小學(xué)消防安全教育新聞稿（精選14篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。如何寫一份恰當(dāng)?shù)男侣劯迥兀肯旅媸切【幨占淼男W(xué)消防安全教育新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇1
冬季是火災(zāi)多發(fā)季，為加強安全教育，幫助小學(xué)生建立消防安全意識，提高自護(hù)能力，11月9日上午，新華南路小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機，在分校區(qū)進(jìn)行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
消防安全撤離演練活動前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，制定了《新華南路小學(xué)分校區(qū)消防安全撤離演練活動方案》，并召開了專題會議。11月9日上午9點35分，班主任、樓層值勤教師、操場值勤行政人員及教師迅速到達(dá)指定崗位。9點40分，在張老師統(tǒng)一指揮下，班主任老師迅速帶領(lǐng)學(xué)生有序站隊，拿著毛巾捂住口、鼻，盡量將身體放低，從各自教室開始撤離。全校師生均安全、快速、有序地疏散到操場。到達(dá)操場后各班班主任開始清點人數(shù)，確保學(xué)生全部安全撤離，并向張老師報告本班人數(shù)。
最后，許書記對演練活動進(jìn)行了總結(jié)。首先，肯定了同學(xué)們對待此次演練活動的認(rèn)真態(tài)度，尤其是一年級的小同學(xué)第一次參加演練活動能夠聽從指揮，在7分鐘內(nèi)全部完成疏散，做到了有序、高效；同時，也指出個別學(xué)生在逃生過程中存在的不足，強調(diào)了開展疏散演練目的是使同學(xué)們熟悉逃生路線，遇到火情能夠盡快撤離火場，脫離危險,保證自身安全。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇2
為切實做好防火工作，進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)及安全疏散的能力，強化師生的消防安全防范意識，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。20xx年11月15日14點20分到16點20分，天河區(qū)第一實驗小學(xué)開展了消防安全應(yīng)急逃生演練，全校師生參加了此次演練活動。
當(dāng)聽到警報鈴聲響起，各班老師迅速引導(dǎo)同學(xué)們緊急疏散。在疏散及集合的過程中，全體師生做到快、靜、齊，成功快速地疏散，及時撲滅了大火，取得了預(yù)期的效果。隨后，廣州市消防教官為全體師生宣講消防安全知識，并進(jìn)行了消防面具、滅火器等消防器材的使用方法、注意事項的講解。
在演練過程中，全體同學(xué)親自體驗了消防逃生疏散，觀摩消防器材實操演示，逃生帳篷演練、消防面具使用方法演練、滅火器使用方法演練。
此次“119”消防安全教育活動有效地加強了師生們的消防安全意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護(hù)能力和消防安全意識，為構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇3
全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，在第26個119消防宣傳日到來之際，上街區(qū)金華小學(xué)開展了一系列消防安全主題教育活動。
升旗儀式演講
在周一升旗儀式上，教師帖倩和來自四一中隊的優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行了以消防安全為主題的演講，呼吁全校師生關(guān)注消防安全。
主題隊會
下午，各班又積極開展了以“119消防專題教育”為主題的班隊會。各中隊輔導(dǎo)員播放了各種典型火災(zāi)事故及踩踏事故的報道及視頻資料，向同學(xué)們宣傳防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，教育學(xué)生們樹立自我保護(hù)意識。
消防疏散演練
11月8日上午9:50分，伴隨著緊急警報聲，消防演練正式開始。全校教師迅速按消防預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)學(xué)生拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰快走，迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。全校從聽到警報到安全集合，整個過程沒有發(fā)生任何意外。
演練情況總結(jié)
最后，副校長馬利云對此次演練情況進(jìn)行了總結(jié)，并特別提醒學(xué)生冬季要嚴(yán)防火災(zāi)，遠(yuǎn)離火源，希望全體師生能以這次演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也為進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇4
為了增強師生的安全意識，提高自護(hù)自救能力。10月23日上午，南塘小學(xué)舉行了消防安全疏散演練。此次活動由校長聶衛(wèi)平擔(dān)任總指揮，全校教師分工明確，人人參與。
在演練之前，安全處趙偉主任要求各班主任先對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，全體工作人員及時就位，各司其職，各負(fù)其責(zé)。當(dāng)警報響起后，各班主任迅速組織學(xué)生緊急避險、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰迅速有序地撤離教室，按預(yù)案設(shè)計的疏散路線下樓，分別向?qū)W校東操場集合。隨即各班教師清點人數(shù)，報告學(xué)校，整個演練迅速、有序，在最短時間撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”。最后，耿江林副校長對本次演練做了總結(jié)，達(dá)到了預(yù)期效果。
通過這次演練活動，增強了全體師生的防火安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了災(zāi)難發(fā)生時的逃生路線。我們將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急避險積累寶貴的經(jīng)驗，努力為全體師生創(chuàng)造一個安全又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇5
為進(jìn)一步加強學(xué)生的消防安全知識，提高師生的安全意識和自救自護(hù)能力，切實保障師生在突發(fā)事件來臨時的生命安全。11月10日上午，嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)甘溝小學(xué)校舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
