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觀看課外書籍心得體會(huì)范文（精選20篇）
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的觀看課外書籍心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀看課外書籍心得體會(huì) 1
今天我讀了一篇文章《誠(chéng)實(shí)的孩子》，這篇文章講述了一個(gè)叫小華盛頓的小時(shí)候的故事，他暑假回到家想幫父親做些家務(wù)事，但誤砍了父親珍愛的櫻桃樹，父親卻沒有責(zé)怪他，反而高度肯定了他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的行為，父親的`鼓勵(lì)對(duì)小華盛頓成才是的引導(dǎo)，華盛頓一生都嚴(yán)守自己誠(chéng)實(shí)的原則，從平凡走向了輝煌。
高爾基曾說過:“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格”。凡是偉大的人物都具備偉大的人格，而誠(chéng)實(shí)是偉大人格中不可缺少的品質(zhì)。這個(gè)故事讓我學(xué)到了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，犯了錯(cuò)誤要敢于承擔(dān)，不要逃避責(zé)任，誠(chéng)實(shí)是為人之本，一個(gè)人只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)和守信用的良好品質(zhì)，才能夠獲得他人的尊重和信任，以后的路才能走的更遠(yuǎn)更久。
觀看課外書籍心得體會(huì) 2
學(xué)期初，班級(jí)在黑板上布置出一塊“古詩園地”和“好詞佳句”欄目。
每天由老師抄寫相關(guān)古詩和詞句，利用語文課前三分鐘，全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行誦讀二年級(jí)上學(xué)期規(guī)定的必備10首古詩，課外閱讀的內(nèi)容已按預(yù)期目標(biāo)完成了部分的閱讀。學(xué)生認(rèn)字量加大后，適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，如《安徒生童話》、《格林童話》等，除了利用每天下午整理課進(jìn)行閱讀外，教師還在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營(yíng)造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。
每天講一個(gè)成語故事，每周背誦一首古詩。在早讀的時(shí)間和孩子一起完成。幫助孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。經(jīng)常進(jìn)行讀書匯報(bào)課展示，指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書情況。教師堅(jiān)持為學(xué)生誦讀經(jīng)典；教師利用閱讀教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生讀書的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感受。班級(jí)設(shè)立圖書櫥，建立學(xué)生個(gè)人圖書交流中心；定期舉行學(xué)生好書推薦活動(dòng)。課內(nèi)外及時(shí)銜接，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章，充分利用每天早晨出操回來后的五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生講一講自己讀的'書中的故事，形式不限，可以只講其中的一個(gè)精彩人物或一個(gè)好玩的情節(jié)，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思。有書就有希望，讀書就有幸福。
讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí)，不斷對(duì)生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
觀看課外書籍心得體會(huì) 3
作為一名中學(xué)生來說，要讀的書當(dāng)然有很多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還占了絕大多數(shù)。
如果問我喜歡教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當(dāng)然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費(fèi)”了很多時(shí)間，而且遭到父母的反對(duì)。但是，我仍然對(duì)課外書情有獨(dú)鐘。
在我的書桌上，有著各式各樣的課外書：語言生動(dòng)的世界名著，情韻悠長(zhǎng)的中國(guó)古典小說，妙趣橫生的動(dòng)物世界。可謂是應(yīng)有盡有。
因?yàn)檎n外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當(dāng)大人們談?wù)撝裁词虑榈臅r(shí)候，我都能說出一二，使大人們對(duì)我刮目相看，夸我知識(shí)廣泛。這都是課外書的功勞。
