法制工作者新聞稿（精選25篇）
在快速變化和不斷變革的今天，新聞稿在現實生活中使用廣泛,是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。你寫新聞稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的法制工作者新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
法制工作者新聞稿 篇1
為深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，我縣以國家憲法日暨全國法制宣傳日為契機，精心籌劃，集中力量，組織開展了系列規模大、范圍廣、內容全面、形式新穎的宣傳活動。
今年12月4日是全國首個憲法日，也是全國法制宣傳日，縣司法局在城區新華橋南側廣場集中開展了法律知識宣傳活動。該局專門制作了100塊法律知識宣傳展板，通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關的生動故事來講述法律在日常生活、工作中的應用。內容涵蓋了憲法、刑法、繼承法、仲裁法、婚姻法、社區矯正、法律援助等多個方面。
在做好集中宣傳的同時，我縣把法制宣傳融入到日常工作中，縣司法局多次聯合各相關部門，針對不同群體開展豐富多彩的法制宣傳隊傳活動和送法下鄉活動，工作人員進機關、進企業、進社區、進學校、進鄉村，宣傳法律知識，解決涉法涉訴事務，受到群眾的歡迎。
今年以來，縣司法局共發放各類普法宣傳材料一萬余份，解答群眾各類咨詢7000余人次。今年憲法日的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”，集中宣傳活動中，我縣重點突出對弘揚法治精神的宣傳，突出對憲法的宣傳，進一步提升了公民的憲法意識和法制觀念。
法制工作者新聞稿 篇2
一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍。在德育教育月活動中，3月19日下午安家底小學組織學生觀看了《青少年法制教育》講座，對學生進行遵規守紀教育。學生們個個注意力集中，認真觀看、傾聽，學習法制知識。
通過本次活動是學生懂得遵紀守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。
法制工作者新聞稿 篇3
我校一直高度重視安全教育，每年都會開展各種形式的教育活動，普及安全常識，宣傳安全理念，培養安全技能。
6月17日，我校四（6）班利用班隊課的時間舉行了法制安全教育講座。講座分為三部分內容，第一部分是精彩而又發人深省的案例分析。第二部分是介紹法制知識、逃生技巧，以及各種逃生指令。第三部分是消防實踐演習。
這次法制教育講座，告別了以往純粹的書本教育方法，新穎獨特，讓全體在實踐中學習安全知識。在下階段我們還將組織面向全體學生的消防安全教育和疏散演習，將安全教育工作系統開展。安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的校園。
法制工作者新聞稿 篇4
為廣泛深入開展法制教育和安全教育，提高學生的法律意識和安全意識，推進依法治校，創建平安校園， 2013—11—11日下午，五十團二中舉行了法制教育報告會。會上法制副校長結合當代青少年的特點，以翔實的案例、樸實的語言給全校師生上了一堂生動的法制教育課，并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會危害。最后法制副校長勉勵同學們要從現在做起，從我做起，從小事做起，做一名知法、懂法、學法、守法的好公民。
通過廣泛宣傳普法精神，在校園內再次掀起“學法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個角落。有效的預防和減少青少年違法犯罪，推動校園環境的進一步凈化，營造了濃厚的校園和諧氛圍。
法制工作者新聞稿 篇5
隨著20xx年普法宣傳日的到來，為構建法治社會，和諧社會，和諧校園；為擴大我政法學院及政法論壇的影響力；為使會員能更多參與社團活動，政法論壇于12月3—4日開展了"12·4普法宣傳"系列活動，本次活動旨在營造良好的法治氛圍，積極開展法律法規的學習宣傳，推進全民法律意識的不斷提高，強化法制建設，推動立法、執法、司法和法律監督工作的不斷提高，通過普法讓大家自覺履行法律義務，依法表達法律訴求，通過普法著力加強法治文明建設，促進經濟社會和人文社會的全面發展。
