誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì)（通用12篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 1
誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而古時(shí)候的中國(guó)就有許多誠(chéng)實(shí)守信的例子：曾子就是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，妻子連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要不講謊話，說(shuō)話算數(shù)。
今日我們是校園的學(xué)生，明日就是國(guó)家的棟梁，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情之心，閱讀《甘地自傳》，看到他從誠(chéng)信起步，讓我對(duì)一些問(wèn)題又有了新的思考。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。讀了這本書(shū)，讓我懂得了誠(chéng)信，不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō)，“真誠(chéng)是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤，也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績(jī)”。故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分。
這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)功課更重要”。這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們?nèi)ド钏肌Ｗ鳛橐幻W(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里美滋滋的。回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅。可漸漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯(cuò)了，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的.……”“我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說(shuō)，反正老師也不知道……”這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。
老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠(chéng)信，一片小小的樹(shù)葉，可以傾倒整個(gè)季節(jié)……我們?cè)谌松穆吠局行凶撸恳徊蕉紩?huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 2
誠(chéng)信勝過(guò)千金，千金也買(mǎi)不回誠(chéng)信。
記得上小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，老師把我們留到很晚。有一個(gè)同學(xué)本來(lái)要回家吃飯的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢!于是，她打算在學(xué)校吃。可她沒(méi)錢(qián)!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué)，互相幫助也是應(yīng)該的。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。我答應(yīng)了。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。第三星期，我去找她還錢(qián)，她說(shuō)沒(méi)錢(qián)。我沒(méi)吭聲。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢(qián)，可她還是一句話——沒(méi)錢(qián)。在小學(xué)畢業(yè)的`最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢(qián)還我。
可到現(xiàn)在她也還沒(méi)還我錢(qián)，也沒(méi)見(jiàn)她人影。我失去得只僅僅是十塊錢(qián)，而而她失去的卻是千金都買(mǎi)不回的誠(chéng)信。十塊錢(qián)并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠(chéng)信。
我的老師卻與她恰恰相反。在歌唱比賽前，老師說(shuō)如果我們班得第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)棒棒糖。我們以為老師在開(kāi)玩笑。我們都沒(méi)當(dāng)真。可我們真的得了第一名，老師也真的獎(jiǎng)勵(lì)了我們棒棒糖。
一個(gè)棒棒糖是不貴，61根棒棒糖也不便宜。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X(qián)，而是老師守信，愿意兌現(xiàn)她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。從而看出這是一位有誠(chéng)信的老師。
越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢(qián)的事，卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到，那大事就更不用說(shuō)了!同學(xué)們，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事!
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 3
近年來(lái)，班級(jí)的成績(jī)考核方式越來(lái)越多元化，其中誠(chéng)信考試開(kāi)始逐漸受到關(guān)注。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加誠(chéng)信考試不僅僅是一種考核，更是一次思考和反思的機(jī)會(huì)。在班會(huì)中，我與同學(xué)們分享了自己的心得體會(huì)，從中受益匪淺。
首先，誠(chéng)信考試要求學(xué)生本著真實(shí)和守信的原則，完成卷面考試。這種考試方式與傳統(tǒng)的閉卷考試形式不同，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自覺(jué)和自律，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)熬夜泡夜店，背誦書(shū)本上的答案，在考試中或許能夠取得較好的成績(jī)，但是卻沒(méi)有真正掌握知識(shí)。而誠(chéng)信考試則要求我們?cè)谄綍r(shí)就努力學(xué)習(xí)，深入理解知識(shí)，才能在考試中表現(xiàn)出色。因此，誠(chéng)信考試不僅僅是對(duì)我們知識(shí)的鞏固，更是對(duì)我們做人的要求。
