勞動學習心得體會

時間：2024-05-22 18:31:22 偲穎心得體會我要投稿

勞動學習心得體會（通用14篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的勞動學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動學習心得體會（通用14篇）

　　勞動學習心得體會 1

　　勞動是什么?很多人并不能真正探知，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是爽口的是快樂的，只是親身以求體會。每一次我自告奮勇媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得老公滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛笑容的笑容。快感這是因為我和姐姐都體會到了勞動的樂趣。農業勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的盛夏勞動，在馬路邊金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容感覺。

　　用工的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天心境開放的花兒一樣燦爛。當你用高度贊揚勞動做好一件事受到了別人的贊賞。暗暗一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的情趣。

　　勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

　　勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

　　有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

　　勞動是一件非常最美好的事，假如說地球創造了生物，那么勞動將是人類創造新地球的武器。

　　中華延綿五千年，有許多是教我們要法制：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也時會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有中產階級的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該真心牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養不活。這句話真是難能可貴，即諷刺了不會勞動的'人，又體現了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發家最關鍵極為的本錢。勞動似一把無所不能的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的就行了。勞動是最光榮的，不勞動是最無恥的。

　　正直的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們辛勤應該靠無私奉獻地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。

　　勞動學習心得體會 2

　　在寒假里，我和同學組成實踐小組參加了社區實踐活動，本次活動讓我們體驗到了獻身的快樂。

　　社區相關人員流動比較大，丟下的垃圾較多，像塑料瓶、紙屑等滿天飛，給社區環境造成了嚴重的污染源，也阻礙社區的形象。我們來到社區首要的任務就是清理居委衛生。我們分成兩組，一組以我為組長，負責垃圾的清掃，我們細心地撿拾垃圾，把社內一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進行處理。另一組以張華為組長，把街道社區打掃的明窗凈幾。以上工作完成后，我們來到社區門診部，剛到那了，就看見一個老奶奶在那里坐著，似乎很焦急的樣子。我么急忙過去問明原因在于，原來老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家，大夫也已離開，而老婦人卻急需大便。我們幾個便攙扶起陪伴老奶奶讓她解決內急問題。老奶奶感激的說：“我眼睛看不見，腿腳不好使，多虧了你們了孩子”，這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。

　　一天一天的老年公寓實踐活動很快結束，雖然我們很累，但心里很高興，這次活動促使我們明白了一個道理：在生活中我們要學會關心他人，助人為樂能給他人帶來快樂，更能給自己帶來快樂。這時當你看到自己的努力消除了他人的痛苦時，你時會產生一種幸福感，一種成就感。伸出你的手，獻出你的愛，收獲的是雙份的快樂。

　　社會是大家的，需要有大家共同維護，親近社會，親近多自然會有益于我們利于全面發展，在實踐中高速增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的`是檢驗一下自己所學的東西能否被社會用，否認自己的能力唯有被社會所承認。通過社會實踐，找出自己的不足和分差所在。從中學師范學校到了很多書本上學不到的谷倉，汲取了非常豐富的營養。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展的社會實踐使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，辨認出了自己的不足，對自身資產價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個精確正確的定位，增強了我努力學習的信心和學有所成膽量。

　　勞動學習心得體會 3

　　這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了獨自承擔自理與自立，學會了與他人合作中，學會了如何做一個合格再說的中學生。

　　有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切幸福東西的源泉。這次實踐，大家專業技能掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動道德教育實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了職工的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的培養出來精神。

　　這次實踐讓同學們品味了勞動有歡樂。一個個精美的手機套，無數個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的.拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，靡不展現出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

　　班集體這回勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別同學們班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少高年級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。

　　這次勞動實踐正是在我校加大運營管理力度的基礎上進行的。絕大部分遵循同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養了嚴謹、守紀的優良作風。

　　勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中同我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，著重取得復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中勇奪佳績。

　　通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到農業勞動勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

　　雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活左手自己，不有望成為社會的負擔，不成為國家的財政負擔。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學校的社團組織。