這次活動不是單純的法律宣傳，它分為普法晚會和普法千人簽名及法律咨詢活動兩部分，通過晚會，觀眾可以針對案例進行互動；通過簽名和咨詢，同學們可以親身參與普法活動；通過發放法律小常識的傳單，同學可以了解一些日常的法知識，以達到更好的普法效果。本次活動有幸請到夏尊文老師進行案例總結點評，同時得到兄弟社團計算機協會和莎士比亞話劇社的支持，通過嘉賓老師的點評，在場同學受益匪淺，現場氣氛幾度活躍。從此次活動的策劃，活動現場的布置與組織等方面來看，這次系列活動是對我們大一新干部的一次鍛煉，我們在會場布置和活動形式上都有一定的創新。從整體上看，我們這次活動取得了一定的成功，但是我們應該看到我們仍存在的不足之處：
（1）各部門配合不夠密切，辦事效率較低，活動準備耗時太長。
（2）宣傳工作不到位，宣傳人員要懂得宣傳技巧，盡量把活動的亮點宣傳出來。
（3）過分注重形式而忽略了活動的實質內容，案例選取時可征詢專業人士的意見，避免對同學造成誤導。總之，我們每次的活動都是以會員的利益為出發點和落腳點，全心全的工作就是要為會員服務，雖然工作不是無懈可擊，十全十美，但是我們會不斷總結，不斷進步，"沒有最好，只有更好"，我們會盡力做到更好。
法制工作者新聞稿 篇6
為了進一步落實學校黨委今年德育教育工作主題，進一步加強學生法律意識，20xx年4月27日下午，共青團某某學校學校團委組織學生參觀了河南省第三勞教所，通過勞教人員現身說法的形式對全校學生進行法制教育。
首先，學校、勞教所干警組織學生參觀了勞教人員部分生活、學習設施，通過參觀，同學們對勞教人員的生活、學習有了初步的認識。其次，學校、勞教所干警組織學生在勞教所禮堂舉行了現身說法報告會，報告會由教育科張警官為全校師生做法制報告。我校副書記侯銀業、工會主席程保國、校團委書記唐少紅、保衛科長申東營、學生科科長張軍政、全體學生及班主任參加了會議。會議由校團委唐少紅書記主持。會上，勞教所教育科張警官為學生上了一堂生動的法制教育課。李隊長通過一些具體案例，講解了勞教人員的犯罪根源：不學法、不懂法、不守法以致心理上的失衡導致了行動上的偏差，使自己付出慘重的代價，受到了法律的嚴懲。此外，勞改所還安排了4名勞教人員講述了自己的親身經歷，通過現身說法說明他們只因不懂法、逞一時之快而走向犯罪深淵的歷程。講述中他們解剖自己痛苦，懺悔罪惡，更渴望期盼爭取新生。現身說法過程中，勞教人員講到悔恨處留下了痛苦的眼淚；同學們也對學法、懂法、守法的重要性有了更加深刻的認識。再次，晚自習的時候，學校團委組織全校班級統一進行了法制教育主題班會，針對下午的報告會和同學們生活中遇到的問題結合實際進行深入探討、總結，鞏固法制報告會成果。
通過這次法制報告會系列活動為全體學生上了重要的一課，讓學生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的。道理，促進學生養成良好的行為習慣。通過現身說法使青少年懂法、知法、守法，讓他們在今后的生活中好好學習，珍惜自由。
法制工作者新聞稿 篇7
根據修治縣辦[20xx]1號關于開展‘慶新春、講法治’法制宣傳月活動的通知文件精神，縣勞動節保障局按照工作要求及時進行了安排和部署，現將法制宣傳月活動情況總結如下：
為了搞好這次法制宣傳月活動，我局結合工作特點，決定宣傳活動分兩個階段進行：第一階段：春節前以學習宣傳《社會保險法》和新修訂的《工傷保險條例》為主要內容，并結合農民工工資支付情況專項檢查，大力宣傳勞動保障法律法規，幫助引導農民工利用法律手段，維護合法權宜。為保證學習宣傳效果，我局專門從省廳征訂了20本《社會保險法釋義與案例》分發各股室開展學習活動，全局上下談工傷、學保險的氣氛十分濃厚，收到了比較好的效果。
第二階段：春節后以正月十五文藝匯演和招聘會為宣傳平臺，印制了各種宣傳彩頁3000份，在縣文化中心廣場設立咨詢宣傳臺，接受廣大群眾的咨詢，集中宣傳《勞動法》《勞動合同法》《就業促進法》《勞動爭議調解仲裁法》，等一大批勞動保障法律法規，受到了廣大群眾的稱贊。特別是那些準備出門打工的農民工兄弟，更是贊不絕口，他們從自己最關心的工資、勞動合同、社會保險等問題問起，直到滿意了才戀戀不舍地離開，手里還抓著不少宣傳資料。