其次，誠(chéng)信考試強(qiáng)調(diào)合作與協(xié)作，促進(jìn)班內(nèi)外學(xué)生之間的交流與合作。在誠(chéng)信考試中，我們往往需要組成小組，共同解決問(wèn)題。這種方式不僅能夠增加我們之間的互動(dòng)，還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)因?yàn)閭�(gè)人能力的不同而在解決問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手，而誠(chéng)信考試則要求我們攜手合作，共同攻破難關(guān)。通過(guò)與同學(xué)們的合作討論，我們能夠從不同角度得到啟發(fā)和思考，提高自己的思維能力。
再次，誠(chéng)信考試幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在誠(chéng)信考試中，我們需要面對(duì)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，這對(duì)我們的思維能力和創(chuàng)造力提出了更高的要求。我們需要自己去探索和思考，而不是依賴書(shū)本上的知識(shí)。通過(guò)獨(dú)立思考，我們能夠培養(yǎng)自己的判斷力和推理能力，提高解決問(wèn)題的能力。真實(shí)的考試環(huán)境能夠激發(fā)出我們的思考欲望，讓我們明白知識(shí)不僅僅是死記硬背，更是理解和應(yīng)用的過(guò)程。
最后，誠(chéng)信考試意味著我們不再追求分?jǐn)?shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而注重的是學(xué)習(xí)的過(guò)程和品質(zhì)的培養(yǎng)。在誠(chéng)信考試中，分?jǐn)?shù)并不是評(píng)價(jià)的唯一指標(biāo)，更注重的是學(xué)習(xí)的過(guò)程和思考的質(zhì)量。這種評(píng)價(jià)方式能夠改變我們對(duì)于分?jǐn)?shù)的追求，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)的品質(zhì)和意義。我們不再僅僅關(guān)注成績(jī)的高低，而是更加注重自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
總之，在誠(chéng)信考試中，我們不僅能夠?qū)ψ约河懈羁痰恼J(rèn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的`合作能力和獨(dú)立思考能力。這種考試方式強(qiáng)調(diào)的不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重的是對(duì)真實(shí)和誠(chéng)信的堅(jiān)守。通過(guò)這種方式，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命。參加誠(chéng)信考試讓我深刻體會(huì)到，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，是我們成長(zhǎng)的基石和動(dòng)力。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)秉持這種誠(chéng)信的態(tài)度，不斷努力，追求更高的知識(shí)和品質(zhì)。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 4
近期，我們班級(jí)進(jìn)行了一次班會(huì)誠(chéng)信考試，這讓我有了深刻的收獲和體會(huì)。誠(chéng)信考試是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)教育和道德引導(dǎo)的一種方式，通過(guò)這次考試，我明白了誠(chéng)信對(duì)我們的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)我們未來(lái)的影響。
首先，誠(chéng)信是一種重要的道德品質(zhì)，對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。在這次考試中，我們必須按照規(guī)定的時(shí)間限制完成答題，不能抄襲、作弊或者與他人交流答案。這要求我們要堅(jiān)守誠(chéng)信，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。只有遵守誠(chéng)信原則，我們的成績(jī)才能真實(shí)反映我們的能力和努力。
其次，誠(chéng)信考試不僅考驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)了我們的道德品質(zhì)和自律能力。正直、坦誠(chéng)、守信是誠(chéng)信的核心要素，而這些品德的培養(yǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)期的鍛煉和實(shí)踐。通過(guò)這次考試，我明白了誠(chéng)信與自律的緊密關(guān)系。只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能培養(yǎng)出自己的自律能力，才能在考試中不被外界誘惑所動(dòng)搖，真正守住誠(chéng)信道德底線。
再次，誠(chéng)信不僅是我們?nèi)松牡拙�，也是我們未來(lái)發(fā)展的基石。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，誠(chéng)信是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的保障。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的`人無(wú)法取得別人的信任，無(wú)法獲得優(yōu)秀的職位，更無(wú)法在工作中獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。只有擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖碌拙�和高尚的職業(yè)道德，我們才能在社會(huì)中立足，并為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
