趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文（精選8篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺(tái)、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。那么新聞稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿1
下午舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人笑聲不斷，自行車慢騎，選手們的平衡力，掌握度，定力在此一一展現(xiàn)。還有兩人三足，更是考驗(yàn)著選手的團(tuán)結(jié)與合作能力，展現(xiàn)了選手的激情與付出。最后的拔河比賽使運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到了高潮，拉拉隊(duì)的歡呼一浪高過一浪。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我院人員的辛苦準(zhǔn)備和各個(gè)專業(yè)的積極參加下取得了圓滿成功，這次活動(dòng)為整個(gè)校園增添了色彩，也在無(wú)形中增進(jìn)了各個(gè)專業(yè)的了解，拉近了個(gè)專業(yè)間的距離，增厚了同學(xué)們的友誼。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿2
20xx年5月27日下午，官田社區(qū)服務(wù)中心全體工作人員在官田球場(chǎng)舉辦了“魅力官田”社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)的主要目的是通過社區(qū)的趣味性活動(dòng)，活躍社區(qū)氣氛，增強(qiáng)社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)的積極性，增加社區(qū)居民對(duì)社工及社區(qū)服務(wù)中心的了解和認(rèn)可。
下午16:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。本次活動(dòng)包括“神投手”之投籃比賽、“星跳躍”之跳繩比賽、“腳上功夫”之毽球比賽、“圈出幸福”之套圈比賽、“拈來拈去”之夾彈珠比賽。活動(dòng)一開始就受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎，共計(jì)有200人次的社區(qū)居民參加了各項(xiàng)趣味活動(dòng)。活動(dòng)過程中社工也向社區(qū)居民詳細(xì)介紹了社區(qū)服務(wù)中心的功能及服務(wù)內(nèi)容，增加了社區(qū)居民對(duì)社工的了解和認(rèn)可。社區(qū)居民也表示愿意參加社工舉辦的其他活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的角逐后，本次社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿3
12月3日星期三，西安經(jīng)發(fā)學(xué)校教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在本部運(yùn)動(dòng)中心順利舉行，本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在我校教職工在工作之余，放松身心，增強(qiáng)身體素質(zhì)。各年級(jí)組老師踴躍參加、積極響應(yīng)。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由各年級(jí)組為小組共分為10支參賽團(tuán)隊(duì)，200余名運(yùn)動(dòng)員參加，運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了3個(gè)比賽項(xiàng)目，分別有：摸石頭過河、齊心協(xié)力、快樂鉛筆。每一個(gè)比賽項(xiàng)目都可以鍛煉大家動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也可以增強(qiáng)大家在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這不單是智慧和體力的角逐，還是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的完美比拼。從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束，參賽的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都牽動(dòng)著在場(chǎng)老師的心弦。同呼吸，共命運(yùn)，彼此加油、歡呼、喝彩，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，真實(shí)體現(xiàn)了大家極大的熱情。在這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不僅可以看到運(yùn)動(dòng)員追求競(jìng)爭(zhēng)和超越的精彩，我們更將會(huì)看到老師們奮力筆耕之外的陽(yáng)光和豪邁。
通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信我們每位教師都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作中去，用經(jīng)發(fā)人頑強(qiáng)的拼搏精神和過硬的心理素質(zhì)去迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造我校輝煌的未來!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿4
為了更好地豐富教師的業(yè)余文體生活，積極倡導(dǎo)健康的生活理念，提高教師的 身體素質(zhì)，20**年12月11日下午我校舉行了一場(chǎng)趣味盎然的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次 運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了五個(gè)趣味競(jìng)賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目有夾球跳、趣味保齡球;團(tuán)體項(xiàng)目 有推鐵環(huán)接力短跑接力、集體跳大繩。全體老師以辦公室為單位展開了激烈的 角逐。老師們互相鼓勵(lì)、互相幫助，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，將運(yùn)動(dòng)會(huì)氣 氛推向高潮。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不時(shí)響起一陣陣加油吶喊的笑聲與掌聲，每個(gè)老師的臉 上都寫滿了喜悅和幸福。
通過此次比賽，各個(gè)教師團(tuán)隊(duì)精神得到了充分的體現(xiàn)，緩解了教師緊張的工作壓力，展示了教師充滿活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，激發(fā)了廣大教師參與運(yùn)動(dòng)的積極性。在鍛煉身體的同時(shí)，同事間的溝通多了，友誼更深了。身心得到愉 悅的教職工們都表示希望能多多組織此類活動(dòng)，希望隨著學(xué)校的發(fā)展，工會(huì)的 活動(dòng)辦得越來越好!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿5