宣傳月活動雖然結束了，但今年學習宣傳勞動保障法律法規的工作才剛剛開始，在今后的工作中，我們要利用各種機會，采用不同形式，加強學習宣傳活動，為我縣經濟發展和社會穩定營造良好的法治氛圍。
法制工作者新聞稿 篇8
為弘揚社會主義法制精神。推進法制建設，提高我班學生的法制理念，結合我班實際情況，特開展了法制宣傳班會，現總結如下。
在11月30號下午第四節班會課上，我給學生上了一節法制宣傳的'班會課，針對一年級學生的實際情況，就學生每天接觸的交通安全進行了講解與宣傳。先給學生分析了交通現狀，介紹了機動車、非機動車、駕駛員的數量，并且向學生介紹全國每年死于中小學生人數，引起學生的重視。之后還介紹了交通標志，穿越人行道的正確方法，乘坐公共汽車上下車的正確方法等等，加強了法制觀念和自我保護意識。在通過舉三個反面例子，如馬路上追逐嬉戲、跨越隔離墩、在汽車中穿行等，在讓學生上臺表演正確的做法，使交通宣傳深入學生心中。最后法制宣傳班會在學生的表演中完美結束。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們必須清楚地認識到僅僅靠法制教育月活動是遠遠不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保學生身心健康平安。
雖然只在一堂課中著重對交通法進行了宣傳，但我們的宣傳活動一直在轟轟烈烈的開展著。利用晨講、上課、校訊通、黑板報等進行宣傳。我的想法是：天天有宣傳，事事有法制意識。處處有安全教育。讓法制與安全成為師生心中永恒的主題。
法制工作者新聞稿 篇9
為深入開展法制教育和安全教育，提高學生在學習生活中的法律意識、安全意識、防范意識，增強自護能力，爭做知法、懂法、守法的好學生，10月31日，寧陽縣第十二中學召開法制教育報告會。會議特邀請寧陽縣公安局鶴山鎮派出所喬元波所長、馬振龍副所長、鶴山鎮司法所武珂所長、鶴山鎮綜治辦謝志林主任和鶴山鎮教育學區指導員左新國主任到會。報告會由學校總支書記、校長周廣文主持，副所長馬振龍同志主講，鶴山鎮派出所所長喬元波同志作總結講話。
本次法制教育報告會，圍繞如何增強同學們的法律意識和自護能力，結合典型未成年人犯罪案例，對同學們進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育，讓學生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進學生養成良好的行為習慣，增強自我保護意識和掌握了基本避險常識。
最后，周廣文校長向同學們提出殷切希望。望同學們在今后的學習生活中能學法懂法、遵紀守法、依法辦事，做一名守法的中學生。
法制工作者新聞稿 篇10
12月4日上午，xx區統計局組織干部職工6人，在副局長xx帶領下在丁字口重百商場前大街開展了以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題的“12.4”法制宣傳活動。
今年是實施“六五”普法規劃的第xx年，又適逢現行憲法頒布實施xx年，黨的會議勝利召開，為全面落實“六五”普法規劃，我局認真籌劃，積極準備了這次宣傳活動，通過現場接受群眾咨詢服務、發放宣傳單等形式加大統計法律法規宣傳力度。
此次法制宣傳活動共發放宣傳單/冊300余份，懸掛橫幅1條，宣傳活動做到了范圍廣、內容全、形式新、效果實、取得了良好的宣傳效果。
法制工作者新聞稿 篇11
為構建和諧校園,普及法律知識,增強學生自我保護能力,近日,博興縣第五中學邀請城東派出所指導員周寧寧等領導為全校師生舉辦了一次以“推動普法教育、建設和諧校園”為主題的法制教育報告會。
此次報告會是學校建設“平安校園、法制校園、和諧校園”主題教育活動的重要組成部分。報告會上，周警官結合生動具體的案例，深入淺出、有的放矢地給同學們上了一堂形象生動的法制教育課。報告會緊密結合中學生的思想認識實際，從如何預防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩個方面，采取以案說法的形式，認真分析了青少年犯罪的原因，并就在校學生如何防范搶奪、敲詐等進行了透徹的分析講解。鮮活的事例，生動的評述，催人警醒，發人深思，博得師生們的陣陣掌聲。
本次報告會的成功舉行，進一步推動了學校法制教育工作，營造了良好的法制教育環境和氛圍，增強了學生的法律意識和法制觀念。會后，各班級還組織學生交流感想，檢查自己是否存在不良行為，討論如何增強法制觀念，堅決抵制不良風氣的誘惑，做一個品行端正、遵紀守法的好公民、好學生。