因?yàn)樽x的書比較廣泛，所以我與小伙伴也很談的開，有時(shí)我們?cè)谝黄鹆奶欤覀兩险f天文下說地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。
你知道響尾蛇的尾巴為什么響么?你知道有一種樹叫猴面包樹么?你知道螞蟻的種類么?。你搖頭了，我可都知道的。
課外書不僅給我們知識(shí)，而且?guī)Ыo我們樂趣。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的`景色，又來到亞歷山大征途的廝殺，隨即轉(zhuǎn)到法國(guó)埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風(fēng)塵仆仆，走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各地的風(fēng)土人情和無限的知識(shí)。
讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。
觀看課外書籍心得體會(huì) 4
說到課外閱讀，我從一個(gè)喜歡和小伙伴出去玩的人到一個(gè)“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上”的人，期間經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的一段媽媽壓著我閱讀的時(shí)光，奇怪的是那段時(shí)光過去了之后，我已經(jīng)變成一個(gè)喜歡課外閱讀的學(xué)生了。
這段時(shí)光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時(shí)光吧?這段時(shí)光讓我明白了，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時(shí)間過得更加充實(shí)，還能讓我逐漸變成一個(gè)肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時(shí)候，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情。
然而，我的.媽媽是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，她知道我玩那些游戲一定會(huì)有玩膩的時(shí)候，那些游戲也不能讓我玩一輩子，于是，她給我買了許多書，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時(shí)候，我的內(nèi)心是不太情愿的，因?yàn)椴皇俏易约耗敲聪肟磿蚁氲倪�是出去玩，后來，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發(fā)不可收拾了。我徹底愛上讀書了。
自那之后，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了，我似乎在書里找到了一個(gè)更加有趣的世界了，這個(gè)世界不僅有歡樂，也有悲傷，有一切現(xiàn)實(shí)生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身經(jīng)歷的，它們是書里的人物正在經(jīng)歷的，而我翻開書就能看到所有的一切，一旦關(guān)上書，我又可以將這個(gè)世界給關(guān)上，而不像現(xiàn)實(shí)生活那樣，有著必須要去解決的問題，有著必須要去做的功課、考試等等，書里的世界是另外的一個(gè)世界，卻讓我得到相似的經(jīng)驗(yàn)和情感，讓我有了不一樣的體驗(yàn)。
的確，媽媽那時(shí)候強(qiáng)迫著我閱讀是真正的為了我好，因?yàn)閶寢屩篱喿x才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會(huì)到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠?yàn)槲艺n堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水，讓我在寫作文的時(shí)候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關(guān)的內(nèi)容來。
現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c(diǎn)聽媽媽的話了。
觀看課外書籍心得體會(huì) 5
我家里有許多課外書，其中就有丑小鴨這個(gè)故事，我很喜歡這個(gè)故事這個(gè)故事描寫了一只丑小鴨，生出來就很丑，身邊的人都不喜歡它，包括自己的兄弟姐妹和父母，處處受人排擠，于是它就離開了這個(gè)溫暖的家，從此開始了孤獨(dú)的流浪生活
丑小鴨經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和挫折，它要忍肌，挨餓，受凍，可是它始終沒有向困難屈服，它在湖里劃過了冬天，劃來了溫暖的春天，忽然有一天，它發(fā)現(xiàn)自己也能夠飛翔，仿佛一夜之間，來了一個(gè)華麗的`轉(zhuǎn)身，變成了美麗的白天鵝讀了這篇童話故事，我明白了只要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，努力奮斗，不要被困難打敗。
