防踩踏新聞稿

時間：2022-11-04 10:04:59 新聞稿我要投稿

防踩踏新聞稿(15篇)

　　在快速變化和不斷變革的今天，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。怎樣寫新聞稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的防踩踏新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防踩踏新聞稿(15篇)

防踩踏新聞稿1

　　為了讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。近日，蘆南社區黨群服務中心在假日學校組織開展安全“童”行·防踩踏教育進課堂活動。

　　在活動中，紅十字會的龔曉聰醫生通過圖片講解、實踐操作等形式對學生先進行了防踩踏安全知識宣講。讓學生們熟知地震來臨時快速找到“黃金三角”、用書包保護頭部、以及安全逃生的方法和逃生路線。之后帶學生們去到戶外，“雙手交叉抱于后頸，身體蜷縮側倒地”，龔醫生教大家如果被撞到，如何以安全姿勢倒地。遭遇擁擠情況時該如何處理？老師給同學們講解了一種保證“生命空間”的手勢，那就是“雙臂交叉，左手握右臂，右手握左臂，平抬至胸前，腳跟輕輕抬起。”醫生介紹，這個動作可以讓人在擁擠狀態感到憋氣時保證有足夠“生命空間”，確保胸口不受擠壓。學生們躍躍欲試，根據醫生的演示紛紛作出正確的姿勢。

　　“安全警鐘長鳴，生命不容忽視！此次防踩踏安全教育活動提高了學生們面對突發事件的應變能力、緊急疏散能力和自我保護能力，把安全意識深入扎根到心中，營造了校園珍愛生命安全第一的濃厚氛圍。”蘆南社區黨群服務中心負責人江雁說道。

防踩踏新聞稿2

　　為了進一步增強師生的消防安全意識，提升應急組織能力。11月2日上午，常德市桃源縣第二中學進行了一場防火、防震、防踩踏應急疏散演練。

　　隨著警報響起，各區域負責人馬上引導樓內學生快速疏散，學生們在老師的指導下迅速有序撤離。整個演練過程既緊張又有序，沒有疏漏一個學生，沒有出現碰撞和踩踏事件，全校3957名學生迅速到達指定集合地點，達到了預期的效果。

　　之后，縣消防救援大隊為師生講解滅火器的相關知識，正確使用方法以及注意事項，并組織教師和學生進行實際操作。

　　學校副校長鄧元勛在總結時講到，學校高度重視此次消防演練，通過此次演練，同學們的消防安全意識大大增強，抗擊突發事件的應變能力大大提高，切實加強了學校的安全教育工作。

防踩踏新聞稿3

　　為強化全體師生的安全意識，有效提升全校師生的避險、自救能力。羅田小學策劃并制定學生緊急疏散演練方案，在9月18日下午三點由學校組織實施了全體學生防踩踏安全演練。

　　此次演練活動包括室內應急避震、緊急逃生演練兩部分。隨著一陣急促的警報聲響起，學生迅速抱頭、降低重心，蜷縮身體、躲進桌底。

　　在信號員發出“緊急疏散”信號后，各安全崗位負責人快速到位，各班級在班主任的安排下及時疏導。全校師生按預先指定的疏散路線快速、有序、安全地撤離到了學校操場，無一人發生跌倒摔傷事故，疏散演練井然有序，達到了預期的效果。

　　接著，鄧校長對此次防踩踏安全演練進行了總結，強調開展演練活動的意義，指出本次演練活動的不足。希望全體學生明晰演習意義，提高生命安全意識，增強安全防范救護能力。

　　這次演練增強了全體師生的安全意識，提高了全體師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了發生事故后的安全逃生路線，增強我校預防和應對突發事件能力。

防踩踏新聞稿4

　　為全面提高師生對地震、火災等突發事件的應急處理能力，避免校園踩踏事故的發生，增強安全防范意識，創建平安和諧校園。近日，XXX區XXX初中舉行了防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，德育處制定了詳細的演練預案，明確了演練程序和每位教師的職責及安全注意事項，要求全體師生高度重視演練活動。各班主任根據學校演練方案，提前對學生進行疏散路線、逃生方法、安全紀律等方面的教育。