　　勞動學習心得體會 4

　　作為一名大學生我認為志愿去參加勞動以及活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周草藥我們班集體去藥用植物園做義務勞動了，說是勞動報酬也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助作物水稻人員種寫藥類植物等等。

　　不過我見大家都來勁的也都干的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想起了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活悄悄地的那些情景，那真的是這種樂趣!這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到開花后又得去細心細致照顧，培土，鋤草，施肥。

　　或許我們真的只有通過競賽活動參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易。作為自小在農村高中畢業的縣域孩子來說，大部分的同學都會深有感觸，對于城市的孩子可能會有些陌生，畢竟沒有偷懶親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感觸。去農業勞動參加勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機會，了解可以讓他們較好的了解勞動人民。

　　x月x日，我隨校學生會生活部的分支伙管會的主任以及理事們志愿回來參加了“走進食堂”的義務勞動，我們都很熱情地去參加這樣的活動，雖然只是去印跡桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做得好的很開心，大家齊心協力一下子就打掃好好幾個眾志成城食堂了，還開玩笑說：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎，相信我們身臨其境多參加這樣的勞動。如果每次都有這樣的勞動我還是很樂意去做，大學生除了學習之外，參加農業勞動以及一些活動非常也是非常有意義的!常言道：勞動是最光榮的!

　　回顧逝去來預科將近一個多月，這一年的準大學生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點點滴滴，在這些日子里有過美好時光歡喜有過忐忑，得到了也失去過。畢竟一切不是那么的完美，學會知足，“走自己的路讓我去說吧”這一直也是我所喜歡的。我不會感到恐懼太懼怕別人對自己的看法，當然他人的批評還是的虛心接受的.。

　　當自己想去做的時候就大膽的去做，不想不要刻意的想我是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動，活動;不僅要從家里到學校，兩點一線，不停息的往返，還要走出家門，校門，去大自然中，去社會中實踐。

　　大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該開闊我們的視野，培養我們的實踐專業知識，興唐知識于勞動之中，多實踐!我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的一份母。在世界上是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的：社會實踐是必不可少的。一個真正的大學生只有通過的理論知識和實踐才算是一個按規定學習大學生。

　　通過這兩次的義務勞動，使日常生活我的學習生活更加的充實，豐富了，我希望以后在社會中，大學里仍然能夠去參加更多的勞動與社會活動，去實踐更多。

　　勞動學習心得體會 5

　　這是一次勝利的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們供應了這樣一個難得的鍛煉時機，這次活動讓同學們學到了很多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與獨立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。

　　有人說：勞動是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實踐，大家把握了根本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平坦土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚效勞，洗衣清掃，同學們熟悉了勞動的價值和意義，培育了喜愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

　　這次實踐讓同學們品嘗了勞動有歡樂。一個個精致的手機套，一個個美麗的中國結，一個個精巧的小木塔，一個個創意非凡的.篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不分散著同學們的心血，無不閃耀著同學們的才智，無不呈現出同學們的共性。這是勞動的收獲，更是勞動的歡樂。

　　這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關心更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增加了分散力，勞動實踐讓同學感受到團結的力氣，集體的暖和。

　　這次勞動實踐正是在我校加大治理力度的根底上進展的。絕大局部同學都能遵守學校、基地的制度，根據基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培育了嚴謹、守紀的優良作風。

　　勞動雖然完畢了，但我盼望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要連續奮斗。再有兩周我們就要進展期中考試，只有抓緊時間，仔細復習才能取得良好的成績。盼望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創佳績。

　　通過這次社會實踐，我深刻的熟悉到‘實踐是檢驗真理的標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們悄悄的付出才有我們幸福美妙的生活。雖然很累很累，但是我感到很快樂，由于做了一件有意義的事，并且證明白我是有力量應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。特別感謝這次交警給我這個時機，也特別感謝學校的組織。