觀看課外書籍心得體會(huì) 6
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并請(qǐng)求爺爺接他回去的故事。但那不具體的地址和沒有郵票的`信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無法實(shí)現(xiàn)。
讀了這篇文章，我想到了很多。小凡卡忍著我們無法忍受的苦痛。沒有父母，還得成天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>
和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建立得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。
觀看課外書籍心得體會(huì) 7
在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是沒有一個(gè)人來買她的火柴。她衣衫襤樓，雙腳也被凍得通紅。由于沒有掙到錢，她不敢回家怕爸爸打。她來到墻角，冷的縮成一團(tuán)，連續(xù)三次劃著火柴取暖。在嚴(yán)厲的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝和漂亮的圣誕樹。但是每當(dāng)火柴一熄滅，她那美妙的幻影也隨之消逝，接著她又劃了一根火柴，好像看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，趕忙要求把她帶走，奶奶同意了……其次天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮著一絲微笑。原來她在大年夜里被凍死了。
不知不覺中我已成了淚人，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……
我為自己能夠生活在這樣幸福的'時(shí)代而感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是凄慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩凄慘的命運(yùn)感到惋惜。一個(gè)多么美妙的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，最終被嚴(yán)寒淹沒。看到這個(gè)結(jié)局，我的心里布滿了悲傷和嘆息。當(dāng)小女孩的腦海里出現(xiàn)出香噴噴的烤鵝時(shí)，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是我最愛吃的薯片，當(dāng)小女孩用艷羨的眼神欣賞者圣誕樹上掛著的禮物時(shí)，我恨不得把我全部的玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過，我知道我的這些想法都是徒勞的，由于我無法靠近這個(gè)小女孩。
想到這里，我不禁暗暗傷心，我為自己不能幫忙小女孩而感到痛心。我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在像小女孩這樣的兒童不是還有很多嗎？非洲有那么多人死于饑餓，中國(guó)也有很多孩子因貧困不得不輟學(xué)嗎？我為什么不幫忙我能幫忙的人呢？想到這里我心里輕松了很多，仿佛一塊空懸的石頭最終落了地。
一陣陣爆竹聲打斷了我的深思，或許那朵最美的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己始終保存這的存錢罐，沉甸甸的，期盼著新的一天到來……
觀看課外書籍心得體會(huì) 8
由于工作的需要，我有一個(gè)對(duì)我來說，短暫的小假期，雖然每天下班的時(shí)間比以往還要晚，但是我作為學(xué)習(xí)的一方，不用投入太多的經(jīng)受。住的地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，所以唯一的消遣方式就是看電視或看書。也就是這時(shí)候，我翻到了小王子這本書。
說實(shí)話，我是個(gè)童心未泯的小朋友，我喜愛米奇，喜愛一切得意的東西，雖然是90出頭的年紀(jì)，工作也有3年了，但是我平常的裝扮看起來就像是個(gè)大學(xué)生一樣，所以我翻開書籍看到插畫的時(shí)候，我覺得特殊得意的同時(shí)又特殊的精巧。這本書應(yīng)當(dāng)是一口氣看完的，半個(gè)小時(shí)，看完之后我有一種淡淡的難受和哀痛。其實(shí)當(dāng)蛇消失的時(shí)候它對(duì)小王子說，我是可以讓全部人回到他最初的地方，這個(gè)時(shí)候我仿佛就看到了最終的結(jié)局。但是我還是堅(jiān)信，或許小王子可以用其他的方式去找他心愛的玫瑰，漸漸的讀，熟悉了小狐貍，小狐貍對(duì)他說，盼望你可以馴服我。
玫瑰和狐貍都是愛著小王子的，但是他們的愛一個(gè)青澀，一個(gè)成熟，一個(gè)故作姿勢(shì)，一個(gè)包涵成長(zhǎng)。玫瑰的出場(chǎng)，就注定了她“作”的一面，而狐貍與小王子最終的告辭，那一句再見，顯得有些難受。或許一開頭狐貍就知道它和小王子只能是一種相遇和相知的過程，無法相愛和相守，但是它還是義無反顧的選擇去被馴服，去付出。其實(shí)玫瑰也又讓人心疼一面，它對(duì)小王子的.全部要求和摸索都不過是為了滿意自己小小的虛榮，但是它最終讓小王子離開的時(shí)候，它選擇了放手和祝愿。
最終小王子還是選擇讓蛇送他回到最初的星球，他也重新找到了愛情的定義。