　　演練活動隨著警報聲的響起正式開始，各班主任、各樓層負責教師立即到達預案指定位置，迅速組織學生按照指定疏散路線，快速有序疏散撤離到操場，各班班長快速清點人數，向現場指揮上報人數，全過程僅用時3分28秒。整個演練過程緊張有序，沒有發生推搡、擁擠等現象。

　　最后，副校長XXX對本次演練進行了總結，指出演練過程中存在的不足之處，并就防踩踏疏散演練的安全注意事項做了詳細要求。

防踩踏新聞稿5

　　安全無小事，責任重于山！為營造安全的校園環境，提高全體師生安全意識，增強應對險情的能力。10月30日，XXX縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的安全注入一針“強心劑”。

　　場景一：

　　上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準備的情況下，警報鈴聲響起，應急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協助引導；各班老師快速反應，迅速帶領孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達操場后，各班和各部門立即清點了幼兒人數，并隨即向總指揮匯報。

　　場景二：

　　下午3時，大班組正組織幼兒下樓準備進行戶外活動，而小班幼兒戶外活動剛結束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發生。

　　場景三：

　　所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領下根據事先規定的路線，三個班級依次對應迅速進入位于一樓的中班活動室躲避危險。

　　三個場景的創設全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務。

　　最后，XXX主任本次演練進行了點評。在充分肯定老師和孩子們表現的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們要豐富安全教育形式，引導孩子們學習自我保護的多種方法，提高自護自救能力。通過本次演練活動，增強了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力。真正做到了演練活動結束，安全意識永在。

防踩踏新聞稿6

　　為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的.本領，在遇到突發情況時能夠有秩序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發生，XXX小學附屬XXX幼兒園于20xx年XX月XX日上午，進行了防踩踏安全應急演練活動，以此提高全園教職工和幼兒的防踩踏安全意識。

　　演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發生踩踏事故的主要原因、如何預防踩踏事故的發生，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，提高幼兒的安全意識。

　　上午10：00整，隨著警報聲響起，防踩踏安全演練活動正式開始。正在教室開展活動的師生，立即進入緊急疏散狀態，各班級迅速而有秩序地從逃離路線撤離到操場。

　　到達操場后，各班級教師立即清點班級人數，并且向總指揮匯報實到及應到人數，確保每一位幼兒都安全撤離到操場。

　　整個演練過程中沒有疏漏一個幼兒，沒有出現碰撞和踩踏事件，達到預期目的。最后演練總指揮對本次演練的過程進行了總結，以及再次對幼兒普及了防踩踏安全知識。本次防踩踏應急疏散演練活動，進一步提高了全園師幼防踩踏的安全意識。

防踩踏新聞稿7

　　為進一步提高師生安全防范意識和自護自救能力，最大限度的`避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高學校防踩踏應急預案的實效性，4月7日上午，XXX縣XXX區中學組織全體師生開展防踩踏疏散演練活動。

　　演練前，在校長XXX的帶領下，制定了詳細周密的演練活動方案，明確責任，細化分工，熟悉撤離路線。各班組織開展了預防踩踏事故的安全知識教育，結合疏散演練方案，讓師學生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求。通過觀看《防踩踏模擬分解演練》及防踩踏安全教育宣傳視頻，學生明確了遭遇擁擠人群時，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證正常呼吸；不慎跌倒時，雙手護頭，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器；下樓梯時，假如前面有人摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，立即報告老師。

　　上午9時50分，警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練方案，有一名學生不慎摔倒，手抱頭身體蜷縮成球狀，避免發生踩踏事故時身體重要器官受損，其余學生齊聲喊“有人摔倒了，有人摔倒了，停止前進！”，將演練活動推向高潮。隨后，全體學生在老師的引領下有序撤離至操場安全地帶，各班及時清點人數，并向綜合協調組報告！

　　演練結束后，XXX主任做活動總結，肯定了全體師生在演練過程中急而不亂，穩定有序，達到了預期效果，并再次指導學生踩踏事故發生時自護動作，強調了如何預防踩踏事故的發生，要求廣大師生牢固樹立安全防范意識，確保人身安全。