　　勞動學習心得體會 6

　　在學習勞動法的過程中，我深刻地認識到了勞動法在維護勞動者權益、促進勞動關系和諧、保障社會穩定等方面的重要作用。

　　首先，勞動法是保護勞動者權益的法律。勞動法規定了勞動者的基本權利，如工資、工作時間、休息休假、社會保險等。這些權利的保障，不僅能夠保障勞動者的合法權益，更可以促進勞動者的積極性和創造力，提高勞動生產率，推動經濟發展。

　　其次，勞動法是促進勞動關系和諧的法律。勞動法規定了用人單位和勞動者之間的權利義務關系，明確了勞動合同的`簽訂、變更、解除等程序和規定。這些規定的實施，可以有效地避免用人單位和勞動者之間的糾紛和矛盾，維護勞動關系的穩定和諧。

　　最后，勞動法是保障社會穩定的法律。勞動法規定了用人單位和勞動者之間的權利義務關系，也規定了用人單位和勞動者違反法律的責任和處罰。這些規定的實施，可以有效地維護社會的穩定和安全，避免因勞動糾紛引發的社會不穩定因素。

　　在學習勞動法的過程中，我還深刻地認識到了勞動法的適用原則和方法。勞動法的適用原則包括優先適用法律、保護勞動者權益、公平合理、靈活適用等。而勞動法的適用方法則包括直接適用法律、間接適用法律、類推適用法律、綜合適用法律等。這些原則和方法的正確運用，可以保障勞動者的合法權益，促進勞動關系和諧，保障社會穩定。

　　總之，在學習勞動法的過程中，我深刻認識到了勞動法在維護勞動者權益、促進勞動關系和諧、保障社會穩定等方面的重要作用，也學會了勞動法的適用原則和方法。相信在今后的工作中，我會更加注重勞動法的學習和實踐，為維護勞動者權益、促進勞動關系和諧、保障社會穩定做出自己的貢獻。

　　勞動學習心得體會 7

　　勞動法是維護勞動者權益的重要法律，是現代社會勞動保障制度的重要組成部分。在學習勞動法的過程中，我深刻地認識到了勞動法的重要性和意義。

　　在學習勞動法的過程中，我了解到了一些基本的勞動法知識，如勞動合同的簽訂、勞動報酬、工作時間和休息時間、勞動保護、社會保險等。同時，我也了解到了勞動法對勞動者權益的保護，如保護勞動者的生命安全和身體健康、保障勞動者的合法權益等。

　　在學習勞動法的過程中，我也遇到了一些問題。例如，在簽訂勞動合同時，我對于如何約定工作內容、如何確定勞動報酬、如何規定工作時間和休息時間等方面存在一些困惑。同時，我也對于一些勞動法的規定不太理解，如勞動者的加班費、社會保險等方面的規定。

　　為了解決這些問題，我查閱了一些相關的資料和文獻，如《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》等。同時，我也向一些專業的律師和勞動保障工作人員咨詢了一些問題。通過這些學習和咨詢，我對于勞動法有了更深刻的理解，也解決了一些困惑。

　　在學習勞動法的過程中，我深刻地認識到了勞動法的重要性和意義，也對于勞動者權益的保護有了更深刻的認識。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和提高自己的.法律素養。

　　總之，學習勞動法是一項重要的任務，也是保障勞動者權益的重要手段。在未來的學習和工作中，我將繼續學習勞動法，提高自己的法律素養，為維護勞動者權益做出自己的貢獻。

　　勞動學習心得體會 8

　　近期，我有幸參加了關于勞動法的培訓課程。這門課程使我更深入地理解了勞動法的基本原則，如平等自愿、協商一致、保障勞動者權益等，同時也讓我了解了法律在實際操作中的應用。以下是我的心得體會：

　　首先，勞動法不僅僅是一部法律，它更是對勞動者權益的保護。它賦予了勞動者諸多權利，如休息權、最低工資保障、勞動保護等，這些都是我在學習過程中深深感受到的。學習勞動法，使我更加關注和關心勞動者的權益，也讓我認識到自己在日常工作中需要更加注意對待員工的言行。