其實(shí)小王子是很幸運(yùn)的，小狐貍告知他，只有專心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。狐貍還告知他，可是，你不應(yīng)當(dāng)遺忘它。你現(xiàn)在要對(duì)你馴服過的一切負(fù)責(zé)究竟。你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)。
觀看課外書籍心得體會(huì) 9
故事主要講的是：東漢末年，天下大亂，黃巾軍起兵造反。劉備、關(guān)羽、張飛三位豪杰走到了一起，桃園三結(jié)義后，他們決心做一番大的事業(yè)，重振漢室；曹操也在北方的起兵預(yù)備奪取天下；南方的孫權(quán)占據(jù)一方領(lǐng)土也想統(tǒng)領(lǐng)天下。由此形成了三國(guó)鼎立的形勢(shì)，故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國(guó)綻開。
讀完《三國(guó)》后，我最觀賞的人物是諸葛亮。他足智多謀，例如：草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、巧借東風(fēng)、空城計(jì)、巧收姜維、智取漢中、七擒孟獲、上方谷困司馬懿、死諸葛亮嚇走活仲達(dá)。他鞠躬盡瘁，死而后已，他先輔佐劉備占據(jù)了西川成立了蜀國(guó)，劉備死后，將兒子劉禪托付給諸葛亮，他又輔佐劉禪和魏、吳對(duì)峙；他鞠躬盡瘁，但凡懲罰20軍棍以上的事都要親自審理，不絲毫怠慢，公正對(duì)待軍中全部士官，對(duì)待他們親如一家，由此蜀國(guó)的.軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明、賞罰清楚、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。到后來，關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃蓋等老將們都一一去世后，諸葛亮也操勞過度。但基于先帝托孤，蜀國(guó)國(guó)力下降，他便更加日夜操勞，創(chuàng)造了木牛流馬、連弩等先進(jìn)武器，為蜀國(guó)立下汗馬功績(jī)。在他第六次出祁山攻打魏國(guó)時(shí)，終因操勞過度而病逝。臨終前，他留下了一條計(jì)策，假如魏軍追來，就把諸葛亮的雕像放在戰(zhàn)車上嚇走司馬懿。最終，蜀軍按計(jì)嚇退了司馬懿，安全撤回。
關(guān)羽也是一位讓我佩服的英雄豪杰，他忠義豪爽，勇敢善戰(zhàn)。例如：他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄、刮骨療傷、水淹七軍、斬顏良、誅文丑、單刀赴會(huì)、大戰(zhàn)黃忠。雖然曹操對(duì)他很好，很觀賞他，想收他為將軍，但他卻對(duì)劉備忠心無二，護(hù)著二位嫂嫂投奔劉備。曹操敗走華容道時(shí)，他可以殺掉曹操，但他念及曹操曾對(duì)他的舊情，放走了曹操。
固然書中還有許多英雄豪杰讓人鄙視，如粗中有細(xì)的張飛、忠心耿耿的趙子龍、富有獻(xiàn)身精神的黃蓋等。也有一些人物讓人嘆息，如發(fā)出“既生瑜，何生亮的周瑜；英年早逝，未能成就大業(yè)的孫堅(jiān)、孫策等。
《三國(guó)演義》是一篇史學(xué)巨著，記載著許很多多的故事，故事蕩氣回腸，令人回味無窮。
觀看課外書籍心得體會(huì) 10
這就是沈從文先生給我們呈現(xiàn)的他心目中的“邊城”。
沈從文先生的筆墨極具中國(guó)山水詩畫的風(fēng)采。他的筆尖時(shí)時(shí)流露著湘西奇妙的山水人情，落筆生花。
“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。悄悄的水即或深到一篙不能落底，卻依舊清亮透亮，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。”
一方水土養(yǎng)一方人。沈先生筆下描繪的這一副詩情畫意，又怎么會(huì)不孕育出一輩輩純樸、誠(chéng)懇、勤勞的茶峒人呢？翠翠就是這樣一個(gè)典型的人。她“在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她。為人天真活潑，到處儼然如一只小野獸。” 但是，沈先生卻偏偏給這樣一個(gè)無邪的女孩一個(gè)凄慘的結(jié)局：天保大老這樣一只“水鴨子”竟就那樣的淹死在了河里；白塔坍塌、田地沖垮、祖父去世；就連翠翠最心愛的儺送二老也離她而去。然而她無助，她不知所措，她只能等待，等待“那人或許永久不會(huì)回來，或許明天就會(huì)回來。”
雖然小說中的故事是凄慘的，但是它之中蘊(yùn)含的民風(fēng)是樸實(shí)的。
碧溪岨的渡船老人——翠翠的祖父，實(shí)在可以算是一個(gè)和善、勤勞、樸實(shí)、忠厚、忠于職守、克盡本分的鄉(xiāng)村人。每當(dāng)有人渡河，他便竭力迎上。有人把錢塞進(jìn)他的手里，他卻儼然吵嘴時(shí)的仔細(xì)神氣：“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了！誰要你這個(gè)！” 他不收渡客的錢，就是為了心安起見而收了，也把那些錢“托人到茶峒去買茶葉和草煙，將茶峒出產(chǎn)的上等草煙，一扎一扎掛在自己腰邊，過渡的誰需要這東西必大方奉贈(zèng)。” 實(shí)在是一個(gè)樂善好施的純樸人。 “五十年來不知把船來去渡了若干人”“年紀(jì)雖大，但天不許他休息，他仿佛便不能夠同這一分生活離開” 他終生為別人效勞，卻不圖別人的一絲報(bào)答。對(duì)于翠翠，他更是頃進(jìn)了一生的精力。從小，翠翠就由祖父一人帶大，翠翠大了，祖父又為翠翠的幸福奔波。他在小說中的一生好像都是圍圍著渡船和翠翠的。