法制工作者新聞稿 篇12
每學年一次的法制教育大會又在學校運動場召開了，盛大的舞臺布置，幾輛停放在操場邊印刷著“公安”字樣的警車，身穿制服的年輕警員整齊地站在會場周圍，整個會場氣氛莊嚴肅穆。隨著主持人介紹主講專家的身份，學生們響起充滿期待的掌聲！
法制主講專家帶著濃重方言抑揚頓挫開講了，列舉親自經歷過的社會案件，逐一剖析其中的是非對錯。可不知什么原因學生聽不進去，過了一刻鐘后，學生開始講小話了，全校學生太多，一會兒就有點鬧哄哄的。在主席臺陪同的校長估計是看不下去了，就拿話筒批評班主任不管會場紀律，不制止學生講話。會場安靜一會兒，學生又開始此起彼伏講起來。
若你仔細觀察，你會發現會場最忙的，恰恰是照相攝影的，空中有無人機拍攝全景，地上有扛相機的從不同角度拍攝，忙前忙后！
不出兩天，法制教育大會的新聞稿就開始在報刊及網絡媒體上盛傳：有時間，有地點，有對象，有場景，有中心，有專家，有指導意義。中間還帶著“及時”“完美“扎扎實實”“受益匪淺”等字眼。
中學生違法犯法不知法很普遍，每年總要在學校開展法制教育大會，也證實了普及法律知識的必要性。可筆者每每這樣思考：這樣的法制教育大會真能普及法律知識、幫助學生樹立法治觀念嗎？反而感覺留存第一手現場拍攝資料更重要！
不錯，生活的確需要儀式感，內容的完成必須要形式來實現，可每年一次大會就能把中學生必知的法律知識全部讓學生接受了嗎？我不懷疑報告內容的重要性，可學生不愿意聽講，原因何在？若只是一個宣傳發動，那后期的學習、考核、總結怎么沒有了下文呢？
我想到了“黑板有板書，拍照有留存”式的落實教育內容的做法。我還想到了這幾年老師學生家長層層簽訂的責任狀，美其名曰“壓實各級擔子”！卻沒能從中看到“擔當”，倒是真切感受到“推卸”！
“真痕跡假工作”“真事件無實效”的教育新形式主義何以如此盛行，又何時才能休呢？我們的教育需要那些針對性強的能讓學生學有所獲的“干貨”，即便確有困難，也應該是照一隅是一隅走一程是一程！
法制工作者新聞稿 篇13
為增強我基地學生的法制觀念，進一步提高學生們的法律意識和自我保護意識，東莞市德育基地特邀請東莞市黨校—市情研究中心，西南政法大學法學博士王堅教授，分別于20xx年12月23日下午和12月24日上午在我單位綜合樓五樓主講了兩場“與法同行 明辨是非----邁好青春第一步”法制教育講座，石龍第二中學初一學生參加了這期講座。本次法制講座以什么是違法與犯罪，未成年人應該承擔什么樣的責任為主題，學生如何自我保護，邁好青春第一步的報告，給學生上了一堂生動的法制教育課，講座由教育培訓部部長顏偉哲主持。
講座通俗易懂，感染力強，王教授用一個個具體的事例，深入淺出地為孩子們講述了什么是違法與犯罪，生動的案例、深刻的教訓，警示學生要遵紀守法，不要做讓個人后悔、家庭蒙羞、社會不安的糊涂事情，教育大家要充分認識打架斗毆的嚴重危害，正確處理好各種關系，充分珍惜大好的學習機會，此次講座提高了學生的法制觀念，增強了學生辨別是非和自我保護、自我防范的能力。使學生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離罪惡，遠離危害，好好學習，做一名學法、懂法、守法的好學生。
法制工作者新聞稿 篇14
9月3日下午，許昌市中級人民法院在十二中學成功開展了“開學第一堂法制課”暨“送法進校園”活動。
本次活動由許昌市教育局牽頭，市中級人民法院和市十二中聯合主辦。參與主體還有許昌市共青團、市關工委、市婦聯、市教育局、新聞媒體。
目標任務是通過“開學第一堂法制課”、贈送普法口袋書，對青少年開展更為深入、持久、實用的普法教育，擴大“送法進校園”活動的影響力，增強青少年法治意識，營造青少年健康成長的良好社會環境。
活動內容安排豐富多樣。活動由許昌市教育局副局長趙建鵬主持，主要議程有第十二中學校長王潤耕致辭；參會領導向學生進行贈書；學生觀看法制宣傳片；中院副院長張寶生講授法制課；組織學生觀看法制展板，與法官交流、咨詢；和教師、家長、學生代表召開座談會等。
課堂上，中院張寶生副院長結合學生實際，用一個個發生在學生身邊的鮮活的實例，以案釋法、依法論事，使同學們深受教育。
最后，王潤耕校長對這次活動做了總結并給同學們提出要求。他希望同學們在今后的學習生活中，依法辦事，學會用法律保護自己，做一名學法、守法、用法的好學生，把本次學習活動落實的實際行動中。