20xx7月14日星期三下午3:30，xx趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在xx花園活動(dòng)室開展。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)有20多名小朋友參加了。活動(dòng)在下午三點(diǎn)半正式開始，先有裁判介紹游戲規(guī)則。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有四個(gè)比賽項(xiàng)目，分別是結(jié)對(duì)而行、打保齡球比賽、送雞毛信、螃蟹賽跑。結(jié)隊(duì)而行是比賽前先把每一組人員的左腿和右腿綁在一起，多組并排一起在起跑線上，裁判喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。打保齡球是在距離起點(diǎn)線15米的地方，分別按照保鈴球的布球方式擺放10瓶礦泉水，用籃球進(jìn)行撞擊，每人三次，以擊倒瓶子的總數(shù)計(jì)算成績(jī)。送雞毛信是聽到比賽開始的信號(hào)后，記熟由場(chǎng)務(wù)發(fā)放的8位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行50米跑，回到終點(diǎn)后背出自己對(duì)應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無(wú)誤之后停表。螃蟹接力賽跑是參賽隊(duì)員以4人為一小組參賽，每組分兩隊(duì)接力，賽道長(zhǎng)50米。一次三組同時(shí)比賽，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)，同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一個(gè)氣球。聽到開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，先完成的一隊(duì)獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叩玫搅司赖男《Y品。
在為時(shí)兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，同學(xué)們都踴躍參加，在游戲中鍛煉自己，培養(yǎng)感情。處處歡聲笑語(yǔ)，處處溫情暖心。活動(dòng)最后，社區(qū)人員給他們頒發(fā)了禮品，并與他們合影留念。
在最近的社會(huì)上，一次次對(duì)小朋友的傷害讓我們痛心。或者，作為大學(xué)生，我們還沒有能力為他們營(yíng)造安全的生活與學(xué)習(xí)壞境。但我們西湖花園社區(qū)，希望通過這次活動(dòng)，為他們身心健康的成長(zhǎng)，盡自己的綿薄之力。用我們的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，為他們送上最溫暖的祝福!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿6
2014年11月23日下午，在我院橡膠操場(chǎng)上，舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)陽(yáng)光伙伴、板鞋競(jìng)速等項(xiàng)目的決賽。我建筑環(huán)境與能源工程系表現(xiàn)突出。
11月23日下午，在橡膠操場(chǎng)上舉行了陽(yáng)光伙伴、把板鞋競(jìng)速的決賽，我建筑環(huán)境與能源工程系分別派出男女兩代表隊(duì)。在陽(yáng)光伙伴比賽中，需要15人協(xié)同完成比賽，考驗(yàn)的是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。比賽開始時(shí)，我建筑環(huán)境與能源工程系表現(xiàn)還好，同學(xué)們之間協(xié)作非常融洽，但到最后由于小小的失誤，同學(xué)摔倒了，但在我們的努力下最終還是到達(dá)終點(diǎn)。女生代表隊(duì)表現(xiàn)也不錯(cuò)，配合很好，也取得了很好的成績(jī)。在板鞋競(jìng)速中，依舊考驗(yàn)的是三個(gè)同學(xué)的協(xié)作能力由于缺少訓(xùn)練，比賽成績(jī)不是很理想，但同學(xué)們的激情值得我們學(xué)習(xí)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還向同學(xué)們提供了一個(gè)展示協(xié)作能力的平臺(tái)。我相信趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的會(huì)一屆比一屆好，我也相信建筑環(huán)境與能源工程系的表現(xiàn)也會(huì)越來越出色。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿7
12月30日下午，沐浴著溫暖的午后陽(yáng)光，洋溢著自信的`微笑，茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師共同迎來了由學(xué)校工會(huì)組織的集友誼、競(jìng)技、娛樂、鍛煉為宗旨的教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校舉辦教師趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)教師之間的交流，激發(fā)教師們體育鍛煉的意識(shí)，豐富教師的業(yè)余生活，使老師們勞逸結(jié)合。為此，每個(gè)教師都精神抖擻，做好了充分的準(zhǔn)備。
比賽場(chǎng)上，每一位教師笑容滿面，精力充沛，朝氣蓬勃。比賽主張“趣味交流第一，比賽競(jìng)技第二”的原則。 趣味比賽設(shè) “搶收搶種”、“三人行”、“足式保齡球”、“跳大繩”、“投球入筐”、等幾個(gè)項(xiàng)目。每位教師都積極踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。
在比賽過程中教職工們個(gè)個(gè)全力投入力爭(zhēng)第一，賽出了個(gè)人的風(fēng)采，賽出了學(xué)校集體的凝聚力。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛熱烈而又緊張，扣人心弦而又不失活潑。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們看到了平日里站在講臺(tái)前的老師們的另一面風(fēng)采。勝利時(shí)，他們也會(huì)如孩子般在場(chǎng)上歡呼雀躍。在賽場(chǎng)上盡情揮灑著激情，釋放著激情。在歡聲笑語(yǔ)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。
此次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)增進(jìn)了教師間的友誼，增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，是一項(xiàng)身體鍛煉和情感升華雙贏的活動(dòng)。通過舉辦這樣的活動(dòng)，使我校教師舒緩了工作壓力，更在趣味運(yùn)動(dòng)中鍛煉出了團(tuán)結(jié)、活躍的教師隊(duì)伍;并且深深的感受到：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂!”
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿8
為了豐富全體教工的課余生活，鍛煉大家動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，11月25日下午西關(guān)小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包括“保齡球”、“投擲飛鏢”“足球射門”及分學(xué)科男子籃球賽等項(xiàng)目。
開始了，操場(chǎng)上到處充滿歡聲笑語(yǔ)，全體老師以極高的熱情參與了本次活動(dòng)。在比賽過程中教師們個(gè)個(gè)全力投入，誰(shuí)都不服輸，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。既賽出了個(gè)人的風(fēng)采，又賽出了集體的凝聚力。課堂上溫文爾雅的教師們，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上變得活力四射，加油聲、歡笑聲、熱烈的掌聲響徹整個(gè)校園，每位老師的臉上都洋溢著燦爛的笑容。在這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不僅可以看到運(yùn)動(dòng)員追求競(jìng)爭(zhēng)和超越的精彩，更看到老師們奮力筆耕之外的陽(yáng)光和豪邁。
本次活動(dòng)營(yíng)造出了健康文明、積極向上的學(xué)校氛圍，幫助老師們減輕壓力，釋放快樂，增強(qiáng)信心，凝聚力量，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、毅力等品質(zhì)，使教師們的身心得到了健康發(fā)展，以更好的精神狀態(tài)投入到下一步的教育教學(xué)當(dāng)中去。
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