課程設計心得體會優

　　當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的課程設計心得體會優，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課程設計心得體會優1

　　《鋼筋混凝土結構》課程設計是在學完鋼筋混凝土結構基本原理的基礎上進行的，《鋼筋混凝土結構基本原理》這門課主要是講解受彎構件(梁、板)、受壓構件(柱子)、受扭構件在荷載作用下承載能力極限狀態和正常使用極限狀態的配筋計算，計算結果要滿足《混凝土結構設計規范》的要求。而這次課程設計我是從以下幾個方面進行的：

　　一、題目的選取：

　　在平時的教學和作業中，要求學生熟練掌握了各種構件的配筋與計算，并且能進行配筋驗算(配筋滿足適筋梁的要求，不能是超筋梁和少筋梁的配置)，而課程設計是理論與實踐相結合的一個重要環節，一方面要基于課本，另一方面又要高于課本，根據我們專業的特點，我沒有選取簡單的構件設計，也沒有選取復雜的高層或復雜體系的設計，而是選取了一種簡單的結構體系——鋼筋混凝土多層框架結構的設計。

　　二、設計的思路與要求：

　　要求學生根據設計任務書，查閱《混凝土結構規范》、《荷載規范》計算結構上所施加的荷載;然后根據任務書要求進行內力計算以及配筋計算，同時用PKPM軟件進行內力分析和同時自動生成配筋圖;最后對手算和軟件計算進行比較和調整。要求學生上交：結構設計計算書一份：要求有封皮、目錄、詳細的計算內容;并在計算書里繪出相應的結構施工圖。

　　設計的目的旨在讓學生掌握荷載的計算過程、內力的計算方法和配筋計算過程，另一方面通過對PKPM軟件的學習，能熟練地掌握結構的建模和分析，更重要的是掌握有軟件進行設計的過程，分析完以后要把配筋圖轉到cad上，進行圖形的摘取。

　　三、設計過程和時間安排：

　　課程設計安排一星期，但是任務比較重，再加上學生對軟件不是很熟，所以重點就是講解軟件的應用和荷載的.計算，具體安排如下：第一天上午熟悉課程設計任務書，講解荷載的查閱以及計算的方法，下午讓學生自己進行計算荷載和在荷載作用下的內力;第二天，第三天上午講解pkpm的應用過程，講解圖形的輸入，荷載的輸入，樓層的安裝，內力分析以及配筋圖的選取，下午在教師的指導下讓學生自己進行軟件設計;第四天讓學生自己設計，第五天，第六天就是整理和提取數據、圖形，并整理成冊。

　　這次設計主要是用軟件進行設計，再加上教師的跟蹤，大部分學生很有積極性，并且能善始善終，特別是在設計的過程中，同學們熱情很高，有問題就互相討論，互相請教，這樣對軟件中出現的問題就能很快解決，特別是在提取圖形方面，學生不知所措，經過老師的講解，終于解決這個問題。

　　四、設計的結果：

　　對學生的整個設計過程還是很滿意的，對梁和板的配筋還是滿足規范要求，但是也出現了一些問題，圖形是由PKPM轉到cad上的，在電腦上是很清楚，很美觀，但是當打印成冊時，一些圖形很不理想，要么是不清楚，要么是一些字符設置的大，要么設置的小，很不理想。

　　五、設計中存在的不足和改進措施：

　　1、部分學生對手算存在很大的困難，對一些基本的公式不能理解，導致出錯。

　　2、對規范的查閱還保護是很熟悉，為此在以后的教學中讓學生多看規范。

　　3、對軟件中出現的問題要及時糾正，要求學生自己多應用軟件進行設計。

課程設計心得體會優2

　　曾經看過一本書叫《道法自然》，內容略記得一二，但我最欣賞的是它的書名。軟件設計沒什么太神秘有東西，只要用心體會，其實一切都很自然。軟件的設計之“道”，也不在于設計有多么的華麗、精巧，而在于其樸實、自然，最終達到“以無招勝有招”，進入一個全新的境界。

　　通過這次管理信息系統課程設計，讓我對管理信息系統及VF這兩門課程有了更深入的了解。能夠將書本上的東西應用到實際，將知識立體化，通過自己編程能過知道每個程序的代表意義。對我來說，對身邊的事物大多都是熟視無睹，都沒有注意到只是簡單的乘坐公交車，還需要一個縝密的管理系統，也是這個系統才能夠有今天這樣方便、快捷的公共交通。

　　通過建立數據庫，在錄入數據時，讓我了解到細心和耐心的重要性，在錄入的過程中，由于我的疏忽，數據表重復輸入，既浪費了時間也浪費了精力，效率大打折扣。

　　而后在做表單時，由于編程學的不扎實，有的'程序并不能獨立編寫出來，我知道學東西應該腳踏實地。有些環節是在我和同學共同討論下做出來的，合作精神也是不可缺少的。這次課程設計并不是設計一個很難的系統，但我做的卻是錯誤百出，我知道了在做一件事情時，一定要全心全意，這樣才能將事情做好。由于急于求成，導致做了很多無用功，真是欲速則不達。

　　通過這次實習讓我受益匪淺，真切感覺到任何事情都需要細心和耐心，二者缺一不可。沒有細心，做事情永遠都是事倍功半，一旦某個細節錯了，就會導致某個部分應用不了額，甚至可能導致整個系統都運行不了。沒了耐心，可能就會導致這件事不能夠完成，經常半途而廢。本次課設在默契、愉快的氛圍中落下帷幕，這是一次快樂充實的實習。

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