勞動的心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的勞動的心得體會，希望能夠幫助到大家。
勞動的心得體會1
充實的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會由于活動了筋骨而更加舒適，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實的歡樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是由于我說教師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中消失什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡潔，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得處處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)展了好幾項家務(wù)勞動。比方說洗碗，比方說擦灰，比方套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的.是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難過。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最好玩的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進(jìn)去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。
勞動的心得體會2
“五一”國際勞動節(jié)上全世界勞動人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個個裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘欤职謰寢屵�帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧庸�(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的'光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘欤职謰寢屵�帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧庸�(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
在生活中，我們都看見、聽見過許多的事物，有的讓人驚奇，有的讓人高興，有的讓人憂傷……在五一長假里，我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。
這一幕幕情景發(fā)生在5月6日這一天——一年一度的長涇集會日。我們?nèi)腋吒吲d興地去游長涇。我們來到街頭，只見街頭巷尾布滿了各式各樣的商店，大小攤販叫賣聲此起比伏，到處一片喜氣洋洋的氣氛。人們穿著短袖,臉上盈滿了笑意，有的急匆匆地走著，有的與家人慢慢踱步，也有的在攤位前精挑細(xì)選。
我和爸爸媽媽正隨著人流行走著，不知哪個“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機(jī)，美妙的歌聲飛進(jìn)我們的耳朵里。爸爸循聲一看，發(fā)現(xiàn)了五金的電器商店，便帶我們走了進(jìn)去。店里的人成百上千，熙熙攘攘，笑語陣陣。店里的商品琳瑯滿目：自行車、收錄機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱……只見一個農(nóng)民模樣的人手里捧著一臺熊貓牌的電視機(jī)，正準(zhǔn)備離開柜臺。工作人員關(guān)切地對他說：“大叔，當(dāng)心點(diǎn)啊，摔壞了可完了，500多塊錢哪!”那人憨憨地笑了笑，說道：“如果摔壞了，我就一不做二不休，再買一臺更加貴的�！边@一番話說得好多人都大笑起來。
走出電器商店，我們再次回到大街上，融入了如潮的人流中。人流中的大人們攜著頑皮的孩子。孩子們嘴里含著糖，有的在人群中鉆來鉆去，嬉笑歡鬧;有的騎在大人的肩上，歡呼雀躍……
勞動的心得體會3