最后，班會(huì)誠(chéng)信考試給我們上了一堂實(shí)踐課。通過(guò)親身參與和經(jīng)歷，我對(duì)誠(chéng)信有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這次考試中，我看到了那些在誠(chéng)信原則上堅(jiān)守的同學(xué)們的努力和堅(jiān)持。他們不為外界的壓力所動(dòng)搖，不抄襲、不作弊，始終保持自己的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)風(fēng)格。他們的行為讓我深受啟發(fā)，我決心要像他們一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信原則，努力提升自己的道德素質(zhì)。
總之，班會(huì)誠(chéng)信考試使我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人的重要性。誠(chéng)信不僅是一種道德要求，更是我們?nèi)松l(fā)展的基石。只有堅(jiān)守誠(chéng)信，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足；只有擁有誠(chéng)信，我們才能取得他人的信任和支持。希望我們每個(gè)人都能在誠(chéng)信的指引下，堅(jiān)定信念，不斷努力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 5
誠(chéng)信是一種美德，是人們?cè)谙嗵幹斜仨毦哂械钠焚|(zhì)。作為一名學(xué)生，我們更要具備誠(chéng)信這一品質(zhì)，始終保持誠(chéng)信才能得到他人的信任和尊重。因此，學(xué)校設(shè)立了誠(chéng)信德育班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生們的誠(chéng)信意識(shí)和德育素養(yǎng)。在參與誠(chéng)信德育班會(huì)的過(guò)程中，我深感收獲頗豐。
首先，誠(chéng)信德育班會(huì)使我們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性。在班會(huì)上，我們了解到誠(chéng)信是成為一名好學(xué)生的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信，學(xué)生的做法就無(wú)法得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，這樣會(huì)影響到個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，我們也了解到，在社會(huì)生活中，誠(chéng)信同樣是重要的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)不誠(chéng)信的行為，都會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的秩序。只有保持誠(chéng)信，才能建立良好的社會(huì)秩序。
其次，誠(chéng)信德育班會(huì)增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)。在誠(chéng)信德育班會(huì)上，老師會(huì)講解法律知識(shí)，讓我們了解到違法的后果。這些知識(shí)不但在學(xué)校中有用，更是在日常生活中有著重要的應(yīng)用價(jià)值。我們需要知曉哪些行為是違法的，并勸告身邊的人不要輕率的違法行為。
第三，參與誠(chéng)信德育班會(huì)讓我們更好的了解道德。在學(xué)校的班會(huì)上，我們經(jīng)常討論有關(guān)道德層面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)有關(guān)道德上的重要性。我們討論著學(xué)術(shù)誠(chéng)信、考試作弊等問(wèn)題，以此來(lái)提高我們的品德修養(yǎng)。通過(guò)這些班會(huì)，學(xué)生們能更好地理解道德的內(nèi)涵，并更好地將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。這也是誠(chéng)信德育班會(huì)的`重要意義。
第四，誠(chéng)信德育班會(huì)也讓我們堅(jiān)定了追求誠(chéng)信的決心。每逢誠(chéng)信德育班會(huì)的時(shí)間，我們會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到保持誠(chéng)信的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，保持誠(chéng)信始終是最基本的品質(zhì)。并且，我們也更明確地認(rèn)識(shí)到了，面對(duì)種種困難和誘惑，我們更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持道德價(jià)值觀。
最后要強(qiáng)調(diào)的是，誠(chéng)信德育班會(huì)意味著我們必須行動(dòng)起來(lái)。除了談?wù)摚覀冞�需要真正地貫徹落實(shí)。我們需要付之行動(dòng)，將道德理念應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。這樣，才能成為一個(gè)看似渺小實(shí)則彌足珍貴、有價(jià)值的人。
總之，通過(guò)參加誠(chéng)信德育班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性和價(jià)值，增強(qiáng)了法律意識(shí)和道德素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)秉持誠(chéng)信的道德價(jià)值觀，將誠(chéng)信應(yīng)用到學(xué)習(xí)和實(shí)際生活中。這樣，我們才能成為擁有獨(dú)立人格，具有社會(huì)責(zé)任感的好青年。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 6
班會(huì)是學(xué)生日常生活中的一種組織形式，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。作為一個(gè)班級(jí)，誠(chéng)信是我們的根基，而誠(chéng)信班會(huì)則是培養(yǎng)和弘揚(yáng)班級(jí)誠(chéng)信意識(shí)的重要活動(dòng)。在誠(chéng)信班會(huì)中，我體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，也加深了對(duì)誠(chéng)信的理解。以下將從我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知、班會(huì)活動(dòng)的組織與實(shí)施、感受與反思等方面進(jìn)行探討，分享我在誠(chéng)信班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在誠(chéng)信班會(huì)中，我重新認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種社會(huì)風(fēng)尚。在班會(huì)上，班主任和同學(xué)們講述了很多與誠(chéng)信相關(guān)的故事和案例，使我深刻領(lǐng)悟到誠(chéng)信的力量所在。誠(chéng)信不僅是為了自己的利益，更是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公平公正。在誠(chéng)信班會(huì)中，我明白了只有誠(chéng)信才能贏得他人的信任和尊重，只有誠(chéng)信才能建立良好的人際關(guān)系，只有誠(chéng)信才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