　　其次，勞動法的學習也讓我了解到勞動法在實際操作中的運用。比如，我們不能隨意調整員工的工作時間，必須遵循法律規定的休假制度，這些規定在實際操作中都需要我們嚴格遵守。同時，勞動法也為我們提供了一種解決勞動糾紛的途徑，如調解、仲裁和訴訟等，這些機制對于維護勞動者權益和促進和諧勞動關系起到了重要作用。

　　最后，我認為，勞動法的學習不僅是為了維護勞動者的權益，更是為了維護勞動關系的'和諧。作為雇主，我們應該更好地理解勞動法，尊重勞動者的權益，從而構建和諧的勞動關系。同時，我們也應該學會用勞動法來保護我們自己的權益，防止因不慎違反法律而給我們帶來不必要的損失。

　　總的來說，通過這次勞動法的學習，我深刻地認識到了勞動法的重要性，也更加關注和關心勞動者的權益。我將在未來的工作中更加嚴格地遵守勞動法，以實際行動維護勞動者的權益，促進勞動關系的和諧。

　　勞動學習心得體會 9

　　人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。11月22號在年級辦老師的組織工作下，我們黨校學員義務給機關樓的人事處的通過三個辦公室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和干凈窗戶都擦的干干凈凈。

　　這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,好好引導我們去了解勞動的價值。我們專家團的同學毫不嫌臟，仔細分析地打掃著辦公室，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

　　義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己最美好的心靈。一直處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，或使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對系統地勞動有一個更深入的領悟，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的法制反之亦然觀念，幫助我們樹立正確品格的人生觀、價值觀。學校這次組織工作的義務勞動學校讓我們了解勞動的光榮和價值。這次的義務勞動讓我們明白了學會的重要意義。

　　在國際競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的青年教師們，獨立的培養和社會的.洗禮是多么的重要。在系統升級這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的結構性問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異信息時代的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做偷懶我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。

　　有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。在黨組織的組織下，我們黨校學員義務給我們的演講廳進行了清掃。我們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，演講廳的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。

　　這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動報酬，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學語帶嫌臟，深入細致地打掃著演講廳，看著桌上，地面，窗臺的明凈，誠心看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，即便不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

　　義務勞動是出神的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加目沼的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個網絡時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的以使概念了解直白。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。黨組織有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也總的來說加強了我們的勞動觀念，嚴重錯誤幫助我們樹立錯誤的人生觀、價值觀。學校這次組織機構的義務勞動我們越能改變它。我們應該做我們如果力所能及的事情，從小事做起、從我做起，未必辜負黨組織對我們的要求。

　　勞動學習心得體會 10

　　這學期來，我區進行了一場轟轟烈烈的課堂教學理念改革的熱潮，我校也不甘落后，通過觀看了學校的幾節教學視頻，我感受到了教學的精神實質就是充分激發了學生對學習的求知欲望，體現學生學習的積極性和主動性，形成了一種濃厚的學習氛圍。在我的課堂教學中，有以下心得體會：

　　一、自主學習、靈活提問

　　著名學者夸美紐斯曾說:“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一”。而教育心理學研究表明，當學生對學習有濃厚興趣時，他就會積極、主動、心情愉快地學習，不會覺得學習是一種負擔，甚至有時廢寢忘食。由此可見，興趣是吸引學生的磁鐵，更是推動他們學習的動力。當然，如何提問是一門藝術。著名教育學家陶行知先生曾風趣地說：“發明千千萬，起點在一問；智者問得巧，愚者問得笨。”因此，只有恰到好處的巧妙提問才能達到激發學生興趣的效果。筆者認為應把握好以下幾點。

　　1、是要注意提問的針對性。如果備課時不設計問題，運用問題無計劃，在課堂憑一時靈感，想到哪就問到哪，想問什么就問什么，這種隨意、盲目、無針對性的問話常常造成不良后果，有時造成教學的漏洞，有時偏離大綱的要求，甚至出現不應有的錯誤。因此，教師所設置的問題只有準備得當，問題的用語巧妙有趣，問話難而有度，課堂氣氛才會活躍，學生才會一次次獲得成功的愉悅，從而激發探索的主動性。