　　此次演練活動，進一步落實了縣教體局開展應急預案大演練活動的相關文件精神，豐富了師生避險知識，提高了師生自救自護本領，為順利開展教育教學工作打下了堅實基礎。

防踩踏新聞稿8

　　為提升學生的校園生活安全意識，3月8日，太原市小店區黃陵小學舉行了三月份安全教育活動。本次活動以防踩踏事件為主要教育主題，意在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發事件。

　　為響應疫情期間的防控政策，本次安全教育只選取了部分學生在操場進行活動，嚴格遵守每個人之間間隔一米的規定。

　　活動中，德育處張老師從踩踏事故的危險性、上廁所過程中推搡行為的嚴重后果等方面向同學們說明了防踩踏事件的重要性。

　　部分同學上臺說明：當在上下樓梯、上廁所過程中出現人多擁擠的情況時應如何做。

　　第一，輕聲慢步靠右走。

　　第二，遇到突發狀況及時喊停，告訴后面同學停止擁擠。

　　第三，積極幫助已經摔倒的同學，防止出現更加嚴重的踩踏現象。

　　最后，學校聘請了六位男同學擔任學校安全管理員，負責協助值班教師維護同學們課間、上廁所過程中的安全。

　　通過此次的防踩踏安全教育活動，讓孩子們更加懂得安全的重要性，在今后的學習生活中要格外注意，保護好自己，保護好他人，安全教育警鐘長鳴！

防踩踏新聞稿9

　　為進一步提高全體師幼的生命安全意識，增強群體應對險情的能力，充分保障老師和孩子們的人身健康。西安蓮湖愛格林萬國遠鑒幼兒園于20xx年3月28日下午3點整，全體師生開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　01、安全會議

　　后勤主任李老師組織教師召開防踩踏安全會議，提前進行部署，責任到人，環節流暢，保證全員安全撤離。

　　02、防踩踏安全演練

　　演練前，老師們對幼兒進行了安全教育，采用做示范、和視頻等多種形式和途徑，進行了預防踩踏事故的教育活動，使幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的原因和嚴重后果，提高了幼兒的安全意識。

　　警鈴響起，有序撤離：隨著警報聲的響起，防踩踏演練活動開始了。在疏散過程中我們也特別設定了孩子在疏散過程中可能出現的問題，班級三位老師出現緊急情況應如何分工，如何應對處理并有序地疏散孩子，最后各班教師按照指定路線，有序將孩子疏散到幼兒園操場安全區域。

　　確定人數，及時匯報：各班班主任清點人數并向總指揮匯報疏散情況。

　　03、園長總結

　　劉園長在總結發言時強調本次演練活動的目的和意義，指出活動的不足和改進方法，并再次向孩子們講解了防踩踏的重要性。此次防踩踏演練活動，提高了所有師幼應對突發事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的組織協調能力。

防踩踏新聞稿10

　　為進一步增強全校師生的安全防范意識，最大限度地避免突發事件造成的踩踏事故發生，提高學生安全意識和自救自護能力，10月24日上午，煙臺市蓬萊區大辛店小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，學校安保主任制定了詳細周密的演練方案，各班級召開防踩踏安全主題班會，班主任對學生進行了預防踩踏事故的安全知識教育。演練開始后，全體學生在老師的組織下，按規定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練預案，在下樓的過程中，突然有一名學生不慎摔倒，應急救援組緊急啟動救援方案，有效處置受傷學生，同時避免踩踏事故的發生。全體學生在班主任的帶領下，有序撤離至安全地帶，各班及時清點人數。

　　此次防踩踏應急疏散演練，既增強了全體師生的安全意識，又提高了學校處理突發事件的能力，真正掌握了危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期的效果。下一步，煙臺市蓬萊區大辛店小學將不定期組織疏散演練，切實提高學生的避險逃生能力，為校園安全做好充分保障。

防踩踏新聞稿11

　　為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，根據教育局的文件精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。為此結合學校實際，在學校安全領導小組的組織下，9月13，太原市迎澤區青年路小學開展了預防踩踏事件應急演練活動。

　　演練之前，學校安全分管領導趙勇對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。

　　警報響起，教室內的學生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預定的路線撤離教學樓，在各樓層、集合地點及關鍵部位都安排了相應的疏散成員，進行現場指揮。