其次，誠(chéng)信班會(huì)的組織和實(shí)施也給我留下了深刻的印象。在班會(huì)中，我們通過(guò)朗誦、演講、小組討論等形式，學(xué)習(xí)和交流各種與誠(chéng)信相關(guān)的`知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中，我印象最深的是一次小組討論活動(dòng)。老師提供了幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，讓我們分成小組進(jìn)行討論和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了對(duì)誠(chéng)信的理解，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我意識(shí)到，班會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流和共同進(jìn)步的平臺(tái)。
然后，我在誠(chéng)信班會(huì)中深切感受到了誠(chéng)信精神的力量。在班會(huì)上，我了解到許多同學(xué)在日常生活中都有著積極向上的誠(chéng)信行為。有的同學(xué)在考試中遇到難題時(shí)，選擇自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊；有的同學(xué)在集體活動(dòng)中堅(jiān)守自己的諾言，保持秩序和團(tuán)結(jié)；還有的同學(xué)在生活中對(duì)待朋友和家人時(shí)，堅(jiān)守真誠(chéng)和信任。這些身邊典型的例子讓我深受感動(dòng)和鼓舞，我也深感自己要不斷提升自己的誠(chéng)信意識(shí)和行為。
最后，我在誠(chéng)信班會(huì)中也進(jìn)行了一些反思。在活動(dòng)中，班主任提出了一些問(wèn)題和觀點(diǎn)，讓我們思考和反思自己的行為。我發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候也存在一些不夠誠(chéng)信的行為，比如在考試中偷看同學(xué)的答案、在集體活動(dòng)中偷懶不盡力等。通過(guò)這種反思，我意識(shí)到自己的不足之處并立下了誠(chéng)實(shí)為本的奮斗目標(biāo)。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，積極改進(jìn)自己的不良行為，做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
總之，誠(chéng)信班會(huì)是培養(yǎng)和弘揚(yáng)班級(jí)誠(chéng)信意識(shí)的有效活動(dòng)。通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，我重新認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要性，感受到了誠(chéng)信精神的力量，并進(jìn)行了一些深刻的反思。誠(chéng)信不僅是一種道德要求，更是一種社會(huì)責(zé)任。只有大家都能堅(jiān)守誠(chéng)信，班級(jí)才能更加團(tuán)結(jié)和諧，社會(huì)才能更加公平公正。希望通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，我們能夠共同培養(yǎng)和踐行誠(chéng)信，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 7
誠(chéng)信是一種品德，是一個(gè)人應(yīng)有的基本準(zhǔn)則。而誠(chéng)信班會(huì)正是為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)信意識(shí)和品質(zhì)而設(shè)立的。在參加誠(chéng)信班會(huì)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了誠(chéng)信的力量和重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，以五段式的文章形式，分享我在誠(chéng)信班會(huì)中的心得體會(huì)。
誠(chéng)信班會(huì)是校園中開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的信任與合作。誠(chéng)信班會(huì)的組織形式多樣，有主題講座、互動(dòng)討論等。通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，學(xué)生可以了解到誠(chéng)信的內(nèi)涵和重要性，學(xué)會(huì)如何誠(chéng)實(shí)守信地行事，培養(yǎng)道德品質(zhì)。
在參加誠(chéng)信班會(huì)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和影響。通過(guò)聽(tīng)取專家學(xué)者的講座和其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享，我明確了誠(chéng)信的定義和內(nèi)涵，知道了為什么要堅(jiān)守誠(chéng)信，并且深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的重要性。誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種道德準(zhǔn)則，更是建立良好人際關(guān)系、獲得他人信任的基礎(chǔ)。在我的日常學(xué)習(xí)和生活中，我始終秉持誠(chéng)實(shí)守信的原則，學(xué)會(huì)了正直、坦率地對(duì)待自己和他人。
除了對(duì)個(gè)人的影響，誠(chéng)信班會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)也產(chǎn)生了積極的影響。在誠(chéng)信班會(huì)中，師生之間建立了良好的互動(dòng)和信任關(guān)系，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。通過(guò)互動(dòng)討論和合作實(shí)踐，班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，大家相互監(jiān)督，督促彼此遵守誠(chéng)信原則。班級(jí)成員之間的互相支持和鼓勵(lì)，使大家都能更好地培養(yǎng)出誠(chéng)信意識(shí)和品質(zhì)。