法制工作者新聞稿 篇15
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是中華民族永葆生機和活力的根本大計。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時的沖動就拔刀子、動武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進社會和諧的重要因素之一，由此可見，法制教育的重要性。
法制在我們這個社會主義國家里就是根據廣大人民的意志而制定的社會主義法律制度其中包括立法、守法、執法、監督法律，這些權力也都屬于公民。法制如此重要，而對青少年法制教育顯得極其突出。
為了減少類似的案件的發生，各學校開始重視少年兒童的法制教育，并落實少年兒童法制教育的措施。學校要將法制教育列入學校思想道德教育的內容，在學校工作計劃、少先隊工作計劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計劃。學校要注意法制教育實施人員的選聘，很多學校都選擇了政治思想好、法制意識強的教師擔任輔導員，還聘請法制副校長定期上法制課。學校要注重法制教育內容的選擇，除了與少年兒童密切相關的法律法規，也結合《中小學生守則》等規范制度。學校要在學生中開展遵紀守法作文大賽，引導學生主動學習法律知識。學校要通過觀看違法犯罪紀實片，有效地宣傳法律知識。學校也要爭取有關部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網吧等場所進行清理整頓，避免青少年受到影響。
通過開展法制教育工作，少年兒童遵紀守法、自我保護意識進一步提高，農村小學的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識得到進一步普及，為法制教育的深入開展打下了良好的基礎。少年兒童遵紀守法意識有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺遵守學校的日常行為規范和基本的法律法規。少年兒童運用法律手段維護自己的合法權益的意識得到了加強，一些年齡大一點的少先隊員已經懂得拿起法律武器維護自己的合法權益。在普法工作不斷深入的過程中，少年兒童也已經能主動向家長、親戚、朋友、同學宣傳法律常識，教育他們一起遵守紀律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來，一方面，在校學生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴重；另一方面，一些兒童在受到侵害時不知道用法律維護自己的合法權益，反而跟著違法亂紀。這些說明學校法制教育工作還存在許多問題，需要切實加以解決。
法制教育是一項綜合性工程，要調動社會上的一切力量、利用社會上的一切資源，多角度、多層面的加強隊員法律教育。要爭取政法、綜治等部門和家長的支持、配合，加強隊員的校外法制教育，在各種活動中增強他們的法制觀念，并內化為守法、護法的意識。要有效的把家庭教育、學校教育和社會教育這三大教育版塊緊密的聯系起來。同時，學校也要爭取有關部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網吧等場所進行清理整頓，避免隊員受到影響。
學校的法制教育是一項長期、系統的工程，在建設社會主義法治國家進程中發揮著重要作用。特別是在農村，要不斷探索新形勢下學校法制教育的新途徑、新方法，切實推進學校法制教育工作，提高整個社會的未成年人乃至成年人的法律意識，全面培養社會主義事業的合格建設者和接班人。這樣，國家的“依法治國”方略在我們農村小學才能得到真正的體現。
法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力。要結合實際，不斷探索完善學校法制教育的措施和方法，有效地提高少年兒童知法懂法、遵紀守法、自我保護意識。
法制工作者新聞稿 篇16
為幫助新生更好、更快、更安全的適應大學生活，鼓勵新生做一名合格、優秀的大學生，我院于9月13號上午10點10分在美術樓301舉辦普及學生手冊及安全法制教育講座。
主講人：黨總支副書記楊世萬。
對象：大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進行了講解。