　　各班按疏散路線迅速、有序撤離教學樓，各班在安全分管領導和體育老師的指揮下，在操場有序集合，疏散演練結束后，安全分管領導趙勇對演練過程作了總結，并就本次演練中出現的問題進行了強調，再次對學生進行了緊急逃生自救重要性的教育。

　　這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期的效果。

防踩踏新聞稿12

　　生命重于泰山，安全高于一切。為加強學校安全管理，切實提高師生安全意識及防災、突發事件應急處理能力，近日，嶗山區嶗發小學利用上午大課間時間成功舉行了“規則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動。

　　演練前，學校對此次演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組。張星校長為應急疏散總指揮，組織召開了領導小組專題會議，對演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長聯合學生部，召開班主任專題會議，對演練活動做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。各班主任組織學生學習了學校制定的逃生疏散應急預案，明確了演練的程序和紀律要求，使學生謹記安全事項，確保演練順利進行。

　　一陣急促的警報聲拉開了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報的響起，各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進行疏散。整個撤離過程中，沒有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現象發生，僅用2分鐘的時間就全部撤離到安全指定地點。

　　此次演練，是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，為今后應對突發事件，安全疏散學生積累了寶貴的經驗，更為全校師生上了一堂生動、有效的逃生技能課，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。

防踩踏新聞稿13

　　為堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步提高全園師生的應急意識，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能。10月31日，彬州市東關幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練。

　　演練前，為了確保演練活動安全順利開展，彬州市東關幼兒園組織師生觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等，引導幼兒了解緊急避險、有序疏散、自護自救等安全防護知識。

　　隨著警報聲響起，各班老師立即停止活動，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個安全通道疏散，后勤人員隨即進入相應班級，維持現場秩序，并不時提醒大家“保持鎮定、不要驚慌！不要擁擠、不要推撞！”2分鐘后，全園師、幼疏散到中院集合完畢。

　　安全工作，警鐘長鳴。此次演練活動是對幼兒園突發安全事件應急能力的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應對突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強教師幼兒的安全意識。

防踩踏新聞稿14

　　為了貫徹落實上級關于校園安全工作精神，提升全體師生的安全意識和自護自救能力。我校于20xx年XX月XX日上午，開展了防踩踏緊急疏散安全演練活動。

　　隨著警報聲響起，各班學生在班主任的帶領和各樓道老師的指揮下，按照預定路線，做到不慌亂、不擁擠，迅速、有序、安全地疏散到安全區域。

　　到達安全區域后，各班體育委員及時清點班級人數并向楊主任匯報工作。

　　演練結束后，德育處X主任對本次演練活動做了總結，他強調：安全無小事，安全重于山。我們要提高安全意識，掌握應急避災的正確方法，時刻重視安全，讓安全永相伴。

　　通過本次演練活動，提升了師生的安全意識和應對緊急突發事件的能力，更使全體師生的自我保護意識得到了進一步的提高。

防踩踏新聞稿15

　　為進一步增強全校師生的安全防范意識，熟悉學校緊急疏散的程序和路線，確保在緊急情況來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，避免因突發事件造成踩踏事故，XX月XX日下午，XXX中心初中開展了防踩踏應急演練活動。

　　警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練預案，全體學生在班主任的帶領下，有序撤離至樓前空地安全地帶，各班及時清點人數。

　　演練結束后，X校長做了總結講話。X校長對全體學生進行校園踩踏事故警示教育；同時強調踩踏隱患不僅僅存在于學生上下樓的樓道樓梯，也存在于校園的各個地方，需要大家時時處處遵守學校紀律，防止踩踏事故發生；另外教育學生要嚴格按規定路線行走，在指定地點活動，杜絕一切安全隱患。

　　本次防踩踏演練活動使全校師生熟悉了上下樓的行走路線及疏散方法，在緊急狀況下，能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點，演練中同學們增強了安全意識和自我防護能力，為保證校園安全打下了堅實的基礎。

【防踩踏新聞稿】相關文章：

防踩踏新聞稿11-04

防踩踏新聞稿15篇11-04

防踩踏新聞稿（通用10篇）11-04

防踩踏演練新聞稿（精選6篇）11-04

防踩踏安全演練新聞稿（精選5篇）11-03