　　2、是要注意問話的啟發性。教師在設計問題中必須重視調動和發揮學生的主體作用，誘發引導學生展開積極的思維活動，力求使學生學得生動、積極，達到啟迪智慧，提高能力的目的。如在學習《細菌》時，對細菌的分布、形態、構造等知識的學習，可有如下設計:(1)同學們，你們知道哪里有細菌分布?讓學生討論回答，教師歸納后，又問：

　　(2)各位同學，有誰見過細菌嗎?此時，學生會很愕然，因為他們誰也沒有見過。接著問：

　　(3)為什么沒有見過?此時，可由教師導出細菌的體型微小、肉眼看不見，必須借助顯微鏡才能看到，并讓同學們看圖片，再繼續問

　　(4)在顯微鏡下觀察到的細菌有哪幾種形態?學生通過觀察會直接描繪出它的特點:球形、桿形、螺旋形……

　　(5)細菌細胞的結構與前面所學的酵母菌細胞結構比較有什么異同點?由于這些問題一環扣一環，使學生從開始上課時，就處于積極思維狀態，而且精神集中，最后通過比較問題得到解決，思維能力得到鍛煉；

　　3、是要注意適時適度激趣釋疑。心理學研究表明，如果問題太容易會使學生產生厭倦和輕視心理，如果太難不能恰當符合學生的知識能力水平，會產生畏懼回避心理.必須在適當時機提出難度適中的問題.如:學習消化道時，可從“饅頭中的淀粉如何才能被人體吸收呢?”這個問題入手，較為具體、難度適中、學生易與理解。這樣大部分同學都樂于接受并經思考皆可回答。“好刀用在刀刃上”重點難點之處，才是有價值之處，要避免枝節問題掩蓋主要問題；

　　4、是要巧設懸念誘發學生興趣。傳統評書中一句“預知后事如何，且聽下回分解”很令人神往，因為你已“心臨其境”充滿興趣，急切地想了解事態發展。如學習動物反射、條件反射時，設計這樣的導言：“馬戲團的狗如何能識字？”“小山羊為什么會做算術？”“狗熊為何會跳舞？”學生知道這些身邊事但又說不出道理，怎能不需要了解呢？一下子將注意力集中起來，活躍了學生思維、激發了學習興趣。

　　問題的提出是思維的開始，人的思維活動常常是在發現問題和解決問題的過程中進行的.。愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要。”在教學中要善于從教材內容和學生知識水平出發，采取各種方式設計富于啟發性的問題，激發學生的學習興趣和探索精神。

　　二、實驗教學、動腦動手

　　勞動技術學是一門實驗性科學。激發了學生的學習興趣以及求知欲后，如何進一步引導他們去觀察、去探索？實驗教學起著不可替代的作用，通過實驗使學生在操作中的動眼動手和動腦活動有機地結合起來，使學生既掌握一定的基礎知識，又得到必要的基本技能的訓練。

　　首先必須讓每個學生親自去做每一個實驗，確保每個學生都動手，培養動手能力。如顯微鏡的使用、裝片的制作等是勞動技術實驗的基本功，尤其是顯微鏡的使用，直接關系到實驗的成敗。如果顯微鏡不能正確熟練使用，裝片做的再好，也觀察不到應有的現象，使實驗前功盡棄，所以實驗前，應單獨拿出兩節課進行基本功訓練，使每位學生對顯微鏡的使用達到熟練程度，從鏡頭的安裝，視野的調節，裝片的安放到觀察方法都能熟練準確進行。通過訓練，學生的動手能力將提高很快；又如講完“葉的蒸騰”作用后，就讓學生親手做一個用塑料袋罩在天竺葵葉干上的實驗，加深對理論知識的印象；