為了實施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開始前，各班主任給學(xué)生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。上午10時，隨著警報的響起，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)們立即撤離”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散。各班學(xué)生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快熟快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，耗時1分35秒，隨著各班班主任清點人數(shù)，并層層上報，全校1000余名師生全部安全疏散完畢;最后，安全辦王主任對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
這次消防應(yīng)急疏散演練活動的順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識，讓學(xué)生真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護(hù)自救的基本要領(lǐng)，達(dá)到了預(yù)定目的。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇6
為了增強學(xué)生消防安全意識，提高自護(hù)自救能力，減少在校園突發(fā)事件的損失，提高學(xué)校的安全管理水平，我校于2017年12月4日進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練。
下午16:25，急促地警報聲將全校帶入了模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中。總指揮莊校長宣布應(yīng)急演練開始，并向全校發(fā)布“掩住口鼻、彎腰前行、有序、小跑”疏散指令。只見，各年級各班的學(xué)生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，有序快速地經(jīng)由安排好的最近撤離通道來到操場，隊伍的撤離始終安靜而有秩序。
隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組長、各部室管理人員以及各班級小小消防員在消防官兵的指導(dǎo)下還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器。最后，高校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他對本次消防安全應(yīng)急疏散演練的有序組織給予了肯定，并表示在今后的工作中，學(xué)校會一如既往地加強對學(xué)生的安全教育，并定期全面檢查學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。
本次演練在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，消防官兵的全面指導(dǎo)，全體師生的積極配合下圓滿地結(jié)束了。消防安全應(yīng)急演練使全校師生懂得了在發(fā)生火災(zāi)事件中要井然有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，才能減少、避免傷害事故發(fā)生，同時有效地增強了師生自我防護(hù)能力。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇7
連日來，西平縣出山鎮(zhèn)焦之綱小學(xué)按照出山中心學(xué)校關(guān)于開展2020“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命安全。
加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細(xì)抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
廣泛發(fā)動，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育。該校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認(rèn)真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作；利用橫幅標(biāo)語、學(xué)校黑板報、班報、廣播、班會課進(jìn)行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。
形式多樣，內(nèi)容豐富。該校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署實施活動方案。方案實施階段，組織了一系列的活動：學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識》專欄；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座，同時組織學(xué)生觀看了一場火災(zāi)事故專題片，觀看了一些消防安全圖片；組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各專用室、教室、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改；組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動；學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責(zé)任書，加強班主任的責(zé)任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故；全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)消防安全常識，開展多種形式的活動；各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學(xué)生談對消防安全的認(rèn)識，心得和體會，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救；組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
建立機制，鞏固成果。經(jīng)過一段時間的努力，全校師生學(xué)到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學(xué)校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
該校負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)校將一如既往地堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實各項措施，確保學(xué)生安全無事故，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。”
