走了進來，問道：“這里是不是有人撿到一個黑色的背包?”斯隊長對該女士的身份進行確認后，將包還給了她。

　　據了解，該女士姓黃，來自江西，是一名“巍山媳婦”。春節將近，黃女士將放寒假的大兒子，以及剛出生50天的小兒子接回巍山過年。在接到交通公司電話時，黃女士一頭霧水，后來詢問兒子后才知道，原來是自己的背包遺失了。黃女士說：“我抱著小兒子，背包是由大兒子看管的。

　　接到電話后，特意詢問了大兒子，但他一臉迷茫，還說背包在床上，就以為自己沒有丟包。在雙方的共同見證下，黃女士拿回了自己遺失的背包。黃女士非常開心，還熱情擁抱了工作人員，臨走的時候還說：“這里的人真是太好了，拾金不昧，雖然天氣是寒冷的，但是自己的內心非常溫暖”。

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