　　其次是在實驗中讓學生帶著問題去實驗，培養學生觀察和思維能力。在實驗前教師首先對實驗的關鍵步驟深入挖掘，提出問題，這些問題是教材上沒有現成答案的，必須通過親自實驗觀察、動腦才能得出結論，這樣學生帶著問題去觀察，有目的去思考，培養了學生認真觀察和認真思維的能力，例如在觀察根對礦質元素離子的交換吸附現象中，可提出這樣問題？

　　1、為什么要選用剛培養出來的新鮮根尖？

　　2、為什么要設計去浮色這一步驟，并選用蒸餾水沖洗？

　　3、為什么要設計對比實驗？

　　有些原理、規律很難用身邊的簡單實驗求得證實，這就要引導學生一步一步地深入分析，必要時還需采用比較、分類、類比推理等方法，誘發學生去思考、理解；

　　再次從本學科教學內容的特點出發，注意啟發式教學。初中學生不僅比較容易片面地看問題，而且往往只看表面現象，好的絕對好，壞的便壞到底。因此，在勞動技術教學過程中，應從本學科教學內容的特點出發，注意啟發式教學，多問幾個為什么？例如：講了昆蟲綱菜粉蝶后，有些同學由于只注意了菜粉蝶在陽光下花叢中翩翩起舞，便認為其是益蟲。顯然，這還是從他們過去的感性認識中得出的錯誤結論。對此，為了能使同學們有一個全面、正確的看法，通過分析菜粉蝶的幼蟲菜青蟲，主要啃食甘藍、大白菜等十字花科蔬菜及油料作物的葉片，引導學生一步一步地透過現象看本質，終于使同學們認識到從根本上講菜粉蝶是一種危害蔬菜的重要害蟲，并有助于提高思維能力。

　　勞動學習心得體會 11

　　在寒假里，我和同學組成實踐小組參與了社區實踐活動，本次活動讓我們體驗到了奉獻的歡樂。社區人員流淌比擬大，丟下的垃圾較多，像塑料瓶、紙屑等滿天飛，給社區環境造成了嚴峻的污染，也影響社區的形象。我們來到社區首要的任務就是清理衛生。我們分成兩組，一組以我為組長，負責垃圾的清掃，我們細心地撿拾垃圾，把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進展處理。另一組以張華為組長，把社區清掃的明窗凈幾。以上工作完成后，我們來到社區醫院，剛到那了，就觀察一個老奶奶在那里坐著，似乎很著急的樣子。我么趕忙過去問明緣由，原來老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家，大夫也已離開，而老奶奶卻急需大便。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內急問題。老奶奶感謝的說：“我眼睛看不見，腿腳不好使，多虧了你們了孩子”，這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。

　　一天的社區實踐活動很快完畢，雖然我們很累，但心里很快樂，這次活動使我們明白了一個道理：在生活中我們要學會關懷他人，助人為樂能給他人帶來歡樂，更能給自己帶來歡樂。當你看到自己的努力消退了他人的苦痛時，你會產生一種幸福感，一種成就感。伸出你的手，獻出你的愛，收獲的是雙份的歡樂。社會是大家的`，需要大家共同維護，親近社會，親近大自然會有益于我們全面進展，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會用，自己的力量能否被社會所成認。通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養分。“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

　　勞動學習心得體會 12

　　看完全國勞模表彰人物的事跡后，我們都會被他們的精神所感動著，所激勵著，在這個五月的日子里，這是一個初夏的味道，也是勞模們的味道。在這世界里，總有人在努力為熱愛的事業而不懈努力著，同時讓我們感動著。在我很小的時候，就聽聞過勞模，如今直到現在，終于明白勞模是什么了。每個時代都有人在負重前行，無論是醫護人員還是一位無名小卒，他們之所以成為勞模其中的一員，那是他們在無時無刻地為自己的事業，默默貢獻，不求任何回報，只因為熱愛。