誠(chéng)信班會(huì)不僅對(duì)個(gè)人和班級(jí)有影響，也對(duì)整個(gè)校園產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)誠(chéng)信班會(huì)，學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，倡導(dǎo)了誠(chéng)實(shí)守信的校園文化。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)，推動(dòng)了校園文明建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展。誠(chéng)信班會(huì)的開(kāi)展促進(jìn)了全校學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，為校園文化的建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)是我成長(zhǎng)道路上的重要一課，我深深地感受到了誠(chéng)信的魅力和力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持誠(chéng)信的'品質(zhì)和意識(shí)，做到誠(chéng)實(shí)守信、言行一致。同時(shí)，我也會(huì)積極參與誠(chéng)信班會(huì)的活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用，為班級(jí)和校園的誠(chéng)信文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的實(shí)踐中，我的誠(chéng)信意識(shí)和品質(zhì)將得到進(jìn)一步的提高，成為一個(gè)守信的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：通過(guò)參加誠(chéng)信班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、班級(jí)乃至整個(gè)校園的重要性。誠(chéng)信是一種品德，是我們應(yīng)該堅(jiān)守的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信班會(huì)的開(kāi)展為我們提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)。在我的未來(lái)人生道路上，我將時(shí)刻牢記誠(chéng)信的意義，不斷提升自我，做一個(gè)誠(chéng)信守信的人。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 8
上周四下午三四兩節(jié)課，學(xué)校全校范圍內(nèi)舉辦了主題為“增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別真善美”班會(huì)課。此次主題班會(huì)的目的是為了強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生追求真才實(shí)學(xué)、擁有博愛(ài)之心、立志成才報(bào)國(guó)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，要求學(xué)生能結(jié)合自己的實(shí)際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法，并對(duì)自己及身邊的人和事進(jìn)行剖析，分析原因、尋找對(duì)策。
在以往的主題班會(huì)班會(huì)活動(dòng)中，我往往以自己講解為主，忽略了學(xué)生的參與。這次，應(yīng)學(xué)校要求，我決心放手讓學(xué)生自己搞，心里卻不無(wú)擔(dān)憂：不知道搞成什么樣呢，實(shí)在不行還是我點(diǎn)兵遣將，再來(lái)一言堂吧。我把班團(tuán)委的幾個(gè)干部叫過(guò)來(lái)，先簡(jiǎn)單地說(shuō)了這次活動(dòng)的目的和要求，還以為學(xué)生們還要這困難那困難地推諉，不料學(xué)生們竟然二話沒(méi)說(shuō)，答應(yīng)得很爽快，這讓我大為意外，我不由得開(kāi)始期待這次班會(huì)課。
接下來(lái)的幾天，我看見(jiàn)班上的學(xué)生忙忙活活的，好像有的人在組織小合唱，有的人在串臺(tái)詞，團(tuán)支書(shū)還帶了幾個(gè)人跟我請(qǐng)假說(shuō)要利用中午時(shí)間排練小品。天，他們真得很重視這個(gè)主題班會(huì)，竟然是要搞出什么名堂的樣子，我心里不由地感動(dòng)起來(lái)。我希望他們能搞得很象樣子，特地把幾個(gè)牽頭的叫來(lái)，問(wèn)了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，如主持人、音樂(lè)的事先準(zhǔn)備等等情況，他們都說(shuō)安排好了，只是說(shuō)到時(shí)要用我的電腦放音樂(lè)。我心里放心多了，想想自己就做個(gè)放音樂(lè)的DJ吧。
正式演出終于開(kāi)始了，我特地帶上了數(shù)碼相機(jī)。沒(méi)用我說(shuō)話，學(xué)生自己把場(chǎng)地布置好了，黑板上也寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ)。主持人是我們副班長(zhǎng)潘道燕和特會(huì)說(shuō)話的徐小雨，兩個(gè)人還準(zhǔn)備了發(fā)言詞，說(shuō)話還挺溜的，還不時(shí)地關(guān)照我什么時(shí)候放什么音樂(lè)甚至拍照的角度等等。說(shuō)實(shí)在的，我沒(méi)有想到他們竟然搞得形式活潑多樣，除了個(gè)別學(xué)生發(fā)言，還有8人演的《誠(chéng)信天使》小品、配樂(lè)詩(shī)朗誦、個(gè)人獨(dú)唱和小合唱，還有集體宣誓和簽字儀式，整個(gè)主題班會(huì)的氣氛搞得很熱鬧，學(xué)生們都很興奮，掌聲陣陣，參加我班主題班會(huì)的吳慧琴老師說(shuō)我們班學(xué)生很有才，我也非常開(kāi)心，照片拍個(gè)不停，因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)了要給每個(gè)表演的人留個(gè)紀(jì)念。