日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，明確在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，并要求將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。輿論普遍認(rèn)為，這一文件的出臺將給多年來被淡化的勞動教育添上硬指標(biāo)。
正如作家路遙所說，勞動是人生的第一堂課，只有勞動才可能使人在生活中強(qiáng)大。對青少年學(xué)生來說，勞動教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美等諸多育人價值，理應(yīng)成為其人生成長中不可缺失的必需營養(yǎng)。
令人遺憾的是，勞動教育在現(xiàn)實生活中被不斷弱化和邊緣化，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的中小學(xué)生“四體不勤、五谷不分”，鄙視普通勞動者，不珍惜勞動成果，不愛勞動、不愿勞動、不會勞動。在此背景下，上好每一堂勞動必修課，真正落實勞動教育，使之浸潤青少年學(xué)生的成長歷程，顯得尤為重要。也惟其如此，才能幫助他們打好人生底色，更好地掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，感悟勞動快樂，并在勞動實踐中磨煉意志品質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)隊意識，逐步確立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀念，培養(yǎng)崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的思想情感。
把握勞動教育的.內(nèi)涵價值，切忌將其窄化和片面化。勞動教育的本質(zhì)目標(biāo)在于將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，幫助學(xué)生確立尊重勞動的價值觀，培育他們對于勞動的內(nèi)在熱情與勞動創(chuàng)造的積極性等勞動素養(yǎng)，進(jìn)而幫助其成為具有自由個性的“全面發(fā)展的人”。
《意見》出臺后，不少地方和學(xué)校高度重視，積極行動，著力走出重智輕勞的誤區(qū)，積極實施勞動教育，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，在體味勞動艱辛中收獲勞動快樂，培養(yǎng)崇尚勞動的價值觀念，這無疑值得充分肯定。但毋庸諱言，也有一些同志矯枉過正，將勞動的概念片面理解為體力勞動實踐，把勞動教育簡單地與“學(xué)工學(xué)農(nóng)”畫上等號，而把腦力勞動、消費(fèi)性勞動、創(chuàng)造性勞動等排斥在外，這是對勞動教育內(nèi)涵價值的窄化和誤讀。
我們應(yīng)正確把握勞動教育的本質(zhì)特征，適應(yīng)時代發(fā)展的變化，在實施勞動教育時把關(guān)注焦點(diǎn)更多地集中到促進(jìn)學(xué)生動手動腦、全面能力提升上。學(xué)校不妨開展一些創(chuàng)造性勞動的研究和實踐，以勞動教育為載體探索多學(xué)科知識的融合與應(yīng)用，實現(xiàn)知識與勞動、“內(nèi)在思”與“外在做”的有機(jī)結(jié)合，從而幫助學(xué)生在實踐中體驗勞動幸福，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
建構(gòu)勞動教育的課程體系，切忌游戲化和形式化�！坝袆趧�，未必有教育”。一些地方和學(xué)校也在轟轟烈烈抓勞動教育，卻往往停留在表面，追求眼球效應(yīng)，在實際操作中蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。比如不少中小學(xué)校紛紛開辟校園“小農(nóng)場”，啟動校園種植活動，這無疑值得稱道。但一些學(xué)校在把果實累累的“學(xué)農(nóng)園”作為學(xué)生勞動成果展示和勞動教育標(biāo)桿向各方推介時，很少說明這些收獲大多是通過雇請農(nóng)民辛勤耕耘的結(jié)果，學(xué)生學(xué)農(nóng)活動則或因人多地少無法全員參與，或因過程安排缺少銜接，很多時候淪為走馬觀花式的休閑娛樂，最后學(xué)生對整個播種、生長、收獲過程還是不甚了了。
類似這樣有名無實的勞動教育，因為缺乏勞動過程的真實體驗和對勞動者的真正尊崇，無疑背離了勞動教育的宗旨和目標(biāo)。更有甚者，個別急功近利的學(xué)校和老師將家長的精美制作或網(wǎng)購的精致成品在學(xué)生稍作修改后充作勞動成果向外展出，且沾沾自喜，其游戲化心態(tài)和形式主義做法應(yīng)引以為戒。