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇8
為了讓全體師生提高安全意識和自我保護(hù)能力，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件要求和我校安全工作計劃，4月17日，在全國消防宣傳日來臨之際，我校組織了一次應(yīng)急安全疏散演練活動。
這次演練活動全校500余名師生全員參加，從警報響起到最后一個同學(xué)到達(dá)操場，共用時2分9秒，整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。本次活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且進(jìn)一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
此次演練得到校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的高度重視，參與演練的所有教師職責(zé)明確，責(zé)任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，指導(dǎo)有利。
當(dāng)然此次演練也存在一些問題，比如：個別學(xué)生有些慌亂，動作不規(guī)范，撤離的時間較長，在今后的演練中盡最大努力將撤離時間縮短到2分鐘以內(nèi)。
除了應(yīng)急安全疏散演練活動外，我校根據(jù)實際情況又開展了《安全伴我行》主題升旗儀式、安全常識手抄報評比、主題班隊會等一系列安全教育活動。
系列活動結(jié)束后，校長在總結(jié)時強調(diào)：今后我校繼續(xù)以“提高生存技能，維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，認(rèn)真落實學(xué)校安全計劃，有針對性地開展和落實各項學(xué)生安全主題教育實踐活動，切實做好學(xué)校安全工作，為全體師生創(chuàng)建一所平安和諧的校園。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇9
為深入推進(jìn)城關(guān)街道xxx小學(xué)消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育能力，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實際，特于xx月xx日下午舉行學(xué)校消防應(yīng)急演練活動。
本次活動成立以xxx校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：xxx、xxx、xxx，成員：各班班主任。
依照演練方案按環(huán)節(jié)有序開展各項活動：
1、開展校園消防安全隱患集中排查。采取學(xué)校全面自查與教育，集中對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施是否完整好用，安全出口是否暢通，值班人員是否正常上崗，全面消除各類消防安全隱患。
2、開展“四個一”活動。學(xué)校開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、組織一次師生實踐體驗活動、完成一次家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。
3、開展“大手拉小手”消防科普活動。各班要廣泛組織開展“大手拉小手”消防科普活動，重點組織農(nóng)村留守兒童，學(xué)習(xí)消防安全常識，進(jìn)行消防器材使用體驗。
4、開展消防宣傳實踐活動。各班要將學(xué)生參與消防安全活動納入校外社會實踐內(nèi)容，發(fā)動廣大學(xué)生走街串巷、進(jìn)村入戶開展宣傳，擴大消防宣傳的覆蓋面。
5、開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動。發(fā)動教師、學(xué)生拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災(zāi)隱患，向相關(guān)部門進(jìn)行舉報投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣。
演練活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各班級及時進(jìn)行再總結(jié)、再教育。因為開展消防安全宣傳教育活動，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，是全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。
最后xxx校長又一次強調(diào)上級相關(guān)文件精神，并敦促各班主任要利用主題班會認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)消防安全教育工作的通知》，強化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強對消防宣傳教育活動工作的指導(dǎo)，及時研究解決工作的`難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，學(xué)校將行動開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評中。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇10
為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，xx市第x小學(xué)在11月9日全國消防宣傳日來臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認(rèn)識消防，從中了解更多的消防知識。
各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動，使學(xué)生在活動中掌握了防火安全知識，增強了學(xué)生的防火安全防范意識，提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。
學(xué)生親手制作手抄報和繪畫作品，提高了學(xué)生對安全的重視和參與安全防范的積極性，提升了學(xué)生的安全責(zé)任感。
這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強了消防意識，為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇11
“滅火——”指揮員一聲令下，十余條白色“蛟龍”從同學(xué)們手里的滅火器中噴涌而出，迅速熄滅正在燃燒的篝火。——這是學(xué)校xx校區(qū)2022級新生消防安全培訓(xùn)演練的一個場景。