主題班會(huì)結(jié)束后，把給學(xué)生拍的照片上傳到班級(jí)QQ群后，我的心情還久久不能平靜。這次活動(dòng)說(shuō)明：學(xué)生是有潛力可挖的`，只要給他們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)給你一個(gè)驚喜!以前我忽視了學(xué)生的能力，也沒(méi)有充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性，班會(huì)課變成了批評(píng)課、聲討課，老師費(fèi)勁不少，學(xué)生還嫌厭煩，并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的教育目標(biāo)。象這種主題班會(huì)，學(xué)生自編自導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，也活躍了學(xué)生業(yè)余生活，值得今后堅(jiān)持搞下去。在這個(gè)過(guò)程中，班主任并不是無(wú)事可做，班主任的工作重點(diǎn)在于：應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與主題班會(huì)的方案設(shè)計(jì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，啟的名言句句精湛。另外還有一些關(guān)于廉潔的小故事，其中就有子罕的“以廉為寶”，讓人聽(tīng)了肅然起敬。他還放了一些小動(dòng)畫(huà)，以對(duì)比的方式講訴了一個(gè)貪官和一個(gè)清官的故事，兩個(gè)人最后截然不同的結(jié)局讓她們學(xué)深刻體會(huì)到廉潔的重要性。最有教育意義的是一個(gè)短片，講訴了一位樸實(shí)的農(nóng)村人大代表申紀(jì)蘭“不領(lǐng)工資、不轉(zhuǎn)戶口、不定級(jí)別、不坐專車”的四項(xiàng)約定，并堅(jiān)持廉潔作公，為人民辦實(shí)事，帶領(lǐng)西溝成為新型農(nóng)村的主力軍。名言、故事、動(dòng)畫(huà)、短片等無(wú)不給同學(xué)們很好的廉潔教育，讓大家認(rèn)識(shí)到國(guó)家干部公正、清廉是人民當(dāng)家作主、安居樂(lè)業(yè)的重要保障。接著，由蔣淑同學(xué)代表同學(xué)們發(fā)表對(duì)大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育的感言。最后由郝杰同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行廉潔宣誓。
誠(chéng)實(shí)守信、崇尚廉潔，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們大學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸確立的階段，誠(chéng)信廉潔教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)“公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信”的價(jià)值取向，我系在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)廉潔”的主題班會(huì)活動(dòng)。誠(chéng)信，即誠(chéng)善于心，言行一致。誠(chéng)在于仁，信在于義，盡數(shù)包括了儒家五常：仁義禮智信，被儒家視為"進(jìn)德修業(yè)之本"、"立人之道"、"立政之本"。張弧《素履子履信》中提到："天失信，三光不明;地失信，四時(shí)不成;人失信，五德不行。"誠(chéng)信的重要，可見(jiàn)一斑。一個(gè)人失去了誠(chéng)信，無(wú)異于失去了航海路上的燈塔和指南針，最終只能在欺騙與背叛的汪洋中覆滅。
誠(chéng)信是立人之本，是生存之道，是齊家之要，更是興業(yè)之寶。無(wú)論是成長(zhǎng)溝通、處事交往，還是商賈經(jīng)營(yíng)、為官?gòu)娜郑蛘呤侵螄?guó)持家，失去誠(chéng)信，一切都猶如鏡花水月。歷史上，"千金買(mǎi)一笑，烽火戲諸侯"的失信所引來(lái)的身死國(guó)滅，和"商鞅變法，立木為信"所帶來(lái)的興國(guó)強(qiáng)盛就是一個(gè)很好的例子。誠(chéng)信不僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是每個(gè)人心中的道德砝碼，失去了誠(chéng)信，也就失去了度量世界的尺度。為此，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到廉潔誠(chéng)信教育的必然與必要!以我為先，從端正態(tài)度做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，通過(guò)不斷提高自身認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身道德品質(zhì)的修養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立馬克思主義人生價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹"兩個(gè)務(wù)必"精神，樹(shù)立以"八榮八恥"為核心的社會(huì)主義榮辱觀，以此來(lái)充分端正自身核心價(jià)值取向，提升思想防腐的免疫力，以振興中華為己命，把自己塑造成為一個(gè)勤儉節(jié)約、守法自律、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、廉潔誠(chéng)信的先進(jìn)公民。為即將步入社會(huì)，投身祖國(guó)發(fā)展和民族的崛起奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
大家都知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風(fēng)是為官之道。只有視個(gè)人名利淡如水，才能視人民利益重如山。
青年學(xué)子傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從事何種職業(yè)，都應(yīng)該懂得“誠(chéng)信廉潔”的價(jià)值，在心中根植“誠(chéng)信廉潔”的理念，使之成為立身立業(yè)之基，成為中華民族興國(guó)安邦之源。學(xué)校把誠(chéng)信廉潔文化教育與學(xué)校的“三會(huì)教育”有機(jī)結(jié)合，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使“誠(chéng)實(shí)守信，敬廉崇潔”的道德觀念根植于學(xué)生的心中，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了思想基礎(chǔ)。
本次的主題班會(huì)收到良好效果。通過(guò)本次的誠(chéng)信廉潔主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的誠(chéng)信廉潔意識(shí)得到了顯著提升，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)身邊和歷史上的廉潔人物的先進(jìn)故事，在學(xué)生心中牢牢植下了誠(chéng)信廉潔的觀念，有力促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)廉潔有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在心中更加堅(jiān)定了廉潔的信念，紛紛表示要以身作則，做一名廉潔的人。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 9