有鑒于此，我們應(yīng)著力建構(gòu)勞動教育的課程體系，切實發(fā)揮勞動教育的綜合育人功能。在這方面學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主體責(zé)任，發(fā)揮在勞動教育中的主導(dǎo)作用，根據(jù)不同學(xué)段、年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和實際需求，精心設(shè)計目標(biāo)明確又有機(jī)銜接、內(nèi)容全面又前后呼應(yīng)的勞動課程，著力配置必要的勞動實踐設(shè)施，全力拓展校內(nèi)外勞動教育資源，積極組織公益勞動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動和社會實踐活動，努力探索創(chuàng)新活動形式和評價載體，不斷激發(fā)學(xué)生的勞動興趣和內(nèi)驅(qū)動力，從而提高勞動教育的實效性和持續(xù)性。當(dāng)然，家庭和社會在落實和加強(qiáng)勞動教育中也不應(yīng)缺位，做到與學(xué)校教育密切配合，三方聯(lián)動，真正達(dá)成共識，構(gòu)成合力。
勞動創(chuàng)造生活，教育成就人生。只有落實落細(xì)勞動教育，多管齊下補(bǔ)齊短板，才能引導(dǎo)青少年樹立正確的勞動觀念，崇尚勞動，尊重勞動，為他們打好人生底色，助力其贏取美好前程。
勞動的心得體會4
經(jīng)歷了將近一周的勞動實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、勞動心得體會4篇
適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的`大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！專業(yè)勞動課心得體會
勞動課的第一特性就是實踐性強(qiáng)，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣勞動一份自己的力量！
勞動的心得體會5
懷著無比激動的心情走進(jìn)大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的浪漫與激情，更多的是無聊與迷茫。這學(xué)期有勞動周，心里升起了一絲光芒。經(jīng)過一周的勞動周我也學(xué)到了很多。
第一天我們?nèi)グ嶙雷樱谏舷聵堑倪^程中雖然很累，但也給了我們彼此親近的機(jī)會，我們互幫互助讓彼此更了解對方，使整個班級更團(tuán)結(jié)。
接下來我們?nèi)フ硐浪�，剛開始時整理時，又累又慢，后來整理多了，就找到技巧了。這不僅使我知道干什么事是有技巧的，而且也明白了分工合作的重要。
整理好了，我們就去打掃衛(wèi)生，去籃球場，體育場。垃圾雖然不多，但是卻很難清理，我們拿著棍子把垃圾捅出來，然后再掃，我希望以后我們都能保護(hù)環(huán)境，不去制造垃圾，不去給美麗的校園添加“防腐劑”。
一周結(jié)束了，總結(jié)會上同學(xué)們都說了自己的感想，都收獲了屬于自己的經(jīng)驗。在此感謝代我們的老師，你們總是帶頭干活給我們做了很好的榜樣，更重要的是，使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量。
勞動周心得體會6
每個校區(qū)都有一個屬于自己的'特色，而四校區(qū)的“勞動周”活動就是一大特色。每一周都由不同的班級打掃教學(xué)樓，作為參與勞動的一份子，我有了一些感悟。
勞動過程中，我打掃三樓走廊，先是掃地，然后拖地，起初覺得很累，很不喜歡勞動。但是，兩天下來我竟喜歡上了打掃，特別是拖地，當(dāng)看著一塵不染的地面時，還有種“瓜田豐收”的喜悅。當(dāng)別人破壞了我的勞動成果時，我的心里總是感到很委屈，所以通過這個活動我明白了很多。
所有的成果都來之不易，每個人都在努力的勞動，要換位思考，站在對方得角度想問題，清潔員阿姨每天打掃我們制造的那么多垃圾，又是怎樣的心情？所以通過這次勞動，我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，要珍惜別人的勞動成果，既是對別人的一種尊重，也會得到別人的尊重與肯定。每當(dāng)我們想要隨手扔垃圾的時候，就想想我們自己勞動的心情，就會“手下留情”了。
作為一名中專生，即使沒有很高的學(xué)歷，但素質(zhì)是必備的，用自己的閃光點(diǎn)，做最平凡卻最不平庸的那顆星！
勞動的心得體會6
“勞動”這個詞是多么的重要，學(xué)習(xí)以及其它的事情，你要得到成果，取得進(jìn)步，就得勞動，不勞動就會一事無成。