翠翠是小說的主角，她是個(gè)天真無邪的山區(qū)女孩，她聰慧、漂亮、乖巧、純樸、和善。翠翠非常的得意，又有著小孩子的淘氣：祖父在夜晚查找翠翠時(shí)，她卻答復(fù)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”實(shí)在得意之極。 長(zhǎng)大后的翠翠喜愛看新娘子，喜愛把自己想象成新娘子，而她對(duì)儺送二老的寵愛卻緘口不開，只是羞紅著臉。她對(duì)儺送二老的愛是那么的單純，那么的感人。
天保、儺送兄弟和船總順順則是茶峒邊城中英勇、英俊、豪爽、熱忱、勤勞人的典范和代表。他們與鄰居相互尊敬，他們?cè)诋?dāng)?shù)貛兔Α按蠓綖t灑”“高興交朋結(jié)友，大方又能濟(jì)人之急”。對(duì)“因船只失事破產(chǎn)的船家，過路退伍兵士、游學(xué)文人墨客”，“凡到了這個(gè)地方著名求助的，莫不盡力幫忙”。在他們的身上少了都市人的自私和狹隘，少了商人聚斂錢財(cái)?shù)呢澯c世故，少了奸侫小人的陰險(xiǎn)奸詐；多了一副兩里人的寬敞豪爽的胸懷，多了一顆仗義疏財(cái)?shù)娜柿x之心，多了一種鄉(xiāng)民的光明磊落和正道直行的品德。正是這種美德影響著鄉(xiāng)鄰，從而在這塊不顯山不露水的偏僻小地保存了一份大都市里想都不曾想到的民俗淳風(fēng)，而且這種“重義輕利又能守信自約”的淳樸民情在這古老的大地上培育著一代又一代。 船總順順更是不計(jì)前嫌，收留祖父去世、渡船沖走的.翠翠。 茶峒的美德在這些茶峒人中無不表達(dá)的淋漓盡致，無不發(fā)揚(yáng)的光大，無不令人神往。
讀到了純樸的民風(fēng)，我在想，沈先生或許在憧憬著他筆下的這樣一種安定的生活。但是他為什么給這樣一個(gè)童話般的故事加上那么一個(gè)凄慘的結(jié)局呢？我只能在他生活的背景中找到答案。
20世紀(jì)初，在當(dāng)時(shí)，中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的民族危機(jī)，剛在西方列強(qiáng)虎視眈眈下完畢了長(zhǎng)達(dá)多年的封建奴役統(tǒng)治，又正處于軍閥混戰(zhàn)的最黑暗的時(shí)期，一方面受長(zhǎng)達(dá)千年的封建思想影響，一方面是西方文化的大舉入侵，讓原來就飽經(jīng)戰(zhàn)火的中華民族雪上加霜。在那動(dòng)亂的年月里，中華大地烽火連天，人民群眾陷入一片水深熾熱之中，在經(jīng)受了新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮后，先生毅然選擇了湘西這片純樸漂亮的土地，這些溫良率直的人們，用詩一般的語言一片一片的輕聲述說著整個(gè)民族的悲傷，呼喚我們炎黃子孫本性的良知，或許正是由于愛得膚淺才孕育了這些帶著哀思的文字。
那么，像沈先生想象的這樣的“邊城”我又從何找起呢？
或許，只有我們心中憧憬的開闊地才是我們從文章中感受到的“邊城”。“邊城”只是人們憧憬的其中一種形式，真正的“邊城”筑在我們的內(nèi)心深處。只要我們有憧憬，我們就有自己的“邊城”。
觀看課外書籍心得體會(huì) 11
前幾天，我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華中，任意破壞、銷毀時(shí)，我心中萬分憎恨；當(dāng)在課外書上讀到時(shí)，我又為身為中國(guó)人的萬般懦弱而悲憤：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí)，士兵們竟各個(gè)跪在城門前，打開大門讓他們進(jìn)去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無比的羞恥。看到這里，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
時(shí)光的列車穿梭在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內(nèi)：這里有金碧輝煌的.宮殿，紅墻黃瓦又莊嚴(yán)又美麗。這里有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這里還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流，我愿走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名將軍，領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場(chǎng)上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的英法聯(lián)軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻，我也要與他們同歸于盡。
但是，歷史終歸是歷史，時(shí)間也不會(huì)倒流。我希望人人為祖國(guó)盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，“只有民強(qiáng)，才有國(guó)富。”
