教師的師風師德心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的教師的師風師德心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的師風師德心得體會1
在幼兒教師的師德規范里我學到了幼兒教師最基本的道德素養：熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執教，無微不至地關心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。
師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。
我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業，就應當熱愛自己的事業。竭盡所能，把這事業當成世界上最光輝的事業，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業奉獻自己的一份力量。
"愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現。從師德規范中我深深的了解：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態，才能更好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的.心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別特殊幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。
總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學幼兒園教師職業道德規范》，做一名合格的幼兒教師。
教師的師風師德心得體會2
這段時間，根據上級的文件精神，我校組織開展師德師風的學習活動。這次學習主要是提高我們全校教師的思想覺悟，端正工作作風，以及促進教師個人的成長，我覺得我在這幾天的`學習中得到很大的收獲。
首先，這次學習像一劑清新劑，讓我清醒了頭腦，明白了自己肩負的責任，指明了我的工作目標和努力的方向。
其次，這次學習讓我認識到自我的不足。第一，知識要更新，做到邊干邊學，“不能一本通書讀到老”。應該多學習教育學理論和教育教學方法，教育教學技能要進一步提高和增強，否則就跟不上教育的節拍。第二，敬業精神有待提高，一直以來，本人對教材的研究不夠深刻，大多數時候都是上課前看一下課文就去上課了，缺少刻苦鉆研教材的精神。另外，在對待學生的耐心方面做得也不夠，對于差生和后進生沒有耐心去輔導他們，對他們的思想動態了解不夠，因此解決時常常不能得心應手。
最后，這次學習使我有了新的努力方向：
1、多學習理論知識，樹立“活到老，學到老”終身學習的觀念，不斷提高教育理論水平，改進教學方法，提高教學技能。因為作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。
2、做學生的知心朋友，善于發現學生的進步和閃光點。
3、掌握現代教育技術和手段，積極參與教研活動，提高教學水平。
教師的師風師德心得體會3
我們學校對新時代師德師風進行了集中培訓學習，并對師德師風建設中的熱點問題進行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。我想，作為一名教師，都應該樹立：師德師風提升，從我做起的觀念。具體應注意以下幾方面：
首先，要做到愛崗敬業，關愛學生。愛才是最好的動力。既然選擇了教師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠當的教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關愛每一位學生，關心每一位學生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為他們的良師益友和健康成長的引路人。
其次，要刻苦專研，嚴謹治學。要崇尚科學精神，樹立終身學習的理念。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟，國力競爭日趨激烈。作為一名教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風上不斷努力學習來充實自己，學習新知識新技能，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
再次，要為人師表，率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學生健康成長。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年，就是以我的兩位老師為榜樣的：其中一位是化學老師，中午放學后，老師將火生著（當時老師使用木材做飯）鐵鍋里面已經在熟油，一位學生去問題，老師就給講了幾分鐘的問題，結果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了，老師還是洗了鍋，重新生火從頭再來。另一位老師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子（當時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來），晚上給我們無償輔導數學到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的榜樣，是我心里的'偉人。是他們給了我無形的力量，初中畢業報考了師范，畢業后回到了母校，從教這么多年。
最后，要淡泊名利，無私奉獻。要具備高度的職業自覺性和工作主動性，做學生愛戴，家長滿意的老師。老師和社會上其他行業的師傅不同之處，就是無私地教育奉獻給每一位學生。只有這樣才能為實現中華民族偉大的中國夢而培養更多更優秀的人才。
教師的師風師德心得體會4
說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻？？的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的.幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：第一、以愛為本，尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。嚴以律己，注重言行。
【教師的師風師德心得體會】相關文章：
教師師德師風征文 教師師德師風征文范文04-27