我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能空想，得到的只會是一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧。以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以后，我痛改前非，在學(xué)習(xí)上多付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使成績明顯的提高。
抹布，水盆等，在廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們每一個人都很認(rèn)真，在我們大家的`齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對我們的栽培。我們會將努力進(jìn)行到底。義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對我們的要求。
勞動的心得體會7
夏日的氣息讓人無限暢想，但也需要我們更多地付出汗水，勞作的感受，或許對于我們這群年輕的學(xué)生來說，已經(jīng)變得陌生了。這個暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，其中的一項活動就是在學(xué)校的大街小巷里給過路的行人、學(xué)生們進(jìn)行地面清潔，初期雖然覺得耗費(fèi)精力，但到最后，卻有了一種說不來的滿足感。通過這次活動，我的人生觀和價值觀也有了一些不同的改變。
第二段：清潔帶來的思考。
第三段：勞動帶來的感悟。
此次勞動活動，讓我感受到了勞動的魅力：勞動讓我們變得更加自信，讓我們感受到了自身的價值；勞動讓我們體驗到了收獲的喜悅，也讓我們對整個社會有了更加貼近的感受；同時，勞動也讓我們學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了分配任務(wù)并完成任務(wù)等重要能力。因此在以后的生活學(xué)習(xí)中，我一定會繼續(xù)秉承著這種勞動的理念，讓自己在成長的道路上越來越自信和努力。
第四段：勞動帶來的收獲。
通過這次勞動，我還獲得了更多的收獲：首先，在這項任務(wù)中，我明確感受到了個體與社會之間的緊密聯(lián)系，讓我更加明確了自己作為小人物也需要肩負(fù)起對社會的責(zé)任。同時，通過這次與隊友的合作也讓我感受到了團(tuán)隊合作的.魅力，就像是共同拼搏，共同取得成功的感覺，真的十分有趣，也令我感到了一份珍貴的情誼。最后，這次勞動活動讓我深刻體驗到：那些小小的點(diǎn)滴，不論是行業(yè)的巨擘，還是個人的小忙碌，都在構(gòu)建著一個秩序井然，美麗和諧的社會。
第五段：結(jié)語。
通過這次勞動，我明確了自身價值和責(zé)任，學(xué)會了團(tuán)隊合作和處理任務(wù)的方法，更加親身體會到了勞動給予我的收獲和成就感�；顒咏Y(jié)束后我更有了對于勞動的信心和持續(xù)對于勞動的尊重，在今后的生活學(xué)習(xí)中，我將以“勞動最美，自信最美”的旗幟，繼續(xù)堅定前進(jìn)！
勞動的心得體會8
前些天，我與母親去地里干活。小小的玉米在地里剛剛冒頭，像對新世界充滿好奇的小娃娃，甚是喜人，十分可愛。但是，有些地方還是光禿禿的泥土，絲毫不見綠油油的玉米的蹤跡。母親嘆了一口氣，說:“這些地方的種子播得太淺。我們需要重新播種�！蔽也o太多畏懼，心想:不就是撒種子嘛，更何況有我和母親兩個人。母親將種子袋遞給我，自己從麻袋里拿出撅頭。只見她彎著腰，用撅頭在地上挖出一個小坑，我佯裝默契的從袋里掏出幾粒種子，準(zhǔn)備撒一粒，然而這些小種子像不受控制的跳跳糖似的，從我手心里崩了出來。我尷尬的把它們拾起來，笨拙的撒下一粒種子。母親的動作很熟練，而我就顯得十分外行。半個小時過去，我腰酸背痛，于是有了放棄的念頭，母親似乎看透了我的心思，說:“今天這天還涼快，這活在農(nóng)活里也算輕松�！蔽矣行⿷M愧，母親操持著那么多地，而我卻沒有幫過她，學(xué)習(xí)固然很累，殊不知，母親下地回來還要做飯，洗衣，照顧我們。想到這些，我又打起精神，撒起了種。任憑汗水留下，時間流逝，我們一直堅持著。面朝黃土背朝天的勞作，不停歇。
回到家，我又回憶起了在餐廳吃飯時愛剩下一點(diǎn)，然后倒進(jìn)垃圾桶里。有一次，大家的雞蛋都沒有吃，班主任便倡議把沒吃的'雞蛋收集起來，放到塑料袋里，送給門衛(wèi)老爺爺。
負(fù)責(zé)把瓜子從圓盤上打下來。爸爸讓我抱一個給媽媽，可我覺得一個太輕了，力量還沒用盡，我就拿來倆三個，但是還是覺得很輕，就開始用袋子運(yùn)。