“落后才會(huì)挨打”的歷史，時(shí)刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來換取祖國(guó)的錦繡未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，如果人人獻(xiàn)出一份力，祖國(guó)的未來將一片光明。
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今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書，這本書讓我有了很多的感受。
這本書主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的.事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個(gè)月的時(shí)間在這個(gè)大草原上造了一件屬于他們的房子，期間經(jīng)歷了很多不容易，他們?cè)诓菰祥_心的生活了起來，每一天都是那么快樂。可是，好景不長(zhǎng)，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒有辦法只好離開了大草原，離開了他們花了很多心血的小木屋，不過他們沒有氣餒。
讀了這本書以后，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時(shí)候也會(huì)遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒有氣餒，努力去解決。
我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。
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今年寒假我讀了沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》這本書，我很喜歡沈石溪擬人的寫作手法。動(dòng)物的外貌，神態(tài)描寫更是細(xì)致入微。故事情節(jié)使我深受感動(dòng)。
這本小說主要寫了：母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，(四只公狼崽，一只母狼崽)但是因?yàn)槟咐亲蠉惯^度疲憊，當(dāng)它回去叼最后一只公狼崽的時(shí)候在半路中暈倒了。結(jié)果最后一只公狼崽死于暴風(fēng)雨中。它一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，這是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它的`長(zhǎng)子，黑仔被金雕吞食，它的第二只狼崽在一次捕獵行動(dòng)中，落入了獵人的陷阱中。第三只公狼崽也相繼死去。最后，它決定再生一窩狼崽。但它過度的操勞使自己過早衰老。所以它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它找到了以前吃掉自己兒子的，現(xiàn)在想吃掉自己狼孫的金雕，并跟它同歸于盡。
我最感動(dòng)的是:它為了自己狼孫的安全，竟然會(huì)和一只金雕同歸于盡這就是愛的力量。由此可見愛的力量是多么的強(qiáng)大。同時(shí)它身上永不放棄的精神，也很值得我們學(xué)習(xí)。
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經(jīng)典寓言《伊索寓言》家喻戶曉。我想很多人一定讀過這本書，也有人說過他們的感受。因此，我也想談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
這本書的作者伊索給讀者講述了自己的寓言。他的寓言是世界上最早的寓言集之一。《伊索寓言》中有一個(gè)狼與羊的寓言，給我留下了深刻的`印象。故事講述了一只狼一天從河的上游往下游走，發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水，就想找個(gè)理由吃。小羊禮貌地回答說：親愛的狼先生，我只是站在河邊喝水，在下游，所以不可能弄臟水。狼轉(zhuǎn)眼說：我去年被你罵過。狼轉(zhuǎn)眼說：我去年被你罵過。小羊低聲說：我去年還沒出生。狼早就失去了耐心，惡狠狠地說，不管你怎么辯護(hù)，我都不會(huì)放過你，最后，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)壞人想為他所做的壞事找借口時(shí)，他不在乎借口是否合適。
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今年寒假老師推薦我們讀《兔子坡》這本書，這本書的名字深深的吸引了我，我從同學(xué)那里借到了這本書，《兔子坡》是美國(guó)作家羅伯特.羅素寫的，是享譽(yù)世界的優(yōu)秀文學(xué)名著。
故事的大概是：兔子坡上來了新鄰居，小動(dòng)物們既興奮又擔(dān)心，新鄰居會(huì)是什么樣的人呢?幸運(yùn)的是，新鄰居一家很友善，大家伙兒歡呼雀躍。然而，沒過多久，誤會(huì)產(chǎn)生了，兔子坡上失去了往日的快樂，小動(dòng)物們用了許多辦法終于認(rèn)可了這家人是好人，最后在大家的共同努力下，他們又和諧的生活在了一起。
這本書的故事情節(jié)非常吸引人，讓我印象最深刻的是小喬奇跳躍了“死亡溪”戰(zhàn)勝困難解脫危機(jī)的那一段，里面講小喬奇去阿那達(dá)斯叔公家跳躍了“死亡溪”，那“死亡溪”足足有十八英尺寬呢!這得需要多大的勇氣啊!