然后，楊書記結合生活實際，為新生簡明扼要地講解了《學生手冊》的重點內容：成績評定、課堂教學秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學金評定等。
楊書記對學生手冊各方面內容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學生有哪些責任和義務，同時應該怎樣合理安排自己的生活和學習，怎樣鍛煉能力，提升自我價值。
這對還處在迷茫階段的大學新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學生安全問題，對大一新生進行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當今大學生經常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著案例。
最后，用幾個發生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
通過這次講座新生們更加清楚的了解應該如何度過美好的大學生活，提升自己的安全意識。
法制工作者新聞稿 篇17
20xx年1月13日的早上，廣東邁進了冬日的節奏，寒風凜冽，小雨淅淅瀝瀝的下個不停歇，但是嚴寒的天氣并沒有澆滅石東隊員們的熱情，全體隊員佩戴上鮮艷的紅領巾，精神抖擻、神采飛揚的回到學校參加散學典禮。
8：30分，散學典禮準時開始。
首先，由古悅彬校長進行全面而深刻的講話，古校長首先對全體師生一學期以來辛勤的工作和學習表示了認可及感謝，隨后將本學期我校工作取得的突出成績做了匯報和闡述，全體師生認真而專心的聆聽，隊員們還拿出紙筆詳細的做了記錄。
隨后，古校長還對隊員們進行了生動的法制安全教育，要求隊員們要做到安全大事，時刻牢記；小手拉大手，跟爸爸媽媽們開車出行或步行時也應謙虛避讓行人或車輛，遵守交通規則；同時，古校長還叮囑隊員們要積極主動做力所能及的家務勞動和參加公益勞動；要認真完成寒假作業、勞逸結合，開心過寒假，并叮囑了下學期要回校領取新書的時間和正常上課的時間等等。
隨后，馬上進入到了第二環節，激動人心的頒獎儀式，為了正面鼓勵隊員們永遠積極、樂觀、向上，本學期末的頒獎可謂是百花齊放，有大隊部的優秀大隊干部、優秀值日生、優秀廣播員，有各個中隊的優秀中隊干部、學期末十佳校園之星，有學校的校級三好學生、圓融少年，有突出特色的`小球王及最佳運動獎，有英語素養大賽、本學期學習優秀、本學期學習進步和“班級大獎”其中又共含有衛生保潔、關心集體、安全文明、團結助人、積極誦讀、垃圾分類、藝術才華、書寫能手、熱愛運動九大類！本次獲獎人次達到300多人，相當于每位隊員都或多或少的榮獲了不同類型的獎勵，如有的隊員既榮獲了三好學生，也榮獲了最佳運動；有的隊員既榮獲了垃圾分類，也榮獲了十佳校園之星；而且這些獎項都是首先經過中隊的選拔和推薦、大隊部的審核和挑選、學校最終的嚴格評審而制定出來的，被認可的！全面發展的獎狀也是給予了隊員們全面而精準的評價，用于鼓勵隊員們多元發展、全面發展、力求上進，愿他們在石東小學這塊小小天地里獲得大大的自信，做一顆顆閃閃發亮的小石頭！
最后，散學典禮在隊員們激動而整齊的24字核心價值價拍手歌和對24個字的朗朗背誦聲中落下帷幕。
法制工作者新聞稿 篇18
11月4日，2022年共青團武漢市委“出彩青春”公益項目中，由湖北好律律師事務所執行的“走進情景劇，快樂學法律”項目之青少年法制安全講座，來到武漢市工業科技學校的團課課堂。不同尋常的是，這是一場線上講座。
“13歲的熊孩子，偷偷花7000多元買了一部最新蘋果手機，能不能退？”由這個問題開頭，馬小債律師解釋了什么是“民事行為能力”。疫情之下，好律所項目團隊將線下的普法講座轉到了線上，變通方式為青少年朋友普及法律知識。
本次講座從未成年人的法律定義、未成年人合法權益遭受侵害的表現形式、預防未成年人犯罪及《反有組織犯罪法》四個方面普及，通過大量的案例分析、實務研究等全方位向青少年朋友普及有關未成年人的法治安全知識，并告誡同學們勿以惡小而為之，要學會從小樹立法治觀念，約束自身，健康成長。1個多小時的講座，生動、有趣，干貨滿滿。