漸漸我累得渾身是汗，汗如雨滴。不小心一滴汗水流到嘴里了，好咸呀!現(xiàn)在我知道了汗水和眼淚都是咸的。此時的我四肢無力好想馬上談下美美的睡上一覺。可是我還沒運(yùn)完呢呀，于是我就給自己鼓勁，不停地喊著堅持不懈。盡管胳膊也又酸又困，但我還是堅持干完了。
今天我雖然很累，但還是很快樂。因為我不僅看到許多田間美景，體會到了當(dāng)民的不易，更重要的是我知道了堅持是成功的前提，是必不可少的。
勞動的心得體會9
“春陰垂野草青青，時有憂花一樹明”。眼看就要五一勞動節(jié)了，我們在教師的帶著下，頂著烈日來到操場上參與拔草活動。
操場上原本生氣勃勃地草坪現(xiàn)在雜草叢生。雜草們都昂著頭挺著胸，一副得意洋洋地樣子，神氣地大喊道：“草坪是我的，我是這里的大王，它們都是我的奴隸。”而一旁地草坪卻垂頭喪氣地站在那，一副沒精打采地樣子。今日我們就要把可惡的雜草拔光，看它們以后還怎么耀武揚(yáng)威。
教師告知我們，球形的瘦長的植物是我們?nèi)斯しN植的草坪，而頭上長著像小麥穗的是雜草。教師一聲令下，我們立馬向四周八方奔去。哇！這里有一叢雜草。我抓緊狂奔過去，彎下腰，把雜草扭成一團(tuán)，再抓住雜草的根部，左右搖擺，雜草生氣地大喊大叫：“你究竟要干什么？我是這里最厲害最名貴的草。”我毫不留情地用力一提，這棵雜草就成了我的戰(zhàn)利品。
我俯下身子連續(xù)查找。咦，這塊草坪里怎么有紅色的血液。我抓緊湊近刨開土認(rèn)真瞧了瞧，原來是棵紅色雜草，身上還長著“小刀子”。我先用手將它的頭部從泥土里提了出來，接著拉住它的根部想將它連根拔起�？墒沁@雜草真夠倔強(qiáng)的`，躲在大地媽媽的懷抱里怎么都不愿出來。“我還治不了一棵雜草�！蔽疑鷼獾叵胫Ｎ矣謱㈦s草邊上的泥土松了松，再用力向上提起，可是這雜草還是無動于衷。這可怎么辦呢？突然我眼前一亮，發(fā)覺一根枯樹枝。我一狠心，把樹枝掰斷，用手磨磨尖，然后用力地插向雜草的根。泥土立刻松了很多。這方法管用，我立馬布滿了自信，又來回地插了幾次，再用力一提�！耙�！”這倔強(qiáng)的雜草最終被我毀滅了。
我們在明媚的春光中完畢了這次歡樂的活動。同學(xué)們手中的垃圾袋都裝得滿滿的，小草也微笑著看著我們，迎風(fēng)擺手向我們道謝呢。
勞動的心得體會10
第一段：引入勞動的重要性和價值
勞動是一種重要的學(xué)習(xí)與生活方式，不僅能培養(yǎng)我們的動手能力和實踐能力，還能讓我們從中獲得滿足感和成就感。在三年級的學(xué)習(xí)生活中，我們每周有固定的勞動時間，通過參與各種勞動活動，我從中學(xué)到了很多東西。
第二段：參與園藝勞動的體會
在參與園藝勞動中，我學(xué)到了植物的生長原理和養(yǎng)護(hù)技巧。每周我們會一起去學(xué)校的花壇里除草、澆水、修剪花草。通過這些勞動，我明白了植物需要陽光、空氣和水分才能茁壯成長，更加珍惜大自然的恩賜。同時，我也學(xué)到了如何正確使用園藝工具，比如鋤頭、水壺等，這些實踐技能為我日后的生活奠定了基礎(chǔ)。
第三段：參與安全、衛(wèi)生勞動的'體會
安全、衛(wèi)生勞動是我們學(xué)校非常重視的一項活動。在參與清潔教室、整理課桌、保持衛(wèi)生中，我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生與健康的知識。我們學(xué)會了正確洗手、垃圾分類、環(huán)保節(jié)約等，這些對于我們個人的健康和環(huán)境保護(hù)都非常重要。通過勞動，我意識到了個人衛(wèi)生的重要性，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和生活的整潔規(guī)范。
第四段：參與社區(qū)服務(wù)勞動的體會
社區(qū)服務(wù)勞動是我們勞動課程中的另一個重要部分。我們經(jīng)常去社區(qū)公園幫忙清掃、植樹、繪制交通安全標(biāo)志等。通過這些勞動，我學(xué)到了如何成為一個有用的社會成員，關(guān)心他人，幫助他人。在勞動的過程中，我也結(jié)識了許多社區(qū)的老人和小朋友，互相幫助，形成了良好的社區(qū)氛圍。這種參與感和奉獻(xiàn)精神是無法從課本中學(xué)到的，是和大家共同努力實踐才能獲得的。
第五段：勞動收獲的意義與啟示
通過參與各種勞動活動，我不僅獲得了實踐技能和知識，更重要的是培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊合作的品質(zhì)。勞動收獲的最大意義在于，它教會了我們?nèi)绾螐男∈伦銎�，如何從自身做起，如何追求進(jìn)步和價值。同時，勞動也讓我明白了勞動的重要性，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有通過努力付出，才能獲得真正的成長和收獲。