今天下午，我們班如期召開(kāi)了誠(chéng)信班會(huì)。一個(gè)策劃嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，積極參與的班會(huì)就這樣展現(xiàn)在各位老師和同學(xué)的面前。作為積極參與班會(huì)的一份子，有以下幾點(diǎn)感受：
1、籌備小組傾心投入，全體同學(xué)精誠(chéng)合作
班長(zhǎng)蔣晰如帶領(lǐng)班委組成臨時(shí)籌備小組，圍繞王老師提出的整體思路，進(jìn)行了精心的策劃，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在確定基本流程后，小組成員主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行明確分工。宋開(kāi)宇、張朔維同學(xué)負(fù)責(zé)劇本的編導(dǎo)；蔣晰如、徐子晨同學(xué)擔(dān)任主持，粱懷兮同學(xué)負(fù)責(zé)朗誦稿件的撰寫(xiě)和角色分配。班會(huì)的節(jié)目得到了全體同學(xué)的積極響應(yīng)，踴躍報(bào)名，并主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間參與節(jié)目的排練。
2、王老師嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)時(shí)指導(dǎo)
整個(gè)班會(huì)的籌備中，王老師傾注了很多心血。經(jīng)常利用放學(xué)后的時(shí)間與我們進(jìn)行交流和指導(dǎo)。幫助我們修改主持稿和朗誦稿件，組織我們進(jìn)行彩排，并適時(shí)給予我們?cè)诒硌輨?dòng)作、表情和語(yǔ)氣方面的指導(dǎo)，力爭(zhēng)讓我們?cè)诎鄷?huì)上展現(xiàn)出自己最好的風(fēng)采。
3、家長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)與支持
我們班的賀子純由于居家隔離剛剛重返班級(jí)，得知今天的班會(huì)活動(dòng)，賀子純同學(xué)的媽媽還專門(mén)為我們每一位同學(xué)精心準(zhǔn)備了誠(chéng)信寄語(yǔ)和美味加餐包，讓同學(xué)們?cè)谄肺睹牢吨啵芤娣藴\。
在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下，今天的班會(huì)主題突出，內(nèi)容充實(shí)，讓我們既得到了鍛煉，又有所收獲。我也積極參加了班會(huì)論語(yǔ)誦讀活動(dòng)，并為此次詩(shī)朗誦挑選了背景音樂(lè)《浮光》，又一次充分體會(huì)到和同學(xué)們一起參與和分享班級(jí)活動(dòng)的.樂(lè)趣。我們也期待著能夠在下一次的班會(huì)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，同時(shí)，在班會(huì)的內(nèi)容和形式上不斷加以完善，有所突破。
誠(chéng)信，是為人之本，孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，如果一個(gè)人能做到誠(chéng)信，那么無(wú)論怎樣，他身上都會(huì)閃耀著善良、高潔的光芒，是心靈美麗的現(xiàn)照。誠(chéng)信之花必將是一朵純潔、神圣的鮮花，燦爛地綻放在我們每一個(gè)人心中。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 10
在這兩周中，同學(xué)們都十分努力地為班會(huì)的策劃與排練獻(xiàn)出自己的一份力。而這次的班會(huì)，也因每個(gè)人的努力而精彩無(wú)比。
我們的班會(huì)主題是“誠(chéng)信”，所以我反思了自己的誠(chéng)信方面。在家中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌到很晚，而我總告訴父母，是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，但實(shí)際上，更大的原因是因?yàn)槲铱倫?ài)磨嘰，愛(ài)走神，有時(shí)候因?yàn)橐粔K橡皮就能讓忙碌中的我玩上半個(gè)小時(shí)，所以我決定改正，并且我已經(jīng)向正確的道路前進(jìn)了，今天一回到家，我就立刻坐到桌前，完成作業(yè)只需要原來(lái)一半的時(shí)間。而我也有做到誠(chéng)信的地方，在上次的班會(huì)反思中，我反思了自己沒(méi)有積極的參與到班會(huì)中，而在這次班會(huì)，我為我們的小品出了一份力，我認(rèn)為我應(yīng)該保持這份積極，在今后的每個(gè)活動(dòng)中，都盡自己所能獻(xiàn)出自己的力量。
在班會(huì)準(zhǔn)備的期間，小品的兩位導(dǎo)演在大家愉快休息的時(shí)候仍在認(rèn)真討論劇本。小品的.演員們?cè)谄渌硕家呀?jīng)坐在家中時(shí)，還在學(xué)校，一邊又一邊的刻苦排練。還有班會(huì)的主持人，朗誦的同學(xué)也都為我們的班會(huì)一絲不茍的，默默的付出，同時(shí)不誤自己的學(xué)習(xí)，他們?cè)诎嘀械某煽?jī)?nèi)匀皇悄敲磧?yōu)秀，這個(gè)是他們做到的誠(chéng)信。
“誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人永遠(yuǎn)到不了橋的另一端”誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，同時(shí)又是最難做到的，這次的班會(huì)讓我深刻的理解了誠(chéng)信，激勵(lì)我們每一個(gè)人做到誠(chéng)信；誠(chéng)信在一個(gè)人的一言一行中，我們生活的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)誠(chéng)信，同學(xué)們的行動(dòng)帶動(dòng)我們加入誠(chéng)信的隊(duì)伍。
我們班的黑板上總會(huì)印著鮮明亮麗的兩個(gè)大字“慎獨(dú)”。這也是誠(chéng)信。他讓我們時(shí)刻牢記，不僅是在學(xué)校和六班的大家庭中要嚴(yán)格要求自己。在獨(dú)自一人無(wú)人監(jiān)督時(shí)，更是要謹(jǐn)慎從事，自律即是誠(chéng)信。就是給自己的誠(chéng)信。
這次的班會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是他所教給我們的所帶給我們的，則會(huì)永遠(yuǎn)成為我們前進(jìn)的目標(biāo)。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 11