　　因此他們的精神是非常值得我們去學習的，在向勞模看齊之時，我們要帶著問題去思考，學習勞模如何在本職崗位上做好本質工作，學習好他們在處理事情之時的方法是如何的，帶著思考的學習才會有進步，我們才能真正學習到勞模的精神，才不至于不眼高手低，不切實際能力做事情。另外勞模的閃光點就在于他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們。

　　另外在生活中，勞模的精神更像是一面鏡子，總是會一直提醒著我們，面對要搖擺不定的事情，要回歸初心，問自己最初的心，并堅持走下去，不能偏離心中的道。向勞模看齊之余，要不斷地審視自身的差距以及不足在哪地方，要做到知行合一，下足工作嚴格要求自己，不斷地避免勝負虛榮心，選擇正確的方式，做到務實求真，不斷地給自己鼓舞，方能百尺竿頭更進一步。切記要以社會利益出發，同時滿足提升自身的專業基礎，這樣的我們才能得到進步。

　　因此，這種精神是我們學習的一面旗幟，也是我們在生活以及工作中需要的態度，在任何時候，這種自強不息、持之以恒的精神永遠都是社會發展中需要的，不僅在過去需要，現在需要，而未來更需要。讓我們緊緊跟著勞模的腳步，在有生之年，為中華民族偉大復興貢獻一份薄力，為自己不枉費走一回這人生。2023勞動模范學習心得800字篇6

　　時間的步伐悄悄而逝，轉眼間又是五月的到來，五月花的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。說起勞動，勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。

　　當下新時代有一種精神也是值得我們每個人去敬佩以及弘揚的，這種精神便是勞動模范精神。在這里也許有朋友會疑惑什么是勞動模范精神?顧名思義，其是指愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的勞動模范的精神。面對如今的時代，我們每個人都應該要好好感受以及體會勞動價值，而勞動價值無論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。

　　每個有機會存活在這個世界上的人，如何更好地過屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見仁見智了。但無論怎么存活都是離不開要勞動的，畢竟勞動創造價值，好好勞動，自身想要的一切才會有如愿的機會。當今社會，我們需要做一個有責任心的人，積極向勞動模范學習他們寶貴的精神。認真學習勞模精神，會使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神，勇于創新、改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷前進的精神保障。所以努力學好勞動模范精神對于我們每個人而言，尤為重要，人生價值最好的展現也是離不開自身的勞動創造，勞動創造讓我們活著，甚是有意義。

　　其實你們知道嗎?勞動模范精神是時代的旗幟，大力弘揚這樣的精神，以及向身邊的勞動模范學習，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會收獲許多美好的人生意義和理想的果實。所以為了社會為了自己的國家發展得更加好，我們要繼續弘揚勞動模范精神。畢竟這個時代無論怎么變化，都會有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動的力量是不可小覷的!2023勞動模范學習心得800字篇7

　　一直以來總會有一些在默默地幫助別人，他們用實際行動喚醒著更多的人，詮釋著中華民族的流古至今的傳統美德。因此我們常說，每個時代都有每個時代的英雄楷模，用著平凡的本質工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態度，這種精神將會推動社會的進步，引領無數人戰勝困難，為之不斷地創新開拓，他們統稱為“勞模精神”。

　　因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們任勞任怨地工作，踏踏實實的奮斗，把對工作的'熱情融入到工作中。這種甘于奉獻，樸實無華的精神，是我們任何一個時代都需要的，也是我們要學習的。

　　隨著時代的發展，勞模被賦于著越來越多的時代內涵，但無論是生產者還是創業者，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。我們學習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章、搞花架子，而是學習勞模所表現出來的一種精神，這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業、一種銳意的進取，更是一股指導我們實踐的強大力量。

　　如果一個人心里有陽光，又怎么會舍得不去照亮別人;如果一個人心里有著一股熱愛，有怎么會舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著就要有個奔頭，有個方向，不僅讓自己活得快樂，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點之時，覺得人生還有很多的遺憾。

　　在時代的變遷，社會的發展快速之下，這種精神卻始終證明著一個真理——勞動是人類文明進步的源泉。然而勞模精神是社會發展中的一個重要組成部分，包含著一切責任、奉獻、為民、敬業等優秀品質。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。

　　我們選擇了一份職業，就要把自己的動力與才智奉獻在這個選擇上，對于本職工作腳踏實地，兢兢業業，盡心盡力地做好每一天的工作，在平凡的崗位上創造出輝煌!在這時代里做好每一件事情，讓這種精神可以一直傳承下去，做到知行合一，以身作則，學習這種勞模精神，讓它發揚光大!