總結(jié)：通過三年級的勞動收獲，我深刻意識到勞動的重要性和價值。園藝、安全、衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)等勞動讓我學(xué)到了很多實踐技能和知識，也培養(yǎng)了勤勞、獨(dú)立和團(tuán)隊合作的品質(zhì)。勞動的意義在于它教會了我們?nèi)绾螐男∈伦銎�，如何追求進(jìn)步和價值。勞動的收獲僅僅是開始，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)行勞動實踐，為自己的成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
勞動的心得體會11
今天是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。 我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的快樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我非常認(rèn)真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情況，馬上過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎么掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去�！眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅�，好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的話。
接下來是拖地。媽媽邊拖邊教。說：“掃過一遍的地容易拖些，沒有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤，然后只要使勁拖每個地方就可以了！拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到難拖的地方，就用手指刮幾下。”媽媽拖了
幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰知，不一會兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡單的事，其實做起來很難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
后來媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的`盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗幾遍就完成了。”
我看著媽媽做這些家務(wù)活做的有條有序的，讓我體會到媽媽的能干和辛苦，我決定以后利用一些假日時間幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活！
勞動的心得體會12
勞動讓我們得到鍛煉，讓我們都能體會到勞動的艱辛，欣賞別人與勞動相關(guān)的成就。這個暑假，我也和家人一起參加了一些勞動，在勞動中也有了一些收獲和感悟。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的勞動，要去珍惜。
同時，勞動也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復(fù)了，但我發(fā)現(xiàn)我的身體更好了。事實上，我必須做更多的工作。在家里，我也會幫父母做一些家務(wù)，沒有那么辛苦，但也能減輕他們的負(fù)擔(dān)。我也可以得到鍛煉，更多的了解生活，而不是埋頭學(xué)習(xí)。我不太了解那樣的生活，但是勞動讓我更加了解我的家庭。搞好衛(wèi)生不是那么容易的，但是我爸媽每天上班，回來后還要給我做飯打掃衛(wèi)生。他們努力工作了。以前沒覺得那么深刻，這次發(fā)現(xiàn)真的很難。
看到自己收拾了一個嶄新的房子，也很有成就感。勞動會讓人感到快樂和滿足，自己做會讓我覺得，其實自己讀書以后，還是要幫父母多做點(diǎn)工作減輕負(fù)擔(dān)，自己也能收獲快樂。同時，勞動也告訴我們要做一些事情，不要半途而廢，比如打掃房子。如果打掃后我們只是累了一半，我們就不干了。其實清潔和不清潔沒有太大區(qū)別。但如果堅持下來，一個房間一個房間打掃干凈，就能看到自己的`勞動成果，得到肯定。