“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱，是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提，誠(chéng)信是你一生的幸福。作為一名學(xué)生，講誠(chéng)信多么重要啊！
不講誠(chéng)信有沒(méi)有危害呢？接下來(lái)的一段廣告故事，震撼了我們每一位同學(xué)的心靈。不講誠(chéng)信的牛肉面公司，向人們推銷、使用虛假?gòu)V告，最后卻還認(rèn)為這不是什么大問(wèn)題，但人們吃到這種面時(shí)對(duì)身體健康是有嚴(yán)重危害的。這充分地展示出不講誠(chéng)信的危害，讓學(xué)生養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。這客觀的事例深深地教育了我們每一位學(xué)生，使我們對(duì)誠(chéng)信有更加深刻地認(rèn)識(shí)。
我明白：誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信能夠，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假。作為一個(gè)人，講誠(chéng)信是多么可貴啊！我堅(jiān)信：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)。一個(gè)地方要發(fā)展，要崛起，沒(méi)有良好的社會(huì)信用環(huán)境是不行的，誠(chéng)信就是現(xiàn)代社會(huì)賴以維系的重要基石。
這次誠(chéng)信班會(huì)，使我明白了講誠(chéng)信的意義：生活中，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)廣交益友；學(xué)習(xí)中，只有講誠(chéng)信的人，才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地不斷進(jìn)步；工作中，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)事業(yè)有成。由此看來(lái)，誠(chéng)信就在我們身邊，學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，運(yùn)用誠(chéng)信，才是我們共同的心愿。同時(shí)我也感受到：我們學(xué)生是有無(wú)限的潛能的，只要給我們一個(gè)展現(xiàn)自己的`舞臺(tái)，我們就能扮演好每一個(gè)人角色！此次誠(chéng)信主題班會(huì)充分地調(diào)動(dòng)了我們的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造力，也活躍了我們的學(xué)生業(yè)余生活。同時(shí)也時(shí)刻提醒我，在借別人的錢(qián)或物品時(shí)，應(yīng)該及時(shí)歸還；答應(yīng)別人一起做的的事情，一定要守信用；要按時(shí)，按要求完成，不能有絲毫欺騙行為；承諾的言語(yǔ)一定要兌現(xiàn)。
“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富”。信用是無(wú)形的力量，可以理解為，信用雖然看不到，但是它卻無(wú)形的約束著人們的行為，成為潛在的社會(huì)秩序，這是看不見(jiàn)的力量；無(wú)形的財(cái)富，不僅只遵守信用可以提高個(gè)人的修養(yǎng)，更容易獲得別人的信任，進(jìn)而可以獲取更多成功的機(jī)會(huì)。心存大“愛(ài)”，才能贏得豐碩的回報(bào)，心存誠(chéng)信，才能創(chuàng)造輝煌。
誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì) 12
沒(méi)有誠(chéng)信，這個(gè)世界將處于半昏暗狀態(tài);假如從誠(chéng)信的角度放開(kāi)眼去，你獲得的成功將會(huì)是最純正的，因?yàn)槟阄冶舜说男囊呀?jīng)注入了一道道坦誠(chéng)的光束!——題記
每一個(gè)成功都將是智慧的結(jié)晶，而通往這一結(jié)晶的階梯必定是誠(chéng)信，它的牢度堅(jiān)不可摧，一道道關(guān)口鑄造都是坦誠(chéng)的堆砌。呼喚誠(chéng)信，不能只讓它停留在一兩個(gè)時(shí)代里，而是要穿越時(shí)空滲透到人們的靈魂中去;如果一個(gè)人不進(jìn)入彼此信任的生活，將是他人生最大的失敗和痛苦!
誠(chéng)信，它不能單單表現(xiàn)在口頭上，而應(yīng)表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。誠(chéng)信，不僅時(shí)代呼喚它，我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)同樣需要它的滋潤(rùn)、灌溉。把握人生的船舵，行駛在誠(chéng)信的大海上，即使海潮澎湃，也會(huì)離彼岸漸行漸近。假如我們的心是那永不熄的航標(biāo)，誠(chéng)信將讓我與它親密接觸;假如我們的心是你和我，或是千千萬(wàn)萬(wàn)的每一個(gè)人，誠(chéng)信讓我們了解彼此，寬容彼此，達(dá)到最高的圓滿!
正處在學(xué)生時(shí)代的.你和我，未涉足社會(huì)，在我們心中，社會(huì)也許是令我們神往的，因?yàn)槲覀兘窈蟮妮x煌將會(huì)扎根在那里，現(xiàn)在的你我都希望那塊扎根的土地真的很肥沃。未來(lái)把握在我們每個(gè)人的手中，要想把它搓亮，必須從認(rèn)識(shí)自我，堅(jiān)定自我開(kāi)始!是的，我們也正是這樣做的，我校許多班級(jí)對(duì)個(gè)人與彼此的誠(chéng)信問(wèn)題開(kāi)展了班會(huì)活動(dòng)，如我們國(guó)貿(mào)0602班的全體學(xué)生召開(kāi)的“誠(chéng)信在你我身邊”主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞誠(chéng)信，有心理測(cè)驗(yàn)、小品等等，尤其是幾位男同學(xué)表演的小品，讓同學(xué)們從幽默中領(lǐng)略到了誠(chéng)信之可貴，誠(chéng)信之重要!一次班會(huì)活動(dòng)雖然不到一講課，卻使同學(xué)們找到一個(gè)答案—— 一個(gè)搓亮未來(lái)世界的答案。
【誠(chéng)信班會(huì)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì)04-25
誠(chéng)信考試班會(huì)方案05-11
誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)06-21
誠(chéng)信考試班會(huì)總結(jié)11-30
關(guān)于誠(chéng)信的班會(huì)方案03-28
誠(chéng)信班會(huì)教案02-28