到了互動環節，即使是線上講座，馬律師也充分感受到了同學們的熱情。同學們思維敏捷，接連提出“打傷人寫悔過書可以免責么”、“被取難聽的外號要怎么辦呢”等問題，熱烈而積極，時間有限，馬律師選擇了一些問題進行回復。活動結束之際，同學們都表示很喜歡本次活動。法制教育一直是武漢市工業科技學校團校課程體系中的重要環節，今后還會持續開展這樣的普法活動，不斷提高團員青年的法律素養和法律意識。
法制工作者新聞稿 篇19
11月1日，宕昌縣公安局阿塢派出所民輔警到轄區阿塢九年制學校，利用學生晚自習時間，開展法制教育專題講座。阿塢派出所所長高新生通過真實案例分析、法律條文講解，從法律及道德兩方面向學生講解相關案例，以案講紀、以案釋法，貼近生活、通俗易懂地向學生講解了安全及法律相關知識，有效提高學生的自我保護意識及法律意識。講座結束后，阿塢派出所會同相關工作人員對學生宿舍及校園安全設施管理進行檢查，并對發現的問題及時提出整改措施，同時向學生作了冬季用電用火安全知識宣傳。
徽縣公安局伏鎮派出所借助隴南民事直說“1234”工作法，積極依托伏家鎮村社三級調解組織，積極暢通說事渠道、打造說事陣地，通過定期說、上門說、現場說、馬上說、群里說等多種方式，徹底解決群眾“家里事、鄰里事”的問題，及時化解矛盾糾紛，將多起矛盾糾紛化解在萌芽狀態。
自“明事直說1234工作法”開展以來，伏鎮派出所積極配合村社人員共調處各類矛盾糾紛9起，鄰里糾紛2起，地界糾紛3起，婚姻糾紛1起，建房引發糾紛4起，全部從根源上解決問題，涉及村民群眾當事人無一人到派出所報警，也未發生民轉治安，民轉刑事案件。伏鎮村治安狀況持續良好。近日，文縣公安局玉壘派出所接到轄區群眾報警稱:“有人為了捉馬蜂隨意破壞樹木，造成了馬蜂亂飛的情況，隨時都有傷人的危險，請求出警查處”。接到報警后，民警立即趕到現場，經調查得知，捉蜂人是重慶籍來文務工人員，閑暇之余捉馬蜂吃，在捉馬蜂的過程中砍壞了村民的樹枝。村民得知情況后與其發生爭吵，要求對砍壞的樹木進行賠償，并驅散馬蜂排除隱患。最后，在民警的及力勸說下，捉蜂人對傷害的樹木進行了賠償，雙方相互致歉，達成和解。
法制工作者新聞稿 篇20
本月是法制宣傳月。為進一步引導青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養成遵紀守法的行為習慣、培養社會主義合格公民。本月我校以“與法制同行為成長護航”為主題，展開了一系列的法制教育活動。
首先，各班利用主題班隊活動進行宣傳教育，明確在校園內開展法制宣傳教育活動的重要意義。各班根據學生不同年齡階段的特點，加強分類指導，因人施教，注重實效。通過主題班隊活動，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。接著，我們還先后組織學生認真學習了系列法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。最后，我們還開展了一系列的法治實踐活動，如學唱法治歌曲、講法律故事、創作法制漫畫和法制手抄報等活動，進一步提升學生學法的興趣和學法的主動性。
通過本次法制宣傳活動，學生的法治理念和法治意識得到了提升，為養成遵紀守法的行為習慣、成為社會主義合格公民打下了良好的基礎。而法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。為此，我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
法制工作者新聞稿 篇21
x日上午，x學校邀請派出所干警到該校開展法制知識宣傳教育活動。
活動中，干警用形象生動的言辭為該校1800多名學生上了一節法制課，讓他們認識什么是法律，什么是違法犯罪行為。
并列舉了一些青少年違法犯罪的事例，教育學生要加強自身修養，改掉不良行為習慣，抵制違法行為，做一名守法的社會小公民。
干警還就好何在生活中辨別是非，加強學生自我保護能力方面的知識對學生進行教育。
據了解，西江實驗學校一直以來重視對師生進行法制教育，每學期都邀請法制副校長到該校開展法制知識宣傳教育活動，不斷增強師生的法律意識。
學校法制教育新聞稿：學生法制安全教育新聞稿
近日，x鎮初級中學邀請桂圩派出所指導員為師生們上了一堂生動的法制課。
通過列舉未成年人違法亂紀以及火災、食品、交通等各種安全事故的活生生案例，多方面分析未成年人違法犯罪的特點、心理及對策，和如何避免各種安全事故的發生等，使師生們進一步認識到違法犯罪的對自已和社會的危害，構筑起拒絕犯罪的心理防線。