通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。
勞動的心得體會13
記得孩子小的時候，有意識的讓她學(xué)著洗碗，因為小的緣故，洗的很慢，也不能洗的潔凈，水會濺到臺面上，甚至?xí)に橥�，但她洗的時候很盡心，當(dāng)她洗完，快樂的向我們匯報時，聽到我們對她的肯定，心里極大的成就感和滿足感讓她很歡喜。其實每次她洗完后，我會趁她不注意的時候重新洗一遍，看上去麻煩，卻能讓孩子在體驗中知道她是棒棒的，能在家里盡上一份力量，有能力做家務(wù)。
讓孩子學(xué)做家務(wù)實在是益處多多，訓(xùn)練她做家務(wù)的同時，也養(yǎng)成了溝通的習(xí)慣。比方做飯時讓孩子幫助洗洗菜，擺碗筷，收拾桌子，一起忙碌也彼此交流，各樣困惑問題也在交流中解決了；做面食的時候，面團(tuán)是最天然的粘土工具，可以做把戲面點(diǎn)；學(xué)習(xí)做簡單的飯食，滿足的歡樂感油然而生；一起清掃衛(wèi)生整理房間，知道凡物各從其類各歸各位，各有次序才是整潔美觀；一起外出采購物品，學(xué)習(xí)置辦合宜物品，培養(yǎng)著金錢觀……
在家務(wù)中孩子開始體諒父母心，也才真能享受父母愛。在我們有限的陪伴時間里，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)料理家務(wù)，關(guān)心她學(xué)習(xí)承當(dāng)，學(xué)習(xí)愛并關(guān)懷家里的事，培養(yǎng)她的獨(dú)立性，以至于也能去關(guān)心人，這是父母給孩子很大的.祝福。一個家庭里無論大小能各盡所能，相互承當(dāng)和分享，這是何等美好。
父母愛兒女，就容易在不知不覺中替代孩子做各樣家務(wù)，不舍的讓孩子勞動，甚至只以學(xué)習(xí)為孩子任務(wù)，其實是把本該屬于孩子的鍛煉和成長的時機(jī)剝奪了，也失去了許多親子成長的樂趣，同時孩子還容易養(yǎng)成從小依附人的習(xí)慣，不能自理，凡事只顧念自己需要，這對孩子是個很大的虧損。
愛孩子就讓她做家務(wù)吧，在家務(wù)中管教孩子，她的成長會使你得安息，心里得喜樂。
勞動的心得體會14
個人勞動教育是一種通過勞動來培養(yǎng)學(xué)生勞動技能、鍛煉學(xué)生毅力和耐力、培養(yǎng)學(xué)生對社會勞動的認(rèn)同感和責(zé)任感的教育方式。近年來，免費(fèi)個人勞動教育逐漸受到人們的關(guān)注。個人勞動教育不僅強(qiáng)調(diào)實踐與理論結(jié)合，還重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。通過勞動，學(xué)生能夠親身體驗勞動的辛苦和收獲，使他們更加珍惜自己的勞動成果，增強(qiáng)對社會勞動的尊重和認(rèn)同感。個人勞動教育的免費(fèi)化，不僅為學(xué)生提供了更多的實踐機(jī)會，還可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平和全面發(fā)展。
個人勞動教育是一種重要的價值觀培養(yǎng)方式。通過勞動，學(xué)生能夠體驗到勞動的辛苦和價值，從中培養(yǎng)出勤奮努力、堅持不懈的精神。在勞動中，學(xué)生還能夠切身感受到自己努力付出所帶來的成果，從而建立起積極的`人生態(tài)度和自信心。勞動也讓學(xué)生明白，成功需要付出努力，而不是輕松得來的。通過個人勞動教育，學(xué)生能夠培養(yǎng)正確的價值觀，形成尊重他人勞動、珍惜自己勞動成果的思想觀念，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
個人勞動教育對學(xué)科學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。通過勞動，學(xué)生能夠?qū)局R與實際結(jié)合起來，以更直觀的方式理解和掌握知識。例如，通過農(nóng)田勞動，學(xué)生能夠親身了解農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程和技巧，加深對農(nóng)業(yè)科學(xué)的理解和認(rèn)識。在勞動中，學(xué)生還能夠培養(yǎng)實踐能力和動手能力，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有幫助。此外，個人勞動教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力，使學(xué)生具備全面發(fā)展的素質(zhì)。