“跳遠(yuǎn)健將”小喬奇，它不僅聰明可愛，機(jī)靈帥氣還善解人意，孝敬父母呢。我也要像小喬奇那樣在家中盡一點(diǎn)孝心。
讀完這本書，我感覺這是一個(gè)關(guān)于愛和奉獻(xiàn)的`溫馨童話，小動(dòng)物們活靈活現(xiàn)、各具神采，作者通過輕松愉快的敘述方式表達(dá)了人與動(dòng)物和平相處的美好希望，更倡導(dǎo)了積極樂觀的態(tài)度。讓我懂得了，不僅人與動(dòng)物之間要以誠(chéng)相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠(chéng)的心去接納他人，和諧共處，世界就會(huì)變得更加多姿多彩。
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《西游記》是一部家喻戶曉的神魔小說，主要講了師徒四人經(jīng)過九九八十一難，最后取得真經(jīng)，成佛的故事。
師兄弟三人當(dāng)中，最任勞任怨的就是沙僧了。在整個(gè)取經(jīng)的過程中，沙僧總是挑著重物翻山越嶺，也沒有抱怨過；沙僧非常忠心，從來沒有想回家的念頭，而豬八戒總是想回家。
一提到豬八戒，就會(huì)想到他肥頭大耳，好吃懶做的樣子。豬八戒非常貪財(cái)，經(jīng)常把私房錢藏在耳朵里。豬八戒也經(jīng)常因?yàn)楹蒙`事。豬八戒雖然缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但他也有優(yōu)點(diǎn)：他經(jīng)常與孫悟空并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)師父的安全。
作為師父，唐僧只相信自己眼里看到的。在三打白骨精中，唐僧以為白骨精是好人，悟空要去消滅她，唐僧就把悟空趕回花果山。唐僧很善良，他連一只螞蟻都不舍得踩死。但是，取經(jīng)路上，他的意志最堅(jiān)定。
《西游記》中，我最喜歡的任務(wù)就是孫悟空了。他武藝高強(qiáng)，在大鬧天宮中，他一下打敗了很多衛(wèi)兵；孫悟空?qǐng)?jiān)持正義，在三打白骨精中，他雖然受到了很多委屈，但他見了白骨精，仍照打不誤。悟空還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是勇敢無畏。在曲折的取經(jīng)路上，只要見到妖怪，就勇敢地沖上去，把妖怪打死。
讀了《西游記》，讓我知道了：成功不是單打獨(dú)斗，而是要團(tuán)結(jié)合作；成功不是一帆風(fēng)順的，要去克服所有困難，才會(huì)成功。
在《水滸傳》的第十一回，有一個(gè)讓人感到十分悲哀的故事，那就是“林沖雪夜上梁山”。看了這個(gè)故事既讓人感到十分的憤怒，又讓人對(duì)林沖的悲慘遭遇感到十分同情。小說中身為八十萬禁軍教頭的林沖，居然由于遭受奸人的陷害，鬧了個(gè)家破人亡，最后被迫殺兇報(bào)仇，冒著風(fēng)雪上了梁山落草為寇。
故事講述的是，林沖和妻子兩個(gè)人到廟里去燒香還愿，偶遇魯智深正在表演倒拔垂楊柳，兩人一見如故，坐下喝酒聊天，林沖的老婆卻被大奸臣高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，并由此與高俅結(jié)怨。高俅為了讓自己的兒子能夠順利霸占到林沖的老婆，指使林沖最好的朋友陸謙設(shè)計(jì)陷害林沖，使林沖鋃鐺入獄，被發(fā)配河北滄州，然而，一心想致林沖于死地的高俅父子，還不肯善罷干休，又派陸謙收買押解林沖的公差，要在半路上結(jié)果林沖性命，由于有魯智深一路跟隨，在野豬林救下了林沖。陰謀沒有得逞的.陸謙，又火燒草料場(chǎng)。林沖因外出買酒抗寒而僥幸躲過一劫，被逼無奈的林沖，最后奮起反抗手刃仇人。
我們不僅從這個(gè)故事中看到了封建統(tǒng)治的昏庸，高俅這樣一個(gè)不學(xué)無術(shù)的街頭混混，居然能當(dāng)上太尉，而林沖這樣的正直軍官，卻飽受欺壓而告狀無門，最后也只能是以暴制暴，被迫上梁山落草為寇。
這個(gè)故事也讓我們認(rèn)識(shí)到，平時(shí)結(jié)交朋友一定要謹(jǐn)慎，不能濫交，尤其是只知吃吃喝喝的酒肉朋友。要遠(yuǎn)離那些見利忘義的小人，多交對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。交上了壞朋友，很容易給自己和家人帶來不必要的麻煩。
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寒假里我讀了整套《法布爾昆蟲記》。我以前是很害怕昆蟲的，自從讀了它之后，就被書里各類昆蟲的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、樂觀給迷住了，就不再那么害怕昆蟲了。
這套書是法國(guó)作者法布爾寫的。他是著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。這套書一共有12本，每一本都寫了一種昆蟲。當(dāng)我拿到這套書后，每一本書的書名都深深吸引了我。打開書，作者生動(dòng)有趣的言語讓我愛不釋手，讀得津津有味。比如《歌唱夏天的精靈蟬》、《變身魔術(shù)師菜粉蝶》、《音樂演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。
讀了之后，我知道了蟋蟀那美妙的聲音是由翅膀發(fā)出來的，我知道了菜粉蝶是從卵--青蟲--蛹--菜粉蝶。但我最喜歡這套書里面的是《歌唱夏天的精靈蟬》，也是最讓我不可思議的。蟬孵化的卵一生下來就得面對(duì)各種危險(xiǎn)，雖然總數(shù)達(dá)到好幾百個(gè)，但存活下來的蟬卵卻非常少。小蟬長(zhǎng)大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的時(shí)光換取三個(gè)星期的幸福，還要經(jīng)歷幾次痛苦的`蛻皮，還要經(jīng)受住螞蟻的欺負(fù)，蟬是非常樂觀的。
讀了這本書讓我懂得了就像蟬一樣，要善良、要用樂觀心面對(duì)一切。讀了這套書讓我懂得了很多的知識(shí)，讓我了解了它們的生活習(xí)性、成長(zhǎng)過程。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯@個(gè)世界才會(huì)變得更加美好、有趣!