　　勞動學習心得體會 13

　　五一勞動節是國際性的節日，最早起源于86年5月1日的美國芝加哥工人的罷工活動，最終經過艱苦的流血斗爭，工人們獲得了勝利，這才有了八小時工作制。而在現在社會，我們在談到〝五一〞的時候人們更關注的.是勞模精神和勞模事跡！目前，全國上下正掀起一股弘揚勞模精神的熱潮，為了學習勞模身上的精神品質，我特意觀看了勞模的先進事跡。

　　要說勞模身上最值得我們學習的地方，首先肯定是勤奮。在我們的印象中勞模就是不分白天黑夜，揮汗如雨的在工作，他們起得比雞早。干得比牛多。跑得比馬快。吃得比鳥少。其實這是一個誤解，勤奮要苦干，但更要巧干。在學習了勞模的先進事跡之后，我發現勞模不是靠〝蠻力〞拼出來的，而是結合自身的智慧以追求高效率。創造高效益來完成自己的工作。這樣的勤奮才是真正的勤奮，這樣的勞模才是真實的勞模！

　　除了勤奮之外，勞模身上另一個特點是具有創新精神。勞模的創新精神是基于他們勤奮務實的基礎上的，他們的創新不注重是否新穎。巧妙或具有科學內涵，而是把能否解決問題放在第一位。

　　勞模精神實際是一種無私奉獻的精神，我們弘揚勞模精神，不能只是一句口號，也不是只在五一勞動節的時候，才提起。才強調。它必須體現在每一天。落實在每一項工作中。

　　勞動學習心得體會 14

　　平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。五位勞模通過自己的親身經歷和感悟，讓我們傾聽勞模心聲，感觸工匠精神，展示了什么是先進個人風采，什么是勞模精神，使我深受啟發。盡管他們的身份和經歷各不相同，不管是一個部門從事一項工作還是在多個部門進行多元歷練，但他們深知：把一項平凡教育工作做好就是不積極開展平凡，把每一項小事做好就是大事業;一切的人都可以獲得不樸素的人生，一切平凡的工作都可以創造不平凡的成就。

　　尊重勞動，應當尊重默默無聞的勞模。人所皆知，勞模的榮譽是一個光環，發著耀眼的光芒。但孰不知，這個光環的背后，是勞模們經過幾年、幾十年如一日地奉獻而編織起來的.，他們敬業、勤業、精業，把崗位當舞臺、把工作當事業、把付出當追求，以時間、以身體演繹了一曲曲的勞動者之歌。他們扎根一線，兢兢業業，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他們不畏艱難，勇于創新，帶領所在幾項美洲開發銀行成功出色地完成了一項又一項任務，允許一起又一起故障，攻克一道又一道難關。他們勤奮好學，不斷進取，敢于探索，敢于嘗試，敢于把不可能變成可能。他們有先進的行政管理觀念，帶動人員提升技術水平，帶出了一個安全管理文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優等團隊。這些鮮活的例子無一不使我們感慨萬千啊。

　　“勞模”頭上身上濃縮的是一種進取不懈的現代詩歌，體現出與的是一種實干與創新相結合的精神財富，折射出的是一種奮發圖強、勇立潮頭的勞動思想，最終留給我們的是用之不竭的。

　　在他們身上有那么多的優秀品質，對于不論是新入職管理人員、還是從事電力事業多年的老員工來說，我們要學習的太多太多。

　　作為一個有管理職責的烏電人，我們就是要學習勞模精神，充分樹立起“愛崗敬業、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步突出貢獻自己的力量。

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