個人勞動教育對個人發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。勞動教育使學(xué)生能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地認(rèn)識自己，為個人發(fā)展制定合理的目標(biāo)和規(guī)劃。通過勞動，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，還能夠培養(yǎng)自律、堅持和勇敢面對挑戰(zhàn)的品質(zhì)。此外，勞動教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
然而，個人勞動教育還存在一些不足之處。首先，個人勞動教育的內(nèi)容和形式有待進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新，以適應(yīng)時代和社會的變化。其次，個人勞動教育的管理和監(jiān)督還需要加強(qiáng)，確保教育資源的公平分配和有效使用。最后，個人勞動教育還需要加強(qiáng)與企事業(yè)單位的合作，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和就業(yè)培訓(xùn)。為了提高個人勞動教育的質(zhì)量和效果，我們應(yīng)當(dāng)積極探索創(chuàng)新，加強(qiáng)研究和實踐，共同推動個人勞動教育事業(yè)的發(fā)展。
個人勞動教育作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和價值觀的教育方式，對學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過個人勞動教育，學(xué)生能夠鍛煉自己的毅力和耐力，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)和堅持不懈的精神。個人勞動教育的免費(fèi)化，不僅可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能夠促進(jìn)教育公平和全面發(fā)展。然而，個人勞動教育還存在不足之處，需要進(jìn)一步加以改進(jìn)和完善。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能提高個人勞動教育的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動的心得體會15
第一段：引子。勞動教育作為人生必修的一部分，在校園里是一個重要的活動。我在這個領(lǐng)域，也有不少經(jīng)驗和收獲，今天想和大家分享一下我在勞動教育方面的心得體會。
第二段：實踐鍛煉的重要性。
習(xí)慣來自于實踐和重復(fù)，我覺得在勞動教育中，更多的是鍛煉和實踐。勞動教育不僅可以讓我們學(xué)會如何去完成一件事情，更多的是培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心。我在學(xué)校參與過很多勞動實踐，例如清潔、維修等，這讓我更加深入地了解實踐的意義，對于這些經(jīng)驗我會在工作和生活中更加用心去實踐。
第三段：工作意義的啟示。
我們獲得的'不僅是實踐的經(jīng)驗和技能，還有工作帶給我們的借鑒和助力。通過勞動實踐，我發(fā)現(xiàn)很多工作中需要的技巧和認(rèn)知，在生活中也有很大的借鑒意義。比如在工作中需要細(xì)心認(rèn)真，要注重細(xì)節(jié)，這也可以貫穿在我們的生活中，讓我們做事更加周到，不會忽略細(xì)節(jié)。
第四段：人際關(guān)系的鍛煉。
勞動實踐不僅鍛煉了我們的技能和認(rèn)知，更重要的是鍛煉了我們的心理素質(zhì)。在工作中通常不是一個人獨(dú)立完成的，需要和其它人協(xié)作完成工作任務(wù)，這就要求我們在工作中注重人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和溝通。在一個和諧的工作環(huán)境中，工作效率會更加高效，人之間的關(guān)系也會更加融洽。
第五段：結(jié)論。
總的來講，勞動教育不僅可以為我們提供實踐鍛煉的機(jī)會，更加可以啟示我們對于工作和生活的看法。在實踐中，我們可以獲得很多啟示和幫助，做事也更加得心應(yīng)手。同時，人際關(guān)系的溝通和協(xié)調(diào)，也會更加溫馨和諧。我相信，通過不斷的實踐與錘煉，我們一定可以成為優(yōu)秀的勞動者。
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