為了增強師生消防安全意識，提升撲滅初起火災(zāi)和掌握火場逃生、自救互救基本技能，提高師生防范火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，在前期線上理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，10月12日下午，學(xué)校聯(lián)合石家莊市消防支隊元氏大隊、河北省豐安消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在xx校區(qū)對2022級4600余名本科新生進(jìn)行了消防滅火培訓(xùn)和實際操作演練。
元氏消防大隊攜帶消防車輛及救援器械來到培訓(xùn)現(xiàn)場。xxx中隊長結(jié)合自己參與救援的學(xué)校滅火案例，深入分析校園火災(zāi)共性因素和疏散逃生中容易發(fā)生的問題，提醒廣大同學(xué)平時加強消防安全行為養(yǎng)成，杜絕不安全隱患，保障自己和身邊同學(xué)安全。多位消防員還為同學(xué)們進(jìn)行消防滅火和救援裝備使用演示，并邀請部分同學(xué)互動操作。
豐安消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長陳超凡親自為學(xué)生講解大學(xué)生活中的消防安全注意事項，滅火器械操作使用要領(lǐng)，應(yīng)急疏散、火場逃生、自救互救的基本常識，囑咐同學(xué)們要加強消防安全意識、提高防范能力，用安全為健康學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。
三場次、歷時4小時的案例剖析、實戰(zhàn)演練，同學(xué)們參與熱情高漲，消防安全意識得到了強化，應(yīng)急避險和自救互救能力得到了提高，進(jìn)一步推動了學(xué)校的安全教育工作。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇12
為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)，我校于20XX年X月15日下午舉行了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散消防演練，三至六年級學(xué)生在校長的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規(guī)定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散，迅速地離開教學(xué)樓沖到外操場集合。整個演練過程按照預(yù)定方案，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，秩序井然，全體師生在一分半鐘內(nèi)全部撤離到操場上列好隊，演練達(dá)到了預(yù)期的目的。
為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)，我校于20XX年X月15日下午舉行了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散消防演練，三至六年級學(xué)生在校長的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規(guī)定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散，迅速地離開教學(xué)樓沖到外操場集合。整個演練過程按照預(yù)定方案，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，秩序井然，全體師生在一分半鐘內(nèi)全部撤離到操場上列好隊，演練達(dá)到了預(yù)期的目的。
隨后，縣消防大隊領(lǐng)導(dǎo)為師生介紹了滅火器的種類、結(jié)構(gòu)，講解了干粉滅火器的使用方法，師生們認(rèn)真觀看了現(xiàn)場滅火器使用演示，部分師生現(xiàn)場參與了滅火操作演示。
滅火演練之后，同學(xué)們參觀消防車，消防員向?qū)W生介紹消防車輛和一些隨車器材裝備。
通過這次演練活動，同學(xué)們懂得了碰到火災(zāi)的自救、逃生本領(lǐng)，學(xué)會了遇事不慌張、不害怕，也提升了學(xué)校對突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，為構(gòu)建平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇13
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救自護(hù)逃生的能力。20XX年11月6日上午，三田學(xué)校開展了一次消防安全疏散演練。
演練前，政教處認(rèn)真細(xì)致地制定了此次演練活動方案，各班召開了以“消防安全”為主題的班會。
隨著消防安全警報的拉響，各班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，學(xué)生們捂住鼻子和嘴巴，彎著腰，按疏散路線有秩序地迅速撤離，到達(dá)指定地點匯合。整個逃生過程當(dāng)中，學(xué)生基本做到下樓梯快速行走，先到先下，無強行沖、擠行為，動作迅速，不吵鬧，不慌亂。
疏散演練結(jié)束后，政教處張主任對此次活動進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，也提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一步要求。
通過本次消防疏散演練活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們聽從指揮、團結(jié)互助的意識，還提高了學(xué)校和師生在突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
小學(xué)消防安全教育新聞稿 篇14
幼兒園是孩子們聚集的樂園，人員多、年齡小，自救能力差。為確保園里每個孩子有一個良好的安全學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識；同時為了提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，全面提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
威思頓幼兒園于20xx年9月21日下午2點半，特邀鄭州市居安消防中心專職宣傳教員，結(jié)合園里實際情況，進(jìn)行消防培訓(xùn)和疏散演習(xí)，并在家長的配合下進(jìn)行防拐騙模擬演練。
如果沒有日常積累的自救知識，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，孩子們驚慌失措、胡碰亂撞，其后果是不堪設(shè)想的，因此做好幼兒安全教育和應(yīng)急演習(xí)工作是十分必要的。
總之，通過對幼兒園老師、家長進(jìn)行安全培訓(xùn)，讓老師學(xué)會對班級進(jìn)行安全自查，讓家長提高了安全犯法意識，及時消除各類火災(zāi)隱患，讓園區(qū)成為最安全、家長最放心的地方，其次提高大家的消防知識學(xué)習(xí)，增強老師和家長對安全工作的重視，全面提高師生家長應(yīng)對突發(fā)事件的能力，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
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