據了解，桂圩鎮各中小學校每年都會組織法制宣傳活動，讓青少年了解、學習法律知識，不斷提高青少年法律意識、安全意識。
法制工作者新聞稿 篇22
20xx年11月13日，天津科技大學法政學院09級全體學生在九號樓五階聽取了法政學院資深老師蔡老師關于大學生法制安全的講座。
本次活動由法政學院09級輔導員主持，蔡老師主講法律對我們大學生的重要作用。
同學們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時05分，全體xx級法政人集結在第五階梯教室，聆聽蔡老師關于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當今大學生經常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著案例。
最后，用幾個發生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個在座的學生都受益匪淺，使我們認識到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當代大學生認識到了法律的重要性，并學會了運用法律維護自身合法權益。
最后讓我們攜起手來共同努力，建立一個更加和諧的法治社會。
法制工作者新聞稿 篇23
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的。實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。
法制工作者新聞稿 篇24
為進一步提升青少年的法律意識，近日，響水法院組織干警走進響水縣清源高中為高一新生帶來入學第一堂法治課。
講座中，刑庭干警采用圖文形式，穿插動畫小視頻，重點向同學們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的表現形式及特點、校園欺凌發生的原因以及如何面對校園欺凌等內容。同時，結合真實案例，告誡學生們面對校園欺凌應當采取理智、合法的方式維護自身權益。
此次活動受到師生們的一致好評，同學們紛紛表示以后會加強對法律知識的學習，自覺抵制不良誘惑，爭做知法、懂法、守法的好學生。
法制工作者新聞稿 篇25
為提高學生在日常活動中的法治意識，20xx年11月29日下午，德安二中邀請九江市人民調解律師丁玉霞來學校為高一學生做青少年法律知識講座，講座由副校長周金球主持。
“學生在校園生活中要注意安全，因為學生要為自身的行為承擔相應的責任。”在講座中，丁玉霞律師講到，自20xx年1月1日起實行的《中華人民共和國民法典》對青少年的民事行為賦予了更多的解釋。作為即將年滿16周歲的高一新生，更應當了解“無民事能力人”和“限制民事能力人”的含義及區別，從而對自己有清晰的角色定位。丁玉霞律師解讀了一個個發生在校園內的案例，讓學生認識到在校園生活中特別要注意自身安全，不要做過激的違法行為，與同學互助互愛，繼而學會知法、懂法、守法、用法，為平安校園的建設添光增彩。
丁玉霞律師在講座中給高一新生普及了相應的民法典知識，例如犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪的客觀方面分別指什么；犯罪未遂、犯罪中止和犯罪既遂之間有什么區別等等。這些知識使在座新生都獲益匪淺。講座中，丁玉霞律師還特別強調了學生年滿16周歲方可騎電動自行車，年滿18周歲且獲得駕駛證的方可騎電動車，在騎行中要注意交通安全的問題，“寧慢一分、不搶一秒”，要把自身安全放在第一位。另外，學生在騎電動車出行時，須攜帶相應的駕駛證，行駛證和保險證明等等。
周金球副校長在總結講話中說，高一新生在日常交往中務必嚴格遵守法律和學校的一切規章制度，不能觸犯法律，如果自身行為觸犯法律法規，一定會影響其今后升學、參軍、就業。希望同學們要把講座中的案例當作自己的人生警鐘，努力規范自己的行為，真正使這次活動起到實效。
學法懂法始于心，守法用法踐于行。通過本次講座，同學們紛紛表示，今后一定會警鐘長鳴，增強法制觀念，將學到的知識告訴周圍的每一個人，攜手家長主動參與到守法用法的活動中來，從我做起，從現在做起，爭做“學法、懂法、守法、用法”的好學生。
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