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《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手的樣子就幫我買下了它。 ,讓作文更輕松
這本書的人物有多利、里娜和爸爸。多利由于無知，引來鯊魚的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號(hào)；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對(duì)子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。
茫茫大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們?cè)撛趺崔k？無情的`臺(tái)風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細(xì)的介紹，而且每一篇后面有一兩頁會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。
真希望在同學(xué)們的書櫥中也能出現(xiàn)這樣一本好書。因?yàn)榭戳诉@本書，使我在輕松的漫畫故事中學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)，知道了海洋魚類的魚種及其特性，知道如何分辨哪些魚不可吃，哪些魚可吃，知道了鯊魚的習(xí)性，了解了遇到鯊魚怎么辦……
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暑假期間，媽媽給我?guī)砹艘槐久麨椤睹孛芑▓@》的書。只讀了幾行，我放不下。這是美國(guó)著名作家博內(nèi)特寫最好的書之一。
書中提到瑪麗是一個(gè)命運(yùn)多舛的小女孩。她小時(shí)候沒有得到父母的照顧。她父親忙于軍事，她母親只知道如何玩耍。在國(guó)外，她只是像一只小動(dòng)物一樣被仆人喂養(yǎng)，所以她養(yǎng)成了一個(gè)暴躁的性格。這幾天，父母被疾病奪走后，她被送回英國(guó)，送回一個(gè)同樣冷酷不幸的家庭。
瑪麗的`表弟柯林也是一個(gè)不幸的孩子。他一出生，他的母親就去世了。我父親受不了這個(gè)打擊，變得沮喪，終于出國(guó)旅行了，幾乎忘記了他。因?yàn)樗眢w虛弱，生病，十歲時(shí)不能獨(dú)自行動(dòng)，整天被關(guān)在家里，看不到外面的世界。在痛苦的痛苦中，他忽視了一切，獨(dú)立，甚至失去了對(duì)生活的信心。
誰知道，當(dāng)兩個(gè)不尋常的孩子相遇時(shí)，他們無辜的天性得到了充分的展示。當(dāng)瑪麗告訴柯林，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塵土飛揚(yáng)的神奇花園時(shí)，柯林生命的火花突然點(diǎn)燃了。他們用心照顧秘密花園，讓它更美麗！
我覺得雖然他們的命運(yùn)很悲慘，但他們會(huì)找到自己的幸福，豐富自己的生活。只要有愛，一切都會(huì)變得無限美好！
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在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許許多多的抗日英雄，例如：趙一曼、黃繼光、楊靖宇、董存瑞……他們有許多感人的事跡，今天，我給大家講講英雄董存瑞的事跡。
1948年5月25日，在隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)阻于敵軍的橋形暗堡，部隊(duì)遭受嚴(yán)重傷亡，當(dāng)時(shí)董存瑞的左腿被敵人打斷，他毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處放置炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架，手托炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)線。一聲巨響，敵人的橋型暗堡被炸。董存瑞英雄犧牲。
讀了董存瑞的英雄事跡后，我被董存瑞的英勇行為深受感動(dòng)。他當(dāng)時(shí)僅有19歲，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然左腿被機(jī)槍打斷，但還毅然不顧個(gè)人安危，把生死置之度外，仍然堅(jiān)持作戰(zhàn)。為打敗敵人，解放新中國(guó)，不放棄任何一線希望，不惜犧牲自己寶貴的生命。雖然他犧牲了，但他舍身為國(guó)的英雄事跡永垂不朽，是我們學(xué)習(xí)的'好榜樣。
我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，是無數(shù)像董存瑞那樣的英雄用鮮血換來的。我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)有用的人，來回報(bào)祖國(guó)。
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